Alege seria

Sortimente de videoclipuri Cambridge ESOL BEC Cambridge ESOL CAE Cambridge ESOL CPE Cambridge ESOL FCE Cambridge ESOL IELTS Cambridge ESOL YLE English for Specific Purposes Happy Hearts Type I Idioms Type II Type IV Practice Exam Papers Pregătiți și exersați pentru TOEFL iBT Readers Resource Books Skills Books Upstream VIII vedere. Programul V.V. Specie pâlnie VIII. Programul I.M. Bgazhnokova Bun venit academic manual scolar Academia de engleză în focus Biblioteca profesorului Arhimede Rapid și eficient Activități extracurriculare Atelier de magie Întâlniri Geeks Horizons State examinarea finală Greble ale istoriei Gramatica în tabele Lumea preșcolară Examenul de stat unificat În spatele paginilor manualului Probleme Stellar engleză Seria aurie de basme franceze De la copilărie la adolescență Istoria în chipuri. Timpul și contemporanii Deci, neamț! Controlul final în școala elementară Controlul final: GIA Controlul final: Examenul de stat unificat În primele cinci pas cu pas Curs clasic Krokha Labirint Vocabular în imagini Simulator lingvistic Linia vieții Literatură pentru organizații educaționale cu limba rusă (non-nativă) și nativă (non-rusă) Lomonosov Moscow State University School Mozaic În pragul păcii limba germana. Pregătirea pentru examen Perspectivă Steaua Polară Portofoliul unui logoped Programe Profil școală Cinci inele Lucrăm conform noilor standarde Lucrăm conform Standardului Educațional Federal al Statului educatie prescolara Raduga Tutor Rezolvăm probleme nestandardizate Cultura rusă Pasăre albastră În curând la școală Greu UTILIZAȚI subiecte Standarde de a doua generație Etape de alfabetizare Soarta și creativitate Sfere 1-11 Prietenul tău limba franceza Orizonturile tale Controlul actual Universum Lecții de limbă rusă Succes Început cu succes (Matematică) Fișe educaționale Ajutoare didactice pentru universități Învățare cu iluminare Standarde educaționale ale statului federal: Evaluarea realizărilor educaționale franceză în perspectivă Citirea, ascultarea, jocul Pas cu pas către primele cinci Școala Rusiei Dicționare școlare Cursuri opționale Dicționare enciclopedice I Locuiesc în Rusia „Engleză” ed. Kuzovlev V.P. și alții.

Selectați linia UMK

UMK Yu.M. Kolyagin, clasa a IX-a UMK Yu.M. Kolyagin, clasa a VIII-a UMK Yu.M. Kolyagin, clasa a VII-a UMK Yu. N. Makarychev, clasa a IX-a Adâncime UMK Yu. N. Makarychev, clasa a IX-a UMK Yu. N. Makarychev, clasa a VIII-a (adânc). UMK Yu. N. Makarychev, clasa a VIII-a UMK Yu. N. Makarychev, clasa a VII-a UMK Yu. M. Kolyagin, clasa a XI-a (de bază/profesională). UMK Yu. M. Kolyagin, clasa a X-a (de bază/profesională). UMK Yu. V. Lebedev, clasa a X-a (de bază/profesională). UMK E. M. Rakovskaya, clasa a VIII-a UMK Sh. A. Alimov, clasa a IX-a UMK Sh. A. Alimov, clasa a VIII-a UMK Sh. A. Alimov, clasa a VII-a UMK Sh. A. Alimov, clasa a XI-a (baze). UMK Sh. A. Alimov, clasa a X-a (baze). Citirea UMK. S.Yu. Ilyina, clasa a IV-a (VIII vedere. VV Voronkov) UMK Lectură. S.Yu. Ilyina, clasa a III-a (VIII vedere. VV Voronkov) UMK Lectură. S.Yu. Ilyina, clasa a II-a (tip VIII. V.V. Voronkov) EMC Reading, clasa a IX-a. (Tipul VIII. V. V. Voronkov) UMK Reading, 8 celule. (Tipul VIII. V. V. Voronkov) UMK Reading, 6 celule. (tip VIII. V.V. Voronkov) EMC Reading, clasa a V-a. (VIII vedere. I.M. Bgazhnokov) EMC Reading, clasa a V-a. (Tip VIII. V.V. Voronkov) EMC Reading, clasa a IV-a. (Tipul VIII. I.M. Bgazhnokov) EMC Reading, clasa a IV-a. (Tipul VIII. V.V. Voronkov) UMK Reading, 3 cl. (VIII vedere. I.M. Bgazhnokov) EMC Reading, clasa a III-a. (Tip VIII. V.V. Voronkov) Lectură EMC, clasa a II-a. (Tipul VIII. I.M. Bgazhnokov) UMK Reading, clasa 1. (dactilografiez) UMK Lucrare artistică/T. Y. Shpikalova, clasa a IV-a UMK Lucrare artistică/T. Y. Shpikalova, clasa a III-a UMK Lucrare artistică/T. Y. Shpikalova, clasa a II-a UMK Lucrare artistică/T. Y. Shpikalova, clasa I WMC Discurs oral , 4 celule (VIII vedere a lui I. M. Bgazhnokov) UMK Discurs oral, 3 cl. (VIII vedere a lui I. M. Bgazhnokov) UMK Discurs oral, 2 cl. (VIII vedere a lui I. M. Bgazhnokov) UMK Discurs oral, 1 clasă. (VIII vedere a lui I. M. Bgazhnokov) Tehnologia UMK, clasa a IV-a. (Tipul VIII. V.V. Voronkov) Tehnologia UMK, clasa a III-a. (Tipul VIII. V. V. Voronkov) Tehnologia UMK, clasa a II-a. (Tipul VIII. V. V. Voronkov) Tehnologia UMK, clasa 1. (VIII vedere. VV Voronkov) UMK T.Ya. Shpikalova, 8 celule. UMK T. Ya. Shpikalova, clasa a VII-a. UMK T. Ya. Shpikalova, clasa a VI-a UMK T. Ya. Shpikalova, clasa a V-a UMK T. Ya. Shpikalova, clasa a IV-a. UMK T. Ya. Shpikalova, clasa a III-a UMK T. Ya. Shpikalova, clasa a II-a UMK T. Ya. Shpikalova, clasa 1. UMK T. G. Khodot, clasa a VI-a UMK T. G. Khodot, clasa a V-a UMK T. A. Rudchenko, clasa a IV-a UMK T. A. Rudchenko, clasa a III-a UMK T. A. Rudchenko, clasa a II-a UMK T. A. Rudchenko, clasa 1. UMK T. A. Ladyzhenskaya, clasa a V-a UMK Solodovnikov, clasa a XI-a (baze). UMK Solodovnikov, clasa a X-a (baze). UMK S. N. Chistyakova, clasa a VIII-a UMK S. N. Chistyakova, clasa a X-a UMK S.K. Biryukov, clasa a VIII-a UMK S. D. Ashurova, clasa a V-a UMK S. V. Gromov, clasa a IX-a UMK S.V.Gromov, clasa a VIII-a UMK S.V.Gromov, clasa a VII-a UMK limba rusă. Dezvoltarea vorbirii, clasa pregătitoare. UMK limba rusă. Dezvoltarea vorbirii, clasa a 3-a UMK limba rusă. Dezvoltarea vorbirii, clasa a 2-a UMK limba rusă. Dezvoltarea vorbirii, clasa 1 UMK limba rusă. Educație pentru alfabetizare, clasa I (Tipul II) UMK Limba rusă, clasa a 9-a (tip VIII. V.V. Voronkov) UMK Limba rusă, clasa a VIII-a. (tip VIII. V.V. Voronkov) UMK Limba rusă, clasa a VII-a. (tip VIII. V. V. Voronkov) UMK Limba rusă, clasa a VI-a. (tip VIII. V.V. Voronkov) UMK Limba rusă, clasa a V-a. (tip VIII. V. V. Voronkov) UMK Limba rusă, clasa a IV-a. (tip VIII. V. V. Voronkov) UMK Limba rusă, clasa a IV-a. (Dactilografiez) UMK Limba rusă, clasa a III-a. (tip VIII. V.V. Voronkov) UMK Limba rusă, 3 cl. (Tipul II) UMK Limba rusă, clasa a II-a. (tip VIII. V. V. Voronkov) UMK Limba rusă, clasa a II-a. (tip II) UMK limba rusă, 1 clasă. (Tipul II) UMK Revyakin, clasa a VIII-a. UMK Revyakin, clasa a VII-a UMK R. B. Sabatkoev, clasa a IX-a UMK R. B. Sabatkoev, clasa a X-a Pronunție UMK, 4 celule. Pronunție UMK, 3 celule. Pronunție UMK, 2 celule. Pronunţie UMK, 1 clasă. UMK Ed. B.M. Nemensky. 8 celule UMK Ed. B.M. Nemensky. 7 celule UMK Ed. B.M. Nemensky. 6 celule UMK Ed. B.M. Nemensky. 5 celule UMK Ed. B.M. Nemensky. 4 celule UMK Ed. B.M. Nemensky. 3 celule UMK Ed. B.M. Nemensky. 2 celule UMK Ed. B.M. Nemensky. 1 clasa UMK Cunoștință cu lumea exterioară, 2 cl. (Tastau) UMK Cunoștință cu lumea exterioară, clasa 1. (Tip I) UMK Cunoaștere cu lumea exterioară (pregătit). (I tast) EMC Teaching alfabetizare, clasa 1. (I. M. Bgazhnokova) Materiale didactice și de lectură, clasa I. (specia VIII. V. V. Voronkov) UMK O. S. Soroko-Tsyupa, clasa a IX-a. UMK O. E. Drozdova, clasa a VII-a (electronic) UMK O. V. Afanasiev, clasa a IX-a. (adânc). UMK O. V. Afanasiev, clasa a VIII-a (adânc). UMK O. V. Afanasiev, clasa a VII-a (adânc). UMK O. V. Afanasiev, clasa a VI-a (adânc). UMK O. V. Afanasiev, clasa a XI-a (adânc). UMK O. V. Afanasiev, clasa a X-a (adânc). UMK N. Ya. Vilenkina, clasa a IX-a (adânc). UMK N. Ya. Vilenkina, clasa a VIII-a. Adâncime UMK N. S. Rusin, clasa a VI-a UMK N. A. Kondrashova, clasa a IX-a (adânc). UMK N. A. Kondrashova, clasa a VIII-a (adânc). UMK N. A. Kondrashova, clasa a VII-a (adânc). UMK N. A. Kondrashova și alții, clasa a XI-a. (adânc). UMK N. A. Kondrashova și alții, clasa a X-a. (adânc). UMK World of History, clasa a VI-a Matematică UMK, clasa pregătitoare (tipul VIII. VV Voronkov) Matematică UMK, clasa a IX-a. (M. N. Perova, tip VIII. V. V. Voronkov) UMK Matematică, clasa a VIII-a. (Tipul VIII. V.V. Voronkov) UMK Matematică, clasa a VII-a. (Tipul VIII. VV Voronkov) UMK Matematică, 6 celule. (Tipul VIII. V.V. Voronkov) UMK Matematică, clasa a V-a. (Tipul VIII. V.V. Voronkov) UMK Matematică, clasa a IV-a. (Tipul VIII. VV Voronkov) UMK Matematică, 3 cl. (Tipul VIII. V. V. Voronkov) UMK Matematică, clasa a II-a. (Tipul VIII. V. V. Voronkov) UMK Matematică, clasa 1. (VIII vedere. V. V. Voronkov) UMK M. Ya. Pratusevich, clasa 11. (adânc). UMK M. Ya. Pratusevich, clasa a X-a (adânc). UMK M. Ya. Vilensky, clasa a V-a. UMK M. T. Baranov, clasa a VII-a UMK M. T. Baranov, clasa a VI-a UMK M. G. Akhmetzyanov, clasa a V-a UMK L. S. Atanasyan, clasa a IX-a UMK L. S. Atanasyan, clasa a VIII-a UMK L. S. Atanasyan, clasa a VII-a UMK L.P.Anastasova, clasa a III-a. UMK L. N. Bogolyubov, clasa a IX-a UMK L. N. Bogolyubov, clasa a IX-a UMK L. N. Bogolyubov, clasa a VIII-a UMK L. N. Bogolyubov, clasa a VII-a UMK L. N. Bogolyubov, clasa a VII-a UMK L. N. Bogolyubov, clasa a VI-a UMK L. N. Bogolyubov, clasa a VI-a UMK L. N. Bogolyubov, clasa a V-a UMK L. N. Bogolyubov, clasa a V-a UMK L. N. Bogolyubov, clasa a XI-a (prof). UMK L. N. Bogolyubov, clasa a XI-a (baze). UMK L. N. Bogolyubov, clasa a X-a (prof). UMK L. N. Bogolyubov, clasa a X-a (baze). UMK L. N. Bogolyubov, „Lege”, clasa a XI-a. (prof). UMK L. N. Bogolyubov, „Legea”, 10 celule. (prof). UMK L. N. Aleksashkina, clasa a XI-a. (elekt). UMK L. M. Rybchenkova, clasa a IX-a. UMK L. M. Rybchenkova, clasa a VIII-a. UMK L. M. Rybchenkova, clasa a VII-a. UMK L. M. Rybchenkov, clasa a VI-a. UMK L. M. Rybchenkova, clasa a V-a. UMK L. M. Zelenina, clasa a IV-a UMK L. M. Zelenina, clasa a III-a UMK L. M. Zelenina, clasa a II-a UMK L. M. Zelenina, clasa 1. UMK L. I. Tigranova, clasa a VI-a. UMK L.I.Tigranova, clasa a V-a UMK L.I.Tigranova, clasa a II-a. UMK L. I. Tigranova, clasa 1. UMC L. G. Sayakhova, clasa a IX-a UMK L.V. Polyakova, clasa a IV-a UMK L.V. Polyakova, clasa a III-a UMK L.V. Polyakova, clasa a II-a UMK L. V. Polyakova, clasa 1. UMK L.V. Polyakov, clasa a XI-a UMK L.V. Polyakov, clasa a X-a TMC L. V. Kibirev, clasa a VIII-a UMK L.V. Kibirev, clasa a VII-a. TMC L. V. Kibirev, clasa a V-a UMK L. A. Trostentsova, clasa a IX-a UMK L.A. Trostentsova, clasa a VIII-a UMK Istoria Patriei, clasa a VIII-a. UMK Istoria Patriei, clasa a VII-a. WMC artă . 2 celule (VIII vedere a lui I.M. Bgazhnokov) UMK Arte plastice. 1 clasa (VIII vedere a lui I.M. Bgazhnokov) UMK I.A. Viner, clasa a II-a UMK I.A. Wiener, clasa 1. UMK I. O. Shaitanov, clasa a IX-a (elekt). UMK I. O. Shaitanov, clasa a XI-a (elekt). UMK I. N. Vereshchagin, clasa a III-a. (adânc). UMK I. N. Vereshchagin, clasa a II-a. (adânc). UMK I. N. Vereshchagin, clasa a V-a (adânc). UMK I. N. Vereshchagin, clasa a IV-a. (adânc). UMK I. N. Vereshchagin, clasa a III-a (adânc). UMK I. N. Vereshchagin, clasa a II-a (adânc). UMK I. N. Vereshchagin, clasa 1. (adânc). UMK I. L. Bim, clasa a IX-a UMK I. L. Bim, clasa a VIII-a UMK I. L. Bim, clasa a VII-a UMK I. L. Bim, clasa a VI-a UMK I. L. Bim, clasa a V-a UMK I. L. Bim, clasa a IV-a UMK I. L. Bim, clasa a III-a UMK I. L. Bim, clasa a II-a UMK I. L. Bim, clasa a XI-a (de bază) UMK I. L. Bim, clasa a XI-a. UMK I. L. Bim, clasa a X-a (de bază) UMK I. L. Bim, clasa a X-a. UMK I. K. Toporov, clasa a V-a UMK I.K. Kikoin, clasa a X-a UMK I. V. Metlik, A. F. Nikitin, clasa a XI-a (baze). UMK I. V. Metlik, A. F. Nikitin, clasa a X-a (baze). UMK I. V. Anurova și alții, clasa a VI-a. (adânc). UMK Z. N. Nikitenko, clasa a III-a UMK Z. N. Nikitenko, clasa a II-a UMK Z. N. Nikitenko, clasa 1. UMK Living World, clasa a III-a (IIIV vedere a lui I. M. Bgazhnokov) UMK Living World, clasa a II-a. (IIIV vedere a lui I. M. Bgazhnokov) UMK Living World, clasa 1. (IIIV vedere a lui I.M. Bgazhnokov) UMK E.A. Bazhanova, clasa 1. UMK E. Yu. Sergeev, clasa a IX-a UMK E. S. Korolkova, clasa a VII-a UMK E. E. Lipova, clasa a V-a (adânc). UMK E. D. Kritskaya, clasa a IV-a UMK E. D. Kritskaya, clasa a III-a UMK E. D. Kritskaya, clasa a II-a UMK E. D. Kritskaya, clasa 1. UMK E. V. Efremova, clasa a VII-a. UMK E. V. Agibalova, clasa a VI-a UMK E. A. „Manopera agricolă”, clasa a V-a. UMK D.K. Belyaev, clasa a XI-a (de bază) UMK D.K. Belyaev, clasa a X-a. (bază) Geografie UMK, nota 9 (VIII vedere. V.V. Voronkov) UMK Geografie, clasa a VIII-a. (VIII vedere. V.V. Voronkov) UMK Geografie, clasa a VII-a. (VIII vedere. V.V. Voronkov) UMK Geografie, clasa a VI-a. (VIII vedere. V.V. Voronkov) UMK G.P. Sergheev. Artă, clasa a IX-a UMK G. P. Sergheev. Artă, clasa a VIII-a UMK G.P. Sergeev, clasa a VII-a. UMK G.P. Sergeev, clasa a VI-a UMK G.P. Sergeev, clasa a V-a. UMK G. P. Sergeeva, clasa 1. UMK G.E. Rudzitis, clasa a IX-a UMK G.E. Rudzitis, clasa a VIII-a UMK G.E. Rudzitis, clasa a XI-a UMK G.E. Rudzitis, clasa a X-a UMK G. V. Dorofeev, clasa a IX-a UMK G.V. Dorofeev, clasa a VIII-a UMK G. V. Dorofeev, clasa a VII-a UMK G.V. Dorofeev, clasa a VI-a UMK G. V. Dorofeev, clasa a V-a UMK G.V. Dorofeev, clasa a IV-a UMK G. V. Dorofeev, clasa a III-a UMK G. V. Dorofeev, clasa a II-a UMK G.V. Dorofeev, clasa I. UMK Vedyushkin, clasa a VI-a UMK V. Ya. Korovin, clasa a IX-a. UMK V. Ya. Korovin, clasa a VIII-a. UMK V. Ya. Korovin, clasa a VII-a. UMK V. Ya. Korovin, clasa a VI-a. UMK V. Ya. Korovin, clasa a V-a. UMK V.F.Certov, clasa a IX-a UMK V.F.Certov, clasa a VIII-a UMK V.F.Certov, clasa a VII-a UMK V.F.Certov, clasa a VI-a UMK V.F.Certov, clasa a V-a UMK V.F. Grekov, clasa a XI-a. (baze). UMK V.F. Grekov, clasa a X-a (baze). UMK V.F.Butuzova, clasa a IX-a. UMK V.F.Butuzov, clasa a VIII-a. UMK V.F.Butuzov, clasa a VII-a. UMK V.F.Butuzova, clasa a X-a. UMK V.P. Maksakovskiy, clasa a X-a UMK V.P. Kuzovlev, clasa a IX-a UMK V.P. Kuzovlev, clasa a VIII-a UMK V.P. Kuzovlev, clasa a VII-a UMK V.P. Kuzovlev, clasa a VI-a UMK V.P. Kuzovlev, clasa a V-a (Anul I de studii) EMC V.P. Kuzovlev, clasa a V-a. UMK V.P. Kuzovlev, clasa a IV-a UMK V.P. Kuzovlev, clasa a III-a UMK V.P. Kuzovlev, clasa a II-a UMK V.P. Kuzovlev, clasa a XI-a UMK V.P. Kuzovlev, clasa a X-a UMK V.P. Zhuravlev, clasa a XI-a (de bază/profesională). UMK V. N. Chernyakova, clasa a V-a. UMK V. L. Baburin, clasa a XI-a (elekt). UMK V.K. Shumny, clasa a X-a UMK V. I. Ukolov, clasa a V-a UMK V.I. Ukolov, clasa a X-a UMK V.I. Lyakh, clasa a VIII-a UMK V. I. Lyakh, clasa a IV-a UMK V. I. Lyakh, clasa a X-a UMK V. I. Lyakh, clasa 1. UMK V.I. Korovin, clasa a X-a (de bază/profesională). UMK V. G. Marantsman, clasa a IX-a UMK V. G. Marantsman, clasa a VIII-a UMK V. G. Marantsman, clasa a VII-a UMK V. G. Marantsman, clasa a VI-a UMK V. G. Marantsman, clasa a V-a UMK V. G. Marantsman, clasa a XI-a (de bază/profesională). UMK V. G. Marantsman, clasa a X-a (de bază/profesională). UMK V.V. Zhumaev, clasa a IX-a. (VIII vedere. V. V. Voronkov) WMC V. B. Suhov (pregătit). (Dactilografiaz) UMK V. A. Shestakov, clasa a IX-a. UMK V. A. Shestakov, clasa a XI-a (prof). UMK Biologie, clasa a IX-a (Tipul VIII. V.V. Voronkov) UMK Biologie, clasa a VIII-a. (Tipul VIII. V.V. Voronkov) UMK Biologie, clasa a VII-a. (tip VIII. V. V. Voronkov) UMK Biologie, clasa a VI-a. (specia VIII. V. V. Voronkov) UMK BDD / Ed. LA. Smirnova, clasa a V-a UMK BDD / Ed. A. T. Smirnova, clasa a X-a UMK BDD/P.V.Izhevsky, clasa I UMK A.O. Chubaryan, clasa a XI-a (prof). UMK A.G. Gein, clasa a IX-a UMK A.G. Gein, clasa a VIII-a UMK A.G. Gein, clasa a VII-a UMK A. Ya. Yudovskaya, clasa a VIII-a UMK A. Ya. Yudovskaya, clasa a VII-a UMK A.F. Nikitin, clasa a IX-a UMK A.F. Nikitin, clasa a X-a (dreapta). UMK A. T. Smirnov, B. O. Hrennikov, clasa a XI-a (de bază/profesională) UMK A. T. Smirnov, B.O. Hrennikov, clasa a X-a (de bază/profesională) UMK A. T. Smirnov, nota 9 UMK A. T. Smirnov, clasa a VIII-a UMK A. T. Smirnov, clasa a VII-a UMK A. T. Smirnov, clasa a VI-a UMK A. T. Smirnov, clasa a V-a UMK A.P. Matveev, clasa a VIII-a UMK A.P. Matveev, clasa a VI-a UMK A.P. Matveev, clasa a V-a UMK A.P. Matveev, clasa a III-a UMK A.P. Matveev, clasa a II-a UMK A.P. Matveev, clasa I UMK A. N. Saharov, clasa a VII-a UMK A. N. Saharov, clasa a VI-a UMK A. N. Saharov, clasa a X-a (prof). UMK A. N. Kolmogorov, 11 celule (baze) UMK A. N. Kolmogorov, 10 celule. (baze). UMK A. L. Semenov, clasa a IV-a. UMK A. L. Semenov, clasa a III-a. UMK A. L. Semenov, clasa a VII-a UMK A.L.Semenov, clasa a VI-a UMK A.L.Semenov, clasa a V-a UMK A.K. Reading, clasa a VII-a. (VIII vedere. V. V. Voronkov) UMK A. I. Gorshkov, clasa a 11-a. (elekt). UMK A.I.Vlasenkov, clasa a XI-a (de bază/profesională). UMK A.I.Vlasenkov, clasa a XI-a (baze). UMK A.I.Vlasenkov, clasa a X-a (de bază/profesională). UMK A.I.Vlasenkov, clasa a X-a (baze). UMK A. I. Alekseev, clasa a IX-a UMK A.D. Alexandrov, clasa a IX-a (adânc). UMK A.D. Alexandrov, clasa a IX-a UMK A.D. Alexandrov, clasa a VIII-a (adânc). UMK A.D. Alexandrov, clasa a VIII-a UMK A.D. Alexandrov, clasa a VII-a UMK A.D. Aleksandrov, clasa a XI-a (profesional/profund). UMK A.D. Aleksandrov, clasa a XI-a (de bază/profesională). UMK A.D. Alexandrov, clasa a X-a (profesional/profund). UMK A.D. Alexandrov, clasa a X-a (de bază/profesională). UMK A.G. Gein, clasa a IX-a UMK A.G. Gein, clasa a VIII-a UMK A.G. Gein, clasa a XI-a (de bază/profesională). UMK A.G. Gein, clasa a X-a (de bază/profesională). UMK A.V.Filippov, clasa a XI-a (baze). UMK A.V.Filippov, clasa a X-a (baze). UMK A.V. Pogorelov, clasa a IX-a UMK A.V. Pogorelov, clasa a VIII-a UMK A.V. Pogorelov, clasa a VII-a UMK A. V. Pogorelov, clasa a X-a (de bază/profesională). UMK A. A. Ulunyan, clasa a XI-a UMK A. A. Preobrazhensky, clasa a VI-a UMK A. A. Murashova, clasa a XI-a. (elekt). UMK A. A. Levandovsky, clasa a VIII-a UMK A. A. Kuznetsov, clasa a VIII-a UMK A. A. Danilov. Popoarele Rusiei, clasa a IX-a. UMK A. A. Danilov, clasa a IX-a UMK A. A. Danilov, clasa a VIII-a UMK A. A. Danilov, clasa a VII-a UMK A. A. Danilov, clasa a VI-a UMK A. A. Danilov, clasa a X-a (elekt). UMK A. A. Voinova și alții, clasa a IV-a. (adânc). UMK A. A. Voinova și alții, clasa a III-a. (adânc). UMK A. A. Voinova și alții, clasa a II-a. (adânc). UMK A. A. Vigasin, clasa a VI-a UMK A. A. Vigasin, clasa a V-a UMK „Sunt cetățean al Rusiei” L.V. Polyakov, clasa a V-a (electronic) UMK „Școala Rusiei” M.I. Moro, clasa a IV-a. EMC „Școala Rusiei” M.I. Moro, clasa a III-a EMC „Școala Rusiei” M.I. Moro, clasa a II-a EMC „Școala Rusiei” M.I. Moro, clasa I EMC „Școala Rusiei” L.F. Klimanov, clasa a IV-a EMC „Școala Rusiei” L.F. Klimanov, clasa a III-a EMC „Școala Rusiei” L. F. Klimanov, clasa a II-a EMC „Școala Rusiei” L.F. Klimanov, clasa I UMK „Școala Rusiei” E. A. Luttseva, clasa a IV-a UMK „Școala Rusiei” E. A. Lutseva, clasa a III-a UMK „Școala Rusiei” E. A. Luttseva, clasa a II-a UMK „Școala Rusiei” E. A. Luttseva, clasa 1. EMC „Școala Rusiei” V.P. Kanakina, clasa a IV-a EMC „Școala Rusiei” V. P. Kanakina, clasa a III-a EMC „Școala Rusiei” V. P. Kanakina, clasa a II-a UMK „Școala Rusiei” V. P. Kanakina, clasa 1. UMK „Școala Rusiei” V. G. Goretsky, clasa 1. EMC „Școala Rusiei” A. A. Pleshakov, clasa a IV-a EMC „Școala Rusiei” A. A. Pleshakov, clasa a III-a EMC „Școala Rusiei” A. A. Pleshakov, clasa a II-a EMC „Școala Rusiei” A. A. Pleshakov, clasa I EMC „Școala lui Oleg Gabrielyan”, clasa a X-a UMK „franceză în perspectivă” E. M. Beregovskaya și alții, clasa a IV-a (adânc). UMK „franceză în perspectivă” N.M. Kasatkina și alții, clasa a III-a. (adânc). UMK „franceză în perspectivă” N. M. Kasatkina și alții, clasa a II-a. (adânc). UMK „franceză în perspectivă” E. Ya. Grigorieva, clasa a IX-a. (adânc). UMK „franceză în perspectivă” E. Ya. Grigorieva, clasa a VIII-a. (adânc). UMK „Franța în perspectivă” A. S. Kuligin, clasa a VII-a. (adânc). EMC „franceză în perspectivă” A. S. Kuligin, clasa a VI-a (adânc). EMC „franceză în perspectivă” A. S. Kuligin, clasa a V-a (adânc). UMK „Franța în perspectivă” G.I. Bubnova și alții, clasa a XI-a. (adânc). UMK „franceză în perspectivă” G.I. Bubnova și alții, clasa a X-a. (adânc). EMC „Universum” S.V. Gromov, clasa a XI-a EMC „Universum” S.V. Gromov, clasa a X-a UMK "Tehnologie. Afaceri de cusut" 7 celule. UMK "Tehnologie. Instalatii sanitare" clasa a VI-a. UMK "Tehnologie. Munca agricola" clasa a IX-a. UMK "Tehnologie. Munca agricola" clasa a VIII-a. UMK "Tehnologie. Munca agricola" clasa a VII-a. UMK „Prietenul tău este limba franceză” A. S. Kuligina și alții, clasa a 9-a UMK „Prietenul tău este limba franceză” A. S. Kuligina și alții, clasa a VIII-a. UMK „Prietenul tău este limba franceză” A. S. Kuligina și alții, clasa a VII-a. UMK „Prietenul tău este limba franceză” A. S. Kuligina și alții, clasa a VI-a. UMK „Prietenul tău este francez” A. S. Kuligina și alții, clasa a V-a. UMK „Prietenul tău este limba franceză” A. S. Kuligina și alții, clasa a IV-a. UMK „Prietenul tău este limba franceză” A. S. Kuligina și alții, clasa a III-a. UMK „Prietenul tău este limba franceză” A. S. Kuligina și alții, clasa a II-a. UMK „Sfere”. Yu.A. Alekseev, clasa a XI-a UMK „Sfere”. Yu.A. Alekseev, clasa a X-a UMK „Sfere”. E. A. Bunimovici, clasa a VI-a UMK „Sfere”. E. A. Bunimovici, clasa a V-a UMK „Sfere”. D.Yu, Bovykin, clasa a VIII-a UMK „Sfere”. D.Yu, Bovykin, clasa a VII-a UMK „Sfere”. IN SI. Ukolova, clasa a V-a UMK „Sfere”. V. P. Dronov, clasa a IX-a UMK „Sfere”. V. P. Dronov, clasa a VIII-a UMK „Sfere”. V. I. Ukolova, clasa a VI-a UMK „Sfere”. A. P. Kuznetsov, clasa a VII-a UMK „Sfere”. A. A. Lobzhanidze, clasa a VI-a UMK „Sfere”. A. A. Lobzhanidze, clasa a V-a UMK "Spheres" Chimie, 9 celule. UMK "Spheres" Chimie, 8 celule. UMK „Sfere” Științe sociale 5 celule. UMK „Sfere” L.S. Belousov, A.Yu. Vatlin, clasa a IX-a UMK „Sfere” L. N. Sukhorukova, clasa a VII-a. UMK „Sfere” L. N. Sukhorukova, clasa a VI-a UMK „Sfere” L. N. Sukhorukova, clasa a V-a UMK „Sfere” L. N. Sukhorukova, 11 cl. (prof). UMK „Sfere” L. N. Sukhorukova, 10-11 celule. (baza). UMK „Sfere” L. N. Sukhorukova, 10 celule. (prof). UMK „Sfere” V. S. Kuchmenko, clasa a IX-a UMK „Sfere” V. S. Kuchmenko, 8 celule. UMK „Sfere” V.V.Belaga, clasa a IX-a UMK „Sfere” V.V.Belaga, clasa a VIII-a UMK „Sfere” V.V.Belaga, clasa a VII-a UMK „Sfere” A. A. Danilov, clasa a IX-a UMK „Sfere” A. A. Danilov, clasa a VIII-a UMK „Sfere” A. A. Danilov, clasa a VII-a UMK „Sfere” A. A. Danilov, clasa a VI-a EMC „Blue Bird” E. M. Beregovskaya, clasa a V-a EMC „Blue Bird” N. A. Selivanova, clasa a IX-a EMC „Blue Bird” N. A. Selivanova, clasa a VII-a EMC „Blue Bird” N. A. Selivanova, clasa a VI-a EMC „Manopera agricola”, clasa a VIII-a EMC „Manopera agricola”, clasa a VII-a. EMC „Manopera agricola”, clasa a VI-a UMK „Continuitate” UMK „Polyarnaya Zvezda”. Yu. N. Gladky, clasa a XI-a UMC „Steaua Polară”. Yu. N. Gladky, clasa a X-a EMC „Polar Star” A.I. Alekseev, clasa a IX-a EMC „Polar Star” A.I. Alekseev, clasa a VIII-a EMC „Polar Star” A.I. Alekseev, clasa a VII-a EMC „Polar Star” A. I. Alekseev, clasa a VI-a EMC „Steaua polară” A. I. Alekseev, 5-6 celule. EMC „Polar Star” A. I. Alekseev, clasa a V-a UMK „Perspectivă” N.I. Rogovtseva, clasa a IV-a UMK „Perspectivă” N.I. Rogovtseva, clasa a III-a UMK „Perspectivă” N. I. Rogovtseva, clasa a II-a UMK „Perspectivă” N. I. Rogovtseva, clasa 1. UMK „Perspectivă” L.F. Klimanov, clasa a IV-a UMK „Perspectivă” L.F. Klimanov, clasa a IV-a UMK „Perspectivă” L.F. Klimanov, clasa a III-a UMK „Perspectivă” L.F. Klimanov, clasa a III-a UMK „Perspektiva” L. F. Klimanov, clasa a II-a UMK „Perspektiva” L. F. Klimanov, clasa a II-a UMK „Perspectivă” L. F. Klimanov, clasa 1. UMK „Perspectivă” L. F. Klimanov, clasa 1. UMK „Perspectivă” L. F. Klimanov, clasa 1. UMK „Perspektiva” A. A. Pleshakov, clasa a IV-a UMK „Perspektiva” A. A. Pleshakov, clasa a III-a UMK „Perspektiva” A. A. Pleshakov, clasa a II-a UMK "Perspektiva" A. A. Pleshakov, clasa 1. UMK „Fundamentals of Cooking”, clasa a X-a UMK „Fundamentele culturii spirituale și morale a popoarelor din Rusia”, clasa a V-a. EMC „Fundamentele culturii spirituale și morale a popoarelor din Rusia”, clasa a IV-a. EMC „Fundamentele culturii spirituale și morale a popoarelor din Rusia”, clasa a IV-a. UMK „Obiectiv” E. Ya. Grigorieva, clasa a XI-a UMK „Obiectiv” E. Ya. Grigorieva, clasa a X-a UMC „Mozaic”. N. D. Galskova, clasa a IX-a (adânc). UMC „Mozaic”. N. D. Galskova, clasa a VIII-a (adânc). UMC „Mozaic”. N. D. Galskova, clasa a VII-a (adânc). UMC „Mozaic”. N. D. Galskova, clasa a VI-a (adânc). UMC „Mozaic”. N. D. Galskova, clasa a V-a (adânc). UMC „Mozaic”. L. N. Yakovleva, clasa a XI-a (adânc). UMC „Mozaic”. L. N. Yakovleva, clasa a X-a (adânc). EMC „MSU - școală” S. S. Berdonosov, clasa a IX-a. EMC „MSU - școală” S. S. Berdonosov, clasa a VIII-a. EMC „MSU - școală” S. M. Nikolsky, clasa a IX-a. EMC „MSU - școală” S. M. Nikolsky, clasa a VIII-a. EMC „MSU - școală” S. M. Nikolsky, clasa a VII-a. EMC „MSU - școală” S. M. Nikolsky, clasa a VI-a. EMC „MGU - școală” S. M. Nikolsky, clasa a V-a. EMC „MSU - școală” S. M. Nikolsky, clasa a XI-a (de bază/profesională). EMC „MSU - școală” S. M. Nikolsky, clasa a X-a. (de bază/prof.). EMC „MSU - școală” S. V. Novikov, clasa a X-a (prof). EMC „MSU - școală” N. S. Borisov, clasa a X-a (baze). - A. A. Levandovsky, clasa a XI-a. (baze). TMC „MSU - School” L. S. Atanasyan, clasa a XI-a (de bază/profesională). TMC „MSU - școală” L. S. Atanasyan, 10 celule. (de bază/profesională). EMC „MSU – școală” V.P. Smirnov, clasa a XI-a. (prof). EMC „MSU - școală” A. O. Soroko-Tsyupa, clasa a XI-a. (baze). EMC „MSU - școală” A. A. Levandovsky, clasa a XI-a. (baze). EMC „Lomonosov” A. A. Fadeeva, clasa a IX-a EMC „Lomonosov” A. A. Fadeeva, clasa a VIII-a EMC „Lomonosov” A. A. Fadeeva, clasa a VII-a EMC „Liceul” A. A. Pinsky, clasa a IX-a (adânc.) UMK „Liceul” A. A. Pinsky, clasa a VIII-a. (adânc.) UMK „Liceul” A. A. Pinsky, clasa a VII-a. (Mai adânc) UMK „Linia vieții”. V. V. Pasechnik, clasa a IX-a UMK „Linia vieții”. V. V. Pasechnik, clasa a VIII-a UMK „Linia vieții”. V. V. Pasechnik, clasa a VII-a UMK „Linia vieții”. V. V. Pasechnik, clasa a VI-a UMK „Linia vieții”. V. V. Pasechnik, clasele 5-6 ale TMC „Linia vieții”. V. V. Pasechnik, clasa a V-a UMK „Labirint” I. Yu. Aleksashina, clasa a V-a UMK „Labirint” I. Yu. Aleksashina, clasa a XI-a UMK „Labirint” I. Yu. Aleksashina, 10 celule UMK „Contacte” G.I. Voronin, clasa a XI-a. EMC „Cursul clasic” G. Ya. Myakishev, clasa a XI-a EMC „Cursul clasic” G. Ya. Myakishev, clasa a X-a UMC "Deci, neamț!" N. D. Galskova, clasa a XI-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a 9-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a VIII-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a VII-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a VI-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a V-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a IV-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a III-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a II-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a XI-a EMC „Star English”, K. M. Baranova, clasa a X-a UMK „Star English”, K. M. Baranova, clasa 1. UMK „Mâine” S.V. Kostyleva et al., clasa a IX-a EMC „Tomorrow” S.V. Kostyleva et al., clasa a VIII-a EMC „Tomorrow” S.V. Kostyleva et al., clasa a VII-a EMC „Tomorrow” S.V. Kostyleva și alții, clasa a VI-a EMC „Mâine” S.V. Kostyleva și alții, clasele 5-6 ale EMC „Tomorrow” S.V. Kostyleva și alții, clasa a X-a EMC „Franceză de afaceri” de I. A. Golovanova, clasa a X-a. (elekt). UMK „Orizont” M. M. Averin, clasa a IX-a UMK „Orizont” M. M. Averin, clasa a VIII-a UMK „Orizont” M. M. Averin, clasa a VII-a UMK „Orizont” M. M. Averin, clasa a VI-a UMK „Orizont” M. M. Averin, clasa a V-a UMK „Geeks” G.V. Yatskovskaya, clasa a V-a TMC „Geeks Plus” O. A. Radchenko, clasa a VIII-a UMK „Geeks Plus” O. A. Radcenko, clasa a VII-a UMK „Geeks Plus” O. A. Radchenko, clasa a VI-a UMK „Întâlniri” N. A. Selivanova și colab., clasele 8-9 UMK „Întâlniri” N. A. Selivanova și colab. (Electr.) UMK „Arhimede” O. F. Kabardin, clasa a IX-a. EMC „Arhimedes” O.F. Kabardin, clasa a VIII-a EMC „Arhimedes” O. F. Kabardin, clasa a VII-a EMC „Arhimede” K. Yu. Bogdanov, clasa a XI-a EMC „Arhimede” K. Yu. Bogdanov, clasa a X-a UMK „English in focus”, Yu. E. Vaulina, clasa a IX-a. UMK „English in focus”, Yu. E. Vaulina, clasa a VIII-a. UMK „English in focus”, Yu. E. Vaulina, clasa a VII-a. UMK „English in focus”, Yu. E. Vaulina, clasa a VI-a. EMC „English in focus”, Yu. E. Vaulina, clasa a V-a EMC „English in Focus”, O. V. Afanaseva, clasa a XI-a EMC „English in Focus”, O. V. Afanaseva, clasa a X-a UMK „English in focus”, N. I. Bykova, clasa a IV-a EMC „English in focus”, N. I. Bykova, clasa a III-a EMC „English in focus”, N. I. Bykova, clasa a II-a UMK „English in focus”, N. I. Bykova, clasa 1. UMK „Academia” A. A. Pinsky, clasa a XI-a (ang.). UMK „Academia” A. A. Pinsky, clasa a X-a (ang.). UMK "ABC bookbinder", 5 celule. Limba rusă. Educație de alfabetizare. (1) Limba rusă. Educație de alfabetizare. (0) limba rusă și lectură literară, 4 celule Limba rusă și lectură literară, clasa a III-a Limba rusă și lectură literară, clasa a II-a Limba rusă și lectură literară, clasa I Limba rusă (9) Limba rusă (8) Limba rusă (7) Limba rusă (6) Program editat de B. M. Nemensky. Arte vizuale, 5 ani Program editat de B. M. Nemensky. Arte vizuale, 4 ani Program editat de BM Nemensky. Arte vizuale, 3 ani Istorie naturală. (5) Continuitate Cunoașterea cu lumea exterioară. Pregătire, clasele I și II. Instrucțiuni (Tipurile I și II) Young Learners" Portofoliu Wuthering Heights Dorințe B2.2 Dorințe B2.1 White Fang Bine ați venit Starter b Bine ați venit Starter a Bine ați venit Plus 6 Bine ați venit Plus 5 Bine ați venit Plus 4 Bine ați venit Plus 3 Bine ați venit Plus 2 Bine ați venit Plus 1 Bine ați venit 3 Bine ați venit 2 Bun venit 1 Upstream Upper-Intermediar B2+ Upstream Proficiency C2 Upstream Pre-Intermediar B1 Upstream Nivel B1+ Upstream Intermediar B2 Upstream Elementar A2 Upstream Începător A1+ Upstream Avansat C1 Încărcare 4 Încărcare 3 Încărcare 2 Încărcare 1 Treasure Island The Wind Worms The Wonderful Wizard of Oz Sălcii Lebedele sălbatice Rătușa cea urâtă Mașina timpului Rechinul-tigru Cele trei capre Gruful Instrumentele de bază ale profesorului Povestea lui Moș Crăciun Floarea de piatră Formația pestrită Regina zăpezii Cizmarul și oaspetele lui Păstorul Băiatul și lupul Egoistul Uriașul Prizonierul Zendei Prințul și sărmanul Portretul lui Dorian Gray Fantoma Operei Caracatița Noaptea ale și trandafirul Insula misterioasă Negustorul de la Veneția Oamenii maori Omul cu mască de fier Lumea pierdută Căpătașul Mica găină roșie Mica sirenă Leul și șoarecele Ultimul dintre mohicani Balena cu cocoașă Ogarul din Baskerville Iepurele și broasca testoasă Prințul fericit Rechinul ciocan Marele rechin alb Saga Piatra de Aur II Saga Piatra de aur I Napul uriaș Fantoma Prințesa broască Pescarul și peștele Tatăl și fiii săi Omul târâtor Dragonul Cracovia Fantoma din Canterville Delfinul cu fundul de sticlă Scarabul albastru Furnica și greierul Pădurea tropicală amazoniană 2 Aventurile lui Huckleberry Finn Cele 7 minuni ale lumii antice Cele 7 minuni ale ingineriei ale lumii moderne Predarea tinerilor învățați Lacul lebedelor Scriere de succes Intermediare superioară Competență de scriere de succes Scriere de succes Intermediar Storyland Storyland Spark 4 (Monstertrackers) Spark 3 (Monstertrackers) Spark 2 (Monstertrackers) Spark 1 (Monstertrackers) Albă ca Zăpada și cei 7 pitici Abilități Frumoasa Adormită În primul rând: Abilitățile Magic Pebble În primul rând: Abilitățile false Smile În primul rând: Castelul de lângă lac Constructor de abilități STARTER 2 Constructor de abilități STARTER 1 Constructor de abilități MOVERS 2 Skills Builder MOVERS 1 Skills Builder FLYERS 2 Skills Builder FLYERS 1 Sivka-Burka Simon Decker & the Secret Formula Plecare 4 Plecare 3 Plecare 2 Plecare 1 Romeo și Julieta Robinson Crusoe Robin Hood Stele de lectură Citire și scriere Ținte 3 Citire și scriere Ținte 2 Ținte de citire și scriere 1 Pygmalion Puss in Boots Mândrie și prejudecăți Teste de practică pentru PET Teste de practică pentru KET Teste de practică pentru BEC Vantage Teste de practică pentru BEC Teste de practică preliminară pentru BEC Superioare Peter Pan Perseus și Andromeda Orpheus Descending On Ecran B2+ Pe ecranul B2 Oliver Twist (cititori ilustrați) Oliver Twist (cititori clasici) Patch-uri noi pentru Old Mowgli Moby Dick Mis sion IELTS 1 Misiune 2 Misiune 1 Crăciun Fericit Macbeth Feminițe Scufița Roșie Schimb de viață Scrisoare distracție Răpită Călătorie în centrul Pământului Jane Eyre Jack și Beanstalk Interactive 2 Interactive 1 Teste de practică IELTS 2 Teste de practică IELTS 1 Henry Hippo Happy Rhymes 2 Happy Rhymes 1 Happy Hearts Starter Happy Hearts 2 Happy Hearts 1 Hansel & Gretel Hampton House Hamlet Hallo Happy Rhymes Mari așteptări Grammarway 4 Grammarway 3 Grammarway 2 Grammarway 1 Grammarway 3 Grammar Targets 2 Grammar Targets 2 Grammar Targets 1 Good Wives Jocul Trei Croșco Goldilocks Gharial Despre distracție cu engleza 6 Distracție cu engleză 5 Distracție cu engleză 4 Distracție cu engleză 3 Distracție cu engleză 2 Distracție cu engleză 1 Frankenstein FCE Utilizarea limbii engleze 2 FCE Utilizarea limbii engleze 1 Teste de practică FCE 2 Teste de practică FCE 1 Lucrări de examen de practică FCE 3 FCE Lucrări de examen de practică 2 Lucrări de examen de practică FCE 1 Abilități de ascultare și vorbire FCE 3 FCE Li stening și abilități de vorbire 2 FCE Abilități de ascultare și vorbire 1 Fairyland Starter Fairyland 6 Fairyland 5 Fairyland 4 Fairyland 3 Fairyland 2 Fairyland 1 Excalibur Enterprise Plus Enterprise 4 Enterprise 3 Enterprise 2 Enterprise 1 Dr Jekyll & Mr Hyde Death Squad Utilizarea engleză David Copperfield1 CPE Teste de practică CPE 3 Teste de practică CPE 2 Teste de practică CPE 1 Count Vlad Faceți clic pe Starter Faceți clic pe 4 Faceți clic pe 3 Faceți clic pe 2 Faceți clic pe 1 Cinderella Chicken Licken Engleză de afaceri Marketing și vânzări Blockbuster 4 Blockbuster 3 Blockbuster 2 Blockbuster 1 Blackbeard's Treasure Black Beauty Beauty și Bestia în jurul lumii în 80 de zile Anna și delfinul Aventurile lui Alice în Țara Minunilor Aladdin și lampa magică Gramatică și vocabular avansat Acces 4 Acces 3 Acces 2 Acces 1 Aborigeni australieni O excursie în pădurea tropicală O poveste a două orașe O oglindă, a Covor și lămâie Visul unei nopți de vară O întorsătură bună de Phr

Programul școlar. Editura Sir-Vit 2012 anul apariției.

Dragi baieti!

În aia an academic te vei familiariza cu unul dintre manualele interesante - desen de nota 9 (sau grafica tehnica, asa cum poti numi si acest subiect).

Vă va prezenta diverse tipuri de informații grafice despre lumea din jurul nostru, vă va oferi posibilitatea de a învăța să citiți și să realizați diferite imagini grafice (desene, desene tehnice, schițe etc.), pentru a înțelege elementele de bază ale graficului. limbaj, să se alăture culturii grafice a omenirii.

Pe lângă partea teoretică, acest subiect desen în clasa a IX-a include un număr semnificativ de construcții grafice diferite. Unele dintre ele sunt realizate pe formate, altele - în registru de lucru.

LA caiet de lucru pentru desen vei respecta ghid de studiu exerciții și grafică. În ea veți putea oferi și răspunsuri scrise la întrebările formulate în teme.

Utilizare răspunsuri la cartea de lucru vă permite să evitați redesenarea desenelor conținute în starea sarcinilor, economisiți timp la rezolvarea acestora. Toate operațiunile grafice (construcții) se realizează pe imaginile date în caiet folosind instrumente de desen sau schițate (mână liberă). Pentru a realiza schițe și desene tehnice în caiet există pagini sau părți din ele cărtuite „în cușcă”.

La sfârșitul caietului sunt pagini goale pentru a lua notițe. material educaționalși efectuarea exercițiilor conform instrucțiunilor profesorului. Dacă aceste pagini nu sunt suficiente pentru dvs., puteți lipi în plus câteva foi.

Condițiile sarcinilor și exercițiilor cuprinse în ghidul de studiu și cartea de soluții, și date în registru de lucru- sunt identice.

Acolo unde există 2 opțiuni (a și b) în condiția sarcinii, se execută una - a sau b. Profesorul tău îți va oferi o opțiune. Această opțiune va fi necesară și atunci când efectuați lucrări grafice. Cu toate acestea, puteți face ambele dacă doriți.

Câteva pagini date în caiet sunt decorate cu un cadru și o inscripție principală goală. Și deși formatul caietului nu se potrivește cu formatul desenelor A4, pe aceste foi se pot realiza lucrări grafice, ale căror condiții sunt date în tutorial.

Caietul de lucru conține toate sarcinile disponibile în ghidul de studiu (există 45 dintre ele) sub aceleași numere. În plus, în caiet există mai multe sarcini suplimentare - sunt marcate cu un număr de serie cu linii, de exemplu, G, 5 etc. Aceste sarcini nu depășesc subiectul studiat. Le vei face la recomandarea profesorului. Elementele marcate cu un asterisc (*) sunt mai dificile.

În registrul de lucru, precum și în manualul de instruire, proiecțiile punctelor, liniilor și planurilor sunt indicate prin litere cu linii: orizontal - A", a", a "..., frontal - A", a", a "..., profil - A"", a"", a"" ....

• Clasa a 5-a aduce elevului o mulțime de probleme noi: numărul de profesori, materiile crește brusc, nu există o a doua mamă în apropiere - profesorul principal. Unii studenți sunt complet pierduți - performanța academică scade, dorința de a învăța dispare. Dificultăți apar chiar și cu istoria, memoria unui școlar imatur refuză să perceapă multe evenimente și date. Pentru a atenua soarta elevului de clasa a cincea și a părinților este capabil să registru de lucru manual GEF Goder G. I., există părțile 1 și 2. La sarcinile caietului - manual metodologic utilizat activ de profesori, GDZ conţine răspunsuri complete.
• Folosind GDZ, poți controla munca propriului tău copil, reîmprospătând rapid cunoștințele despre subiecte uitate. Fără o carte de soluții, un părinte va avea nevoie de mult timp pentru a-și ajuta elevul de clasa a cincea să depășească dificultățile legate de subiect. Cuvintele încrucișate, întrebările, sarcinile sunt recunoscute ca interesante de către părinți, activitățile comune stimulează eficient activitatea cognitivă a copilului.
• Dacă adulții suprasolicitați nu au timp să ajute, copilul poate folosi singur soluția lui Goder. Mergând la școală fără DZ, elevul experimentează complet emoții negative- acest lucru este complet inacceptabil. Părinții ar trebui să explice răul înșelăciunii necugetate, necesitatea de a înțelege cele de mai sus soluții gata făcuteși beneficiul unei soluții de autocontrol.

Istoria lumii antice pentru clasa a V-a - materiale și soluții utile pentru pregătire

• Trecerea la gimnaziu este asociată cu apariția multor discipline noi în program. Printre cele pe care elevii de clasa a cincea le plac de obicei se numără istoria lumii antice. Materialul subiectului conține multe interesante fapte istorice, legende și mituri, ale căror intrigi ecou basme pe care adolescenții le citesc în copilărie. Acest interes viu se transformă în cunoștințe puternice și profunde, dacă este susținut de studiul literaturii de calitate. Nu doar teoretic, ci și informațional și analitic. Rezolvarea problemelor istorice, îndeplinirea sarcinilor necesită control. Pentru a o face mai eficientă va permite metoda de autoexaminare cu utilizarea cărților de soluții la materialele educaționale utilizate.
• În majoritatea cazurilor, elevilor de clasa a cincea le este greu să organizeze singuri cursurile. GDZ, eficient si competent. Adulții - părinți, profesori de materii, conducători de cercuri și cursuri, tutori - îi pot ajuta să se organizeze. Plan de lucru de înaltă calitate și convingător:
  - tine cont de nivelul de baza de cunostinte al elevilor;
  - stabilește timpul real care va fi alocat pregătirii;
  - vă permite să urmăriți rezultatele, include date, perioade în care ar trebui să monitorizați realizările, să evaluați dinamica.
• În plus, lucrul cu teme gata făcute este util în ceea ce privește monitorizarea constantă a ordinii în care este înregistrat răspunsul corect. Înregistrarea corectă a rezultatelor vă va permite să evitați pierderea punctelor la control, diagnostic, VPR și olimpiade.
• Selecția materialului educațional este o altă sarcină dificilă, la care este mai bine să implicați specialiști sau părinți. Ca bază, puteți lua programul conform căruia istoria Lumii Antice este studiată la școală și puteți completa setul cu manuale practice de înaltă calitate. Dintre acestea din urmă, experții recomandă un caiet de lucru despre istoria lumii antice pentru clasa a 5-a, alcătuit de G. I. Goder.Colecția este frumos ilustrată și sistematizată, universală - se potrivește aproape tuturor manualelor de istorie mondială folosite în clasa a cincea. Printre sarcini:
  - cuvinte încrucișate istorice și sarcini;
  - informații cartografice și întrebări despre aceasta;
  - sarcini logice pentru evaluare și analiză izvoare istorice, compararea și formularea concluziilor.

Cum să studiezi bine și să faci totul? Un site web special pentru școlari va ajuta la economisirea de timp și energie la teme. Aici există în orice reshebnik, materiale de referinta la diverse materii şi sfaturi pentru susţinerea testelor. Va fi deosebit de util GDZ la matematică pentru caietul de lucru Clasa 4 Volkov

Sursă convenabilă de informații pentru lecții

După scoala elementara vine o perioadă de tranziție când copiii trebuie să facă un salt înainte, să înceapă să învețe lucruri mai complexe. Potrivit celebrului manual Moro, ele sunt predate în multe institutii de invatamant este o parte populară a programului. Este însoțit, de regulă, de un set de caiete de antrenament, care conțin exerciții diverse (seria „Școala Rusiei”).

În clasa a IV-a, băieții studiază temeinic regulile de rezolvare a sarcinilor și exemplelor tipuri diferite, probleme mai complexe. Cineva reușește să înțeleagă imediat tot ceea ce cere profesorul. Alții nu înțeleg imediat metodele unei abordări raționale, mintea creativă are nevoie de o pregătire suplimentară. Dacă nu puteți închide cu succes întrebarea de a studia un anumit paragraf, atunci puteți apela în siguranță la o sursă de încredere Reshebnik la matematică pentru caietul de lucru clasa 4 (Volkova S.I.) Partea 1, 2 (la manualul Moro) Școala din Rusia.

Orice răspunsuri vor fi găsite rapid - după numerele paginilor din carte. Resursa este structurată în așa fel încât fiecare elev, chiar și cel mai tânăr și cel mai neexperimentat, să poată naviga cu ușurință. Absolut toate manualele și materialele didactice moderne sunt prezentate pe paginile portalului în formatul unui tabel cu foi de cheat. De asemenea, este bine că totul este disponibil oricărui utilizator. Este suficient să ai un laptop, smartphone sau alt dispozitiv cu acces la Internet.

Cinci în buzunar împreună cu GDZ la matematică pentru caietul de lucru de clasa a IV-a Volkova Partea 1, 2 (la manualul Moro)

Când există o dorință ambițioasă de a fi cel mai bun în performanța academică, acest lucru este lăudabil. Dar cu ce preț este dată ucenicilor atingerea unui astfel de scop? Cel mai important lucru este sănătatea, nu stresul. Este greu să fii student A dacă ești treaz noaptea din cauza unei note proaste. Deși cerințele standardului educațional de stat federal sunt foarte stricte, este foarte posibil să le faceți față. Este suficient să verificați la timp versiunea dvs. de analiză a problemei de pe site.

Copiii vor putea face față rapid celor mai dificile teste de control și verificare. Datorită manualului online propus, învățarea va deveni mai ușoară. Și dacă ceva nu este clar, puteți oricând să repetați subiectul încă o dată cu tutorele din videoclip. În podcasturi, fiecare capitol al cărților este luat în considerare în detaliu, fiecare sarcină în caiete. Matematica - la propriu, o chestiune rezolvabilă.

USE 2019. Matematică. nivel de profil. Caiet de lucru tematic. 20 de opțiuni de testare.

M.: 2019. - 296 p.

Caietul de lucru tematic în matematică este conceput pentru a se pregăti pentru Unificat examen de stat matematică nivel de profil, organizarea și desfășurarea repetiției finale, diagnosticarea zonelor problematice în cunoștințele elevilor de liceu și corectarea ulterioară. Acest manual este scris în conformitate cu versiunea demo aprobată și cu specificațiile Examenului de stat unificat la matematică la nivel de profil. Conține instruiri pentru fiecare sarcină și lucrări de diagnosticare în format USE. Metodologia unică de pregătire a fost testată în sute de școli din diferite regiuni ale Rusiei, atunci când se organizează pregătirea pentru examenul de stat unificat. Manualul vă permite să verificați abilitățile de rezolvare a problemelor, calitatea asimilării materialului, să construiți traiectorii individuale de repetiție și să vă pregătiți eficient pentru promovarea examenului. Manualul se adresează elevilor de liceu și părinților acestora, profesorilor de matematică și metodologilor.

Format: pdf

Marimea: 11,5 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

CONŢINUT
LUCRĂRI DE DIAGNOSTIC PENTRU CURSUL 10 CLASA 5
Lucrare de diagnostic nr 1 7
Lucrare de diagnostic nr 2 13
PREGĂTIREA PENTRU UTILIZAREA PARTEA 1 LA MATEMATICĂ 19
Lucrare de diagnostic nr 3 21
Lucrare de diagnostic nr 4 23
Sarcina 1 25
Sarcina 2 30
Sarcina 3 39
Sarcina 4 49
Sarcina 5 54
Problema 6 57
Problema 7 61
Problema 8 73
Sarcina 9 80
Problema 10 83
Sarcina 11 92
Sarcina 12 97
Lucrare de diagnostic nr 5 100
Lucrare de diagnostic nr 6 103
PREGĂTIREA PENTRU UTILIZAREA PARTEA A 2-A ÎN MATEMATICĂ 105
Lucrare de diagnostic nr 7 107
Lucrare de diagnostic nr 8 111
Problema 13 115
Problema 14 128
Problema 15 141
Problema 16 154
Problema 17 167
Problema 18 186
Problema 19 199
Lucrare de diagnostic nr 9 209
Lucrare de diagnostic nr 10 213
OPȚIUNI DE ANTRENARE PENTRU UTILIZARE ÎN MATEMATICĂ 217
Lucrare de diagnostic nr 11 219
Lucrare de diagnostic nr 12 225
Lucrare de diagnostic nr 13 232
Lucrare de diagnostic nr 14 238
Lucrare de diagnostic nr 15 245
Lucrare de diagnostic nr 16 252
Lucrare de diagnostic nr 17 259
Lucrare de diagnostic nr 18 266
Lucrare de diagnostic nr 19 273
Lucrare de diagnostic nr 20 280
RĂSPUNSURI 287

LUCRĂRI DE DIAGNOSTIC PENTRU CURSUL CLASA A X-A
Răspunsul la sarcinile din partea 1 (1-12) este un număr întreg sau o fracție zecimală finală. Răspunsul trebuie notat în foaia de răspuns nr. 1 în dreapta numărului sarcinii corespunzătoare, începând din prima celulă, fără spații. Scrieți fiecare număr, semnul minus și virgulă într-o casetă separată, în conformitate cu eșantioanele date în formular. Nu sunt necesare unități de măsură.
Pentru a înregistra soluțiile și răspunsurile la sarcinile 13-19, utilizați foaia de răspuns nr. 2. Notați mai întâi numărul sarcinii care se execută (13, 14 etc.), apoi decizia și răspunsul motivat complet.