Dezvoltarea festivalului limbilor străine. Lumea Limbilor Străine Poziția Festivalului Lumea Limbilor Străine

Raport de conduită

concurs de creativitate a copiilor „Primii pași în lume limbi straine»

data de la- 08 aprilie 2017
Locație- bugetul de stat instituție educațională educatie suplimentara Centrul orașului Moscova pentru creativitatea copiilor „Strogino”.
Membrii juriului:
1. Tsaritsyna Svetlana Sergeevna- presedintele juriului;
2. Makhmutova Dinara Tahirovna- Profesor de engleză, GBOU „Școala Nr. 89 numită după. A.P. Maresyev";
3. Poletaeva Svetlana Viktorovna- profesor de cea mai înaltă calificare categoria SBEI „Școala 2110” IOC „Maryino”;
4. Matushevskaya Larisa Iurievna- profesor de învățământ suplimentar GBOU DO CDT „Strogino”;
5. Lukmanova Elnara Rinatovna- student la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova, facultate - Formarea profesorilor(Limba engleza).

Dragi colegi! Prin numeroasele dumneavoastră solicitări, postăm informații mai detaliate despre cerințele programului de concurs în nominalizarea Tânăr Traducător.

Scopurile si obiectivele competitiei- popularizarea limbii engleze, identificarea și dezvoltarea abilităților creative ale elevilor, precum și creșterea interesului pentru învățarea unei limbi străine.

Tânăr traducător (7-8 ani).
Sarcini de competiție conceput pentru studenții care studiază limba engleză timp de 1-2 ani.
Exercitiul 1
Sarcina 2. Lexico-gramatical. (Aceste sarcini necesită cunoștințe gramaticale elementare (timp gramatical Present Simple, to be, to have got, pronume personale și posesive)).
Sarcina 3. Sarcina creativă. (Pentru a finaliza o sarcină creativă, este necesară cunoașterea culorilor primare).

Tânăr traducător (9-10 ani).
Sarcinile competitive sunt concepute pentru școlari care studiază limba engleză timp de 3-4 ani.
Partea 1. Povestea despre tine.
Partea 2. Înţelegere scris. Citind cu voce tare. (Participanții trebuie să citească textul și să răspundă la întrebări).
Partea 3. Sarcini lexico-gramaticale. (Aceste sarcini necesită cunoașterea timpurilor gramaticale Present Simple, Present Continuous, Past Simple (propoziții declarative, negative și interogative), pronume personale și posesive).
Partea 4. Sarcina creativă. Scrisoare către un prieten. (Citește poezia, alcătuiește o poveste folosind cuvintele și expresiile poeziei lor, fără a folosi rima).
La pregătirea sarcinilor am ținut cont caracteristici de vârstă şcolari junioriși sarcini combinate de diferite niveluri de complexitate. Aceasta înseamnă că în fiecare sarcină existau propoziții mai complexe și mai puțin complexe.

• Regulamentul de desfășurare a concursului de teatru „Forum Creativ Deschis” Genul „Teatru” Festivalul este dedicat împlinirii a 140 de ani de la nașterea lui V.E. Meyerhold1. Prevederi generale1.1 Concursul de teatru „Open Creative Forum” este un eveniment deschis pentru...

• „Sunt de acord” ___________ Korochina TG Director al Unității de învățământ bugetar de stat DO CDT „Strogino” „____” _____________ 2017 Proiect social și creativ deschis „Viitorul este în mâinile tale” Regulamente privind concursul de creativitate pentru copii „Primii pași în .. .

• Regulamentul de desfășurare a competiției de teatru „Forumul de creație deschis” Genul „Teatru” Festivalul este dedicat anului literaturii din Rusia și aniversării a 150 de ani de la nașterea lui Alexei Alexandrovich Bakhrushin...

• Descărcați regulamentul de desfășurare a concursului Descărcați exemplu de aplicație...

• La 15 decembrie 2013, la CTC Strogino s-au desfășurat competiții deschise în competiții maritime generale între echipele de tineri marinari din Moscova la categoriile de vârstă senior și juniori. Tinerii marinari...

POZIŢIE

despre festivalul orașului

limbi straine" Lume fără frontiere,

dedicat anului orașelor surori din Ulan-Ude.

Dispoziții generale:

26 aprilie este Ziua Mondială a Orașelor Gemene. Au un alt nume interesant - orașe surori. Sunt două orașe din state diferite, între care s-au dezvoltat relații de prietenie pe termen lung. Conexiunile sunt stabilite astfel încât locuitorii orașelor surori să poată comunica, să facă schimb de experiență, să se familiarizeze cu istoria și mostenire culturala fiecare. Ulan-Ude are legătură cu 20 de orașe, inclusiv orașe rusești și străine.

Prezentul regulament privind Festivalul orășenesc al limbilor străine„Lumea fără frontiere”stabilește procedura de organizare și desfășurare a festivalului, suportul organizatoric și metodologic al acestuia, procedura de stabilire a câștigătorilor și a premianților.

Scopuri si obiective principale:

Obiectivele festivalului sunt:

Creșterea motivației pentru învățarea limbilor străine;

Consolidarea tradițiilor multilingvismului în lume;

Dobândirea de cunoștințe despre orașe surori din diferite țări, între care s-au dezvoltat relații de prietenie pe termen lung;

Dezvoltarea competenței socio-culturale a elevilor.

Obiectivele festivalului:

Extinderea, consolidarea și sistematizarea cunoștințelor și abilităților lingvistice;

Motivarea elevilor pentru a dobândi cunoștințe noi la disciplina „Limba străină”, căutarea și utilizarea ulterioară a informațiilor;

Pentru a dezvolta gândirea creativă a elevilor, abilitățile de muncă independentă și creativă;

Stimularea nevoii de a folosi o limbă străină în diverse situații;

Pentru a extinde perspectiva generală și regională a studenților.

III. Concurenți:

La festival participă elevii din clasele 3-11 scoli de invatamant general Ulan-Ude, studiind limbi străine.

euV. Fondatorii concursului:

Comitetul de Educație al Administrației din Ulan-Ude;

MKU „Centrul de Monitorizare și Dezvoltare a Educației” al Comisiei pentru Educație.

V. Suport organizatoric si metodologic:

Pentru sprijinul organizatoric și metodologic al festivalului orașului, se creează un comitet de organizare.

Comitet de organizare:

Realizează conducerea generală a pregătirii și desfășurării festivalului;

Formează liste de participanți;

Aproba actele finale ale concursului.

VI. Membrii juriului:

Componența juriului este formată din angajați ai Comisiei pentru Educație, profesori ai BSU, profesori de limbi străine de cea mai înaltă categorie, metodologi ai CMRO care:

Stabilirea criteriilor de evaluare a concursurilor;

Evaluează competiții;

Determinați câștigătorii;

Analizați și rezumați rezultatele festivalului.

VII. Procedura de organizare și desfășurare a festivalului:

Elevii pot participa la diferite concursuri în engleză, germană, franceză, chinez desfasurat in timpul festivalului:

15 aprilie 2017, ora 11.00, în Școala Gimnazială Nr.4 MAOU „Ziua Limbii Franceze și Chineze”:

1. Atelier de creație: - compoziție literară și muzicală „Vorbim limbile orașelor surori”- spectacol scenic

Nominalizări: spectacol de teatru în franceză, chineză; dansuri de poveste, creație de cântece populare, recitare de poezie.

Criteriu de evaluare:

idee de scenariu;

Acompaniament interesant și original;

Performanță: 5-7 minute

2. Joc de căutare în echipă bazat pe țară:

Criteriu de evaluare:

Salutari. Nivelul de cunoaștere a limbilor străine a participanților la concurs (pronunțare, intonație, ritmul vorbirii, absența erorilor).

Cunoștințe regionale despre țară, limba studiată;

Competența comunicativă a participanților la joc

Concursul căpitanilor.

3. Concurs video

Etapa de corespondență: din 10 martie până în 10 aprilie - fiecare școală își plasează videoclipulYouTubeJulia[email protected] Poștă. ro .

Pe 12 aprilie, juriul analizează toate videoclipurile și selectează primele 10 în franceză și chineză. Pe 15 aprilie, școlile ale căror filmulețe au fost alese își prezintă prezentările și videoclipurile la Școala Gimnazială Nr.4 MAOU, unde va fi desemnat câștigătorul. Echipele de prezentare nu trebuie să aibă mai mult de 8 studenți.

Cerințe video:

Format video:.avi, . vvnv, . mp4

Profunzimea subiectului

Originalitatea (noutatea ideii)

informativ

Calitate video

22 aprilie 2017, ora 11.00. în școala gimnazială MAOU nr. 57 „Ziua limbii germane”:

- spectacol scenicritualuri, tradiții, povesti din folclor si legende.

Nominalizări: reprezentaţie teatrală pe limba germana; dansuri de poveste, creație de cântece populare, recitare de poezie.

Criteriu de evaluare:

idee de scenariu;

Cultura spectacolului;

Nivelul de cunoaștere a limbilor străine;

Originalitate, divertisment.

2.. Joc de căutare a țării:

Competiția se desfășoară între echipe de 5 participanți.

Cerințe: numele echipei, salut, motto, uniformă sau însemne (vor fi evaluate în continuare).

Criteriu de evaluare:

Salutari. Nivelul de cunoaștere a limbilor străine a participanților la competiție (pronunțare, intonație, rata de vorbire, absența erorilor);

Lucru in echipa;

Concursul Căpitanilor;

Competenta comunicativa.

3. Concurs video

într-o limbă străină „Prietenia orașelor surori” Concursul se desfășoară în 2 etape: corespondență și normă întreagă.

Etapa de corespondență: din 16 martie până în 16 aprilie - fiecare școală își plasează videoclipulYouTubeși trimite un link către videoclip la căsuța poștalăJulia[email protected] Poștă. ro .

Pe 17 aprilie, juriul analizează toate videoclipurile și selectează primele 10 în limba germană. Pe 22 aprilie, școlile ale căror filmulețe au fost alese își prezintă prezentările și videoclipurile la școala gimnazială Nr.57 MAOU, unde va fi desemnat câștigătorul. Echipele de prezentare nu trebuie să aibă mai mult de 8 studenți.

Cerințe video:

Durata nu mai mult de 5 minute, volumul nu mai mult de 50 Mb.

Format video:.avi, . vvnv, . mp4

Videoclipurile care depășesc dimensiunea necesară nu vor fi acceptate.

Criterii de selecție video:

profunzimea subiectului

originalitatea (noutatea ideii)

informativ

calitate video

29 aprilie, ora 11.00, în școala gimnazială MAOU nr.47 „Ziua limbii engleze”

1. Atelier de creație - compoziție literară și muzicală „Vorbim limbile orașelor surori”- spectacol scenicritualuri, tradiții, basme populare și legende.

Formular de înscriere pentru participare la festival:

Pe măsură ce lumea devine mai conectată din punct de vedere economic și social, capacitatea de a comunica și de a se înțelege unul pe altul nu a fost niciodată mai importantă decât este astăzi. Indiferent dacă călătorești, faci afaceri sau studiezi, învățarea unei alte limbi este o necesitate. Articolul prezintă o listă care include zece dintre cele mai importante limbi care vor fi cu siguranță utile în viață.

Experții vă sfătuiesc să începeți să stăpâniți limba care vă place sau este extrem de necesară, deoarece cea mai importantă verigă în stăpânirea unui nou mijloc de comunicare este motivația, care face ca o persoană să studieze neobosit. Dacă încă vi se pare dificil să faceți o alegere, atunci vă puteți referi la această listă.

Limbile sunt alese în funcție de semnificația lor globală (gradul de prevalență, influența în politică și economie), ușurința de învățare și utilitatea pentru o anumită persoană (de exemplu, atunci când călătoresc sau cand solicitați un loc de muncă).

10. portugheză

În comparație cu spaniola, portugheza are o istorie separată, distinctă, inclusiv influențe din latină și celtică. Această limbă este mai greu de învățat decât spaniola. Peste 230.000.000 de vorbitori de portugheză îl consideră mijlocul lor nativ de comunicare. De fapt, este limba oficială în zece țări. Se vorbește în locuri atât de îndepărtate precum Angola în Africa și Timorul de Est în Pacific.

9. rusă

Cu peste 250.000.000 de vorbitori nativi, rusa este cea mai răspândită limbă din punct de vedere geografic. Utilizarea alfabetului chirilic poate părea puțin intimidantă la început, dar odată ce vă familiarizați cu el, vă veți da seama că oferă o bază bună pentru înțelegerea limbilor slave, cum ar fi ucraineană, sârbă și bulgară. Pe lângă importanța sa în lumea afacerilor, acest instrument de comunicare internațională se mândrește cu cea mai mare colecție de literatură științifică și tehnică din lume, făcându-l extrem de practic pentru cei care sunt înfometați de cunoștințe.

8. japoneză

Limba japoneză este important de înțeles. Când călătorești prin Japonia, s-ar putea să fii surprins să descoperi că puține semne rutiere sunt scrise în engleză, în timp ce majoritatea populației nu vorbește deloc engleza. Peste 120.000.000 de oameni vorbesc japoneză, iar unii o consideră cel mai mult Limbajul dificilîn lume. Are trei sisteme de scriere complicate, niveluri de formalitate, gramatica structurala pe care mulți îl pot găsi derutant. Cu toate acestea, cei care îl studiază consideră că este destul de amuzant.

7. Hindi

Alături de engleză, hindi este limba oficială a guvernului indian. Este o limbă cu adevărat bogată, care și-a extins vocabularul din sanscrită, persană, arabă, turcă și engleză. Deși majoritatea oamenilor o asociază cu India, este, de asemenea, limba oficială a Fiji, precum și o limbă regională în Surinam, Trinidad și Tobago și Mauritius.

6. arabă

Araba este limba oficială în 26 de țări și are aproximativ 422.000.000 de vorbitori locali și non-locali. A devenit extrem de importantă în sectoarele de energie și securitate, în special în orașele din Orientul Mijlociu precum Dubai, Emiratele Arabe Unite, Doha și Qatar. Cu toate acestea, conține diverse dialecte (de exemplu, există diferențe mari între araba egipteană și araba marocană) și are un stil de scriere complex.

5. germană

Există multe motive bune pentru a învăța germana, în primul rând pentru că este o limbă vorbită în UE. Comunicarea de afaceri se realizează în limba germană, deoarece Germania este centrul economic al Europei. În timp ce generația mai tânără de oameni din Europa de Est avea mai multe șanse să învețe limba engleză, cei care au crescut sub Cortina de Fier aveau mai multe șanse să învețe limba germană. În ciuda faptului că are o gramatică mai complexă în comparație cu engleza, este mai logic.

4. franceza

După al Doilea Război Mondial, franceza a devenit o limbă europeană. A fost esențială pentru afaceri și turism. Astăzi există 110.000.000 de difuzoare. În plus, 190.000.000 de oameni o vorbesc ca a doua limbă.

Americanii care doresc să vorbească franceza cu vorbitori nativi ar trebui să viziteze Quebec și New Brunswick. Locuitorii acestor provincii canadiene îl folosesc ca mijloc principal de comunicare.

3. spaniolă

Aproximativ 470.000.000 de oameni o vorbesc ca prima limbă, în plus față de 100.000.000 de oameni o vorbesc ca a doua limbă. Este mijlocul oficial de comunicare pentru 20 de țări. În primul rând, este comună în America de Sud și Caraibe. Desigur, este și foarte limba dorită pentru americanii care o învață datorită creșterii, hispanicii din Florida, Texas și sud-vest. De menționat că este foarte ușor de învățat.

2. Chineză

China urmează să depășească Statele Unite ca cea mai mare economie din lume. Astfel, cel mai utilizat instrument de comunicare din lume (circa 955.000.000 de vorbitori) a devenit de mare importanță. Este un limbaj extrem de dificil la început: o schimbare de ton poate schimba sensul unei propoziții. Sistemul gramatical este relativ simplu, deși scrierea literelor chinezești este notoriu dificilă.

1. engleză

Peste 400.000.000 de oameni vorbesc limba engleza ca primă limbă, iar alți 1,1 miliarde o vorbesc ca limbă străină. Mai simplu spus, este imposibil să călătorești sau să faci afaceri la nivel internațional fără a cunoaște acest mijloc de comunicare.

Fără cunoștințe de engleză, o carieră bună este de neconceput. De fapt, piloții comerciali sunt obligați să o vorbească, iar majoritatea pozițiilor diplomatice o cer și ele. Regulile de ortografie dificile și gramatica specifică pot fi o adevărată provocare, dar odată ce le-ai stăpânit, este foarte bine.

Festival „Lumea limbilor străine” are loc ca parte a Festivalului World of the Word și oferă studenților organizații educaționale Moscova, oportunitatea de a-și demonstra realizările în studiul limbilor engleze, spaniole, germane, franceze și alte limbi străine.

Festivalul prezintă o alegere din mai multe domenii tematice:

• concurs oratoric „Pot vorbi frumos” (aprilie 2017);
• conferință științifică și practică „Polyglot” (martie 2017);
• concurs de lectură pentru limba franceza Le Salon poétique (martie 2017);
• concurs de proiecte teatrale „Lumea limbilor străine” (aprilie 2017).

Este invitată atenția tinerilor vorbitori, elevi din clasele 8-11 Concurs de oratorie „Pot vorbi frumos”. Participanții la concurs trebuie să depună o prezentare orală sub forma unui oratoriu public într-o limbă străină (engleză, spaniolă, germană, franceză) pe una dintre temele propuse:

• „Nu există scurtături către un obiectiv demn”. (Keller Helen)
• „Cunoașterea este o comoară care își urmărește proprietarul peste tot” (proverb chinezesc)
• „A avea o a doua limbă înseamnă a avea un al doilea suflet” (Charlemagne)

Participanții conferința „Poliglot” elevii claselor 5–11 pot deveni elevi care reprezintă rezultatul unei cercetări sau activitati ale proiectului. Lucrările de cercetare sau de proiect trebuie efectuate în două (sau mai multe) limbi străine. Cea mai mare parte a cercetării sau munca de proiectare trebuie făcut într-o limbă străină, care se studiază ca primă, iar cel puțin un sfert din conținut trebuie să fie prezentat într-o limbă străină, care se studiază ca a doua.

Elevii claselor 5-11 pot participa la concursul de cititori de opere poetice și lucrări în proză în limba franceză Poezia Le Salon. Competiția oferă o oportunitate unică de a-și realiza potențialul creativ, intelectual și estetic prin stăpânirea abilităților de a vorbi în public. Concursul prevede atât spectacole individuale, cât și colective, care pot fi teatrale, conduse cu acompaniament muzical.

Elevii din clasele 5-7 pot participa concurs de proiecte teatrale „Lumea limbilor străine”. Participarea la Concurs presupune prezentarea unui singur proiect colectiv pe teme: „Contribuția marilor oameni ai țării la istorie și cultură” sau „Puterea tradițiilor și puterea creativității în combinarea lor este dătătoare de viață. sursă a oricărei culturi” într-o limbă străină studiată la școală. munca creativa ar trebui să fie o compoziție literar-muzicală sau teatrală, care să includă informații despre istoria, cultura, tradițiile și obiceiurile oricărei țări selectate. Spectacolul poate include cântece, dansuri, poezii, fragmente din diverse lucrări, jocuri ale popoarelor acestei țări.

Festivalul Lumea Limbilor Străine este diferit prin faptul că, pe lângă evaluarea externă a cunoștințelor de limbi străine, oferă studenților posibilitatea de a fi creativi în studiul lor și de a vorbi unui public numeros.

Regulamentul concursului Le Salon poétique
Poziția de descărcare [