OGE 2017 Fizica tipică sarcini de testare Kamzeeva

M.: 2017 - 128 p.

Manualul include 10 opțiuni de antrenament, care sunt similare ca structură, conținut și nivel de complexitate cu măsurarea controlului materiale OGEîn fizică. Datele de referință, care sunt necesare pentru a rezolva toate opțiunile, sunt date la începutul colecției. După completarea opțiunilor, elevul poate verifica corectitudinea răspunsurilor sale folosind tabelul de răspunsuri de la sfârșitul cărții. Manualul oferă o analiză a soluțiilor uneia dintre opțiuni. Pentru sarcinile din partea 2 care necesită un răspuns detaliat, sunt oferite soluții detaliate. Studentului i se oferă posibilitatea de a lucra eficient material educațional pe un număr mare de sarcini și să se pregătească independent pentru examen. Cartea va fi utilă pentru organizarea profesorilor diferite forme pregătirea pentru OGE.

Format: pdf

Marimea: 6,2 MB

Urmăriți, descărcați: drive.google

CONŢINUT
Introducere 4
INSTRUCTIUNI DE LUCRU 8
OPȚIUNEA #1 11
Partea 1 11
Partea 2 18
OPȚIUNEA #2 19
Partea 1 19
Partea 2 26
OPȚIUNEA №3 28
Partea 1 28
Partea 2, 35
OPȚIUNEA №4 37
Partea 1 37
Partea 2 45
OPȚIUNEA №5 47
Partea 1 47
Partea 2 54
OPȚIUNEA №6 56
Partea 1 56
Partea 2 63
OPȚIUNEA №7 64
Partea 1 64
Partea 2 71
OPȚIUNEA №8 73
Partea 1 73
Partea 2 81
OPȚIUNEA №9 82
Partea 1 82
Partea 2 89
OPȚIUNEA №10 91
Partea 1 91
Partea 2 98
SOLUȚIA OPȚIUNII Nr. 10 100
RĂSPUNSURI 107
Opțiunea numărul 1 107
Opțiunea numărul 2 109
Opțiunea numărul 3 111
Opțiunea numărul 4 113
Opțiunea numărul 5 116
Opțiunea numărul 6, 119
Opțiunea numărul 7 121
Opțiunea nr. 8 124
Opțiunea numărul 9 126
Opțiunea numărul 10 107

Indemnizația include 10 opțiuni de antrenament, care se aseamănă ca structură, conținut și nivel de complexitate cu materialele de control de măsurare ale Atestării finale de stat în fizică pentru absolvenții școlii de bază.
Datele de referință care sunt necesare pentru a rezolva toate opțiunile sunt date la început.
Colectie.
Cartea va fi utilă profesorilor și studenților în pregătirea pentru examenul de stat de bază (OGE).
Fiecare variantă CMM constă din două părți și conține 26 de sarcini care diferă ca formă și nivel de complexitate (Tabelul 1).
Partea 1 conține 22 de sarcini, dintre care 13 sunt sarcini cu alegere multiplă, 8 sarcini necesită un răspuns scurt sub forma unui set de numere, iar 1 sarcină este un răspuns detaliat. Sarcinile 1, 6, 9, 15 și 19 cu răspuns scurt sunt sarcini de stabilire a corespondenței posturilor prezentate în două seturi, sau sarcini de alegere a două enunțuri corecte din lista propusă (cu alegere multiplă).
Partea 2 conține 4 sarcini (23-26), pentru care trebuie să oferiți un răspuns detaliat. Sarcina 23 este munca practica pentru care se utilizează echipament de laborator.
La elaborarea conţinutului materialelor de control şi măsurare s-a avut în vedere necesitatea verificării asimilării elementelor de cunoaştere prezentate în codificatorul elementelor de conţinut în fizică. LA munca de examinare sunt testate cunoștințele și abilitățile dobândite ca urmare a însușirii următoarelor secțiuni ale cursului de fizică școlară de bază:
fenomene mecanice.
Fenomene termice.
fenomene electromagnetice.
fenomene cuantice.
Lucrarea de examen prezintă sarcini de diferite niveluri de complexitate: de bază, avansate și înalte.

Specificație
controlul materialelor de măsurare pentru efectuarea
în 2017 principalul examen de stat la FIZICĂ

1. Numirea lui KIM pentru OGE- evaluarea nivelului de studii generale în fizică pentru absolvenții clasei a IX-a generală organizații educaționaleîn scopul certificării finale de stat a absolvenţilor. Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea studenților la clase de specialitate liceu.

OGE se desfășoară în conformitate cu legea federală Federația Rusă din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”.

2. Documente care definesc conținutul KIM

Conținutul lucrării de examen se stabilește pe baza componentei federale standard de stat principal educatie generalaîn fizică (Ordinul Ministerului Educației din Rusia din 05.03.2004 nr. 1089 „Cu privire la aprobarea componentei federale a standardelor educaționale de stat pentru învățământul primar general, general de bază și secundar (complet) general”).

3. Abordări ale selecției conținutului, dezvoltarea structurii KIM

Abordările de selecție a elementelor de conținut controlat utilizate în proiectarea opțiunilor CMM asigură cerința completității funcționale a testului, deoarece în fiecare opțiune se verifică stăpânirea tuturor secțiunilor cursului de fizică școlară de bază și sarcini de toate nivelurile taxonomice. sunt oferite pentru fiecare secțiune. În același timp, elementele de conținut care sunt cele mai importante din punct de vedere ideologic sau necesare pentru continuarea cu succes a educației sunt verificate în aceeași versiune a CMM prin sarcini de diferite niveluri de complexitate.

Structura variantei KIM asigură verificarea tuturor stărilor standard educațional tipuri de activități (ținând cont de limitările impuse de condițiile de testare scrisă în masă a cunoștințelor și aptitudinilor elevilor): însuşirea aparatului conceptual al cursului de fizică şcolară de bază, însuşirea cunoştinţelor metodologice şi a deprinderilor experimentale, utilizarea textelor de conţinut fizic la efectuarea sarcini educaționale, aplicarea cunoștințelor în rezolvarea problemelor de calcul și explicarea fenomenelor și proceselor fizice în situații cu caracter practic.

Modelele de sarcini utilizate în munca de examinare sunt concepute pentru utilizarea tehnologiei goale (similar cu USE) și pentru posibilitatea verificării automate a părții 1 a lucrării. Obiectivitatea verificării sarcinilor cu un răspuns detaliat este asigurată de criterii uniforme de evaluare și de participarea mai multor experți independenți care evaluează o lucrare.

OGE în fizică este un examen la alegerea studenților și îndeplinește două funcții principale: certificare finală absolvenţi ai şcolii de bază şi crearea condiţiilor de diferenţiere a elevilor la intrarea în clasele de profil ale liceului. În aceste scopuri, KIM include sarcini de trei niveluri de complexitate. Îndeplinirea sarcinilor nivelului de bază de complexitate permite evaluarea nivelului de stăpânire a celor mai semnificative elemente de conținut ale standardului de fizică al școlii principale și stăpânirea celor mai importante activități, precum și îndeplinirea sarcinilor de nivel crescut și ridicat de complexitate - gradul de pregătire al elevului de a continua studiile la următorul nivel de educație, ținând cont de nivelul de studiu ulterior al materiei (de bază sau de profil).

4. Conectarea modelului de examinare al OGE cu KIM USE

Modelul de examinare a OGE și KIM USE în fizică sunt construite pe baza unui singur concept de evaluare a performanțelor educaționale ale elevilor la disciplina „Fizică”. Abordările uniforme sunt asigurate în primul rând prin verificarea tuturor tipurilor de activități formate în cadrul predării disciplinei. În același timp, sunt utilizate structuri de lucru similare, precum și o singură bancă de modele de locuri de muncă. Continuitatea în formarea diferitelor tipuri de activități se reflectă în conținutul sarcinilor, precum și în sistemul de evaluare a sarcinilor cu un răspuns detaliat.

Există două diferențe semnificative între modelul de examen OGE și KIM USE. Deci, caracteristici tehnologice efectuarea examenului nu permit controlul deplin al formării deprinderilor experimentale, iar acest tip de activitate este verificat indirect folosind sarcini special concepute pe baza de fotografii. Efectuarea OGE nu conține astfel de restricții, prin urmare, a fost introdusă în lucrare o sarcină experimentală efectuată pe echipamente reale. În plus, în modelul de examinare al OGE, un bloc pentru verificarea metodelor de lucru cu diverse informații cu conținut fizic este mai larg reprezentat.

5. Caracteristicile structurii și conținutului KIM

Fiecare variantă CMM constă din două părți și conține 26 de sarcini care diferă ca formă și nivel de complexitate (Tabelul 1).

Partea 1 conține 22 de sarcini, dintre care 13 sarcini sunt răspunsuri scurte sub forma unei cifre, opt sarcini care necesită un răspuns scurt sub forma unui număr sau a unui set de numere și o sarcină cu un răspuns detaliat. Sarcinile 1, 6, 9, 15 și 19 cu răspuns scurt sunt sarcini de stabilire a corespondenței posturilor prezentate în două seturi, sau sarcini de alegere a două enunțuri corecte din lista propusă (cu alegere multiplă).

Partea 2 conține patru sarcini (23-26), pentru care trebuie să oferiți un răspuns detaliat. Sarcina 23 este o lucrare practică pentru care se utilizează echipament de laborator.

• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2020 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen 2019 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen în 2018 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală de recalculare a punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen în 2017 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală de recalculare a punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen în 2016 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală de recalculare a punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen în 2015 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală de recalculare a punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen în 2014 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală de recalculare a punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen în 2013 într-o notă pe o scală de cinci puncte.

Modificări în versiunile demonstrative ale OGE în fizică

Opțiuni demo OGE în fizică 2009 - 2014 a constat din 3 părți: sarcini cu răspunsuri la alegere, sarcini cu răspuns scurt, sarcini cu răspuns detaliat.

În 2013 în versiunea demo a OGE în fizică următoarele schimbări:

• A fost a adăugat sarcina 8 cu o alegere de răspunsuri- pe fenomene termice,
• A fost a adăugat sarcina 23 cu un răspuns scurt– înțelegerea și analiza datelor experimentale prezentate sub forma unui tabel, grafic sau figură (schemă),
• A fost numărul sarcinilor cu un răspuns detaliat a fost crescut la cinci: sarcina 19 din partea 1 a fost adăugată la patru sarcini cu un răspuns detaliat din partea 3 - despre utilizarea informațiilor din textul conținutului fizic.

În 2014 versiunea demo a OGE în fizică 2014în raport cu anul precedent ca structură şi conţinut nu s-a schimbat, cu toate acestea, au fost criteriile schimbate evaluarea sarcinilor cu un răspuns detaliat.

În 2015, a existat structura variantei s-a schimbat:

• Opțiunea a devenit fi în două părți.
• Numerotare sarcinile a devenit prinîn întreaga variantă fără denumiri de litere A, B, C.
• Forma de înregistrare a răspunsului în sarcini cu o alegere de răspunsuri a fost schimbată: răspunsul a devenit necesar pentru a scrie cifra cu numărul răspunsului corect(neîncercuit).

În 2016 în versiunea demo a OGE în fizică s-a întâmplat schimbări semnificative:

• Total locuri de muncă redus la 26.
• Numărul de itemi cu răspuns scurt crescut la 8
• Scorul maxim pentru toată munca nu s-a schimbat(încă - 40 de puncte).

LA versiuni demo ale OGE 2017 - 2019 în fizică comparativ cu demo-ul din 2016 nu au fost schimbari.

LA versiunea demo a OGE 2020 în fizică comparativ cu demonstrația din 2019 structura lucrării de examen s-a schimbat:

Numărul total de locuri de muncăîn foaia de examen redus de la 26 la 25.

Cantitate sarcini deschise A fost a crescut de la 5 la 6.

Cerințele pentru îndeplinirea sarcinilor experimentale s-au schimbat: a devenit obligatorie înregistrarea măsurătorilor directe, ținând cont de eroarea absolută.

Introdus noi criterii de evaluare a sarcinilor experimentale. Punctajul maxim pentru îndeplinirea acestor sarcini a fost 3.

În pregătire pentru UTILIZARE pentru absolvenți este mai bine să folosiți opțiunile din surse oficiale de suport informațional pentru examenul final.

Pentru a înțelege cum să faceți munca de examinare, ar trebui în primul rând să vă familiarizați cu versiunile demo ale KIM USE în fizică din anul curent și cu opțiunile Examenul de stat unificat perioadă.

05.10.2015 pentru a oferi absolventi oportunitate suplimentară pregătirea pentru examenul de stat unificat de fizică pe site-ul FIPI este publicat pe o versiune a KIM utilizată pentru a efectua examenul de stat unificat din perioada de început a anului 2017. aceasta opțiuni reale de la examenul susținut pe 04.07.2017.

Primele versiuni ale examenului de fizică 2017

Versiunea demonstrativă a examenului 2017 la fizică

Versiuni demo ale examenului de fizică 2016-2015

Modificări ale KIM USE în 2017 față de 2016

Structura părții 1 a lucrării de examen a fost modificată, partea 2 a rămas neschimbată. Din munca de examinare au fost excluse sarcini cu alegerea unui răspuns corect și au fost adăugate sarcini cu răspuns scurt.

La modificarea structurii lucrării de examinare s-au păstrat abordările conceptuale generale ale evaluării rezultatelor educaționale. În special, punctajul maxim pentru îndeplinirea tuturor sarcinilor lucrării de examen a rămas neschimbat, distribuția punctajelor maxime pentru sarcini de diferite niveluri de complexitate și distribuția aproximativă a numărului de sarcini pe secțiuni ale cursului de fizică școlară și metodele de activitate au fost conservat.

O listă completă de întrebări care pot fi controlate la examenul unificat de stat 2017 este redată în codificatorul elementelor de conținut și cerințelor pentru nivelul de pregătire a absolvenților organizațiilor de învățământ pentru examenul unificat de stat 2017 la fizică.

Scopul demo-ului versiunea examenuluiîn fizică este de a permite oricărui participant USE și publicului larg să își facă o idee despre structura viitorului KIM, numărul și forma sarcinilor și nivelul lor de complexitate.

Criteriile date pentru evaluarea îndeplinirii sarcinilor cu un răspuns detaliat, incluse în această opțiune, oferă o idee despre cerințele pentru completitudinea și corectitudinea scrierii unui răspuns detaliat. Aceste informații vor permite absolvenților să dezvolte o strategie de pregătire și promovare a examenului.

Abordări ale selecției conținutului, dezvoltarea structurii KIM USE în fizică

Fiecare versiune a lucrării de examen include sarcini care testează dezvoltarea elementelor de conținut controlat din toate secțiunile cursului de fizică școlară, în timp ce sarcini de toate nivelurile taxonomice sunt oferite pentru fiecare secțiune. Cea mai importantă în ceea ce privește formarea continuă la nivel superior institutii de invatamant elementele de conținut sunt controlate în aceeași variantă de sarcini de diferite niveluri de complexitate.

Numărul de sarcini pentru o anumită secțiune este determinat de conținutul său și proporțional cu timpul de studiu alocat studiului ei în conformitate cu un program exemplar în fizică. Diverse planuri, conform cărora sunt construite opțiunile de examinare, sunt construite pe principiul unei adăugări de conținut, astfel încât, în general, toate seriile de opțiuni să ofere diagnostice pentru dezvoltarea tuturor elementelor de conținut incluse în codificator.

Fiecare opțiune include sarcini în toate secțiunile cu diferite niveluri de complexitate, permițându-vă să testați capacitatea de a aplica legi și formule fizice atât în ​​situații educaționale tipice, cât și în situații netradiționale care necesită suficient grad înalt independență atunci când combinați algoritmi de acțiune cunoscuți sau vă creați propriul plan de execuție a sarcinilor.

Obiectivitatea verificării sarcinilor cu un răspuns detaliat este asigurată de criterii uniforme de evaluare, participarea a doi experți independenți care evaluează o lucrare, posibilitatea de a numi un al treilea expert și prezența unei proceduri de recurs. Singur Examen de statîn Fizică este un examen de alegere pentru absolvenți și este conceput pentru a diferenția la intrarea în instituțiile de învățământ superior.

În aceste scopuri, sarcinile de trei niveluri de complexitate sunt incluse în lucrare. Realizarea sarcinilor de un nivel de complexitate de bază permite evaluarea nivelului de însuşire a celor mai semnificative elemente de conţinut ale unui curs de fizică de liceu şi însuşirea celor mai importante activităţi.

Printre sarcinile nivelului de bază se disting sarcini, al căror conținut corespunde standardului nivelului de bază. Suma minima Scorurile USE la fizică, care confirmă că absolventul a stăpânit programul de învățământ secundar (complet) general în fizică, se stabilește pe baza cerințelor de însuşire a standardului nivelului de bază. Utilizarea sarcinilor cu un nivel crescut și ridicat de complexitate în munca de examinare ne permite să evaluăm gradul de pregătire a studentului pentru a continua studiile la universitate.