Poezia lui Tsvetaeva ca jurnal liric. Compoziție „Poezia Marinei Tsvetaeva este un jurnal al sufletului ei. M. Tsvetaeva „Patria-mamă” și „Dorul de patrie! Pentru o lungă perioadă de timp…"
Literatura clasa a 11-a 08.12.16 lecția 40
Subiect: M. I. Tsvetaeva. Poezia lui M. Tsvetaeva ca jurnal liric al epocii.
Obiective: introducerea elevilor în biografia lui M.I. Tsvetaeva;
Pentru a dezvălui originalitatea stilului poetic al lui M.I. Tsvetaeva;
Pentru a insufla simțul datoriei, responsabilitatea personală pentru soarta generațiilor, a țării, pentru a insufla dragostea pentru Patria Mamă.
Tip de lecție: învățarea de materiale noi.
În timpul orelor.
Epigraf la lecția: „Ia poezia – asta este viața mea...”.
1. Moment organizatoric. Salut baieti, ma bucur foarte mult sa va vad.
2.Actualizarea cunoștințelor.
1.Verificarea dz. Povestea studenților despre Tsvetaeva.
3.Motivația.
4. Această femeie are un loc aparte printre poeții Epocii de Argint. Poate că astăzi pentru prima dată vom vorbi despre o femeie poetă, despre o persoană de un interes extraordinar și soartă tragică.
Citiți epigraful lecției. Cum intelegi aceste randuri?
Înregistrarea temei lecției și stabilirea obiectivelor pentru elevi.
5. Lucrarea principală a lecției.
1. Cuvântul profesorului.
Marina Tsvetaeva a intrat în literatură la începutul secolului, într-un mod alarmant și Timpul Necazurilor. La fel ca mulți poeți din generația ei, ea are un simț al tragediei lumii. Conflictul în timp era inevitabil pentru ea. Ea a trăit conform principiului: să fie doar ea însăși - o poetesă rusă, prozatoare, traducătoare, unul dintre cei mai mari poeți ai secolului al XX-lea. poetesă rusă. Fiica unui om de știință, specialist în domeniul istoriei antice, epigrafiei și artei, Ivan Vladimirovici Tsvetaev. În 1922 - 39 în exil. Ea s-a sinucis.
S-a născut pe 26 septembrie (8 octombrie n.s.) la Moscova într-o familie foarte cultivată. Tatăl, Ivan Vladimirovici, profesor la Universitatea din Moscova, un cunoscut filolog și critic de artă, a devenit ulterior directorul Muzeului Rumyantsev și fondatorul Muzeului de Arte Frumoase (acum Muzeul de Stat Arte Frumoase lor. A. S. Pușkin). Mama provenea dintr-o familie rusificată polono-germană, era o pianistă talentată. Ea a murit în 1906, lăsând două fiice în grija tatălui ei.
Anii copilăriei lui Tsvetaeva au fost petrecuți la Moscova și la dacha din Tarusa. După ce și-a început studiile la Moscova, ea a continuat-o în școli-internat din Lausanne și Freiburg. La vârsta de șaisprezece ani a făcut o călătorie independentă la Paris pentru a audia la Sorbona curs scurt istoria literaturii franceze vechi.
Ea a început să scrie poezie de la vârsta de șase ani (nu numai în rusă, ci și în franceză și germană), publicată de la șaisprezece ani, iar doi ani mai târziu, în secret din familia ei, a lansat colecția „Album de seară”, care a fost remarcat și aprobat de critici atât de exigenți, precum Bryusov, Gumilyov și Voloshin. De la prima întâlnire cu Voloshin și o conversație despre poezie, prietenia lor a început, în ciuda diferenței semnificative de vârstă. A vizitat Voloshin de multe ori în Koktebel. Colecțiile ei de poezii au urmat una după alta, atrăgând invariabil atenția prin originalitatea și originalitatea lor creativă. Ea nu s-a alăturat niciunei mișcări literare.
În 1912, Tsvetaeva s-a căsătorit cu Serghei Efron, care a devenit nu numai soțul ei, ci și cel mai apropiat prieten al ei.
În mai 1922, ea și fiica ei Ariadna au primit voie să plece în străinătate - la soțul ei, care, după ce a supraviețuit înfrângerii lui Denikin, ca ofițer alb, a devenit acum student la Universitatea din Praga. La început, Tsvetaeva și fiica ei au locuit pentru o perioadă scurtă de timp la Berlin, apoi timp de trei ani la periferia Pragai, iar în noiembrie 1925, după nașterea fiului lor, familia s-a mutat la Paris. Viața era emigrantă, grea, sărăcită. Era peste posibilitățile lor să trăiască în capitale, trebuiau să se stabilească în suburbii sau în satele cele mai apropiate.
Ultima colecție de viață a fost publicată la Paris în 1928 - „După Rusia”, care includea poezii scrise în 1922 - 1925.
Ea a visat că se va întoarce în Rusia „un oaspete binevenit și așteptat”. Dar acest lucru nu s-a întâmplat: soțul și fiica au fost arestați, sora Anastasia era în lagăr. Tsvetaeva a locuit la Moscova, încă singură, s-a descurcat cumva cu traducerile. Declanșarea războiului, evacuarea au aruncat-o pe ea și pe fiul ei la Yelabuga. Epuizat, șomer și singur, poetul s-a sinucis la 31 august 1941.
În 1914, Marina a cunoscut-o pe poetesa și traducătoarea Sofia Parnok, relația lor romantică a continuat până în 1916. Tsvetaeva i-a dedicat lui Parnok ciclul de poezii „Iubita”. Tsvetaeva și Parnok s-au despărțit în 1916, Marina s-a întors la soțul ei Serghei Efron. Relațiile cu Parnok Tsvetaeva sunt descrise drept „primul dezastru din viața mea”. În 1921, Tsvetaeva, rezumă, scrie: „Să iubești numai femei (o femeie) sau numai bărbați (un bărbat), excluzând în mod evident contrariul obișnuit - ce groază! Dar numai femei (un bărbat) sau numai bărbați (o femeie) ), în mod evident excluzând un nativ neobișnuit - ce plictisitor!" Sofia Parnok - amanta Marinei Tsvetaeva
În 1917, Tsvetaeva a născut o fiică, Irina, care a murit de foame într-un orfelinat din Kuntsevo (pe atunci în regiunea Moscovei) la vârsta de 3 ani.
Culegeri de poezii 1910 - „Album de seară” 1912 - „Lanterna magică”, a doua carte de poezii 1913 - „Din două cărți”, Ed. „Ole Lukoye” 1913-15 - „Poezii tinerețe” 1922 - „Poezii către Blok” (1916-1921) 1922 - „Sfârșitul lui Casanova” 1920 - „Făiața țarului” 1921 - „Verstele” 1921 - „Tabăra lebedelor” 1922 - „Separare” 1923 - „Meșteșug” 1923 - „Psihie. Romantism" 1924 - "Bine făcut" 1928 - Colecția "După Rusia" din 1940
Poezii: Vrăjitorul (1914) Pe calul roșu (1921) Poemul muntelui (1924, 1939) Poemul sfârșitului (1924) Flautarul (1925) Din mare (1926) Încercarea camerei ( 1926) Poemul scării (1926) Anul Nou (1927) Poemul aerului (1927) Red Bull (1928) Perekop (1929) Siberia (1930)
Poezii de basm: Fecioara țarului (1920) Aleile (1922) Bine făcut (1922)
Poezii neterminate: Poemă neîmplinită Yegorushka Singer Autobuz Poezie despre familia regală.
Lucrări dramatice: Jack of Hearts (1918) Blizzard (1918) Fortune (1918) Adventure (1918-1919) Piesa despre Mary (1919, nefinalizată) Stone Angel (1919) Phoenix (1919) Ariadna (1924) Phaedra (1927).
Proză: „Vii despre cei vii” „Spiritul captiv” „Pușkinul meu” „Pușkin și Pugaciov” „Arta în lumina conștiinței” „Poet și timp” „Epos și versuri Rusia modernă„Memorii ale lui Andrei Bely, Valery Bryusov, Maximilian Voloshin, Boris Pasternak și alții. Memorii „Mama și muzică” „Povestea mamei” „Povestea unei dedicații” „Casa de Stary Pimen” „Povestea lui Sonechka” .-Ce ai aflat despre Marina Tsvetaeva?
Ce rol a jucat mama ei, Maria Alexandrovna, în formarea personalității lui M.I. Tsvetaeva?
Ce loc ocupă tema casei în versurile lui M. Tsvetaeva?
Cum îți imaginezi copilăria poetului pe baza poezelor incluse în colecția „Album de seară”?
În ce măsură imaginea poetică este direct corelată cu circumstanțele vieții în poeziile lui M. Țvetaeva?
2. Citirea unui bilet de sinucidere. O notă către fiul meu: "Purrlyga! Iartă-mă, dar ar fi și mai rău în continuare. Sunt grav bolnav, acesta nu mai sunt eu. Te iubesc la nebunie. Înțelege că nu aș mai putea trăi. Spune-i tatălui și Alya - dacă tu vezi - că i-ai iubit până în ultimele minute și explică că te afli într-un impas.
Nota lui Aseev: "Dragă Nikolai Nikolaevici! Dragi surori Sinyakov! Vă implor să-l duceți cu voi pe Moore la Chistopol - doar luați-l ca fiu - și ca să învețe. Nu mai pot face nimic pentru el și doar să-l stric. Am 450 r in geanta mea...si daca incerci sa-mi vinzi toate lucrurile.Sunt mai multe carti de poezie scrise de mana in lada si un pachet de amprente in proza.Ti le incredintez.Ai grija de dragul meu Moore,el este într-o sănătate foarte fragilă. Iubește ca un fiu – merită. Și iartă-mă. Nu am putut suporta. MC "Nu-l părăsi niciodată. Aș fi extrem de fericit dacă aș locui cu tine. Dacă pleci, ia-l cu tine. Nu pleca!".
Notă către „evacuați”: „Dragi tovarăși! Nu-l lăsați pe Moore. Vă rog pe unul dintre voi care să-l ducă la Chistopol la N. N. Aseev. Bărbii cu aburi sunt groaznice, vă rog să nu-l trimiteți singur. „La Chistopol sper. pentru vânzarea lucrurilor mele. Vreau ca Moore să trăiască şi să studieze. Va dispărea cu mine. Adr. Aseev pe plic. Nu-l îngropa de viu! Verifică-l bine."
3. Scrierea într-un caiet.
Caracteristicile poeziei lui Tsvetaeva
1. Tensiune emoțională
2. Concizia gândirii
3. Spovedania 4. Bogăția intonației
5. Utilizarea particulară a traseelor
O trăsătură distinctivă a poeziei lui M.I. Tsvetaeva - poeziile ei au devenit un fel de jurnal, surprinzând experiențele spirituale ale autorului și, respectiv, epocii.
Astfel, poezia lui M. Tsvetaeva este un jurnal liric al epocii și povestea creației nesfârșite a sinelui.
4.Lectură selectivă. Citește poezia ta preferată.
5. Lucrează la versurile lui Tsvetaeva. Lucrați în perechi.
1. Așteptați pe drumuri prăfuite
2. „La poeziile mele scrise atât de devreme...”
Care este tonul acestei poezii?
Ce simte poetul despre poeziile și darul său?
Ce crezi că a făcut-o să gândească așa?
3. „Rugăciune” („Hristos și Dumnezeu! Tânjesc după un miracol...”) - Ce vă frapează în această poezie? Sete de viață sau de moarte eroină lirică?
Ce unește toate dorințele eroinei lirice din strofele 2, 3, 4?
Sunt aproape de tine?
Ce fel de viață își dorește?
Ce sentimente are?
6. Munca independentă.
Concluzie: eroina lirică prețuiește fiecare clipă, fiecare experiență, fiecare impresie primită în tinerețe și, în ciuda faptului că cere moartea la vârsta de 17 ani, poemul este plin de culori, viață, zbor, fără de care există nu Marina Tsvetaeva
7. Consolidarea materialului studiat.
Analiza poeziei „Cine este creat din piatră, cine este creat din lut...”
Ce este comun între un poet și mare?
Ce asociații literare aveți când citiți această poezie?
Cum se îmbină eternitatea și fragilitatea în imaginea eroinei lirice?
Cum își vede eroina lirică diferența față de ceilalți oameni?
Cum ți-o imaginezi pe Marina Tsvetaeva când citești această poezie?
Cum ai portreti-o?
Pe ce fundal, în ce fel, în ce tehnică i-ai picta portretul?
8. Reflecție. Compilare de syncwine și cuvinte încrucișate.
Tsvetaeva.
Incomparabil, suferind.
A suferit, a muncit, a iubit.
O admir pe geniala poetă-femeie.
fiară vânată
Răspunsuri cuvinte încrucișate:
1 - Moscova, 2 - Maria, 3 - Sorbona, 4 - frasin de munte, 5 - fiu, 6 - Franța, 7 - tradiție, 8 - identitate, 9 - Sergey, 10 - „Versts”, 11 - emigrare, 12 - Yelabuga , 13 - Voloshin, 14 - recunoaștere. 9.DZ. Învață pe de rost orice poezie de M. Tsvetaeva. Găsiți poeziile lui Tsvetaeva puse pe muzică, aduceți audio și video de artă.
Obiective:
- Să familiarizeze elevii cu principalele repere ale vieții, temele și motivele versurilor; pentru a arăta exclusivitatea sentimentelor eroinei lirice din poezia lui M. Tsvetaeva.
- Ajută la înțelegerea trăsăturilor textului poetic.
- Creați o atmosferă de „imersiune” în munca maestrului.
Metode metodice: povestea profesorului, conversația euristică, analiza colectivă a unei lucrări poetice, comentarii, pregătirea preliminară acasă, utilizarea conexiunilor interdisciplinare.
Echipament: portretul lui M. I. Tsvetaeva, echipament multimedia, dicționar literar (togă - îmbrăcăminte bărbătească printre cetățenii Romei Antice, o cârpă aruncată peste umărul stâng; schemă - în ortodoxie; cina monahală pentru a duce un stil de viață deosebit de dur, ascetic; certarea - război, bătălie), epigrafe, texte de poezii, cărți.
Epigraf pe tablă:
versul meu,
Ca vinurile prețioase
Va veni rândul tău.
M. Cevetaeva, 1913
ÎN CURILE CLASURILOR
I. Introducere. introducere profesori.
Marina Tsvetaeva a intrat în literatură la începutul secolului, într-o perioadă tulbure și tulbure. La fel ca mulți poeți din generația ei, ea are un simț al tragediei lumii. Conflictul în timp era inevitabil pentru ea. Ea a trăit după principiul: să fii doar tu însuți. Dar poezia lui Tsvetaeva se opune nu timpului, nu lumii, ci vulgarității, teribilității, meschinăriilor care trăiesc în ea. Poetul este protectorul, vestitorul a milioane de săraci:
Dacă sufletul s-a născut înaripat,
Care sunt conacele ei - și care sunt colibele ei!
Ce este Genghis Khan pentru ea și ce este Hoarda!
Am doi dușmani pe lume,
Doi gemeni sunt inseparabil fuzionați:
Foamea celor flămânzi - și sațietatea celor bine hrăniți!
Tsvetaeva era destinată să devină un cronicar al epocii ei. Aproape fără să atingă în opera sa istoria tragică a secolului XX, ea a dezvăluit tragedia atitudinii unei persoane contemporane. Eroina lirică a poeziei ei prețuiește fiecare clipă, fiecare experiență, fiecare impresie.
Personalitatea poetului se dezvăluie în imaginea eroului liric. Eroul liric este aproape de „eu” liric. El ne aduce gândurile și experiențele poetului-artist, deschide lumea spirituală a lui Tsvetaeva.
II. Analiza colectivă a poeziei:
Cine este făcut din piatră, cine este făcut din lut, -
Și eu sunt argintiu și strălucitor!
Afacerea mea este trădarea, numele meu este Marina,
Eu sunt spuma muritoare a mării.
Cine este făcut din lut, cine este făcut din carne -
Sicriul și pietrele funerare...
- În cristelnicul mării botezat - și în zbor
Al lui - cu siguranță rupt!
Prin fiecare inimă, prin fiecare plasă
Voința mea va străpunge.
Eu - vezi aceste bucle dizolvate? -
Nu poți face pământ cu sare.
Zdrobindu-ți genunchii de granit,
Sunt înviat cu fiecare val!
Trăiască spuma - spumă veselă -
Spuma de mare mare!
Un nume este dat unei persoane la naștere și adesea determină întreaga sa viață. Ce înseamnă numele Marina? (Marin)
1.Citirea unei poezii pe de rost (sarcină individuală). Toată lumea urmează textul.
2. Cine sunt eroii acestei poezii? (Aceasta este Marina și cei „care sunt creați din lut”, adică oameni muritori obișnuiți. Numai această opoziție ne face să ne gândim la particularitățile Marina.)
3. Sarcină pentru clasă. Scrieți în două coloane cuvintele legate de aceste personaje. (Tabel în caiete și pe tablă.)
- Care este cuvântul principal din prima strofă? (Trădare)
- Care sunt antonimele din a doua strofa? (Sicriu - botezat)
- De ce eroina cu buclele ei dizolvate nu vrea să devină „sare pământească” („gloria populară”)? (Nu vrea să-și piardă libertatea, să devină un erou; nu vrea să arunce gunoaie pe țărm, așa cum face apa sărată.)
- Ce înseamnă cuvântul „învie”? Ce cuvânt este aproape de el? (Botezat și se confruntă cu „granit”.)
Concluzie: Marina este toată lumea, prin urmare „este o chestiune de trădare” pentru ea, prin urmare se rupe - reînvie. Acesta este sufletul ei.
III. Repere ale vieții.
A) Citirea poeziei „Cu o pensulă roșie...” (sarcină individuală).
pensula rosie
Rowanul s-a aprins.
Frunzele cădeau.
M-am nascut.
S-au certat sute
Clopote,
Ziua a fost sambata:
Ioan Teologul.
Pentru mine până în ziua de azi
vreau sa road
rowan fierbinte
Perie amară.
(b) Ce este autobiografică la această poezie? Ce a devenit cenușa de munte un simbol în soarta lui Tsvetaeva? (În perioada căderii frunzelor, când se coace cenușa de munte, s-a născut Marina. În acel moment, au sunat clopotele. Se apropia sărbătoarea lui Ioan Teologul (unul dintre cei 12 apostoli, un ucenic iubit al lui Hristos.) Viața Marina Ivanovna este amară, ca cenușa de munte.)
2. Familia Tsvetaev a locuit într-un conac confortabil pe una dintre străzile vechi ale Moscovei; vara petrecută în locuri pitorești Regiunea Moscovei, în orașul Kaluga Tarusa. Tatăl Marinei a fost un renumit profesor, filolog, istoric de artă, mamă, o pianistă talentată care a deschis lumea minunată a naturii copiilor ei (Andrey, Asya, Marina) și a dat în mâinile ei cele mai bune cărți din lume, provenind dintr-un polonez. -Familie germană rusificată.
Citind pe de rost poezia „Cărți în copertă roșie”. ( Sarcina individuală)
Ce este drag eroinei în amintirile ei din copilărie? De ce cărțile sunt „prieteni neschimbați”?
3. Deja la vârsta de șase ani, Marina Tsvetaeva a început să scrie poezie, și nu numai în rusă, ci și în germană, în franceză. Și când avea 18 ani, a lansat colecția „Evening Album” (1910) cu banii ei. Judecând după conținut, poeziile s-au limitat la impresii îngust domestice, de familie.
Poezia „Casele vechii Moscove” ( Sarcina individuală)
Care este starea de spirit a eroinei lirice, ce a cauzat-o? (Trist, pentru că vechea Moscova, parte a culturii orașului antic, dispare.)
Moscova în colecțiile timpurii este întruchiparea armoniei, un simbol al trecutului. Aici este admirația pentru capitală, și dragostea și tandrețea pentru ea, un sentiment al Moscovei ca un altar al Patriei. Motivul sfințeniei, al neprihănirii sună în majoritatea poemelor ciclului din 1916 „Poezii despre Moscova”. Este asociat cu imaginea rătăcitorilor orbi care rătăcesc pe drumul Kaluga, cu imaginea eroinei lirice:
Îmi voi pune o cruce de argint pe piept,
Îmi voi face cruce și îmi voi porni în liniște drumul
De-a lungul vechiului drum de-a lungul Kaluga.
A cui lucrare amintește de aceste motive?(A. N. Nekrasova.)
4. De-a lungul vieții ei, un număr imens de oameni au înconjurat Marina. Au fost complet diferiți și i-au dezvăluit talentul poetic și uman în moduri diferite. Poeziile pe care le compune sunt grupate în cicluri, dintre care unul este dedicat lui A. Blok. Acesta este un monolog pasionat al iubirii, deși ea a văzut-o doar de departe pe poetul Tsvetaeva, nu a schimbat niciun cuvânt. Pentru ea, Blok este o imagine simbolică a poeziei.
Ascultăm „Poems to Blok”.
Bestia - bârlog,
Rătăcitor - drumul
Mort - droguri
Fiecare a lui.
Femeie - a disimula,
Regele să conducă
sunt de laudat
Numele dumneavoastră.
Cum înțelegi aceste versete? (Scopul principal al lui Tsvetaeva este să-l glorifice pe Blok.)
5. A. Pușkin a introdus-o pe fată într-o lume necunoscută a sentimentelor, o lume „secretă, ascunsă de adulți”. Poezia „Țigani” a marcat începutul percepției unui astfel de element precum Iubirea, iar „Eugene Onegin” a dat lecții de „curaj, mândrie, fidelitate, soartă, singurătate”. Avea „propriul ei” Pușkin. Spunând „al meu”, Tsvetaeva și-a definit atitudinea față de poet:
Pușkin este o togă, Pușkin este o schemă,
Pușkin este măsura, Pușkin este marginea...
Pușkin, Pușkin, Pușkin - nume
Recunoscător - ca abuzul.
6. Pentru Tsvetaeva, arta poetică era „munca de zi cu zi”, un meșteșug sfânt, unic: „Nu cred versurile care sunt turnate. Rip - da. Fragmentarea îndrăzneață și impetuoasă a frazei în bucăți semantice separate de dragul conciziei aproape telegrafice. Natura impetuoasă și intermitentă a discursului este neobișnuită doar pentru că reflectă starea de spirit a poetului cu imediatitatea rapidă a momentului trăit. Gama poeziei ei este largă: de la povești populare rusești - poezii până la cele mai intime versuri psihologice. Muncă constantă, neobosită, alterare, lustruire a celor scrise.
Akhmatova a tratat și opera poetică în același mod.
Un fragment din poezia „Akhmatova”:
Suntem încoronați să fim una cu tine
Călcăm pământul, că cerul deasupra noastră este același!
Și cel care este rănit de soarta ta muritoare,
Deja nemuritor, un pat coboară asupra muritorului.
Domurile ard în orașul meu melodios.
Iar orbul rătăcit îl slăvește pe Mântuitorul Luminii.
Și îți dau grindina mea de clopote,
Ahmatova! - inima mea in plus.
Care sunt asemănările dintre cei doi poeți? (Trăiesc pe același pământ, sunt contemporani.)
Cum se raportează eroina lirică la Akhmatova? (Respectă, apreciază, se înclină în fața talentului, îi dă orașul său - Moscova.)
Este tipic ca Tsvetaeva să se îndrepte către „tu”, subordonând totul visului ei. Dar comunicarea personală între ei a avut loc deja în 1941, când poetele au vorbit singure multă vreme.
7. Poezia Marinei Tsvetaeva nu poate fi imaginată fără tema iubirii: „A iubi înseamnă a cunoaște, a iubi înseamnă a putea, a iubi înseamnă a plăti nota.” Dragostea pentru Tsvetaeva este întotdeauna un „duel fatal”, întotdeauna o dispută, un conflict și, de cele mai multe ori, o pauză. Franchețea incredibilă, deschiderea sunt trăsăturile unice ale versurilor poetei. Eroina este convinsă că atât timpul, cât și distanța sunt supuse sentimentelor:
Tandru și irevocabil
Nimeni nu a avut grijă de noi...
Te sărut - prin sute
Separarea de ani.
Interpretarea cântecului pe versurile lui M. Tsvetaeva „Îmi place că nu ești bolnav cu mine...”
Care este relația dintre personajele din poezie?
Pot deveni iubiți? (Nu, poezia este dedicată viitorului soț al surorii Anastasia M. Mints).
8. Tsvetaeva a dedicat poezii oamenilor apropiați: prieteni - poeți, bunica, soț, Serghei Yakovlevich Efron, copii, fiica Alya și fiul George.
Poezia „Alya” (fragment)
Nu știu unde ești și unde sunt eu.
Aceleași cântece și aceleași griji.
Astfel de prieteni sunt cu tine!
Astfel de orfani sunt cu tine.
Și este atât de bine pentru noi doi -
Fără adăpost, nedormit și orfani...
Două păsări: puțin sus - cântăm,
Doi rătăcitori: ne hrănim cu lume.
Despre cine este poezia? (Despre mamă și fiică) Care este relația dintre eroine? (Ei se ajută și se sprijină reciproc.)
Cum le este soarta? (Nu acasă, sunt rătăcitori, orfani.)
Fiul lui Marina Tsvetaeva și al lui Serghei Efron s-a născut în exil, unde soțul ei a ajuns cu rămășițele Armatei Albe de Voluntari, iar în 1922 Marina a plecat și ea în străinătate. Viața în exil a fost grea. Revistelor de emigranți nu le-au plăcut poeziile cinstite și incoruptibile ale lui Tsvetaeva. „Cititorul meu a rămas în Rusia, unde poeziile mele... nu ajung”, a regretat ea.
Fragment „Poezii către fiu” (1932).
Nici la oraș, nici la sat -
Du-te, fiule, în țara ta, -
La margine - la toate marginile dimpotrivă!
Unde să te întorci - înainte
Du-te, mai ales, la tine,
Rusia nu se vede
Copilul meu... al meu?
Copilul ei!
Ce dorință își exprimă poetul? (Ea vrea ca fiul ei să trăiască pe pământ rusesc, regretă că nu a văzut Rusia, dar el este fiul ei.)
9. În 1939, M. Tsvetaeva s-a întors în patria ei.
Nu există prieteni în apropiere, nici locuință, nici muncă, nici familie (soțul ei nu este în viață, soarta Arianei este necunoscută, înstrăinarea cu fiul ei). Sub jugul nenorocirilor personale, singură, într-o stare de depresie psihică, la începutul Marelui Război Patriotic, la 31 august 1941, Marina Țvetaeva s-a sinucis.
Poezie: „Știu, voi muri în zori! Care dintre cele două...”
Știu că voi muri în zori! Pe care dintre cele două
Împreună cu care dintre cele două - nu te decide prin ordin!
Ah, dacă ar fi posibil ca torța mea să se stingă de două ori!
Pentru ca în zorii serii și dimineața imediat!
Pas de dans trecut pe pământ! Fiica Raiului!
Cu un șorț plin de trandafiri! - Nu rupe un vlăstar!
Știu că voi muri în zori! - Noaptea șoimului
Dumnezeu nu va trimite sufletului meu de lebădă!
Luând cu blândețe crucea nesărutată cu o mână blândă,
Mă voi repezi spre cerul generos pentru ultimele salutări.
Tăiați prin zori - în răspuns, zâmbetul tăiat...
- Voi rămâne poet chiar și în sughițurile mele pe moarte.
IV. Concluzie, rezultate.
- Ce se poate spune despre eroina lirică Tsvetaeva? (O femeie este mândră, puternică, hotărâtă, iubitoare, credincioasă, voluntară. Este capabilă de prietenie și iubire.)
- Sunt apropiate imaginile eroinei lirice și ale poetului? (În imaginea eroinei lirice, personalitatea autorului este dezvăluită. „Poeziile mele sunt un jurnal”, a scris Tsvetaeva. Și jurnalului i se încredințează cele mai lăuntrice gânduri, secrete, vise, speranțe.)
- Căror subiecte sunt dedicate poeziile Marinei Tsvetaeva? (Dragoste, prietenie, numirea poetului, Patria, rătăcire.)
V. Observații de încheiere.
Marina Tsvetaeva a lăsat o moștenire creativă semnificativă: cărți de poezie lirică, șaptesprezece poezii, opt drame poetice, proză autobiografică, memorială și istorico-literară, scrisori, înregistrări în jurnal. Nu a fost niciodată falsificat pentru a se potrivi gusturilor cititorilor și editorilor. Forța poemelor ei nu este în imaginile vizuale, ci în fluxul de ritmuri flexibile, în continuă schimbare. Oricare dintre lucrările ei este supusă adevărului inimii. Poeziile ei sunt melodice, sincere, fermecătoare, așa că compozitorii apelează la ele și apar cântece minunate. Realul în artă nu moare niciodată. În 1913, M. Tsvetaeva a declarat cu încredere:
poeziile mele
Ca vinurile prețioase
Va veni rândul tău.
VI. Teme pentru acasă: citește poezia „Tinerețe” și fă o analiză. Mesaj: „Marina Tsvetaeva și Serghei Efron”. Învață poezia ta preferată.
Dragostea lui Tsvetaeva pentru poezie s-a trezit devreme. Pe când era încă foarte tânără, ea și-a lansat în secret prima ei colecție de poezii, Album de seară, în secret de la familia ei. Recenziile pentru această carte au fost foarte favorabile, ceea ce a insuflat încredere tinerei poetese. Poezia lui Tsvetaeva este un fel de jurnal, care reflectă toate evenimentele semnificative din viața ei dificilă:
pensula rosie
Rowanul s-a aprins.
Frunzele cădeau.
M-am nascut.
Întâlnirea cu viitorul ei soț Serghei Efron a dat peste cap toată viața Marinei. Nu numai că s-au iubit, s-au idolatrisit unul pe altul. Iată rândurile dedicate Tsvetaeva iubitei ei:
Când a început războiul civil, Serghei a luptat de partea albilor. Această împrejurare a pus-o pe Marina într-o situație aproape fără speranță, pentru că bolșevicii o puteau aresta în orice moment, în ciuda faptului că a salutat ambele revoluții.
În timpul războiului, Serghei dispare. Pentru Tsvetaeva a fost o perioadă dificilă și îngrozitoare când ea, cu doi copii în brațe, a vegetat în Moscova înfometată. Atunci s-au născut aceste replici fără milă:
Am doi dușmani pe lume,
Doi gemeni s-au unit indisolubil:
Foamea celor flămânzi și sațietatea celor bine hrăniți!
Curând, a doua fiică a lui Tsvetaeva și Efron, Irina, moare de foame, fără să împlinească nici măcar a treia aniversare. Este chiar imposibil să ne imaginăm durerea unei mame care și-a pierdut copilul:
Lumină-pe un gât subțire-
Papadie pe tulpină!
inca nu prea inteleg
Că copilul meu este în pământ.
Timp de șaptesprezece ani, poetesa a trăit departe de patria ei, în exil. S-a vorbit mult despre asta. Unii au condamnat-o pe Tsvetaeva, spunând că nu poate suporta viața dificilă și foamea, după ce a fugit în străinătate, bine hrănită și prosperă. Dar orice condamnare aici este pur și simplu nepotrivită, pentru că nu orice persoană va îndura ceea ce a îndurat Marina.
În străinătate, la Praga, a fost găsit soțul ei iubit. Așa că Țvetaeva a decis să imite, pentru că sosirea lui Serghei în Rusia a fost pur și simplu imposibilă. Departe de patria ei, Marina Tsvetaeva continuă să scrie mult. În acest moment au apărut poezii despre colegii poeți. Era deosebit de încântată poetesa Blok, pe care o idolatriza.
În 1939, Tsvetaeva s-a întors la Uniunea Sovietică cu soțul, fiica și fiul ei. La scurt timp, soțul și fiica au fost arestați. Cel Mare Războiul Patriotic. Toate aceste evenimente tragice au împins inexorabil pe Tsvetaeva la acea teribilă decizie pe care a luat-o și a luat-o la 31 august 1941 - ea s-a sinucis.
Îmi este încă greu
Imaginați-vă mort.
Ca un milionar acumulator
Printre surorile înfometate.
Ce pot să fac ca să vă mulțumesc?
Dă niște vești despre asta.
În tăcerea plecării tale
Există un reproș nerostit...
Chipul întors către Dumnezeu
Întinzi mâna spre el de la pământ
Ca în zilele în care ai un total
Nu am dezamăgit-o încă.
Așa a răspuns Boris Pasternak la moartea ei.
Numele Marina Tsvetaeva, împreună cu numele lui Vladimir Mayakovsky, Anna Akhmatova, Serghei Yesenin, Boris Pasternak, definesc o întreagă eră a poeziei ruse în prima treime a secolului XX. Acum numele lor nu mai sunt doar nume proprii ale unor oameni reali, ci...
Un poet începe un discurs de departe, un Poet începe un discurs departe... Acest cuplet poate fi pus ca epigraf la tot ceea ce a făcut Cvetaeva în poezie. Ea a văzut în permanență un drum în fața ei care mergea „de departe” și ducea „departe”. ...
Opera Marinei Tsvetaeva a devenit un fenomen remarcabil și original atât al culturii epocii de argint, cât și al istoriei literaturii ruse. Ea a adus poeziei ruse o profunzime și o expresivitate fără precedent a lirismului în autodezvăluirea sufletului feminin cu tragicul său ...
Semnul geniului este, de asemenea, un semn al unei destine dificile. Această idee determină în mare măsură viața și opera multor poeți ruși care au avut o soartă dificilă, dar fericită de trăit și creat la începutul secolului al XX-lea. Acest timp a rămas în istorie...
Dragostea lui Tsvetaeva pentru poezie s-a trezit devreme. Pe când era încă foarte tânără, ea și-a lansat în secret prima ei colecție de poezii, Album de seară, în secret de la familia ei. Recenziile pentru această carte au fost foarte favorabile, ceea ce i-a insuflat tinerei poetese încredere în sine.Poezia lui Tsvetaeva este un fel de jurnal, care reflectă toate evenimentele semnificative din viața ei dificilă: Efron a dat peste cap toată viața Marinei. Nu numai că s-au iubit, s-au idolatrisit unul pe altul.
Iată rândurile dedicate Țvetaeva iubitei ei: Sunt astfel de voci, Că taci, nu le faci ecou, Că prevezi miracole. Există ochi uriași de culoarea mării... Când a început războiul civil, Serghei a luptat pe partea albilor. Această împrejurare a pus-o pe Marina într-o situație aproape fără speranță, pentru că bolșevicii o puteau aresta în orice moment, în ciuda faptului că a salutat ambele revoluții.În război, Serghei dispare.
Pentru Tsvetaeva a fost o perioadă dificilă și îngrozitoare când ea, cu doi copii în brațe, a vegetat în Moscova înfometată. Atunci s-au născut aceste replici nemiloase: Am doi dușmani pe lume, Doi gemeni, uniți indisolubil: Foamea celor flămânzi și sațietatea celor bine hrăniți! Este chiar imposibil de imaginat durerea unei mame care și-a pierdut copilul mic: Lumină-pe un gât subțire-Păpădie pe o tulpină!
Încă nu înțeleg deloc că copilul meu se află în pământ Timp de șaptesprezece ani, poetesa a trăit departe de patria ei, în exil. S-a vorbit mult despre asta. Unii au condamnat-o pe Tsvetaeva, spunând că nu poate suporta viața dificilă și foamea, după ce a fugit în străinătate, bine hrănită și prosperă.
Dar orice condamnare aici este pur și simplu nepotrivită, pentru că nu toată lumea va îndura ceea ce a suferit Marina.În străinătate, la Praga, a fost găsit soțul ei iubit. Așa că Țvetaeva a decis să imite, pentru că sosirea lui Serghei în Rusia a fost pur și simplu imposibilă. Departe de patria ei, Marina Tsvetaeva continuă să scrie mult. În acest moment au apărut poezii despre colegii poeți. Poeta Blok a fost deosebit de încântată, pe care a idolatrizat-o.În 1939, Tsvetaeva s-a întors în Uniunea Sovietică împreună cu soțul, fiica și fiul ei.
La scurt timp, soțul și fiica au fost arestați. A început Marele Război Patriotic. Toate aceste evenimente tragice au împins-o inexorabil pe Tsvetaeva la acea teribilă decizie pe care a luat-o și a luat-o la 31 august 1941 - ea s-a sinucis.Îmi este la fel de greu să mă imaginez moartă.
Ca un tezaurist milionar Printre surorile înfometate.Ce pot să fac ca să-ți mulțumesc?Dă-mi câteva vești despre asta.nu au dezamăgit-o.
Așa a răspuns Boris Pasternak la moartea ei.
Poate asta te va interesa:
- Se încarcă... În septembrie 1992, țara noastră a sărbătorit centenarul nașterii remarcabilei poete ruse M. Țvetaeva. Astăzi avem o idee slabă despre lumea noastră spirituală...
- Se încarcă... Poezia lui Tsvetaeva este un zbor liber al sufletului, un vârtej neîngrădit de gândire și simțire. Încălcând cu îndrăzneală regulile tradiționale ale versificației, ritmului, structurii strofice, metaforice și figurative, ea ...
- Se încarcă... Tema patriei mamei în versurile lui Marina Tsvetaeva. O limbă neînduplecată! Tsvetaeva. Marina Tsvetaeva este o poetă ale cărei poezii ...
- Se încarcă... ...Poeziile mele, precum vinurile prețioase, vor avea rândul lor. M. Tsvetaeva Marina Tsvetaeva este o poetă de mare talent și soartă tragică. Ea a rămas mereu fidelă ei înșiși, vocii ei...
- Se încarcă... Talentul Marinei Ivanovna Tsvetaeva s-a manifestat foarte devreme. Din copilărie, sufletul ei a aspirat să înțeleagă și să simtă multe, să învețe și să aprecieze. Desigur, atât de fierbinte...
Tema lecției: Poezia lui M. Tsvetaeva ca jurnal liric al epocii
Locul lecției în programul de literatură pentru clasa a 11-a:studiul versurilor rusești din prima jumătate a secolului al XX-lea.
Tip de lecție: Lecție - studiul materialului nou.
Probleme educaționale rezolvate:să aprofundeze înțelegerea trăsăturilor unei opere de artă ca artă a cuvântului, să dezvolte capacitatea de a releva trăsăturile stilistice ale textului autorului, capacitatea de a analiza o operă lirică în unitatea formei și conținutului, de a releva ideea poetică în reflecții asupra operelor lui Tsvetaeva, folosind concepte teoretice și literare.
Forme de organizare a activităților elevilor:lucru analitic cu un text literar, citire expresivă și citire pe de rost, conversație folosind „metoda imersiei creative”, lucru cu tabele - ateliere, lucru în grup, analiza unei lucrări lirice după un algoritm dat, pregătire pentru concluzii asupra specificului din poeziile lui Cevetaeva.
Activitățile principale ale profesoruluiCuvinte cheie: metodă de cercetare, tehnologie de formare a UUD, prelegere reflexivă, metodă euristică.
Tehnologie: comunicativ-dialog.
Obiectivele lecției: familiarizați-vă cu faptele biografiei lui Tsvetaeva, care au influențat creativitatea; luați în considerare varietatea de subiecte ale poeziei ei; dezvoltarea abilităților de analiză a unui text poetic.
Sarcini pentru elevi:
Cognitiv: construiți în mod conștient mesaje, inclusiv cele creative; extrageți și structurați informațiile; comparați și evaluați-l.
de reglementare: exercită controlul asupra rezultatului, evidențiază și formează ceea ce este învățat și ceea ce mai trebuie învățat; acceptați în mod adecvat sugestiile pentru corectarea erorilor.
Comunicativ:construiți declarații monolog, conduceți un dialog; să poată asculta; exercita un control reciproc.
Comunicare interdisciplinară;istorie, muzică, limba rusă, industria de apărare.
Rezultate educaționale planificate:să înțeleagă natura figurativă a literaturii ca fenomen al artei verbale, să stabilească legături între o operă și epoca creației, să înțeleagă poziția autorului și să-și exprime atitudinea față de aceasta, să fie capabil să definească concepte, să creeze generalizări, să stabilească analogii, să clasifice, să stabilească relații cauză-efect, trage concluzii; citirea semantică, să poată lucra independent și în grup, să-și coreleze acțiunile cu rezultatele planificate, să folosească în mod conștient mijloacele de vorbire în conformitate cu sarcina de comunicare; pentru a cultiva dragostea și respectul pentru literatura rusă, receptivitatea emoțională, dezvoltarea gustului estetic.
Echipament: prezentare pe această temă folosind fotografii din albumul de familie al lui M. Tsvetaeva; înregistrarea poeziilor interpretate de A. Freindlich; înregistrarea romantismului „Îmi place...”, fundaluri muzicale sonore; „Concertul nr. 2 pentru pian și orchestră” de S. Rahmaninov; „Moonlight Sonata” de L. Beethoven; ciclu „Anotimpuri” „Octombrie”.
În timpul orelor:
Poeziile sunt viață.
M. Ţvetaeva
Element structural pretext al lecției.
Etapa 1. Intrarea în tema lecției.
Orientarea elevilor către tema lecției.(Poezie de M. Tsvetaeva ca jurnal liric al epocii)
Mesaj despre material educațional lecție, despre utilizarea TIC în lecție, despre formele și tipurile de muncă. Concluzii și generalizări în concordanță cu tema și obiectivele lecției (studiul operei poetesei în contextul timpului. Folosind o prezentare cu fotografii din albumul de familie al lui M. Tsvetaeva; înregistrări de poezii de M. Tsvetaeva interpretate de A. Freindlich, ascultând compoziții muzicale),
Profesorul informează și orientează elevii asupra mijloacelor de feedback la sfârșitul lecției.
Etapa 2. Pregătirea pentru intrarea în text.
Actualizarea cunoștințelor dobândite anterior, verificarea fragmentară a temelor (elevii dau descriere scurta k. 19 - n. Secolului 20) .
slide 1
Elevilor le este prezentat un portret al lui M. Tsvetaeva pe fundalul romantismului „Îmi place...”
Profesor cereți elevilor să numească autorul cuvinte. (Răspunsul elevului.)
Profesor Cred că ați recunoscut cu toții romantismul din filmul „The Irony of Fate, or Enjoy Your Bath”, dar probabil că nu toată lumea știe că versurile acestui cântec au fost scrise de Marina Tsvetaeva.
Printre numele strălucitoare ale poeților epocii de argint, alături de numele Anna Akhmatova, numele de Marina Tsvetaeva arde și cu o stea strălucitoare. Trăind într-un timp formidabil, în ciuda necazurilor cotidiene și a evenimentelor tragice din viața personală, poetesa a văzut sensul existenței sale în slujba poeziei.
Și asistentul meu mă va ajuta - Nekrasova Ksenia, care va juca astăzi în imaginea lui M. Tsvetaeva.
Profesorul: Scrieți: Tema lecției noastre...
Privește epigraful lecției noastre. Acestea sunt cuvintele lui Tsvetaeva.Cum înțelegi cuvintele lui Tsvetaeva? Ce înseamnă cuvântul „ființă”?
Lucrări lexicale.
Geneza (carte) - 1. Viață, existență. 2. Totalitatea condiţiilor materiale ale societăţii. Aici cuvântul este folosit în primul sens. Scrie in caietul tău.
De ce sunt aleși ca epigraf la lecția de astăzi? (Răspunsul ar trebui să fie că poezia este o reflectare a vieții autorului)
Element text de lecție
Etapa 3.
Profesor: Astăzi la lecție vom trece împreună paginile vieții și ale creativității, vom vedea cum s-a reflectat soarta ei în versuri. Pe tablă sunt întrebări, răspunsurile la care le vei formula la sfârșitul lecției.
Scrierea la bord:
Profesor: Și o vom lăsa pe Tsvetaeva însăși pentru a începe povestea despre viața poetei, ascultați rândurile din autobiografia ei:
slide 2
Asistent: „Cine este făcut din piatră,
care este făcut din lut,
Și eu sunt argintiu și strălucitor!
Îmi pasă de înșelăciune
Numele meu este Marina
Eu sunt spuma muritoare a mării..."
Profesor: Marina Tsvetaeva este spectaculoasă, chiar pretențioasă. Pare un pseudonim, dar în spatele numelui florii se află sufletul unui rătăcitor în infinitul pasiunilor. Peste tot - nu acasă, întotdeauna - nu bogat. Una peste alta, nu prea norocos.
3 slide
Asistenta citește
pensula rosie
Rowanul s-a aprins.
au căzut frunzele,
M-am nascut.
S-au certat sute
Clopote.
Ziua a fost sambata:
Ioan Evanghelistul...
Profesor: Cine știe ce sărbătoare în cauză? (Ioan Teologul- a intrat în istoria religiei creștine ca unul dintre apostoli și evanghelist, care a reușit să transmită lumii dovezi ale vieții și faptelor evlavioase ale lui Iisus Hristos. )
Profesor: Ce sărbătoare este astăzi? (Pe 19 decembrie, Biserica Ortodoxă Rusă sărbătorește Ziua Sfântului Nicolae Făcătorul de Minuni. Sfântul Nicolae este considerat patronul călătorilor și al navigatorilor. Și este unul dintre cei mai venerați sfinți din lumea ortodoxă.)
Asistent : M-am născut pe 26 septembrie (stil vechi) 1892 la Moscova.("Moonlight Sonata" de L. Beethoven)
4 slide Tatăl meu este fiul unui preot, filolog, doctor Universitatea din Bologna, profesor de istoria artei, mai întâi la Kiev, apoi la Universitatea din Moscova, director al Muzeului Rumyantsev, fondator și unic colecționar al primului Muzeu Rus de Arte Frumoase din Moscova. Erou al Muncii. A murit la Moscova, la scurt timp după deschiderea muzeului. Biblioteca, uriașă, greu de achiziționat, fără a sechestra un singur volum, a dat-o Muzeului Rumyantsev.
5 slide Mama - sânge princiar polonez, o elevă a lui Rubinstein, rar talentată în muzică. Ea a murit devreme. Poezii de la ea, biblioteca (a ei și a bunicului) le-a dat și muzeului. Așa că Moscova a moștenit trei biblioteci de la noi, Țvetaievii. L-aș fi dat pe al meu dacă nu aș fi fost nevoit să îl vând în anii revoluției.
... De la vârsta de 6 ani scriu poezie. Tastesc de la 16 ani. Am scris atât franceză, cât și germană. Nu cunosc influențe literare, le cunosc pe cele umane...
Lucruri preferate din lume: muzica, natura, poezia, singuratatea.
6 diapozitive Profesor: Soţii Tsvetaev aveau o bibliotecă mare, iar dragostea Marinei pentru cărți s-a manifestat foarte devreme. A fost prima iubire de-o viață. Dragostea pentru cărți nu a putut decât să se reflecte în opera lui M. Tsvetaeva. Iată una dintre primele ei poezii, „Cărți în copertă roșie”.Profesorul arată că această poezie este pentru lucru de grup.
Cărți legate cu roșu(Asistentul citește pe de rost)
Din paradisul vieții copiilor
Prieteni neschimbați
O mică lecție ușoară învățată
Luminile pâlpâie pe candelabre...
E bine să citești o carte acasă
Sub Grieg, Schumann, Cui
Am aflat destinul lui Tom.
Aici cu torța este Injun Joe
Rătăcind în amurgul peșterii...
Oh vremuri de aur
Oh, nume de aur
Profesor Ce sentimente trezește în tine această piesă? (Este necesar să se separe sentimentele autorului de emoțiile elevilor)
7 slide
Profesor: Lucrările lui M. Tsvetaeva au apărut tipărite în 1910, când la vârsta de 18 ani și-a publicat prima carte de poezii „Album de seară». Ignorând regulile acceptate de comportament literar, Tsvetaeva și-a demonstrat în mod decisiv propria independență. Ea a prezentat scrisul de poezie nu ca o ocupație profesională, ci ca o chestiune privată și o exprimare directă de sine.
Profesor: Gândește-te și răspunde la întrebări:
Cum s-au reflectat amintirile copilăriei în opera lui M. Tsvetaeva? Ce poezii? Precizați subiecte, sentimente.
8 slide (ciclul de fundal „Anotimpuri” „Octombrie”)
Profesor: 5 mai 1911, Tsvetaeva a venit la Koktebel pentru a-l vizita pe poetul Maximilian Voloshin. Pe coasta Mării Negre, Tsvetaeva l-a întâlnit pe Serghei Efron. A fost dragoste din prima zi - și pe viață.
Gandeste-te la asta:
Marina și Serezha s-au născut în aceeași zi, 26 septembrie, dar Marina era cu un an mai mare.
În același 1941, Marina s-a sinucis.
Dacă cineva spune că acesta este un caz, o coincidență, se va înșela. Acesta este destinul. Soartă amară!
El avea șaptesprezece ani, ea optsprezece. I-a dat o mărgele de carnelian pe coasta Koktebel...
Scrisorile pe care și le-au scris între ei toată viața nu pot fi citite fără pasiune, sunt exemple de gen epistolar, sunt șocante, o intensitate imposibilă a pasiunilor...
Profesor: ce este un gen epistolar? În ce lucrări l-am întâlnit?
Asistent: „Trăiesc prin credință în întâlnirea noastră. Fără tine, nu va exista viață pentru mine, trăiește! Nu voi cere nimic de la tine - nu am nevoie de nimic, cu excepția faptului că ești în viață.
Ai grijă de tine, te conjur... Dumnezeu să te binecuvânteze. Al tau m."
Profesor: Deci, pe „Tu”, au fost toată viața. Prin războaie, bucătăriile altora, viața sărăcită, în zdrențe – dar pe „Tu”! În acest „tu” nu era înstrăinare, ci mândrie cu încredere în aproapele, cu respect pentru el.
Profesor: Poeziile Marinei Tsvetaeva dedicate soțului ei Serghei Efron sunt impregnate de un sentiment de mândrie, respect și dragoste. Ascultă una dintre aceste poezii, scrisă în 1914, la 2 ani după nunta lor.
Asistent:
S.E.
Îi port inelul sfidător!
Da, în Eternity - o soție, nu pe hârtie!
Fața lui este prea îngustă
Ca o sabie.
Sprâncene chinuitor de superbe.
Tragic contopit în chipul lui
Două sânge străvechi.
El este slab cu prima subtilitate a ramurilor.
Două abisuri.
Așa - în vremuri fatale -
Ei compun strofe - și merg la blocul de tocat.
Profesor: Cum apare în fața noastră erou liric? Cum „pictează” Tsvetaeva portretul lui Efron? Ce asociații aveți?
Răspunsurile elevilor Nu există nimic curajos și remarcabil în imaginea eroului, dar portretul este bine desenat:
"…Fata lui
Ca o sabie.
Gura lui tace, cu colțurile în jos,
Sprâncene chinuitor de superbe...
... El este slab cu prima subtilitate a ramurilor.
Ochii lui sunt frumos inutili!
Sub aripile sprâncenelor întinse
Două abisuri…”
Cu toată nepretenția exterioară a imaginii, avem imaginea unui cavaler
«… În persoana lui sunt credincios cavalerismului,
Tuturor celor care au trăit și au murit fără teamă!
Așa - în vremuri fatale -
Compune strofe - și mergi la blocul de tocat».
Lucru lexical cu cuvinte: strofe, bloc de tocat.
9 slide
Profesor: Da, într-adevăr, rândurile despre blocul de tocat s-au dovedit a fi profetice: în 1941. a fost impuscat. M. Tsvetaeva a dedicat multe poezii soțului ei, l-a iubit și a fost mândră de soțul ei.
10 diapozitive
Fericirea familiei a fost de scurtă durată, a fost distrusă de Războiul Civil. Serghei Efron a emigrat cu Armata Albă, Tsvetaeva a rămas la Moscova singură cu cele două fiice ale ei. Aceștia au fost cei mai grei ani din viața lui Tsvetaeva.A fost chinuită de separare, de incertitudinea completă cu privire la soarta lui Serghei. Și-a dat fiicele la un orfelinat pentru a le salva de foame, dar foamea era peste tot. La doar gândul la moartea soțului ei, a fost străpunsă de groază. Așa că a trăit, în fiecare zi, așteptând deznodământul. A salvat un singur lucru - poezia. Toate forțele versului care trăiau în ea păreau să se grăbească să ajute.
În 1920, Tsvetaeva a scris o poezie„Am scris pe o tablă”să-l ascultăm interpretat de A. Freindlich.
Profesor: atrage atenția asupra faptului că poezia a fost depusă la grupa 2 atelier.
Lucrări lexicale:sensul expresiei „slate board” este o tablă de ardezie neagră încadrată cu lemn, pe care au învățat să scrie cu plumb. La fel ca „slate board”.
În acești ani, a apărut un ciclu de poezii „Tabăra lebedelor”, impregnat de simpatie pentru mișcarea albă.
Profesor: Să vedem cum s-a schimbat starea lirică în poeziile lui M. Țvetaeva? Comparați evenimentele și temele poeziei.(pachal, disperare)Ce subiecte pot fi evidențiate?(Tema iubirii și singurătății
11 diapozitiv
Profesor: În 1922, Marina Tsvetaeva și fiica ei au plecat la Berlin, unde, după o lungă despărțire, și-a cunoscut soțul. Mai târziu, familia s-a mutat în Cehia, unde s-a născut fiul lor George. Apoi au fost lungi aruncări în jurul Franței.
Asistent: În toate orașele și suburbiile mele (nu vorbesc despre Rusia abandonată), am trecut incognito, ca prinț cerșetor Twain, nerecunoscut și recunoscut nici de Berlin, nici de Praga, nici de Paris...
Dacă aș fi (și nu ar fi reputația că sunt!) un emigrant, atunci cumva, probabil, presupun, m-aș stabili într-un ținut străin printre „ai mei”.
Dacă aș fi doar soția soțului meu și mama copiilor mei, atunci chiar contează, până la urmă, unde, dacă doar împreună?
Dacă aș fi un „poet de transplant” capabil să se adapteze ca alții, atunci cafenelele boeme din cartierele boeme mi-ar servi drept refugiu...
De n-aș fi eu! Dar eu am fost mereu!
Totul mă împinge în Rusia, unde nu pot merge. Nu am nevoie de mine aici. E imposibil acolo...
Profesor: Da, ea a fost întotdeauna ea însăși! Fiind un adevărat patriot al patriei sale, Tsvetaeva nu și-a putut găsi un loc într-o țară străină.
Nu doar tânjea după Rusia, ci era mândră de ea și visa să se întoarcă.Să ascultăm poezia „Dorul de patrie” interpretată de A. Freindlich.
Scrierea unei poezii
Profesor: Care este simbolul Patriei în această poezie? (Rowan) De ce se termină poemul cu o elipsă? (Autorul este singur într-o țară străină. Cititorul însuși se gândește ce amintiri păstrează poetesa în inima ei. (Amintiri ușoare, aerisite)
Cu ajutorul ce mijloace expresive sunt transmise experiențele eroinei lirice?(Poetesa își transmite suferința prin mijloace de exprimare, precum epitetele: „a fi reprimat”, „a fi înțeles greșit”, „a fi singur”. Poetesa simte aversiune față de locul ei actual de reședință, chiar și o oarecare ostilitate)
Profesor: I-a fost atât de greu pentru Tsvetaeva să supraviețuiască, încât și-a pierdut complet interesul pentru ceea ce se întâmpla. Acest lucru este dovedit de astfel de fraze: „Nu-mi pasă deloc”, „Sunt unul”, „Nu-mi pasă”, „Toți sunt egali cu mine, nu-mi pasă”.
12, 13 slide
Profesor: În 1937, Serghei Efron, pentru a reveni în URSS, devine agent al NKVD în străinătate, fiind implicat într-un asasinat politic contractual, fuge din Franța la Moscova. În vara anului 1939 Urmându-și soțul și fiica Ariadna, Tsvetaeva se întoarce în patria ei împreună cu fiul ei George. În același
În 1939, fiica și soțul au fost arestați. Tsvetaeva însăși nu și-a găsit locuință sau muncă; poeziile ei nu au fost publicate în acel moment. Dar, în ciuda acestui fapt, ea a continuat să scrie și să spere că într-o zi, în viitorul îndepărtat, poezia ei va fi la cerere. Poezia „La poeziile mele scrise atât de devreme...” a devenit profetică. După mai bine de jumătate de secol de tăcere, a venit timpul pentru poezia ei. Ascultă-l.(fondul „Concertul pentru pian nr. 2” de S. Rachmaninov)
14 slide
Asistent La poeziile mele scrise atât de devreme
Că nu știam că sunt poet,
Smuls ca un spray de la o fântână
Ca scântei de la rachete
Zbucnind ca niște draci mici
În sanctuarul unde somn și tămâie
La poeziile mele despre tinerețe și moarte
Versuri necitite! -
Risipită în praful de la magazine
(Unde nu le-a luat nimeni și nu le ia!),
Poeziile mele sunt ca niște vinuri prețioase
Va veni rândul tău.
Asistent: Din ce în ce mai des îmi amintesc de Konstantin Balmont, cu care am împărțit ultima bucată de pâine în timpul războiului civil, Valery Bryusov, Maxim Gorki... Mayakovsky, Pasternak, Akhmatova - cei mai talentați prieteni ai unei vieți trecute! Poeziile mele le sunt dedicate. Viața mea este două pasiuni: poezia și dragostea, creativitatea mea este inseparabilă de soartă!
15 slide
Profesor: În sfârșit, a venit vremea poeziei ei, când putem aprecia cu adevărat talentul poetesei. Asta înseamnă că viața nu a fost trăită în zadar, deși s-a încheiat foarte tragic. La 31 august 1941, la Yelabuga, M. Tsvetaeva a decis să moară. Singurătatea, o stare de deznădejde, suferința psihică au dus-o la moarte. Ultimele poezii ale lui Tsvetaeva sunt pline de reflecții filozofice despre viață și moarte, singurătate și chiar sinucidere.
Profesor: Cum se schimbă tema poeziei?(De la amintiri strălucitoare din copilărie la reflecții despre viață și moarte.)
slide 16
Etapa 4
Atelier
- Efectuarea lucrărilor de grup (analiza poeziei conform planului).
- Răspunsuri de grup.
- Discuţie.
Element de lecție posttext
Etapa 5
Profesor: Deci băieți, am ajuns să cunoaștem cel mai mult fapte interesante biografii ale lui M. Tsvetaeva, care nu puteau decât să se reflecte în opera ei. Să răspundem la întrebările pe care le-am menționat la începutul lecției.
1. Ce fapte din biografie au fost reflectate în opera lui M. Tsvetaeva?
2. Ce teme se aud în poezia ei? Ce poezii?
Băieți, amintiți-vă epigraful lecției:„Poezia este a fi”. Cum poți explica aceste rânduri acum?(„Viața mea este două pasiuni: poezie și dragoste, creativitatea mea este inseparabilă de soartă!”) (Poemele pentru Tsvetaeva sunt viața însăși. Vedem că întreaga ei viață se reflectă în poezie.)
Etapa 6.
Reflecţie
Ce obiective am atins?
Ne-am familiarizat cu faptele biografiei lui Tsvetaeva, care i-au influențat munca.
Considerat varietatea de subiecte ale poeziei ei.
Dezvoltarea abilităților de analiză a unui text poetic.
Ce contribuție poate aduce studiul acestei teme la cauza comună?
Considerată opera lui Tsvetaeva în contextul timpului.
Obține o perspectivă asupra vieții și mod creativ Tsvetaeva, care ilustrează contextul literar și socio-cultural de la sfârșitul secolului al XIX-lea - prima jumătate a secolului al XX-lea, dezvăluie amploarea personalității poetei și semnificația acesteia în cultura rusă, permite o reprezentare mai bună și mai completă a familiei și a mediului ei literar. .
V-am evaluat, grupurile vor nota acum în funcție de contribuția fiecărui membru al grupului.
Teme pentru acasă.
Acasă, se dă un răspuns scris la întrebarea: „Cum percep poeziile lui M. Tsvetaeva după ce i-am studiat biografia?”.(Tema pentru acasă se bazează pe cunoștințele și informațiile primite în lecție, fiind în același timp creativ.)
Cererea nr. 1
Atelier privind studiul vieții și operei lui M. Tsvetaeva.
Întrebare | Răspuns |
||||
Ce fapte din biografie au fost reflectate în opera lui M. Tsvetaeva? | Amintiri din copilărie. | Cunoștință cu Sergey Efron. | ani de război civil. Despărțirea de soț. | Emigrare | Întoarce-te în Rusia. Arestarea soțului și a fiicei. |
Care sunt temele din poezia ei? | Dragoste pentru cărți. | Tema de dragoste | Tema de dragoste și singurătatea | Tema dorului de casă | Sensul vieții, creativitatea. Reflecții asupra morții |
Ce poezii? | „Cărți în legatură roșie” | „Îi port inelul sfidător..” | „Am scris pe o tablă...” | "Patrie" | „La poeziile mele scrise atât de devreme...” |
1 grup: Lopatina O., Orekhova V., Sizova Yu., Pershikov I., Egonyants K.
Cărți legate cu roșu
Din paradisul vieții copiilor
Îmi trimiți un salut de rămas bun,
Prieteni neschimbați
Uzat, legat cu roșu.
O mică lecție ușoară învățată
Fug imediat la tine, s-a întâmplat.
Prea tarziu! - Mamă, zece rânduri! ..
Dar, din fericire, mama a uitat.
Luminile pâlpâie pe candelabre...
E bine să citești o carte acasă
Sub Grieg, Schumann, Cui
Am aflat destinul lui Tom.
Se întunecă... E proaspăt în aer...
Tom este fericit cu Becky plină de credință.
Aici cu torța este Injun Joe
Rătăcind în amurgul peșterii... Cimitir... Strigătul profetic al unei bufnițe....
(Mi-e frică!) Aici zboară printre denivelări
A adoptat văduvă primă,
Ca Diogene care trăiește într-un butoi.
Mai ușoară decât soarele este sala tronului,
Deasupra băiatului zvelt este o coroană...
Deodată - un cerșetor! Dumnezeu! El a spus:
„Dă-mi voie, eu sunt moștenitorul tronului!”
Mers în întuneric, cine s-a ridicat în el.
Soarta tristă a Marii Britanii...
Oh de ce printre cărțile roșii
Nu ți-ar plăcea să adormi din nou în spatele lămpii?
Oh vremuri de aur
Unde privirea este mai îndrăzneață și inima mai curată!
Oh, nume de aur
Huck Finn, Tom Sawyer, Prințul și săracul!
Sarcini pentru munca de grup
Gen de activitate | analiză |
Subiect de activitate | Poezia „Cărți în copertă roșie” – 1908-1910 |
Cu ce sentimente își amintește eroina poemului copilăria ei? | Amintiri sincere din copilărie, unde copilăria este ca un paradis „... Din paradisul vieții copiilor...”, despre un loc în care se simțea bine și calmă. Dragostea de lectură, dorul de copilărie, tristețea din incapacitatea de a reveni în trecut. „... O, vremuri de aur: Unde privirea este mai îndrăzneață și inima mai curată!...” |
Ce culoare folosește Tsvetaeva pentru a descrie anii trecuți? Ce poate însemna această culoare? | Roșu. Pe de o parte, roșul este ca o amintire vie a copilăriei, pe de altă parte, culoarea roșie a vieții, sângele, adică eroina lirică trăiește o viață plină. |
Ce părere ai despre relația dintre mamă și fiică? Atmosfera de acasă în poem? | Relațiile sunt lin și calme. Atmosfera de liniste, confort „... Ce bine e la o carte acasa...”. |
Nume opere literareși autorii lor care sunt menționați în poezie. | M. Twain „Aventurile lui Tom Sawyer și Huckelbury Finn”, „Prințul și săracul”. Poate că este fascinată de citirea lui M. Twain. |
Care sunt numele compozitorilor menționați în poezie? De ce anume sunt aproape de inima autorului? | Grieg, Schumann, Cui Compozitori ai secolului al XIX-lea Imaginile populare sunt întruchipate în lucrările lor, eroi de basm, natură. Muzica este plină de lumină, nu există anxietate. |
Identificați în text cuvinte, propoziții, semne de punctuație care indică emoții și experiențe puternice? | Puncte, folosirea exclamațiilor. „... O, vremuri de aur: Unde aspectul este mai îndrăzneț și inima mai curată! .. " |
Atelier de lucru în grup
2 grupa: Parakhin A., Chernykh D., Pomazkova S., Mikholap K., Pomazkova S.
Am scris pe tablă
Și pe frunzele evantaielor decolorate,
Și pe râu și pe nisipul mării,
Patine pe gheață și un inel pe ferestre, -
Și pe trunchiuri, care sunt sute de ierni,
Și, în sfârșit, să știe toată lumea! -
Ce iti place! dragoste! dragoste! dragoste! -
Semnat - un curcubeu al raiului.
Cum îmi doream ca toată lumea să înflorească
De secole cu mine! sub degetele mele!
Și cum atunci, aplecându-și fruntea pe masă,
Barat - numele...
Dar tu, în mâna unui scrib corupt
Prins! tu, asta ma ustura inima!
Nevândut de mine! în interiorul ringului!
Vei supraviețui pe tablete.
Sarcini pentru munca de grup
Gen de activitate | analiză |
Subiect de activitate | Poezia „Am scris pe o placă de ardezie” - 1920 |
Cui îi este dedicată poezia „Am scris pe o tablă de ardezie”? | S. E. - soțul Tsvetaeva S. Efron |
Enumerați imaginile - simboluri, ce înseamnă ele? | Imaginea curcubeului ceresc este un simbol al reflectării luminii divine „... Semnat - cu un curcubeu ceresc ...”; imaginea crucii - suferinta, victima "...Barat - numele ..."; imaginea inelului este un simbol al fidelității „... și un inel pe ochelari, - ... Nevândut de mine! în interiorul ringului!...”; imaginea eternității - „... trunchiurile cărora sunt sute de ierni ..”; |
Care este tema poeziei? | Tema iubirii și singurătății |
Ce este dragostea în această poezie? | Ca un sentiment profund puternic. |
Găsiți în text cuvântul care este principala dovadă a dragostei eroinei lirice. | «… Ce iti place! dragoste! dragoste! dragoste!..» |
Ce mijloace figurative și expresive își exprimă eroina dragostea? | Repetarea lexicală caun instrument care ajută la a face expresiv un enunț, a lega fraze între ele (într-un lanț), a ascuți sensul, o modalitate de a atrage atenția cititorului asupra subtextului.«… dragoste! dragoste! dragoste!.. » |
Caracterizarea iubirii în această poezie. | Dragostea în înțelegerea lui Tsvetaeva înseamnă să iubești în ciuda tuturor, să iubești, să te dăruiești și să nu ceri nimic în schimb. Dragostea lui Tsvetaeva are multe fețe: prietenie, dispreț, gelozie - toate acestea sunt manifestări ale iubirii. Sentimentele sunt sortite despărțirii, bucuriei - durerii, fericirii - suferinței. |
Previzualizare:
Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com
Subtitrări slide-uri:
Poeziile sunt viață. M. Tsvetaeva Tema lecției: „Poezia lui M. Tsvetaeva ca jurnal liric al epocii”
Marina Ivanovna Cevetaeva (26 septembrie (8 octombrie), 1892, Moscova. „Cine este făcut din piatră, Cine este făcut din lut, - Și eu argint și scânteie! Îmi pasă de trădare, Mă numesc Marina, eu sunt spuma muritoare. de la mare ..."
Marina Tsvetaeva s-a născut la 26 septembrie (8 octombrie) 1892 la Moscova, în ziua în care Biserica Ortodoxă sărbătorește memoria Evanghelistului Ioan Teologul. Această coincidență se reflectă în mai multe poezii ale poetului. Cu o perie roșie, Rowan s-a luminat. Au căzut frunzele, m-am născut. Se certau sute de Clopote. Ziua a fost Sabat: Ioan Evanghelistul.
Tatăl ei, Ivan Vladimirovici, este profesor la Universitatea din Moscova, un cunoscut filolog și critic de artă; mai târziu a devenit directorul Muzeului Rumyantsev și fondatorul Muzeului de Arte Frumoase.
Mama, Maria Alexandrovna Mein (de origine - dintr-o familie polono-germană rusificată), a fost pianistă, elevă a lui Anton Rubinstein. O influență uriașă asupra Marinei, asupra formării personajului ei a exercitat-o mama ei. Ea a visat să-și vadă fiica ca muzician.
Marina Ivanovna a primit studiile primare la Moscova, la gimnaziul privat pentru femei M. T. Bryukhonenko. A continuat-o în pensiile din Lausanne (Elveția) și Freiburg (Germania). La vârsta de șaisprezece ani a făcut o călătorie la Paris pentru a asculta un scurt curs de prelegeri despre literatura veche franceză la Sorbona.
În 1910, Marina a publicat (la tipografia lui A. A. Levenson) cu bani proprii prima colecție de poezii - „Albumul de seară”. (Colecția este dedicată memoriei Mariei Bashkirtseva, care subliniază orientarea sa „jurnal”). „Această carte nu este doar o carte dulce de confesiuni de fete, ci și o carte de poezii frumoase” N. Gumilyov
Îi port inelul sfidător Da, soție în veșnicie, nu pe hârtie!- Își îngustează excesiv chipul Ca o sabie. Gura lui este tăcută, înclinată în jos, sprâncenele sunt dureros de magnifice. Două sânge străvechi s-au contopit tragic în fața lui. El este slab cu prima subtilitate a ramurilor. Ochii lui sunt frumos inutili! - Sub aripile sprâncenelor deschise - Două abisuri. ... În fața lui, sunt credincios cavalerismului, Tuturor celor care au trăit și au murit fără frică! - Așa - în vremuri fatale - Compune strofe - și mergi la bloc. 3 iunie 1914 În 1911, Tsvetaeva și-a întâlnit viitorul soț, Serghei Efron.
La 27 ianuarie 1912, a avut loc nunta lui Marina Tsvetaeva și Serghei Efron. În același an, Marina și Sergey au avut o fiică, Ariadna (Alya).
În 1917, Tsvetaeva a născut o fiică, Irina, care a murit de foame într-un orfelinat din Kuntsevo (pe atunci în regiunea Moscovei) la vârsta de 3 ani. Ariadna (stânga) și Irina Efron. 1919 ani război civil s-a dovedit a fi foarte dificil pentru Tsvetaeva. Serghei Efron a servit în Armata Albă. Marina locuia la Moscova, în Borisoglebsky Lane. În acești ani, a apărut un ciclu de poezii „Tabăra lebedelor”, impregnat de simpatie pentru mișcarea albă. Casa din Borisoglebsky Lane, 6, unde a locuit M. Tsvetaeva din 1914 până în 1922
În mai 1922, Tsvetaeva și fiica ei Ariadna au primit voie să plece în străinătate - la soțul ei, care, după ce a supraviețuit înfrângerii lui Denikin, ca ofițer alb, a devenit acum student la Universitatea din Praga. La început, Tsvetaeva și fiica ei au locuit pentru o perioadă scurtă de timp la Berlin, apoi timp de trei ani la periferia Pragai. Marina Tsvetaeva în 1924 Dorul de casă! O problemă de lungă durată! Nu contează deloc pentru mine - Unde să fiu complet singur, de-a lungul căror pietre să merg acasă cu o poșetă din piață În casă, și neștiind că e a mea, Ca un spital sau o barăcă. Nu-mi pasă care dintre Persoane să mă încrez cu Leul captiv, din ce mediu uman Să fiu alungat - fără greș - în mine însumi, în unicitatea sentimentelor. Un urs Kamchatka fără slip de gheață Unde nu mă înțeleg (și nu încerc!), Unde să mă umilesc este una pentru mine. Nu mă voi lăsa înșelat de limba nativă, chemarea ei lăptoasă. Nu-mi pasă - pe care Incomprehensibil să fie întâlnit! (Un cititor, tone de ziare Un înghițitor, un mulgător de bârfe...) El este secolul al XX-lea, Și eu - până în fiecare secol! Uimit, ca un buștean, Rămânând din alee, Toți sunt egali cu mine, toate îmi sunt la fel, Și, poate, cel mai egal - Cel mai drag fost - totul. Toate semnele de la mine, toate meta, Toate curmalele - parcă îndepărtate de mână: Sufletul, născut - undeva. Deci marginea nu m-a salvat al meu, că cel mai vigilent detectiv De-a lungul întregului suflet, întregul - peste! Semnul de naștere nu va fi găsit! Fiecare casă îmi este străină, fiecare templu îmi este gol, și totul este la fel și totul este una. Dar dacă pe drum - se ridică un tufiș, în special un frasin de munte... 1934
În 1925, după nașterea fiului lor George, familia s-a mutat la Paris. Mur (Georgy Sergeevich Efron), fiul Marinei Tsvetaeva. Paris, anii 1930. M.I. Tsvetaeva cu soțul și copiii ei, 1925
Pe 15 martie 1937, Ariadna a plecat la Moscova, prima din familie care a avut ocazia să se întoarcă în patria sa. Pe 10 octombrie a aceluiași an, Efron a fugit din Franța, fiind implicat într-un asasinat politic contractual. În 1939, Tsvetaeva s-a întors în URSS după soțul și fiica ei. La sosire, a locuit la casa NKVD din Bolșevo (acum Muzeul-apartament al lui M. I. Tsvetaeva din Bolșevo). M.I. Țvetaeva, Franța, 1939 Fotografie din pașaport înainte de a se întoarce în patria ei Casa-muzeu a lui Țvetaeva din Bolșevo, orașul Korolev
Pe 27 august, fiica Ariadnei a fost arestat, pe 10 octombrie, Efron. În august 1941, Serghei Yakovlevici a fost împușcat; Ariadna, după cincisprezece ani de represiune, a fost reabilitată în 1955. În această perioadă, Tsvetaeva practic nu a scris poezie, făcând traduceri. Serghei Efron cu fiica sa Ariadna (Alei), anii 1930
La 31 august 1941, Marina Tsvetaeva s-a sinucis spânzurându-se în casa în care ea și fiul ei au fost trimiși să stea. Ea a lăsat trei note de sinucidere: cei care o vor îngropa („evacuați”, Aseev și fiul). Casa în care M.I. s-a sinucis Tsvetaeva Notă postumă către fiul ei
Marina Tsvetaeva a fost înmormântată pe 2 septembrie 1941 la Cimitirul Petru și Pavel din Yelabuga. Locația exactă a mormântului ei este necunoscută. Pe malul înalt al Oka, în orașul ei iubit Tarusa, conform voinței lui Tsvetaeva, a fost instalată o piatră (dolomit Tarusa) cu inscripția „Marina Tsvetaeva ar dori să zacă aici”.
Vă mulțumim pentru atenție!
