Denumirile elementelor chimice. Limbajul chimiei. Lecția: Simbolurile elementelor chimice
Partea I
1. Pe orizontală, tabelul lui D. I. Mendeleev este împărțit în perioade, care sunt împărțite în:
a) mici, acestea sunt perioade - 1, 2, 3;
b) mare, acestea sunt perioade - 4, 5, 6, 7.
2. Pe verticală, tabelul lui D. I. Mendeleev este împărțit în grupuri, fiecare dintre acestea fiind împărțit în:
a) grupul principal sau A;
b) lateral, sau grupul B.
Grupa IA este un grup de metale alcaline.
Grupa IIA este un grup de metale alcalino-pământoase.
Grupa VIIA este un grup de halogeni.
Grupa VIIIA este un grup de gaze nobile sau inerte.
4. Analogii ale limbajului chimiei cu limba rusă.
5. Completează tabelul „Nume și semne elemente chimice».
6. Exemple de denumiri de elemente chimice (indicați semnul chimic între paranteze) în conformitate cu sursele etimologice.
1) Proprietăți substanțe simple
Hidrogen (H), oxigen (O), fluor (F)
2) Astronomie
Seleniu (Se), teluriu (Te), uraniu (U)
3) Geografie
Germaniu (Ge), Galiu (Ga), Poloniu (Po)
4) Mituri grecești antice
Tantal (Ta), prometiu (Pm), lutețiu (Lu)
5) Mari oameni de știință
Mendelevium (Md), Rutherfordium (Rt), Einsteinium (Es)
Partea a II-a
1. Stabiliți o corespondență între poziția elementului chimic în Tabelul periodic al lui D. I. Mendeleev și semnul chimic. 
A - 5; B - 1; IN 2; G - 4
2. Selectați simboluri sau nume ale elementelor chimice ale unei perioade mari. Din literele corespunzătoare răspunsurilor corecte veți alcătui denumirea metalului folosit la fabricarea scânteierilor: magneziu.
1) potasiu M
2) Br A
5) mangan G
6) Cu H
8) Ca I
9) Zn
3. Scrieți în coloanele corespunzătoare denumirile următoarelor elemente chimice:
Cl, He, Br, Ne, Li, I, K, Ba, Ca, Na, Xe, Sr.
4. Completați golurile din diagrama logică.
Element chimic (H, O) → reacție chimică (H₂O) → preparat chimic(2 H20 = 2 H2 + O2).
5. Faceți un rezumat:
elementele chimice - carbon, siliciu, staniu, plumb - aparțin grupei IVA.
6. În coloana din stânga a tabelului, notați pe ce bază sunt împărțite elementele chimice în două grupe.
7. Stabiliți corespondența dintre pronunție și semnul chimic (simbol).
A - 3; B - 6; IN 2; G - 7; D - 5; E - 1.
8. Trimiteți „extra”:
Curiu, mendeleviu, brom, einsteiniu.
9. Sursa etimologică comună a denumirilor elementelor chimice:
U, Te, Se este un planetariu.
10. În cinstea diferitelor state sau părți ale lumii, elementele sunt numite:
Germaniu, galiu, franciu, dubniu.
Instituție de învățământ de stat municipală
„Școala secundară Popovo-Lezhachany”
Seminar raional pentru profesori de chimie
Districtul Glushkovsky, regiunea Kursk
Lecție deschisă de chimie în clasa a VIII-a pe tema: „Semne ale elementelor chimice”
Pregătite de:
Kondratenko Olga Vasilievna,
profesor de chimie și biologie
Școala secundară MKOU „Popovo-Lezhachanskaya”.
Districtul Glushkovsky, regiunea Kursk
s.Popovo-Lyozhachi
Chimie, clasa a 8-a
Data: 29.09.2015
Lecția #12
Subiect:Semne ale elementelor chimice
Ţintă: să consolideze cunoștințele și abilitățile studenților pe temele „Metode de cunoaștere în chimie”, „ Substante pureși amestecuri”, „Elemente chimice”, „Masa atomică relativă a elementelor chimice”.
Obiectivele lecției:
educationals:
- testați cunoștințele și aptitudinile elevilor pe teme„Metode de cunoaștere în chimie”, „Substanțe pure și amestecuri”, „Elemente chimice”, „Masa atomică relativă a elementelor chimice”utilizarea instrumentelor interactive de învățare;
- generalizarea cunoștințelor elevilor asupra temelor studiate;
- identifica lacunele în asimilarea materialului educațional.
În curs de dezvoltare:
- dezvoltarea limbajului chimic, gandire logica, atenție, memorie, interes pentru știința chimică modernă, curiozitatea elevilor, capacitatea de a trage concluzii și generalizări;
- să-și formeze deprinderea de a lucra cu diverse surse de informații în vederea căutării și selectării materialului necesar.
Educational:
- creează o motivație pozitivă activități de învățare, perspectiva științifică;
- dezvoltarea unei culturi a muncii mentale; abilități de cooperare în afaceri în procesul de rezolvare a problemelor, lucrul în grup;
- să cultive capacitatea de a lucra în echipă, curtoazie, disciplină, acuratețe, diligență;
- dezvolta capacitatea de a-și formula și argumenta propria opinie, independență.
Rezultate planificate:
personal: disponibilitatea și capacitatea elevilor de auto-dezvoltare, autodeterminare; atitudine responsabilă față de predare; capacitatea de a stabili obiective și de a construi planuri de viață; formare cultura comunicativă, valorile unui stil de viață sănătos și sigur;
metasubiect: să poată stabili un obiectiv și să planifice modalități de a-l atinge, alegând modalități mai raționale de a rezolva această problemă; învață să-și ajusteze acțiunile în legătură cu o schimbare a situației; să fie capabil să creeze, să aplice și să transforme semne și simboluri, modele și scheme pentru rezolvarea problemelor educaționale și cognitive; să poată folosi în mod conștient mijloacele de vorbire în conformitate cu sarcina de comunicare pentru a-și exprima gândurile și nevoile; să poată organiza munca în comun cu colegii într-un grup; să poată găsi informații în diverse surse; posedă abilități de autocontrol, autoevaluare;
subiect:
stiu: concepte chimice de bază „element chimic”, „substanță simplă”, „substanță complexă”, semne ale elementelor chimice de bază; compoziția de substanțe simple și complexe; rolul chimiei în viața umană și în rezolvarea problemelor de mediu;
a fi capabil să: prin formula de a distinge o substanță simplă de una complexă; a distinge un element chimic de o substanță simplă; să analizeze și să evalueze obiectiv abilitățile pentru manipularea în siguranță a substanțelor; stabiliți legături între fenomenele chimice observate efectiv și procesele care au loc în microcosmos; folosește diverse metode de studiere a substanțelor.
Tip de lecție: controlul cunoștințelor.
Forme de lucru: grup, lucru în perechi, joc.
Metode de predare: prezentarea problemei, parțial exploratorie.
tehnici de învățare: pune întrebări problematice.
Mijloace de educatie: computer, proiector, prezentare Power Point
Echipamente pentru profesor și elevi: calculator, proiector, masă „Tabelul periodic al elementelor chimice”, suport de laborator, inel, cană de porțelan, lampă cu spirt, hârtie de filtru, foarfece, pahare chimice, tijă de sticlă, amestec de sare contaminată, apă.
Literatură:
Pentru profesor:
- Gorkovenko M. Yu. Dezvoltarea lecției în chimie clasa a 8-a pentru manualele lui O. S. Gabrielyan, L. S. Guzey, G. E. Rudzitis. - M: „VAKO”, 2004;
- Radetsky A. M., Gorshkova V. P. Material didactic: chimie clasele 8-9 - M: Educație, 1997.
Pentru un student:
Chimie: Chimie anorganică: manual pentru instituţiile de învăţământ de clasa a VIII-a / G. E. Rudzitis, F. G. Feldman. - M: „Iluminismul”, 2014
În timpul orelor:
eu.Moment organizatoric (1 min.)
Profesor: Buna ziua! Rog pe toți să se așeze. Vă felicit pentru o altă zi minunată. Și continuăm să creăm magie în lecțiile de chimie.
II.Motivație pentru activități de învățare (1 min.)
Profesor: Astăzi avem o lecție neobișnuită. Va lua forma unui joc. Nota lucrării tale la sfârșitul lecției va fi cu atât mai mare, cu atât vei obține mai multe puncte. Numărul de sarcini și tipul acestora sunt selectate astfel încât să puteți câștiga mai mult de 40 de puncte pentru finalizarea lucrării. Veți primi o evaluare conform schemelor de conversie care sunt pe birourile dumneavoastră.
| FORMUL DE RĂSPUNS |
|
| SARCINI | Numărul de puncte marcate |
| 1. „Atenție, întrebare!” (7 puncte) | |
| 2. „Floare-șapte-floare”. (7 puncte) | |
| 3. Tic-tac-toe. (3 puncte) | |
| 4. „Tineri chimiști și chimiști”. (15 puncte) | |
| 5. „Dezbracă-mă”. (4 puncte) | |
| 6. „Asociații”. (9 puncte) | |
| 7. „Sunt un fan al ficțiunii”. (7 puncte) | |
| 8. „Parada elementelor chimice”. (3 puncte) | |
| 9. „Cercuri logice”. (6 puncte) | |
| 10. „Piramida”. (3 puncte) | |
| 11. Concursul „Condiții”. (12 min) | |
| 12. Competiția „Ultima șansă” (10 min) | |
III.Controlul și corectarea cunoștințelor
1. Atentie, intrebare! (10 minute)
Profesor: Descrie etimologia numelor elementelor chimice.
Student: Numele elementelor au etimologii diferite. Ei vin din:
nume de țări și continente - de exemplu, numele ruteniu provine de la numele latin al Rusiei, iar numele de europiu și americiu provin de la numele continentelor: Europa și America;
nume de familie ale chimiștilor de seamă - de exemplu: mendelevium, nobelium, rutherfordium;
numele planetelor - de exemplu: uraniu, neptuniu, plutoniu;
nume de râuri - de exemplu, reniu.
Toate elementele cunoscute au simboluri. Desemnarea simbolică a elementelor a fost propusă în 1814 de J. J. Berzelius. Anterior, erau folosite și diverse abrevieri pentru elemente și compuși. Unul dintre aceste tipuri de simboluri au fost simboluri grafice.
Profesor: Ce știm din istoria dezvoltării limbajului chimiei?
Student:În Evul Mediu, în timpul alchimiei, se foloseau diverse semne pentru a desemna substanțe, în principal metale. La urma urmei, scopul principal al alchimiștilor era obținerea de aur din diferite metale. Prin urmare, fiecare dintre ei a folosit propria notație. În secolul 19 a fost nevoie de a folosi simboluri pe înțelesul tuturor oamenilor de știință. Și unul dintre primele astfel de simboluri a fost propus de John Dalton. Dar notația lui era incomod de folosit.
Profesor: Spuneți-ne despre sistemul de desemnare a elementelor chimice de către Y.Ya. Berzelius
Student: Sistemul modern de semne chimice a fost propus în începutul XIXîn. Chimistul suedez Jöns Jakob Berzelius. Omul de știință a sugerat desemnarea elementelor chimice prin prima literă a numelui lor latin. În acele zile, toate articolele științifice erau tipărite latin, a fost în general acceptat și înțeles de toți oamenii de știință. De exemplu, elementul chimic oxigen (în latină Oxygenium) a primit denumirea O. Și elementul chimic hidrogen (Hydrogenium) - H. Dacă numele mai multor elemente începeau cu aceeași literă, atunci a doua sau una dintre literele ulterioare ale numele a fost indicat în simbolul elementului. De exemplu, mercurul (Hydrargyrum) este desemnat Hg. Vă rugăm să rețineți că prima literă a semnului unui element chimic este întotdeauna scrisă cu majuscule, dacă există o a doua literă, atunci este literă mică. Este necesar să memorați nu numai numele elementelor și simbolurile acestora, ci și pronunția, adică. cum sunt citite aceste personaje. Nu există reguli specifice pentru pronunțarea semnelor elementelor chimice. Ele trebuie învățate pe de rost. Semnele unor elemente chimice se pronunță la fel ca litera corespunzătoare: oxigen - „o”, sulf - „es”, fosfor - „pe”, azot - „en”, carbon - „ce”. Semnele altor elemente sunt pronunțate în același mod ca și elementele în sine sunt numite: „sodiu”, „potasiu”, „clor”, „fluor”. Pronunțarea unor semne corespunde numelui lor latin: siliciu - „siliciu”, mercur - „hydrargyrum”, cupru - „cuprum”, fier - „ferrum”.
Profesor: Care este semnificația semnelor elementelor chimice?
Student: Semnul unui element chimic are mai multe semnificații. În primul rând, se referă la toți atomii unui element dat. În al doilea rând, semnul unui element chimic poate desemna unul sau mai mulți atomi ai unui element dat. De exemplu, notația O poate însemna: „elementul chimic oxigen” sau „un atom de oxigen”.
Pentru a desemna mai mulți atomi ai unui element chimic dat, trebuie să puneți în fața semnului său un număr corespunzător numărului de atomi. De exemplu, notația 3N înseamnă „trei atomi de azot”. Numărul din fața semnului unui element chimic se numește coeficient.
Student:Încercările de eficientizare a semnelor chimice antice au continuat până la sfârşitul XVIII-lea secol. La începutul secolului al XIX-lea, chimistul englez J. Dalton a propus să desemneze atomii elementelor chimice cu cercuri, în interiorul cărora erau plasate puncte, liniuțe, literele inițiale ale denumirilor englezești de metale etc. Semnele chimice ale lui Dalton au câștigat ceva. răspândite în Marea Britanie și Europa de Vest, dar au fost în curând înlocuite de semne pur alfabetice pe care chimistul suedez J. Ya. Berzelius le-a propus în 1814. Principiile pe care le-a exprimat pentru compilarea semnelor chimice și-au păstrat forța până în zilele noastre. În Rusia, primul raport tipărit despre semnele chimice ale lui Berzelius a fost făcut în 1824 de către medicul moscovit I. Ya. Zatsepin.
Profesor: Care sunt principiile de proiectare?
Student: Simbolurile moderne pentru elementele chimice constau din prima literă sau din prima și una dintre următoarele litere ale numelui latin al elementelor. Cu toate acestea, doar prima literă este scrisă cu majuscule. De exemplu, H este hidrogen (lat. Hidrogen), N este azot (lat. Azot), Ca este calciu (lat. Calciu), Pt este platină (lat. Platină), etc. Pentru elementele transuraniu nou descoperite care nu au încă au primit un nume aprobat de IUPAC, folosesc denumiri din trei litere, adică un număr - un număr de serie. De exemplu, Uut este ununtrium (lat. Ununtrium, 113), Uuh este unungexium (lat. Ununhexium, 116). Izotopii hidrogenului au caractere speciale si denumiri: H - protium 1H, D - deuteriu 2H, T - tritiu 3H. Pentru a desemna izobarele și izotopii, simbolul unui element chimic este precedat de un număr de masă în partea de sus (de exemplu, 14N), iar în stânga jos este numărul ordinal al elementului (numărul atomic) (de exemplu, 64Gd). . În cazul în care în formule chimice iar ecuațiile chimice nu indică numărul de masă și numărul de serie, fiecare semn chimic exprimă masa atomică relativă medie a izotopilor săi din scoarța terestră. Pentru a indica un atom încărcat, sarcina ionului (de exemplu Ca2+) este indicată în dreapta sus. În dreapta jos, este indicat numărul de atomi ai unui element dat dintr-o moleculă reală sau condiționată (de exemplu, N2 sau Fe2O3). Radicalii liberi sunt indicați printr-un punct în dreapta (ex. Cl·).
Student: Chimiștii din lumea antică și din Evul Mediu au folosit imagini simbolice, abrevieri de litere și combinații ale ambelor pentru a desemna substanțe, operații chimice și dispozitive. Cele șapte metale ale antichității au fost descrise ca semne astronomice ale celor șapte corpuri cerești: Soarele (☽, argint), Jupiter (♃, staniu), Venus (♀, cupru), Saturn (♄, plumb), Mercur (☿, mercur). ) , Marte (♁ , fier). Metalele descoperite în secolele XV-XVIII - bismut, zinc, cobalt - au fost desemnate prin primele litere ale numelui lor. Semnul rachiului de vin (lat. spiritus vini) este alcătuit din literele S și V. Semnele vodcăi puternice (lat. aqua fortis, acid azotic) și vodcăi aurii (lat. aqua regis, aqua regia, un amestec de clorhidric si acid azotic) sunt alcătuite din semnul de apă Ñ și, respectiv, literele majuscule F și R. Semnul sticlei (lat. vitrum) este format din două litere V - drepte și inversate.
Profesor: Vorbește-ne despre simbolurile internaționale și naționale.
Student: Simbolurile date în Tabelul Periodic al Elementelor sunt internaționale, dar împreună cu acestea, în unele țări, sunt utilizate în mod obișnuit denumirile derivate din denumirile naționale ale elementelor. De exemplu, în Franța, Az (Azot), Gl (Glucinium) și Tu (Tungstène) pot fi folosite în loc de azot N, beriliu Be și wolfram W. În Statele Unite, Cb (Columbium) este adesea folosit în loc de Nb pentru niobiu. China folosește propria versiune a semnelor chimice bazate pe caractere chinezești. Majoritatea simbolurilor au fost inventate în secolele al XIX-lea și al XX-lea. Simbolurile pentru metale (cu excepția mercurului) folosesc un radical sau ("aur", metal în general), pentru nemetale care sunt solide în condiții normale - un radical ("piatră"), pentru lichide - ("apă"), pentru gaze - ("abur") . De exemplu, simbolul pentru molibden constă dintr-un radical și o fonetică care specifică pronunția lui mu4.
Educație fizică (1 min.)
2. Jocul „Flower-Semitsvetik” (7 puncte)(2 minute.)
Înscrieți în fiecare petală din cele șapte culori corpuri fizice sau substanțe (în funcție de opțiuni) pe care trebuie să le selectați dintr-o listă specifică.
Cui, zinc, vază, ciocan, fier, sare, lingură, magneziu, aur, apă, slot de gheață, măr, creion, sticlă.
Corpuri fizice Substanţe
Raspunsuri:
Corp: cui, vază, ciocan, lingură, slip de gheață, măr, creion.
Substante: zinc, fier, sare, magneziu, aur, apă, sticlă.
3. Joc tic-tac-toe (3 puncte) (1 min)
Găsiți calea câștigătoare în tabele:
euopțiune- amestecuri omogene;
IIopțiune- amestecuri neomogene.
Răspuns:
Linia de sus - amestecuri omogene;
Concluzia este amestecurile eterogene.
4. Concurs „Tineri chimiști” (15 puncte, 1 punct pentru fiecare răspuns corect) (2 min)
Care dintre echipe va denumi mai mult regulile de siguranță în sala de clasă de chimie.
5. Concurs „Dezbracă-mă” (4 puncte), 1 punct pentru răspunsul corect) (3 min)
Potriviți amestecul cu metoda prin care poate fi separat în substanțe pure.
Răspuns:
euopțiune
IIopțiune
6. Concurenta"Asociațiile".(9 puncte)(2 minute)
Participanții sunt rugați să numească echipamentele de laborator care, după funcție, aspect sau nume, sunt asociate cu obiectul reprezentat în figură;
7. Concurs „Sunt fan de ficțiune” (7 puncte, 1 punct pe element). (1 minut)
Numiți cât mai multe elemente chimice cu ajutorul literelor termenului „tungsten”.
Răspuns: vanadiu, osmiu, litiu, franciu, rodiu, aluminiu, magneziu.
8. Concurs „Parada elementelor chimice” (3 puncte). (1 minut)
Completați tabelul.
Răspuns:
10 . Concursul „Pyramid” (3 puncte) (2 min)
Faceți o piramidă de elemente chimice în funcție de masele lor atomice.
Răspuns:
11. Concursul „Condiții”. (12 puncte, 1 punct pentru răspunsul corect) (2 min)
Profesorul dictează numele elementelor chimice, elevii le notează pe tablă.
Răspuns:
N, Na, Ba, Ca, H, O, C, Al, Mg, K, CI, F.
12. Competiția „Ultima șansă” (10 puncte, 1 punct pentru răspunsul corect) (2 min)
Echipele răspund pe rând la întrebări fără a se repeta. Cel cu ultimul răspuns câștigă. Traduceți din limbajul chimic în limbajul comun următoarele expresii:
Nu totul este aurum care strălucește. (Nu tot ce strălucește este aur.)
Alb ca carbonatul de calciu. (Alb ca creta).
caracterul Ferrum. (Personaj de fier).
Cuvântul este argentum, iar tăcerea este aurum. (Cuvântul este argint, tăcerea este aur).
O mulțime de cenușă s-a scurs. (A trecut multă apă pe sub pod).
Care element este întotdeauna fericit. (Radon).
Care gaz pretinde că nu este? (Neon).
Care element „se învârte” în jurul soarelui? (Uranus).
Care element este adevăratul „gigant” (Titan).
Ce element poartă numele Rusiei? (Ruteniu).
IV. Prezumând. (1 minut.)
Profesor:În tot acest timp, timp de douăsprezece lecții, am încercat să deschidem ușa simbolică și să intrăm într-o țară interesantă numită chimie. Am putut să-l deschidem puțin și să vedem ce era în spate. Este interesant acolo, sunt multe necunoscute care ne atrage. Acum vom decide dacă sunteți pregătit pentru testele serioase care ne așteaptă. Să aflăm dacă ai suficiente cunoștințe pentru asta, dacă ai stăpânit bine aceste subiecte. Da, nu doar a învățat, dar care dintre voi a făcut mai bine.
(Anunțarea notelor pe puncte)
v.Teme pentru acasă(1 minut)
§12, #1-4 p.44. Sarcină creativă: creați un puzzle de cuvinte încrucișate chimice.
VI.Reflecţie(1 minut)
Azi am aflat...
a fost dificil…
Am realizat ca...
Am învățat…
A fost interesant de știut că...
m-a surprins...
Lecția 4. Elemente chimice. Semne ale elementelor chimice. Masa atomică relativă.
Element chimic- o colecție de atomi de același fel.
De ce atomii identici au fost numiti astfel?Cuvântul „element” (lat. elementum) era folosit în antichitate (de Cicero, Ovidiu, Horațiu) ca parte a ceva (element de vorbire, element de educație etc.). În antichitate, zicala era larg răspândită: „Așa cum cuvintele sunt alcătuite din litere, tot așa trupurile sunt formate din elemente”. De aici și originea probabilă a acestui cuvânt: prin numele unui număr de litere consoane din alfabetul latin: l, m, n, t ("el" - "em" - "en" - "tum").
LIMBAJUL CHIMIC
Omenirea folosește multe limbi diferite. Pe lângă limbile naturale (japoneză, engleză, rusă - peste 2,5 mii în total), există și limbi artificiale, de exemplu, Esperanto. Dintre limbile artificiale, limbile se remarcă diverse stiinte. Deci, chimia folosește propriul său limbaj chimic. Limbajul chimic este un sistem de simboluri și concepte concepute pentru înregistrarea și transmiterea concisă, concisă și vizuală a informațiilor chimice. Un mesaj scris în majoritatea limbilor naturale este împărțit în propoziții, propoziții în cuvinte și cuvinte în litere.
Vom vorbi cu tine într-un limbaj chimic special. În ea, ca și în limba rusă nativă, vom învăța mai întâi litere - simboluri chimice, apoi vom învăța cum să scriem cuvinte - formule bazate pe ele, iar apoi, cu ajutorul acestora din urmă - propoziții - ecuații ale reacțiilor chimice:
Educatorii bulgari Chiril și Metodiu sunt autorii alfabetului-alfabet slav. Dar părintele scrierii chimice este omul de știință suedez J. Ya. Berzelius, care a propus să folosească literele inițiale ale numelor lor latine ca litere - simboluri ale elementelor chimice sau, dacă numele mai multor elemente încep cu această literă, atunci adăugați încă unul la litera inițială literele ulterioare ale numelui.
Semne chimice (simboluri chimice) - denumirile cu litere ale elementelor chimice. Ele constau din prima sau prima și una dintre următoarele litere ale numelui latin al elementului, de exemplu, carbon - C (Carboeum), calciu - Ca (Calciu), cadmiu - Cd ...
Simbolul elementului chimiceste un simbol pentru un element chimic.
Referință istorică: Chimiștii din lumea antică și din Evul Mediu au folosit imagini simbolice, abrevieri de litere și combinații ale ambelor pentru a desemna substanțe, operații chimice și dispozitive. Cele șapte metale ale antichității au fost descrise prin semne astronomice ale celor șapte corpuri cerești: Soarele ( ☉ , aur), Luni (☽ , argint), Jupiter (♃ , cositor), Venus (♀, cupru), Saturn (♄ , plumb), Mercur (☿ , mercur), Marte (♁, fier).
Metalele descoperite în secolele XV-XVIII - bismut, zinc, cobalt - au fost desemnate prin primele litere ale numelui lor. Semnul rachiului de vin (lat. spiritus vini) este alcătuit din literele S și V. Semnele vodcăi puternice (lat. aqua fortis, acid azotic) și vodcăi aurii (lat. aqua regis, aqua regia, un amestec de acizii clorhidric și azotic) sunt formați din semnul apeiÑ și, respectiv, literele mari F și R. Semnul sticlei (lat. vitrum) este format din două litere V - drepte și inversate.
Încercările de simplificare a semnelor chimice antice au continuat până la sfârșitul secolului al XVIII-lea. La începutul secolului al XIX-lea, chimistul englez J. Dalton a sugerat desemnarea atomilor elementelor chimice prin cercuri, în interiorul cărora erau plasate puncte, liniuțe, literele inițiale ale denumirilor englezești de metale etc.
Semnele chimice ale lui Dalton au căpătat o oarecare răspândire în Marea Britanie și Europa de Vest, dar au fost în curând înlocuite cu semne pur alfabetice, pe care chimistul suedez J. J. Berzelius le-a propus în 1814. Principiile pe care le-a exprimat pentru compilarea semnelor chimice și-au păstrat forța până în prezent. În Rusia, primul raport tipărit despre semnele chimice ale lui Berzelius a fost făcut în 1824 de către medicul moscovit I. Ya. Zatsepin.
MASA ATOMICA RELATIVA
Referință istorică: Omul de știință englez John Dalton (1766-1844), în prelegerile sale, a arătat studenților modele de atomi sculptați din lemn, arătând cum se pot combina pentru a forma diverse substante. Când unul dintre elevi a fost întrebat ce sunt atomi, el a răspuns: „Atomii sunt cuburi de lemn pictate în diferite culori, pe care le-a inventat domnul Dalton”.
Desigur, Dalton a devenit celebru nu pentru „cuburile” sale și nici măcar pentru faptul că la vârsta de doisprezece ani a devenit profesor de școală. Apariția teoriei atomiste moderne este asociată cu numele de Dalton. Pentru prima dată în istoria științei, s-a gândit la posibilitatea de a măsura masele atomilor și a propus metode specifice pentru aceasta. Este clar că este imposibil să cântăriți direct atomii. Dalton a vorbit doar despre „raportul dintre greutățile celor mai mici particule de corpuri gazoase și alte corpuri”, adică despre masele lor relative. Chiar și astăzi, deși masa oricărui atom este cunoscută cu exactitate, nu este niciodată exprimată în grame, deoarece acest lucru este extrem de incomod. De exemplu, masa unui atom de uraniu - cel mai greu dintre elementele existente pe Pământ - este de numai 3,952 10 –22 d. Prin urmare, masa atomilor se exprimă în unități relative, arătând de câte ori masa atomilor unui element dat este mai mare decât masa atomilor altui element, luată ca standard. De fapt, acesta este „raportul de greutate” conform lui Dalton, adică. masa atomică relativă. Masele atomilor sunt foarte mici.
Masele absolute ale unor atomi:
m(C) \u003d 1,99268 ∙ 10 -23 g
m(H) \u003d 1,67375 ∙ 10 -24 g
m(O) \u003d 2,656812 ∙ 10 -23 g
Acceptat în prezent în fizică și chimie un singur sistem măsurători. Unitatea de masă atomică introdusă (a.m.u.)
m (a.m.u.) \u003d 1/12 m (12C) \u003d 1,66057 ∙ 10 -24 g.
Ar(H) = m(atom) / m (a.m.u.) = 1,67375 ∙ 10 -24 g / 1,66057 ∙ 10 -24 g = 1,0079 amu
Ar - arată de câte ori un atom dat este mai greu decât 1/12 dintr-un atom de 12C, aceasta este o cantitate adimensională.
Masa atomică relativă
este 1/12 din masa unui atom de carbon a cărui masă este 12 a.m.u.
Masa atomică relativă este o mărime adimensională!!!
De exemplu, masa atomică relativă a unui atom de oxigen este 15,994. Nu este întotdeauna necesar să se ia în considerare valorile relative ale masei atomice în sine. Puteți folosi valorile date în sistem periodic elemente chimice D. I. Mendeleev. Ar trebui scris asa:
Ar(O) = 16 .
Întotdeauna folosim valoarea rotunjită.
O exceptie reprezintă masa atomică relativă a atomului de clor: Ar(Cl) = 35,5.
Relația dintre masele absolute și relative ale unui atom este reprezentată de formula:
Distribuția elementelor în natură. Masa principală a materiei cosmice este H și He (99,9%).
Din cele 107 elemente chimice, doar 89 se găsesc în natură, restul, și anume tehnețiu (număr atomic 43), prometiu (număr atomic 61), astatin (număr atomic 85), franciu (număr atomic 87) și elemente transuraniu, sunt artificial obtinute prin reactii nucleare.(cantitati neglijabile de Te, Pm, Np, Fr se formeaza in timpul fisiunii spontane a uraniului si sunt prezente in minereurile de uraniu). În partea accesibilă a Pământului, cele mai frecvente sunt 10 elemente cu numere atomice cuprinse între 8 și 26. Sunt conținute în scoarța terestră în următoarele cantități relative:
Cele 10 elemente enumerate reprezintă 99,92% din masă Scoarta terestra.
Element |
numar atomic |
|
47,00 |
||
29,50 |
||
8,05 |
||
4,65 |
||
Subiect: Limbajul chimiei. Semne ale elementelor chimice. Masa atomică relativă a elementelor chimice.
Obiectivele lecției:
1) Prezentați elevilor simbolurile și denumirile unor elemente chimice.
2) Formați conceptul de masă atomică relativă.
3) Arătați diferența dintre conceptele de „masă atomică” și „masă atomică relativă”.
4) Învață să găsești valoarea masei atomice relative.
Noțiuni de bază: semn chimic, unitate de masă atomică, masă atomică relativă.
Echipament:Prezentare, raportul studentului despre Y.Ya. Berzelius, cărți individuale.
În timpul orelor
I. Moment de organizare
II.Anuntarea temei si obiectivelor lectiei
III. Repetarea materialului studiat anterior
1) un sondaj frontal al elevilor cu privire la întrebările profesorului;
2) carduri individuale.
IV. Învățarea de materiale noi
slide 1 .
slide 2 .
Epigraf la lecția de cuvinte a lui Stepan Shchipachev:
Nu există nimic altceva în natură
Nici aici, nici acolo, în adâncurile spațiului:
Totul - de la mici granule de nisip la planete
Este format din elemente unice.
slide 3 .
Cine este fondatorul scrierii slave?
Reprezentarea tabelului de analogie.
slide 4 .
Înțelepții greci antici au fost primii care au rostit cuvântul „element”, iar acest lucru s-a întâmplat cu cinci secole înaintea erei noastre.
„Elementele” grecilor antici erau pământul, apa, aerul și focul.
slide 5 .
Conceptul de element chimic a fost introdus în știință de celebrul om de știință englez Robert Boyle, iar definiția a fost dată de John Dalton.
slide 6 .
Părintele scrierii chimice este omul de știință suedez J.Ya. Berzelius, el a propus să folosească literele inițiale ale numelor lor latine ca simboluri („litere”) ale elementelor chimice, iar dacă primele litere coincid, folosiți și a doua literă.
Slide 7 .
De exemplu:
Hidrogen (în latină „hydrogenium”, Hhidrogeniu) – H;
- oxigen (în latină „oxygenium”, Oxigeniu) - DESPRE;
- carbon (în latină „carboneum”, Carboneum) – C;
- fluor (în latină „fluorum”, Fluorum) – F;
- fier (în latină „ferrum”, F e
rrum)– Fe;
- aur (în latină „aurum”, Aurom) – Au.
Elevul prezintă un raport despre Y.Ya. Berzelius
Slide 8 .
În prezent, sunt cunoscute 110 elemente chimice, iar existența a 89 de elemente a fost stabilită pe pământ, restul elementelor au fost obținute artificial. Aceste elemente formează întreaga diversitate a lumii din jurul nostru, toate substanțele cunoscute omenirii. Numărul de elemente chimice este limitat, iar combinațiile lor sunt practic nelimitate.
Slide 9 .
Un element este un anumit tip de atom. Toate elementele chimice cunoscute sunt în tabelul elementelor de D.I. Mendeleev.
Slide 10 .
Introducere în sistemul periodic
Profesorul atrage atenția asupra faptului că fiecare element are propriul său simbol, ușor de înțeles pentru oamenii de știință din orice țară. Aceste simboluri sunt aceleași în toată lumea. Nu este nevoie să memorați semnele chimice ale tuturor elementelor existente, pentru aceasta există un tabel periodic al elementelor chimice în sala de chimie.
diapozitivul 11 .
Atomii unui element sunt aceiași, dar atomii diferitelor elemente diferă unul de celălalt, în primul rând prin masa lor. Atomii, ca toate particulele de materie, au o masă, dar foarte mică. Profesorul dă exemple: masa celui mai ușor atom - atomul de hidrogen este de 1,67 × 10−23 g, atomul de C este de 1,995 × 10−23 g, atomul de O este de 2,66 × 10−23 g.
Iată un exemplu: numărul de atomi de hidrogen în 1 cm3 la o temperatură de 0 ° C și o presiune de 1 atm este atât de mare încât dacă îi numărăm cu o rată de doi atomi pe secundă, atunci va fi nevoie de aproximativ 900 de miliarde. ani să numere totul.
Masele atomilor, exprimate în grame, sunt atât de mici încât este incomod să le folosiți și, prin urmare, a devenit necesară introducerea unei noi unități de măsurare a masei unui atom - unitate de masă atomică (a.u.m.), care este egal cu 1/12 din masa unui atom de carbon, i.e. 1,66 10–24 g
Profesorul arată cum se calculează masa mai multor elemente chimice în unități de masă atomică.
slide 12 .
Profesorul vorbește despre opera lui J. Dalton, care a întocmit primul tabel al maselor atomice relative ale elementelor la 21 octombrie 1803 la Societatea Filozofică din Manchester.
J. Dalton a prezentat primul tabel al maselor atomice ale elementelor. A fost numit „Primul tabel al greutăților relative ale particulelor finite ale corpurilor”.
„Toate teoriile existente ale corpusculilor sunt de acord că acestea sunt bile mici, identice. Cred că atomii (cele mai mici particule indivizibile) ale unui element sunt la fel între ei, dar diferă de atomii altor elemente. Dacă în acest moment nu se poate spune nimic cert despre dimensiunea lor, atunci despre principalul lor proprietate fizică Se poate spune că atomii au greutate. Pentru a confirma acest lucru, permiteți-mi să citesc a doua mea lucrare: „Primul tabel al greutăților relative ale particulelor finale ale corpurilor”.
Profesorul arată în clasă un tabel cu masele atomice rotunjite și raportează că în practică se utilizează masa atomică relativă a elementelor - o valoare adimensională, rotunjită la numere întregi (excepția este clorul; A r(CI) = 35,5).
Lucrați la formarea capacității elevilor de a afla valoarea maselor atomice relative ale elementelor din tabelul periodic al elementelor chimice.
Slide-urile 13-18 .
Știați?
Cele mai grele elemente naturale - UranusU .
FluorF - cel mai furios din tărâmul nemetalelor, nimic nu poate rezista „atacului” lui.
Numele celui mai rar element de pe Pământ - astatinLa . În grosimea scoarței terestre conține doar 69 mg.
Se crede că cel mai nefericit nume de element are azot N . în greacă" a-grădina zoologică„ înseamnă „fără viață”. Dar acest gaz, care face parte din aer, nu este deloc otrăvitor, este pur și simplu nepotrivit pentru respirație.
Următoarele elemente sunt denumite după țări:
mg (№ 12)
- magneziu - peninsula Magneziei;
sc (№ 21) –
scandiu - Scandinavia;
Cu (№ 29)
- cupru - insula Cipru;
GE (№ 3)
– germaniu – Germania;
Ru (№ 44)
– ruteniu – Rusia;
pr (№ 87)
- franceza - Franta.
Elemente numite după oameni de știință:
md (№ 101)
- mendeleviu - D.I. Mendeleev;
Nu (№ 102)
–
nobeliu - A. Nobel;
Cm (Nr. 96)- curium - Pierre și Marie Curie;
Es (nr. 99)- einsteiniu - A. Einstein;
Fm (nr. 100)- fermiu - E. Fermi;
Lr (nr. 103)- lawrencium - E. Lawrence;
RF (nr. 104)- rutherfordiu - E. Rutherford;
Bh (nr. 107)- Borium - N. Bor;
Muntele (nr. 109)- meitnerium - L. Meitner.
Există nume de elemente care se datorează culorii substanțelor și compușilor simpli:
sulf S(din indian " sira„- culoare galben deschis);
clor Cl(din greaca " cloros" - verde);
iodeu(din greaca " iozi" - Violet);
Chrome Cr derivat din greacă crom„- colorat, datorită diferitelor culori ale compușilor acestui element.
Titluri brom BrȘi osmiu Os provin din cuvintele grecești bromos" Și " osme”, adică „duros”, „miros”; este clar care a fost exact cea mai puternică impresie a chimiștilor care au descoperit aceste elemente.
Elemente numite după zeii și eroii Greciei antice:
titan Ti;
niobiu Nb;
tantal T;
prometiu Pm;
vanadiu v.
Slide-urile 19-23 .
Să ne jucăm!
întrebări de glumă
Care element este întotdeauna fericit? (Radon)
- ce gaz sustine ca nu este? (Neon)
- ce element poate „naște” apa? (Hidrogen)
- ce element este format din 2 animale? (Arsenic)
Ce element se învârte în jurul soarelui? (Uranus)
Care este elementul „gigant”? (Titan)
LOGORIFH este un joc în care literele dintr-un cuvânt nu sunt înlocuite cu altele, ci sunt aruncate sau se adaugă altele noi.
Din numele cărui element chimic, aruncând primele două litere, puteți obține numele unuia dintre jocurile comune? (Aurul este loto.)
Din numele cărui element chimic, aruncând ultima literă, poți obține un cuvânt-strigăt cu care soldații merg la atac, iar civilii merg la paradă? (Uranus - noroc.)
Care element chimic poate avea două litere adăugate la sfârșit pentru a obține numele unei nave care s-a scufundat după ce s-a ciocnit cu un aisberg? (Titan - Titanic.)
La numele cărui element chimic se pot adăuga trei litere la sfârșit pentru a obține numele eroului mitului grec antic care a mers la Colhida pentru Lâna de Aur? (Argon - Argonaut.)
METOGRAMĂ - sarcină în care, prin înlocuirea uneia dintre literele cuvântului, se obține una nouă.
Din numele cărui element chimic, înlocuind prima literă cu alta, puteți obține un cuvânt care denotă numele:
Strâmtoarea între Europa și Asia; (Fosfor - Bosfor)
- o zonă în care este multă apă în sol; (Aurul este mlaștină)
- denumirea instrumentului; (Aur - dalta)
- de la numele cărui element chimic, înlocuind ultima literă cu alta, se poate obține un cuvânt care denotă numele sistemului montan, care este granița dintre Europa și Asia? (Uranus - Ural)
ANAGRAMĂ - o sarcină în care se pot obține cuvinte complet noi din același cuvânt, rearanjarea silabelor și literelor, precum și la citirea inversă.
Din numele cărui element chimic, înlocuind ultima literă și citind de la sfârșit, puteți obține un cuvânt care denotă numele unui animal care poate fi atât domestic, cât și sălbatic? (azot - capră)
Din numele cărui element chimic, rearanjand prima literă până la sfârșit, puteți obține numele:
Mineral; (Fluor - turba)
- unul dintre tipurile de patru pătrate. (Brom - romb)
slide 24 .
5. Tema pentru acasă
§7, ex. 16, 17 (p. 25), §8, exercițiile 18, 19 (p. 25).
Învață semnele elementelor chimice.
Ca în orice știință, chimia are propriul său sistem de simboluri, propriul său limbaj. Lecția este dedicată cunoașterii limbajului științei chimice, studiului simbolurilor elementelor chimice. Veți afla când și de către cine au fost inventate simbolurile moderne ale elementelor chimice.
Subiect: Idei chimice inițiale
Lecția: Simbolurile elementelor chimice
În Evul Mediu, în timpul alchimiei, se foloseau diverse semne pentru a desemna substanțe, în principal metale. La urma urmei, scopul principal al alchimiștilor era obținerea de aur din diferite metale. Prin urmare, fiecare dintre ei a folosit propria notație.
În secolul 19 a fost nevoie de a folosi simboluri pe înțelesul tuturor oamenilor de știință. Și unul dintre primele astfel de simboluri a fost propus de John Dalton. Dar notația lui era incomod de folosit.
Orez. 1. John Dalton și sistemul său de notare a elementelor chimice
Sistemul modern de semne chimice a fost propus la începutul secolului al XIX-lea. Chimistul suedez Jöns Jakob Berzelius. Omul de știință a propus să desemneze elemente chimice prima literă a numelui lor latin. În acele zile, toate articolele științifice erau tipărite în latină, era în general acceptată și înțeleasă de toți oamenii de știință.
De exemplu, elementul chimic oxigen (în latină Oxygenium) a primit denumirea O.
Iar elementul chimic hidrogen (Hidrogeniu) este H. Dacă numele mai multor elemente au început cu aceeași literă, atunci a doua sau una dintre literele ulterioare ale numelui a fost indicată în simbolul elementului. De exemplu, mercurul (Hydrargyrum) este desemnat Hg.
Vă rugăm să rețineți că prima literă a semnului unui element chimic este întotdeauna scrisă cu majuscule, dacă există o a doua literă, atunci este literă mică. Este necesar să memorați nu numai numele elementelor și simbolurile acestora, ci și pronunția, adică. cum sunt citite aceste personaje.
Nu există reguli specifice pentru pronunțarea semnelor elementelor chimice. Ele trebuie învățate pe de rost. Semnele unor elemente chimice se pronunță la fel ca litera corespunzătoare: oxigen - „o”, sulf - „es”, fosfor - „pe”, azot - „en”, carbon - „ce”.
Semnele altor elemente sunt pronunțate în același mod ca și elementele în sine sunt numite: „sodiu”, „potasiu”, „clor”, „fluor”.
Pronunțarea unor semne corespunde numelui lor latin: siliciu - „siliciu”, mercur - „hydrargyrum”, cupru - „cuprum”, fier - „ferrum”.
Orez. 2. Simboluri și denumiri ale unor elemente chimice
Semnul unui element chimic are mai multe semnificații. În primul rând, se referă la toți atomii unui element dat. În al doilea rând, semnul unui element chimic poate desemna unul sau mai mulți atomi ai unui element dat. De exemplu, notația O poate însemna: „elementul chimic oxigen” sau „un atom de oxigen”.
Pentru a desemna mai mulți atomi ai unui element chimic dat, trebuie să puneți în fața semnului său un număr corespunzător numărului de atomi. De exemplu, notația 3N înseamnă „trei atomi de azot”.
Numărul din fața semnului unui element chimic se numește coeficient.
1. Culegere de sarcini și exerciții la chimie: clasa a VIII-a: la manualul de P.A. Orzhekovsky și alții „Chimie, clasa a 8-a” / P.A. Orjekovski, N.A. Titov, F.F. Hegel. - M.: AST: Astrel, 2006.
2. Ushakova O.V. Caiet de chimie: clasa a VIII-a: la manualul de P.A. Orjekovski și alții „Chimie. Gradul 8” / O.V. Ushakova, P.I. Bespalov, P.A. Orjekovski; sub. ed. prof. P.A. Orzhekovsky - M.: AST: Astrel: Profizdat, 2006. (p.19-21)
3. Chimie: clasa a VIII-a: manual. pentru general instituții / P.A. Orjekovski, L.M. Meshcheryakova, L.S. Pontak. M.: AST: Astrel, 2005.(§8)
4. Chimie: inorg. chimie: manual. pentru 8 celule. general instituții / G.E. Rudzitis, FuGyu Feldman. - M.: Iluminismul, SA „Manuale de la Moscova”, 2009. (§6)
5. Enciclopedie pentru copii. Volumul 17. Chimie / Capitolul. editat de V.A. Volodin, conducând. științific ed. I. Leenson. - M.: Avanta +, 2003.
Resurse web suplimentare
1. Colecție unică resurse educaționale digitale ().
2. Versiunea electronică a revistei „Chimie și viață” ().
Teme pentru acasă
p.19-21 Nr. 1-5 din Caiet de lucru la chimie: clasa a VIII-a: la manualul de P.A. Orjekovski și alții „Chimie. Gradul 8” / O.V. Ushakova, P.I. Bespalov, P.A. Orjekovski; sub. ed. prof. P.A. Orzhekovsky - M.: AST: Astrel: Profizdat, 2006.
