Despre ce este cvartetul din fabulă. I.A. Krylov. Fabulă „Cvartetul”. Analiză comparativă cu fabula lui K. Khetagurov „Ridiche și miere”. Fable „Cvartetul” - expresii populare

Talentul este necesar în toate problemele, la fel și vocația. Muncă și antrenament din greu, nu un mod de a te prezenta frumos, care se prăbușește într-o clipă.

Să nu credeți că fabula Cvartetului își bate joc de muzicieni autodidacți, ale căror concerte sunt adesea râsete și nimic mai mult, lucrarea descrie oameni care nu se ocupă de treburile lor, Privighetoarea le spune despre asta - un maestru al meșteșugului său , că indiferent cum stați voi prietenii, muzicieni din

nu vei ieși. Oamenii lăudăroși și încrezători în sine cred că indiferent de ceea ce ar face, vor reuși imediat,

Da, și în cel mai bun mod posibil, totuși, există cazuri care necesită nu numai o muncă minuțioasă, la care astfel de lăudăroși de multe ori nu se gândesc, ci și talent.

De cine își bate joc de Krylov în această fabulă? Da, toți vorbitorii, capabili doar de cuvinte, nu de fapte. Ei spun și compară adesea eroii fabulei cu politicienii care sunt incapabili de acțiuni specifice sau de a lua decizii importante care necesită cunoștințe și experiență speciale.

Ei organizează dezbateri și spectacole, dar ce rost are? Și doar înțeleapta Nightingale știe că este nevoie de profesionalism pentru un joc bun într-o echipă.

(1 evaluări, medie: 5.00 din 5)

Eseuri pe subiecte:

1. În fabula „Oglinda și maimuța”, fabulistul I. A. Krylov a arătat o conversație obișnuită între două animale, în care ursul a înțepat fața maimuței...
2. Băieți, vulpea din fabulă este măgulitoare și foarte vicleană, dar nu e deloc rea, nici nu o puteți numi simplu. Ingeniozitate și ingeniozitate...
3. Fabulele lui I. A. Krylov sunt un gen satiric deosebit moștenit din antichitate. În epoca clasicismului, fabulele erau clasificate drept „scăzute”...

Un măgar, o capră, o maimuță și un urs stângaci au făcut un cvartet în fabula lui Krylov. Maimuța inventatoare și-a aranjat jocul muzical în toate felurile, dar, ca și ceilalți, nu credea că instrumentele și notele muzicale nu sunt tot ceea ce este necesar pentru muzică. Se dovedește că trebuie să știi să joci!

Fable Quartet citit

Maimuța obraznică, Măgarul, Capra și Ursul stângaci
Au decis să cânte într-un cvartet.
Am note, bas, violă, două viori
Și s-a așezat pe pajiște sub tei -
Captivați lumea cu arta dvs.
Ei lovesc arcurile, rup, dar nu are sens.
„Opriți-vă, fraților, opriți-vă!” strigă Maimuța. „Stai puțin!
Cum merge muzica? Nu stai așa.
Ești cu basul, Mișenka, stai lângă violă,
Eu, prima, voi sta împotriva celui de-al doilea;
Atunci muzica va merge prost:
Pădurile și munții noștri vor dansa!”
S-au aşezat, au început Cvartetul;
Încă nu se înțelege.
„Stai, am găsit un secret...
Măgarul strigă, - cu siguranță ne vom înțelege,
Să stăm unul lângă altul.”
Au ascultat de Măgar: s-au așezat cu decor la rând,
Și totuși Cvartetul nu merge bine.
Aici, mai mult ca niciodată, analiza lor a mers
Și dispute despre cine și cum să stea.
Privighetoarelor li s-a întâmplat să zboare în zgomotul lor.
Aici cu o cerere către el să-și rezolve îndoielile:
„Poate”, spun ei, „ai răbdare pentru o oră,
Pentru a pune ordine în cvartetul nostru:
Și avem note și avem instrumente;
Spune-ne doar cum să ne așezăm!”
„Pentru a fi muzician, ai nevoie de abilitate
Și urechile tale sunt mai moi, -
Privighetoarea le răspunde. -

Nu toată lumea este bună ca muzician”.

Morala Cvartetului de fabule

Și voi, prieteni, indiferent cum vă așezați,
Toți muzicienii nu sunt buni.

Fable Quartet - analiză

Talentul este necesar în toate problemele, la fel și vocația. Muncă și antrenament din greu, nu un mod de a te prezenta frumos, care se prăbușește într-o clipă. Să nu credeți că fabula Cvartetului își bate joc doar de muzicieni autodidacți, ale căror concerte sunt adesea râsete și nimic mai mult, lucrarea descrie oameni care nu se ocupă de propriile treburi, Privighetoarea, un maestru al meșteșugului său, le povestește despre asta, că indiferent cum stați prietenii, muzicienii nu vor ieși din voi. Oamenii lăudăroși și încrezători în sine cred că indiferent de afacerea pe care o vor lua, vor reuși imediat și chiar și în cel mai bun mod posibil, totuși, există cazuri care necesită nu numai o muncă minuțioasă, la care astfel de lăudăroși adesea nu se gândesc, dar și talent.

De cine își bate joc de Krylov în această fabulă? Da, toți vorbitorii, capabili doar de cuvinte, nu de fapte. Ei spun și compară adesea eroii fabulei cu politicienii care sunt incapabili de acțiuni specifice sau de a lua decizii importante care necesită cunoștințe și experiență speciale. Ei organizează dezbateri și spectacole, dar ce rost are? Și doar înțeleapta Nightingale știe că este nevoie de profesionalism pentru un joc bun într-o echipă.

Rusia, care a trăit în secolele 18-19, Ivan Andreevich Krylov, a făcut ca genul fabulos în sine nu numai satiră, dar le-a adăugat și cel mai profund sens, ridicându-le la cote fără precedent. El nu a creat doar capodopere extrem de artistice și originale, le-a dat un sens care este relevant pentru toate timpurile. Chiar și acum, citind oricare dintre lucrările sale, putem găsi ceva aplicabil epocii noastre. De exemplu, fabula „Cvartetul” nu este inclusă în zadar curiculumul scolar. Ne învață să muncim din greu și să ne dezvoltăm talentele.

Link către evenimentul istoric

Krylov a criticat de mai multe ori în fabulele sale nu numai guvernul și oficialii lacomi, ci și puterea regală. Mânuind cu măiestrie limbajul esopian, el a ascuns adevăruri evidente care erau ușor de citit printre rânduri. El nu numai că a descris în mod satiric persoane de rang înalt din acea vreme, dar și a ridiculizat specific evenimente istorice. Fabula Cvartetului vorbește despre noul Consiliu de Stat și despre liderii săi. Aceștia din urmă nu numai că s-au dovedit a fi incapabili și neputincioși în rezolvarea problemelor politice, ci s-au expus și ca vorbitori și ignoranți, despre care Krylov a atras atenția.

Dezvoltarea intrigii si personaje

În fabulă se menționează patru fiare, prin analogie cu patru nobili înalți plasați în fruntea fiecărui departament. Prințul Lopukhin i s-a prezentat lui Ivan Andreevici ca o capră, Zavadovsky ca un măgar, Mordvinov ca o maimuță și contele Arakcheev însuși ca un urs. Și așa, după ce s-au adunat, eroii fabulei Cvartetului decid să pună muzică, dar nu iese nimic din asta. Și așa se așează și așa mai departe, dar totul este în zadar. De fapt, așa a fost, nobilii au fost nevoiți să-și schimbe locul de mai multe ori și să se certe mult timp despre cine ar trebui să conducă ce departament. Drept urmare, toată lumea s-a așezat, s-ar părea, așa cum ar trebui, dar nu au putut face nimic sensibil.

Care este secretul?

În cele din urmă, privighetoarea vine în ajutorul animalelor disperate, în înțelegerea lui Krylov, acesta este un popor simplu care vede care este captura. Condiția principală pentru interpretarea corectă și bine coordonată a cvartetului este talentul muzicienilor. Traducerea totul în Consiliul de Stat- Problema este lipsa de profesionalism în rândul funcționarilor, niciunul dintre ei nu a înțeles corect zona care le-a fost repartizată. fabula „Cvartetul” a devenit o sursă a unui aforism amuzant, au fost ultimele cuvinte ale privighetoarei că dacă nu te așezi, fără talent, nu vei deveni muzician și nu vei mai putea extrage melodii. de la instrument. Krylov, în numele tuturor oamenilor sănătoși și în numele poporului în ansamblu, încearcă să transmită un adevăr simplu. Iar concluzia este că nu este suficient să fii din clasa superioară prin naștere pentru a putea

pentru a gestiona treburile publice și politica în general, ai nevoie de o minte ascuțită, abilități naturale și, bineînțeles, de o educație specială. Nici unul dintre cei de mai sus nu a fost printre nobili, despre care povestește fabula „Cvartetul”.

Gânduri acoperite

Există o lucrare care a continuat această temă - „Lebăda, Racul și Știuca”. Din cauza faptului că eroii au tras căruța în direcții diferite, nu au reușit să-l miște, le-a lipsit coerența. În ceea ce privește volumul, fabula este mult mai mică decât Cvartetul, dar asta nu o înrăutățește; din punct de vedere al încărcăturii semantice, este foarte încăpătoare. Titlul în sine îi spune uneori cititorului în ce direcție să gândească. Într-adevăr, pe vremea lui Krylov, nu era atât de ușor să-ți exprimi toate gândurile în mod deschis, trebuia să le maschezi în toate felurile posibile. Perfect abordat în acest scop, pe care autorul îl mânuiește cu atâta pricepere. Contemporanii săi erau foarte conștienți de alegoriile sale ascunse. Mai mult, scriitorul nici măcar nu trebuie să dea caracteristici eroilor săi, toate imaginile sunt împrumutate din folclor și, de regulă, sunt asociate cu stereotipuri deja stabilite. Dar cea mai importantă trăsătură distinctivă a oricărei fabule a lui Krylov este universalitatea sa, scrisă o singură dată pentru un anumit eveniment, ea, datorită semnificației sale, este încă actuală și astăzi. Așa că, de exemplu, morala fabulei Cvartetului ne cheamă să luptăm cu ipocrizia, fățașul, neprofesionalismul și iresponsabilitatea.

Subiectul lecției. I.A. Krylov. Fabulă „Cvartetul”. Analiza comparativa cu fabula lui K. Khetagurov „Ridiche și miere”.

Tip de lecție: introducere în material nou.

Obiective:

Tutoriale:

pentru a prezenta elevilor fabula „Cvartetul” a lui I.A.Krylov. Învățați elevii să facă o analiză comparativă a lucrărilor. Pentru a forma conceptul de alegorie, personificare, pentru a trezi interesul pentru genul de „fabula”.

În curs de dezvoltare:

pentru a dezvolta abilitățile de lucru privind analiza lucrării, capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite în cursul îndeplinirii sarcinilor educaționale, capacitatea de a vorbi cu publicul.

Educational:

educarea unei atitudini conștiincioase față de învățare, lectură atentă, fler lingvistic.

Echipament: TIC

Vocabular:

fabula - unul dintre cele mai vechi genuri de artă verbală: este scurt și întotdeauna instructiv.

Alegorie - (alegorie) - dispozitiv literar sau un tip de figurativitate, a cărui bază este alegoria; un fenomen descrie și este caracterizat printr-un altul.

limba esopiană - (numit după fabulistul grec antic Esop) - un tip special de scriere secretă, alegorie cenzurată.

personificare - un tip special de metaforă: transferul trăsăturilor umane către obiecte neînsuflețite.

Morala - concluzie.

Aforism - (definiție, propoziție scurtă) un gând generalizat exprimat într-o formă locală, artistică.

Astăzi vă voi prezenta pe AI Krylov, marele fabulist. Vă voi povesti despre copilăria lui, cum a fost o persoană talentată și am citit fabula„Cvartet”.

Ivan Andreevici s-a născut în 1769 într-o familie nobilă, fiul unui ofițer sărac de armată din Moscova.

Când Krylov a împlinit 10 lei, tatăl său a murit. Pe atunci locuiau deja la Tver, unde tatăl lor i-a mutat după ce s-au pensionat. Ea și mama ei au rămas fără niciun mijloc. Micul Ivan a trebuit să câștige bani pentru familie rescriind actele de judecată.

Băiatul a moștenit un cufăr cu cărți de la tatăl său. S-a aruncat cu lăcomie să citească cărți. învățat limba franceza. Când avea 14 ani, a intrat în judecătoria. Iar la vârsta de 15 ani a plecat împreună cu mama sa la Sankt Petersburg să solicite pensie și a rămas acolo. Din nou a decis să fie scrib la Trezorerie. Mama lui a murit 5 ani mai târziu. Krylov a rămas singur. Și-a schimbat serviciul de mai multe ori, și-a suplimentat educația, a servit ca profesor în provincii. Într-un cuvânt, am văzut multe.

Krylov era foarte talentat și capabil. A desenat bine și a cântat la vioară. În anii săi mai tineri, ca muzician, a fost renumit pentru cântatul său la vioară și a participat la cvartete prietenoase ale primilor virtuozi.

Îi plăcea teatrul, scria o operă comică, publica o revistă și avea o capacitate extraordinară de a studia limbile. A început să studieze limba franceză și germană la casa părinților săi, iar la 50 de ani a vrut să învețe greaca pentru a citi scriitori greci în original. Iar când i-au spus că este greu și târziu, el a răspuns că niciodată nu este prea târziu pentru cineva care a avut o voință puternică pentru asta și a studiat limba greacă veche în doi ani. DAR Limba engleză chiar si la 53 de ani.

Putea deveni un actor minunat, avea și o mare aptitudine pentru matematică. Dar a decis să devină scriitor și a trimis.

Krylov a scris comedii, drame, opere și a devenit un scriitor popular. Dar fabulele i-au adus faima mondială.

Și a început să le scrie la o vârstă matură. În spatele lui era o viață grea care l-a apropiat de oameni; vremea când a participat la festivități și târguri, a ascultat și a stăpânit limbajul popular viu. Primele fabule au apărut în 1806. Avea 37 de ani și, desigur, era pregătit să evalueze corect și obiectiv viața din jurul său, să tragă concluzii corecte și înțelepte despre cutare sau cutare fenomen sau problemă.

Fabulele au apărut mai întâi în India, apoi au migrat în Occident și s-au răspândit în toată Europa. Cele mai faimoase dintre fabulele antichității au fost fabulele faimosului sclav grec Esop.

Esop nu și-a putut exprima în mod deschis gândurile și a făcut-o alegoric. Această abordare este numită în literaturăalegorie.

În fabule, personajele nu sunt oameni, ci animale, păsări, insecte, obiecte înzestrate cu calități umane. O astfel de tehnică în literatură, atunci când autorul transferă trăsăturile de caracter inerente unei persoane către obiecte neînsuflețite, se numeștepersonificare.

Înfățișând animale, păsări, insecte, obiecte, autorul vorbește despre deficiențele și slăbiciunile umane.

Esop utilizat pe scară largăalegorie , de unde și expresia - limba esopiană. Dar fabulele erau seci și plictisitoare.

Pentru prima dată într-o poveste comică, fabula a fost prelucrată în secolul al XVIII-lea de scriitorul francez La Fontaine! În Rusia, fabulele au fost scrise de Khemnitzer și Dmitriev.

Dar Krylov a scris cel mai bine. Era foarte muncitor și exigent cu el însuși. A scris odată o fabulă„Cucul și cocoșul” și înainte de a obține versiunea finală a făcut aproximativ 200 de schițe brute. Iar fabula avea doar 21 de rânduri. Îi plăcea să facă totul

(citind fabula „Cucul și cocoșul de către profesor.) El a stăpânitesopian ridiculizate şi expuse vicii şi neajunsurile umane calenea, lacomia, invidia, ignoranta, lauda, ​​incapatanarea, lingusirea, ipocrizia, prostia, prostia.

Krylov a urmat forma fabulei esopiene. Ea a cerut ca fabula să fie compusă dintr-o poveste și o parte care o explică.moralitate - concluzii, concluzii, reprezentând o poezie moralizatoare. Fiecare fabulă are o concluzie -moralitate.

O pune fie la începutul fabulei, fie la sfârșit.

Discursul fabulelor sale este plin de omisiuni. Aluzii ironice, asta estelimba esopiană pe care le-a stăpânit la perfecţiune.

Multe rânduri din fabulele lui Krylov au devenit proverbe și zicători. De exemplu: „Pentru cei puternici, cel neputincios este întotdeauna de vină”.

A fost cel mai faimos fabulist rus. Și în prima jumătate a secolului al XIX-lea - cel mai citit scriitor din Rusia. A scris aproximativ 200 de fabule, în care, după definiția lui Belinsky, „toată înțelepciunea lumească”.

Krylov este primul dintre scriitorii ruși care, în timpul vieții sale, a fost onorat cu o cinstire solemnă a 50 de ani de la activitatea sa de scriitor în 1838.

Din ordinul țarului Nicolae 1, o medalie a fost eliminată în onoarea lui Krylov.

Krylov a murit în 1844 pe 9 decembrie, la vârsta de 76 de ani, iar în 1856 a fost ridicat un monument bunicului Krylov la Sankt Petersburg în grădina de vară. Autorul monumentului este sculptorul baron Klodt. Krylov este reprezentat printre eroii săi preferați - animale, păsări.

În 1976, un monument a fost ridicat fabulistului la Moscova pe Iazurile Patriarhului, nu departe de locul în care locuia Krylov.

Ți-am prezentat marele fabulist Krylov, un bărbatobservator, talentat, hotărât, hotărât, o persoană cu voință puternică .

Întrebări pentru studenți.

Profesor . Ce fapte din povestea mea despre Krylov confirmă că era talentat?

Student . A desenat bine și a cântat la vioară. Bun la învățarea limbilor străine.

Profesor . Și ce confirmă că este abil, muncitor?

Student. Odată a scris o fabulă. Înainte de a primi versiunea finală, a făcut aproximativ 200 de schițe. Și totuși, a scris o mulțime de fabule, aproximativ 200 în total.

Profesor. Dovediți cum - nu fiți un fapt din viața lui că Krylov este un om cu voință puternică.

Student. Când a vrut să învețe greaca, i s-a spus că e prea târziu și că va fi greu, i-a răspuns că niciodată nu este prea târziu pentru cel care are o voință puternică.

Profesor. Krylov este o persoană intenționată, de unde vine acest concept?

Student. El a studiat în mod deliberat și intenționat limba greacă pentru a citi scriitorii greci în original.

Profesor . A scrie astfel de fabule minunate l-a ajutat pe el și cu puterile sale de observație. În ce se exprimă?

Student. A participat la festivități și târguri, a stăpânit limba populară vie.

Profesor . Krylov este un scriitor general recunoscut. Ce episod din viața lui confirmă acest lucru?

Student . Chiar și în timpul vieții sale, din ordinul țarului, a fost onorat cu o cinstire solemnă a împlinirii a 50 de ani de la activitatea sa scriitoare în 1838. Din ordinul țarului Nicolae 1, a fost chiar eliminată o medalie în onoarea lui Krylov.

Profesor. Și acum unul dintre voi va repeta ceea ce vă amintiți din povestea mea despre fabulistul I. A. Krylov, acesta va fi un răspuns monolog. Restul ascultă cu atenție pentru a putea adăuga dacă este necesar.

Student (Răspunde la monolog, vorbește despre fabulist fără să conducă întrebări din partea profesorului.)

Profesor. Așadar, v-am prezentat unui scriitor foarte interesant și talentat Ivan Andreevich Krylov. Și acum să facem cunoștință cu una dintre fabulele sale„Cvartet ". Pentru a-i înțelege conținutul, trebuie să cunoașteți semnificația unor cuvinte.

Lucru de vocabular.

Cvartet - un ansamblu de patru muzicieni.

bas, al - instrumente muzicale cu coarde.

Prima - prima parte de vioară.

Al doilea - partea a doua de vioară.

Citirea unei fabule de către un profesor.

Citirea unei fabule de către elevi în roluri.

Întrebări pentru reflecție.

Profesor . Numiți personajele din fabulă. De ce și-a pus autorul numele cu majuscule?

Student . Personajele din fabulă sunt farsele - Maimuța, Măgarul, Ursul cu picior roșu și Privighetoarea. Sunt marcate cu majuscule pentru că scriitorul înseamnă oameni.

Profesor . Uită-te la tablă și alege dintre cuvintele scrise acolo pe cele care denotă calități umane de care Krylov își bate joc, reprezentând „actori » fabule: Ursul, Capra, Magarul, Maimuta.

Lenea, lăcomia, invidia, ignoranța, încăpățânarea, lingușirea, ipocrizia, lașitatea, grosolănia.

Student. Acești eroi aparțin:prostie, lauda, ​​ignoranta .

Profesor. Dovedește-o.

Student. Nu înțeleg deloc muzica, asta e ignoranța lor, li se pare că dacă se așează altfel: -

„Atunci muzica va merge prost:

Vom dansa pădurea și munții”

Și aceasta este prostia și prostia lor.

Profesor . Ce calitate umană întruchipează privighetoarea?

Student. Privighetoarea este talentată, înțelege și știe că, indiferent cum s-au așezat, nu vor face muzică.

Pentru a fi muzician, ai nevoie de pricepere

Și urechile tale sunt mai tandre, -

Privighetoarea le răspunde:

Și voi prieteni, cum să nu vă așezați!

Toți muzicienii nu sunt buni!

Profesor . În fabulă, Krylov folosește o tehnică care în literatură se numește personificare. Acesta este momentul în care calitățile și experiențele umane sunt atribuite obiectelor, animalelor, păsărilor. Există personificare în fabulă?

Student . În fabulă, animalele vorbesc, se ceartă, iar pasărea vorbește și ea. Ea spune. Că nu sunt potrivite pentru muzicieni. Deci există personificare. Vorbind despre prostia și lăudarea animalelor, Krylov înseamnă oameni cu aceste calități. Această abordare în literatură- alegorie . Esop a fost primul care l-a folosit, de unde și expresia -limba esopiană.

Profesor . Fiecare fabulă are o concluzie, o concluzie. Aceasta estemoralitate . Se întâmplă fie la începutul lucrării, fie la sfârșit. Stabiliți morala fabulei?

Student . Există o morală în fabulă. Privighetoarea o pronunță. Se află la sfârșitul fabulei.

„Pentru a fi muzician, ai nevoie de pricepere...

Profesor . Fabulele lui Krylov au fost traduse în multe limbi europene, sunt bine cunoscute popoarelor din Rusia. A tradus fabulele lui Krylov și Kosta Khetagurov. De exemplu, astfel de fabule:Lup și Macara, Corb și Vulpe, Gâște. K. Khetagurov nu numai că a tradus, ci și a scris el însuși fabule. În fabulele scriitorului osetic sunt ridiculizate aceleași vicii umane ca și în fabulele fabulistului.

Pentru că aceste vicii la toate popoarele caracterizează o persoană doar laturi negative.

Dezvoltarea vorbirii.

Lenea, lăcomia, invidia, ignoranța, lăudăroșia, încăpățânarea, lingușirea, ipocrizia, prostia, grosolănia.

(Traduc aceste cuvinte în osetă pentru ca copiii să înțeleagă sensul lor)

Profesor . Exercițiu. Alegeți cuvinte opuse (antonime)

Lene – harnicie

Lăcomie - generozitate

Invidie - bunăvoință

lăudându-se - modestie

Încăpăţânare - conformitate

Vulgaritate - tandrețe

Prostie – înțelepciunea

Linguşirea - dreptate.

Avem două coloane de cuvinte.

Ce calități ți-ar plăcea să ai?

Unde se află aceste cuvinte în coloană?

Profesor . Citim fabula lui K. Khetagurov "Ridiche și Miere »

În spatele ochilor, prietene, nu râde:

Condamnați viciile cu îndrăzneală!

Fii cel mai bun din lume

Dar nu trebuie să te lauzi! ...

Câte mese aduce

Gazda buna! Ce:

La urma urmei, uneori o masă săracă

Oferă și onoare.

Cu toate acestea, felurile de mâncare sunt mândre

Și se ridică

Și unul îl înnegrește pe celălalt

Lăudându-se în fața oaspeților.

Ei bine, grătar, plăcintă - desigur!

Sunt întotdeauna respectați și onorați.

Dar iată zadyn, khomys, blamyk -

Ai tacea corect:

Te mănâncă - și apoi mulțumesc!

Așa că ridichea și-a întors nasul.

Gâtul arde și miroase urât,

Se gândește mult la sine! ...

Deci într-o zi la cină

Ridiche s-a regăsit și ea

Și pe furiș, încet

Aproape de miere rulată.

„Ce de delicios sunt cu mierea asta!” -

i-a șoptit ridichea musafirului.

„Nu-ți face griji pentru mine.

Sunt delicioasă fără tine!” -

i-a răspuns Honey cu furie.

K. Khetagurov într-o fabulă își bate joc de lăudare:

Așa că ridichea și-a întors nasul

Gâtul arde și miroase urât

Se gândește mult la sine!

Autorul continuă să descrie acest lucru:

Ce delicioasă sunt cu această miere!

K. Khetagurov vorbește despre lăudarea cu ridichi, dar se referă la oameni lăudăroși. El profităalegorii.

Profesor. Spune-mi unde se întâlnește dispozitivul literar -personificare, este el în fabulă.

Student. Este versetul 3, care spune:

Cu toate acestea, felurile de mâncare sunt mândre

Și se ridică

Și unul îl înnegrește pe celălalt - (acum asta e gelozie)

Lăudându-se în fața oaspeților.

Și mai departe:

Așa că ridichea și-a întors nasul

……………………………………………

Se gândește mult la sine!

Profesor. „Înnegrirea altuia », « inchide nasul" și "gandeste-te la sine Numai oamenii pot. Iar autorul a transferat aceste calități pe obiecte. Deci astapersonificare.

Profesor. Spune-mi unde estemoralitate și citeste.

Student . Morala este la începutul fabulei:

Fii cel mai bun din lume

Dar nu se lauda! ...

Profesor. K. Khetagurov condamnă invidia și lăudarea în fabulă. În morala fabulei, vedem o trăsătură națională. Oseții din timpuri imemoriale au considerat că este o rușine să se laude pe ei înșiși. Au fost întotdeauna umili.

Deci, în lucrările diferitelor popoare, aceleași vicii umane sunt ridiculizate.

Rezultat. Astăzi v-am făcut cunoștință cu fabulistul rus Ivan Andreevici Krylov. I-am citit fabula „Cvartetul”. Înainte de asta, citim basme - populare și literare. Ce au în comun fabulele și basmele?

Student. În basme vorbesc și oamenii și obiectele. În fabule, autorii folosesc tehnici literare -alegorie și personificare . Și în basme și fabule se găsescaforisme . Și în basme și fabule, viciile umane sunt condamnate și ridiculizate. Și acei ceilalți predau viața, au o concluzie.

Profesor . De exemplu, în fabulele lui Krylov există așa cevaaforisme:

Slujirea în prietenie este un lucru sacru.

Pâinea este mai dulce, dobândită prin muncă.

Pe cine te laudă vrăjmașul, este adevărat că nu are rost.

Uneori, dușmanii neputincioși se răzbune.

Oamenii sunt inteligenți în privința banilor.

Puterea fără minte este o comoară proastă.

În fabulele lui Krylov, atât un adult, cât și un copil găsesc plăcere, primesc o lecție bună, deoarece sunt scrise într-un limbaj popular simplu, pe care nimeni nu o scrisese înainte de Krylov.

Krylov este creatorul genului de fabule în Rusia.

Teme pentru acasă : Rubrica„Ne dezvoltăm discursul”. Sarcina 1.2,

Traduceți expresii în limba maternă- „Și voi, prieteni, indiferent cum vă așezați, nu sunteți buni la muzicieni”.

Odată, maimuța, măgarul, capra și piciorul stamb Mishka au decis să cânte un cvartet. Au scos instrumente muzicale, note și au început să cânte. Dar nu aveau muzică. Au decis că pentru că nu stăteau așa, s-au mișcat - iarăși nu a venit nimic! Așa că și-au schimbat locurile de mai multe ori, certându-se, dar apoi a zburat o privighetoare. Animalele i-au cerut sfaturi despre cum să stea corect, astfel încât să existe o muzică frumoasă. Privighetoarea a spus că acest lucru necesită îndemânare și auz. „Și sunteți prieteni, indiferent cum vă așezați, nu toată lumea se pricepe la muzicieni.”

Citiți fabula Quartet online

Maimuța obraznică, Măgarul, Capra și Ursul stângaci
Au decis să cânte într-un cvartet.
Am note, bas, violă, două viori
Și s-a așezat pe pajiștea sub tei -
Captivați lumea cu arta dvs.
Ei lovesc arcurile, rup, dar nu are sens.

„Opriți-vă, fraților, opriți-vă! – strigă Maimuța. - Aștepta!
Cum merge muzica? Nu stai așa.
Ești cu basul, Mișenka, stai lângă violă,
Eu, prima, voi sta împotriva celui de-al doilea;
Atunci muzica va merge prost:
Vom dansa pădurea și munții!”

S-au aşezat, au început Cvartetul;
Încă nu se înțelege.
„Stai, am găsit un secret...
Măgarul strigă, - cu siguranță ne vom înțelege,
Să stăm unul lângă altul.”
Au ascultat de Măgar: s-au așezat cu decor la rând,
Și totuși Cvartetul nu merge bine.
Aici, mai mult ca niciodată, analiza lor a mers
Și dispute despre cine și cum să stea.
Privighetoarelor li s-a întâmplat să zboare în zgomotul lor.
Aici cu o cerere către el să-și rezolve îndoielile:
„Poate”, spun ei, „ai răbdare pentru o oră,
Pentru a pune ordine în cvartetul nostru:
Și avem note și avem instrumente;
Spune-ne doar cum să ne așezăm! -
„Pentru a fi muzician, ai nevoie de abilitate
Și urechile tale sunt mai moi, -
Privighetoarea le răspunde. -
Și voi, prieteni, indiferent cum vă așezați,
Nu toată lumea este aptă să fie muzician.”

(Ilustrație de Irina Petelina)

Morala fabulei Quatet

Autorul ridiculizează în această fabulă toți vorbitorii care sunt capabili doar de cuvinte, și nu de fapte. Oamenii lăudăroși și încrezători în sine cred că indiferent de ceea ce ar face, vor reuși imediat și chiar în cel mai bun mod posibil. Cu toate acestea, există unele cazuri care necesită nu numai o muncă minuțioasă, la care astfel de lăudăroși adesea nu se gândesc, ci și talent.