De ce macedoneanul a cucerit statul persan. De ce Alexandru cel Mare a distrus Persepolis. Trecerea la studiul unui subiect nou

Cu câteva decenii înainte de campania lui Alexandru, echilibrul de putere din Grecia și Persia s-a schimbat. Imperiul Ahemenid slăbea, dar a rămas o putere militară majoră și a continuat să controleze statele grecești din Asia Mică. Macedonia, ca urmare a eforturilor unor regi energici și, mai ales, Filip al II-lea, dintr-un regat minor înapoiat, a devenit cel mai puternic stat din Balcani.

Impus grecilor in 386 i.Hr. „Pacea țarului” a devenit o umilință națională majoră și a stârnit ura față de perși. I-a returnat pe grecii din Asia Mică sub stăpânirea Persiei, iar Artaxerxes al II-lea însuși a devenit arbitru în relațiile interstatale.

În secolul IV î.Hr. Regii Persiei au restituit orașele grecești din Asia Mică sub controlul lor și s-au amestecat în treburile interne ale Greciei balcanice. În Grecia au devenit populare ideile de a se opune grecilor și barbarilor (reprezentanți ai altor popoare) și panhelenismul, unificarea politică a Eladei. Au fost exprimate idei despre o campanie militară pan-greacă împotriva Persiei. În anii 380 î.Hr. ideea campaniei a fost propusă de oratorul Isocrate. LA ani diferiti a văzut diferite state drept lideri ai campaniei, oprindu-se în cele din urmă la Filip al II-lea. Xenofont din Cyropaedia a scris că perșii moderni au devenit slabi și au cerut o campanie împotriva lor.

În anii 340 î.Hr. grecii pro-macedonii îl priveau pe Filip ca pe noul conducător al întregii Grecie. În anii 340 î.Hr. a extins posesiunile Macedoniei și a cucerit pământurile din regiunea Hellespont. Acest lucru a provocat nemulțumiri în Persia. În 340 î.Hr. Satrapii din Asia Mică au trimis mercenari, bani, alimente și arme în orașul grecesc Perinth și, astfel, l-au împiedicat pe Filip să-l captureze.

După bătălia de la Cheronea, Filip al II-lea a creat o Uniune pan-greacă din Corint și și-a proclamat scopul o campanie împotriva Persiei. Un an mai târziu, corpul macedonean al comandantului Parmenion a intrat în Asia Mică. Scopul a fost proclamat eliberarea grecilor din Asia Mică. După moartea tragică a lui Filip al II-lea, corpul a fost retras.

Invazia de către Alexandru cel Mare a Imperiului Persan

În 334 î.Hr. Alexandru cel Mare a debarcat în Asia Mică cu o armată. Lângă Hellespont, pe râul Granik, a câștigat prima victorie asupra perșilor. Frigia și Lydia s-au predat lui Alexandru fără luptă. După aceea, s-a mutat de-a lungul coastei Asiei Mici pentru a-i priva pe perși de porturile din Marea Egee. Orașele grecești au trecut de partea lui. Numai Milet și Halicarnas au trebuit să asculte. În politicile grecești eliberate, el a stabilit o formă democratică de guvernare.

În 333 î.Hr. Alexandru a încheiat cucerirea Asiei Mici și a intrat în Cilicia. Acolo a fost întâlnit cu armata sa de regele Persiei, Darius al III-lea. Alexandru l-a învins în bătălia de la Issus.

După victoria din Cilicia, Alexandru s-a mutat în Siria. Damascul și majoritatea orașelor feniciene i s-au predat fără luptă. După un asediu tensionat, macedonenii au luat cel mai mare oras Fenicienii Tir și Gaza arabă. Alexandru a creat o flotă puternică de nave cipriote și feniciene.

În 332 î.Hr. Armata macedoneană a intrat în Egipt. Satrapul acestei țări s-a predat fără luptă. Alexandru a fost încoronat în Egipt coroana dubla dupa obiceiurile locale si proclamate de faraon. A fost numit fiul zeului Amon. Pe coasta Mediteranei, regele a fondat orașul Alexandria.

Un an mai târziu, Alexandru cu armata s-a întors în Siria. În toamnă s-a întâlnit cu noua armată a lui Darius al III-lea la Gaugamela. Macedonenii au fost din nou învingători. Darius al II-lea s-a retras în Media I cu rămășițele trupelor. Satrapul Babiloniei și-a predat capitala macedonenilor fără luptă. După ce a intrat în Babilon, Alexandru a ocupat Elamul și Persis.

În 330 î.Hr. cuceritorul a continuat să-l urmărească pe Darius, care s-a retras din Media în Estul Iranului. Regele Persiei aduna o nouă armată din provinciile răsăritene. Satrapul din Bactria Bess l-a ucis pe Darius al III-lea și s-a numit următorul rege sub numele de tron de Artaxerxes. În 329 î.Hr. Alexandru a ocupat Bactria și l-a executat pe Bessus capturat. Bactria și Sogdiana au fost subjugate până în 327 î.Hr.

Politica lui Alexandru în Persia

Alexandru a încercat să creeze un imperiu în care tradițiile persane au fost păstrate. El a făcut din Babilon capitala. Întors din campania de est, regele s-a căsătorit cu fiicele lui Darius al III-lea și Artaxerxes al III-lea. Alexandru a organizat căsătoriile asociaților săi cu femei persane din familii nobile. Cu un an înainte de moartea sa la Susa, a aranjat o nuntă grandioasă a elitei greco-macedonene cu fiicele familiilor persane.

Cuceritorul macedonean a atras la curtea sa nobili perși. După Gaugamel, satrapul Babiloniei, Mazey, a predat capitala guvernatului fără luptă. Alexandru a păstrat acest post pentru el. Soarta lui Mazey a devenit un exemplu pentru alți perși. Mai târziu, regele Macedoniei l-a întâlnit cu onoare pe Ariobarzanes, care a rămas loial lui Darius al III-lea până la sfârșit și a refuzat să se alăture lui Bessus când l-a răsturnat pe rege.

ținuturile persane după cucerire

Campania lui Alexandru a schimbat istoria regiunii. Imperiul Ahemenid a fost înlocuit de mai multe state fondate de asociații regelui. Imperiul Seleucid, centrat pe Babilon, a moștenit unele dintre tradițiile Imperiului Persan. În această stare a existat o împărțire în satrapii, care erau diferite teritorial de cele persane. Babilonul, centrul Imperiului Ahemenid, a devenit centrul unui nou stat de cuceritori.

Lecție de istorie în clasa a V-a

Obiective: de a familiariza studenții cu campania răsăriteană a trupelor greco-macedonene; să-i aducă pe studenți la înțelegerea motivelor morții regatului persan și a formării puterii lui Alexandru cel Mare; continuați formarea abilităților de a lucra cu o hartă istorică, pe baza textului manualului și a documentului, caracterizați participanții evenimente istorice, evaluarea activităților acestora.

Echipament: Hartă " Grecia anticăîn secolul al V-lea î.Hr e.”.

Informații pentru profesor

Pe baza cerințelor programului în lecțiile de istorie, copiii ar trebui să învețe să caracterizeze și să evalueze activitățile participanților la evenimente istorice. Prin urmare, în această lecție este recomandabil să prezentați elevilor o notă specială care să-i ajute în acest sens. Mai mult, materialul lecției (activitățile lui Alexandru cel Mare) vă permite să faceți acest lucru.

Notă pentru evaluarea unui om de stat

Ce interese de clasă a reprezentat? Care au fost scopurile și aspirațiile acestei clase?
Ce calități personale avea? În ce măsură erau potrivite pentru rezolvarea obiectivelor stabilite?
Ce mijloace ai folosit pentru a-ți atinge scopul? Evaluează-le.
Care au fost rezultatele activităților sale? Evaluează-le.

În timpul orelor

I. Moment organizatoric

1. Întocmirea unui răspuns oral pe fișa nr. 37.

CARDUL #37

Citiți cu atenție întrebarea și pregătiți un răspuns detaliat la ea:

De ce și-a pierdut Grecia independența?

Pentru a face acest lucru, amintiți-vă:

- Cu ce era înarmată armata regelui macedonean Filip?

- De ce au trăit grecii neprietenos și s-au luptat între ei?

- Ce i-a dat tacticii lui Philip de a se certa pe adversari?

Faceți o concluzie.

Exemplu de răspuns al elevului

La mijlocul secolului al IV-lea. î.Hr e. în fruntea regatului macedonean stătea regele deștept și energic Filip. A creat o armată puternică și puternică, formată din cavalerie și infanterie. Fiecare infanterist avea o suliță de șase metri. În luptă, primele șase rânduri au pus sulițe pe umerii celor din față. Ultimele rânduri ale falangei s-au întors în fața inamicului. Apoi falanga „s-a încrețit” și a fost inexpugnabilă. Armata lui Filip avea turnuri de asediu. Cu asa armata puternica Filip a reușit să cucerească Hellas, deoarece politicile grecești se luptau între ele. Fiecare dintre ei dorea să fie în fruntea Hellasului. În plus, Filip putea să mituiască și să-și ceartă adversarii între ei. Astfel, ca urmare a motivelor de mai sus, Macedonia a reușit să cucerească Grecia.

2. Lucrați cu clasa. Rezolvarea problemelor.

Sarcina 1. Ei spun că în Macedonia erau orașe, dar nu existau politici. Ce înseamnă asta și este adevărat? (Polis este o republică de oraș. Nu a existat o autoguvernare a orașului în regatul macedonean, existau doar cetăți regale și capitala Pella.)

Sarcina 2. De ce un singur oraș din Hellas nu a reușit să unească întreaga țară sub stăpânirea sa, în timp ce macedonenii au reușit să facă acest lucru? (Filip al Macedoniei avea de 5-10 ori mai multe forțe militare decât Atena sau Teba, dar mult mai puține decât resursele militare combinate ale politicilor Eladei. Cu toate acestea, Filip era un rege și își putea aduna toate forțele laolaltă, iar grecii erau prea mult geloși unul pe celălalt și nu voiau că Filip, spre deosebire de Xerxes, era bine versat în înțelepciunea romană: „Împărțiți și cuceriți!”)

3. Răspunsul oral al elevului de pe fișa nr. 37 și răspunsul colegilor la acesta (pentru planul de reamintire, vezi lecția nr. 10).

III. Trecerea la studiu subiect nou

Așadar, am aflat că sub atacul unei puternice armate macedonene, Grecia și-a pierdut independența. După moartea lui Filip, fiul său Alexandru a devenit șeful statului. A continuat munca tatălui său, a efectuat o campanie către Est. Puterea puternică a perșilor s-a prăbușit sub loviturile armatei macedonene. De ce? Acesta este ceea ce vom învăța în lecția de astăzi.

IV. Explorarea unui subiect nou

Plan

1) Victoria trupelor lui Alexandru cel Mare.

2) Moartea regatului persan.

Pe birou: subiectul lecției, cuvinte noi: R. Granik, Iss, Parmenion, p. Gaugamela.

1. Lucrați pe o hartă istorică (p. 194 Vigasin sau p. 206 Mihailovski).

- Amintiți-vă cum sunt situate părțile lumii pe hartă.

- Ce culoare este marcat Regatul Macedoniei pe hartă? (Maro.)

- Cu ce culoare este marcat regatul persan? (Verde.)

- În ce state cunoscute nouă și-a făcut campaniile Alexandru cel Mare? (În Egipt, Fenicia, Mesopotamia, Babilon, India.)

În ce parte a lumii se află majoritatea acestor state? (În est.)

— Ce orașe mari au fost fondate de Alexandru cel Mare în teritoriile cucerite? (Au fost orașe cu numele Alexandria, în cinstea lui Alexandru cel Mare, au fost fondate peste 20 dintre ele (în unele surse, cifra este mai mare de 30. Enciclopedia pentru copii. Volumul 1. M .: Avanta +, 2000). S. 138.).)

Ce strâmtoare desparte Europa de Asia? (Dardanele.)

2. Povestea profesorului.

Temă pentru copii: din povestea profesorului, înțelegeți și notați motivele căderii statului persan.

În primăvara anului 334 î.Hr. e. sute de nave au transportat infanteriei și cavaleria regelui macedonean Alexandru printr-o strâmtoare îngustă până la coasta Asiei Mici. De aici, Alexandru și-a început campania în inima uriașului stat persan.

Tânărul rege avea câteva trupe. Un total de 30.000 de infanterie selectată și întărită în luptă, 5.000 de călăreți, o flotă de 160 de nave. Convoiul transporta vehicule de luptă din piatră și berbeci formidabili pentru a sparge zidurile cetăților inamice.

Imperiul persan se întindea de la râul Indus până la Marea Mediterană. Popoarele din Egipt, Asiria și Fenicia au suferit de mult din cauza puterii perșilor, visând să lepădă jugul urât al asupritorilor perșilor.

Armata persană era uriașă. Cea mai bună parte a fost garda regală și detașamentele de mercenari de diferite naționalități. Satrapii au jefuit și au ruinat populația locală. O armată formată din

oameni ai popoarelor cucerite, era slab pregătit și nu putea rezista la campanii dificile. Nobilimea persană a luptat continuu pentru putere, țara a fost chinuită de revolte, lovituri de stat și războaie civile.

Adversarul lui Alexandru, regele Darius al III-lea, era un om slab, indecis și un comandant mediocru.

După ce a aflat despre trecerea Helespontului de către Alexandru, satrapii Asiei Mici au adunat o mare armată. Aveau aproximativ 20.000 de călăreți și 20.000 de mercenari greci. Unul dintre comandanți, grecul Memnon, un comandant cu experiență, a sfătuit să evite bătălia, să se retragă, să devasteze țara pentru ca Alexandru să nu găsească adăpost nicăieri. Dar ei nu l-au ascultat. Perșii au ocupat o poziție pe malul drept al micului râu de munte Granik.

Aici a avut loc o bătălie aprigă. A izbucnit o luptă fierbinte corp la corp. Victoria lui Alexandru a fost completă. Stăpânirea perșilor în Asia Mică a căzut.

În orașul Gordia, vechea capitală a Frigiei, armata lui Alexandru s-a oprit pentru iarnă. Aici lui Alexandru i s-a arătat faimosul car care a aparținut regelui Gordias. Pe el s-a făcut un nod din curelele de care era atașată bara de remorcare. Exista o predicție străveche că oricine dezleagă nodul va prelua Asia. Alexandru a încercat să dezlege nodul, dar fără rezultat. Totuși, nu și-a pierdut capul: scoțând sabia, a rupt nodul în jumătate dintr-o lovitură. Dar cucerirea Asiei era încă departe.

3. Muncă independentă elevii cu textul manualului.

4. Conversație despre ceea ce s-a citit.

Unde este orașul Iss? (Pe coasta Mediteranei.)

- Datorită a ceea ce macedonenii au putut pătrunde în orașul Tir? (Au folosit berbeci și mașini de aruncat. Au distrus zidurile și au capturat orașul.)

De ce l-au primit egiptenii pe Alexandru ca eliberator? (S-au săturat de puterea perșilor, de pretențiile lor.)

- Ce noi trăsături de caracter au apărut la Alexandru cel Mare? (Era intoxicat cu victorii, a fost de acord că preoții săi l-au declarat zeu.)

Ce oraș a fondat Alexandru în Delta Nilului? (Orașul Alexandria, pe insula Pharos.)

Ce bătălie majoră a câștigat Alexandru în Mesopotamia? (Bătălie lângă satul Gaugamela.)

V. Consolidarea materialului studiat

1. Conversație pe întrebări.

- De ce a putut Alexandru cel Mare să cucerească statul persan?

Raspunsuri:

a) Armata persană era formată din mercenari, care puteau eșua în orice moment, nu erau interesați de rezultatele operațiunilor militare.

b) Nobilimea statului persan a luptat pentru putere, țara era neliniștită, așa că un astfel de stat este mai ușor de cucerit.

c) Popoarele cucerite și obosite de puterea perșilor puteau lua partea armatei macedonene, căci voiau să se elibereze de jugul satrapilor.

d) Talentul militar al lui Alexandru cel Mare a jucat un rol important în înfrângerea armatei statului persan.

2. Evaluarea personalității lui Alexandru cel Mare (folosește nota).

VI. Rezumând lecția

În campaniile lui Alexandru s-au ciocnit două civilizații, care aveau fundații foarte diferite una de cealaltă. Imperiul lui Alexandru a contribuit foarte mult la sinteza lor.

Teme pentru acasă: citește § 42 Vigasin sau § 36 Mihailovski; pregătiți un răspuns detaliat la întrebarea: „De ce a putut Alexandru cel Mare să cucerească statul persan?”; carnet de muncă (numărul 2), sarcina nr. 52 (p. 37); pentru curioși: cum ar putea 40.000 de macedoneni să învingă 200.000 de perși la Gaugamela?

Material suplimentar

Moartea lui Alexandru cel Mare

În 324 î.Hr. e. Alexandru a început să se pregătească pentru noi campanii. Dar regele nu a avut timp să ducă la bun sfârșit ceea ce a început. 23 iunie 323 î.Hr e. Alexandru cel Mare, conducătorul jumătății de lume, a murit în Babilon de febră, fără să-și dea seama de toate planurile. Sicriul cu trupul lui Alexandru a fost dus în partea sa din posesiunile de către conducătorul Egiptului, Ptolemeu Lag, care l-a făcut pe Alexandru un zeu - patronul genului său. Mama lui Alexandru cel Mare, Olimpia, aflând că fiul ei zăcea de multă vreme fără înmormântare, s-a întristat și a zis: „Copilule, ai aspirat la partea cereștilor, acum ești refuzat chiar și ceea ce toți oamenii de pe pământ. primește - în mormânt.” Ptolemeu a trimis trupul lui Alexandru într-un butoi cu miere la Alexandria, unde l-a îngropat. Moartea sa neașteptată și misterioasă la vârsta de treizeci și trei de ani a luat pe toată lumea prin surprindere. Se spune că, atunci când generalii l-au întrebat pe regele muribund cui i-a destinat tronul, Alexandru a răspuns: „Celui mai vrednic”.

O amintire lungă a rămas de secole de la Alexandru cel Mare. Și motivul pentru aceasta nu este starea lui, care s-a prăbușit imediat după moartea regelui. Nici nu a fost fondatorul unei noi dinastii: cei doi fii ai săi, Alexandru și Hercule, au murit tineri în lupte sângeroase. Tinerețea sa și ușurința cu care a cucerit jumătate din lume au provocat admirație și invidie. Câți viitori mari comandanți au repetat cuvintele lui Alexandru: „20 de ani – și nimic pentru nemurire!”

Cezar s-a gândit cu admirație la soarta uimitoare a lui Alexandru cel Mare. Napoleon și Suvorov au citit cărți despre campaniile sale. Câte legende au făcut înconjurul lumii și câți conducători estici și-au derivat familia din Iskander cel cu două coarne (cum era numit Alexandru în Est).

Și lăsați spartanii, pe care țarul ia forțat să se venereze ca un olimpic, să declare în batjocură: „Să ne imaginăm că Alexandra, dacă dorește așa, se numește zeu”, a devenit totuși unul. A devenit idolul minților tinere, întruchiparea norocului, o legendă incitantă și durere uimitoare pentru contemporani și descendenți.

Enciclopedie pentru copii. Volumul 1. M .: Avanta +, 2000. S. 138-139.

Cum a reușit Alexandru cel Mare (356-323 î.Hr.) să realizeze imposibilul în câțiva ani - să creeze cel mai mare imperiu lumea antica? Există multe răspunsuri la această întrebare, iar de-a lungul timpului apar tot mai multe ipoteze, presupuneri și teorii. Adunarea Arheologică de la München a dedicat expoziţia „Alexandru cel Mare – Conducătorul lumii” personalităţii vechiului comandant, examinând fenomenul lui Alexandru din punct de vedere biografic. Expoziția este formată din zece părți și spectacole drumul vietii domnitor și comandant, începând din tinerețe la curtea macedoneană din Pele și terminând cu imaginea mitologică care s-a dezvoltat după moarte - imaginea unui erou veșnic tânăr, un mare conducător, pe care mulți erau înclinați să-l îndumnezeiască.

Pentru această expoziție, galeria din Rosenheim (Lokschuppen Rosenheim) a adunat 450 de exponate din colecții germane și europene, care oferă o idee despre condițiile în care s-au găsit Alexandru cel Mare și armata sa în timpul campaniilor către est. Catalogul expoziției, pe lângă descrierea exponatelor, oferă o scurtă privire de ansamblu asupra punctelor de vedere care există în cercurile științifice moderne, din care se pot evidenția zece motive pentru care Alexandru a devenit cu adevărat Mare.

Origine

Alexandru era fiul regelui macedonean Filip al II-lea și fiica regelui Epirului Olimpia. Tatăl său, care a urcat inițial pe tron în calitate de gardian al tânărului său nepot, a fost un lider militar talentat și un politician precaut care a reușit să întărească Macedonia și să o facă centrul Eladei. Mama lui Alexandru, Olympias avid de putere și despotic, a avut o mare influență asupra copilăriei sale. Atât pe linia paternă cât și pe cea maternă, Alexandru era un descendent al lui Hercule și Perseus, cei mai mari eroi mituri grecești antice. Au devenit un exemplu pentru el.

Cresterea

În ciuda faptului că, pe lângă Olimpia, Filip al II-lea a avut și alte soții, Alexandru a primit o educație demnă de moștenitorul tronului. Împreună cu prietenii săi din familii aristocratice, a studiat cu Aristotel, care la acea vreme nu era la fel de cunoscut ca mai târziu. În plus, Filip al II-lea și-a luat fiul cu el în campanii. În bătălia de la Cheronea (338 î.Hr.) împotriva armatei combinate a orașelor-stat grecești, Alexandru a comandat cavaleria, a cărei sarcină a asigurat victoria macedonenilor.

Armată

Când Filip al II-lea a fost ucis în 336, trupele sale se aflau în Asia Mică pentru a respinge armata persană. Peste două decenii de campanii militare ale lui Filip al II-lea au făcut din armata sa o forță impresionantă: șase regimente de infanterie grea - 9.000 de soldați înarmați cu sulițe lungi; 3000 de hipaspiști, tot cu sulițe lungi, dar mai manevrabile; 6.000 de războinici înarmați ușor; 1200 hetairoi (cavalerie grea), gărzi și 600 cercetași. În plus, armata lui Filip al II-lea includea 7.000 de hopliți greci, mulți mercenari și câteva mii de călăreți.

Comandant Talent

Alexandru a fost exact omul care a putut să dispună în mod corespunzător de această armată. Armata persană uriașă și stângace nu avea nicio șansă împotriva macedonenilor. În timpul bătăliei de la Gaugamela, Alexandru, descoperind că perșii acoperiseră câmpul de luptă cu țepi împotriva cavaleriei, a făcut o manevră tactică care a forțat armata inamică să se despartă, după care cavaleria macedoneană, evitând țepii, a atacat poziția regele persan. În plus, Alexandru putea avea încredere în comandanții săi și în armata sa, care l-a urmat până la capătul lumii.

Pragmatism

Cu toate acestea, nu armata a făcut din Alexandru cel Mare conducătorul lumii, ci, mai ales, politica sa. Puterea lui nu se baza pe dogme, ci pe o analiză sobră a condițiilor existente și pe căutarea unor soluții practice. A fost ghidat de considerente practice că Alexandru a adoptat o mare parte din sistemul de management al Imperiului Persan.

În primul rând, Alexandru a refuzat să transforme Asia într-o provincie a imperiului macedoneo-grec. În schimb, a adus nobilimea locală mai aproape de curtea sa, căreia i-a asigurat locuri în armată și guvern. Spre deosebire de predecesorii săi, Alexandru i-a tratat pe locuitorii ținuturilor cucerite nu ca pe un cuceritor, ci ca pe conducătorul legitim al statului lor, respectându-le tradițiile.

Nemilosire

Fie că Alexandru era mărecios doar prin calcul sau nu, totuși, în raport cu cei care i s-au împotrivit, a fost nemilos. Când, la scurt timp după urcarea sa pe tron, Teba și Atena s-au răzvrătit împotriva lui, Alexandru nu numai că a distrus armatele acestor orașe, dar și a șters Teba de pe fața pământului. Orașul fenician Tir, care era situat pe o insulă stâncoasă și era considerat inexpugnabil, a refuzat să se supună, dar după un asediu de șapte luni, a fost luat și apoi distrus.

Generalul Parmenion și fiul său Filotas au fost executați. Alexandru și-a ucis prietenul Clitus, care i-a salvat viața în timpul bătăliei de pe râul Granik, cu propriile mâini, pentru că s-a opus împrumutării obiceiurilor orientale. Unii consideră întoarcerea armatei macedonene prin deșerturile Gedrosiei, care a costat viața a 45.000 de soldați, o pedeapsă pentru rebeliunea de pe malul Hypasului.

Clădirea orașului

Alexandru a fondat peste douăzeci de orașe pe teritoriul din Egipt până în India, ele au fost stabilite de veterani și rezidenți locali. Aceste orașe urmau să devină nu numai bastionuri ale armatei, ci și centre ale culturii grecești. Alexandria Egiptului a fost cea mai faimoasă dintre ele - unul dintre centrele comerțului și științei lumii antice. Acesta și alte orașe fondate de Alexandru au devenit un fel de legătură între Est și Vest.

Dezvoltarea științelor

Asemenea lui Napoleon, la două milenii după el, Alexandru a ținut alături de el un număr mare de oameni de știință. Astfel, campania sa a devenit și o expediție de amploare, al cărei scop era să ajungă la capătul lumii. Pentru a stabili o rută de la Indus la Eufrat, au fost construite flote întregi. Oamenii de știință și filozofi au explorat și descris Asia. Cronicarul de curte Calistenes, nepotul lui Aristotel, s-a asigurat ca lumea sa afle despre descoperirile facute in timpul campaniei. Cu toate acestea, Callisthenes a căzut în cele din urmă în disfavoare, deoarece a rezistat introducerii obiceiurilor persane la curte (și anume, tradiția de a se prosternă în fața conducătorului), a fost ulterior executat pentru presupusa sa participare la conspirație.

îndumnezeire

După ce a fondat orașul din Delta Nilului, Alexandru a vizitat oaza Siwa din deșert, unde l-a întâmpinat oracolul zeului Amon, numindu-l „fiul unei zeități”, ceea ce i se cuvenea ca noul conducător al Egiptului. Acest fapt nu a făcut decât să-i întărească convingerea de a urma calea lui Hercule. În plus, ca conducător al unui vast imperiu, Alexandru a fost clasat automat printre figurile de cult. În orașele pe care le-a întemeiat, a fost și onorat la egalitate cu zeii. Dorința literal supraomenească de a uni Europa și Asia, care l-au pus stăpânire în ultimele luni de viață, sugerează că până la urmă el însuși s-a perceput mai mult ca o persoană aproape divină decât ca un simplu muritor.

Urmărire

„Dorință pasională” - au scris autorii antici când au încercat să caracterizeze motivul lui Alexandru cel Mare. De fapt, a fost o dorință mistuitoare care l-a făcut să-i imite pe eroii antichității, în special pe Ahile. Alexandru a vrut să demonstreze că este unul dintre acești eroi, dar nu în legende, ci în realitate. El a luat o fortăreață în nordul Iranului doar pentru că se spunea că Hercule a eșuat în asediul său. Din Indus, a vrut să ajungă în Gange pentru a ajunge la granițele ținuturilor dezvoltate de oamenii de acolo. Trupele sale erau gata să cucerească Peninsula Arabică, urmată de Cartagina, dar moartea marelui comandant a împiedicat realizarea acestor planuri. Cu toate acestea, „dorința pasională” l-a ajutat în continuare pe Alexandru să-și împlinească visul: nimeni altcineva nu a creat un imperiu atât de uriaș.

Tipul de lecție: combinat.
Scopul lecției: Studenții trebuie să-și dea seama de ce Alexandru cel Mare a reușit să cucerească imperiul persan.

Obiectivele lecției:

Obiectiv educațional: Familiarizarea elevilor cu campania de est a trupelor greco-macedonene. Pentru a aduce studenții la înțelegerea motivelor morții regatului persan și a formării puterii lui Alexandru cel Mare.
Sarcina de dezvoltare: Continuarea formării abilităților de a lucra cu o hartă istorică, pe baza unui test manual și a documentelor, caracterizarea participanților la evenimente istorice, evaluarea activităților lor.
Sarcina educațională: Evaluarea legitimității acțiunilor lui Alexandru cel Mare față de popoarele cucerite. Cultivați un sentiment de respect și compasiune.

Echipament educațional:

Harta cuceririlor lui Alexandru cel Mare în secolul al IV-lea î.Hr. e.";

Izvor istoric, tabel;

Multimedia.

În timpul orelor.
1.Org. moment.
2. Actualizarea cunoștințelor de bază pe tema: „Orașele Hellas sunt supuse Macedoniei”.
Conversație frontală cu elevii:
- Macedonia se află pe ______________________.

La mijlocul secolului al IV-lea î.Hr. e. Regele macedonean a fost _____________.

Motive pentru cucerirea Greciei de către Macedonia:

unu.___________; (Grecii s-au luptat între ei, acest lucru a slăbit țara.)

2.___________; (Philip a creat o armată puternică, puternică.)

3.___________; (Abilitatea lui Philip de a se certa cu adversarii.)

3. Trecerea la studiul unei noi teme.

Sarcină pentru studenți: De ce a putut Alexandru să cucerească statul persan?

4. Studierea unui subiect nou.
Plan.

Victoria trupelor lui Alexandru cel Mare.
Moartea regatului persan.

La tablă - tema lecției, cuvinte noi: p. Granik, Iss, Parmenion, p. Gaugamela.

Raportul studentului despre Alexandru cel Mare.

Lucru pe hartă.

- Îți amintești cum sunt situate părți ale lumii pe hartă?

Povestea profesorului:

al 3-lea slide. campaniile lui Alexandru în Orient.

Sarcină pentru copii: În procesul poveștii, se completează tabelul (data, bătălia și rezultatul campaniilor lui Alexandru cel Mare) și harta - mișcarea trupelor lui Alexandru cel Mare.

Primăvara 334 î.Hr e. a rămas pentru totdeauna o dată memorabilă în istoria Hellasului. Este asociat cu începutul unei campanii în Asia Mică, când flota macedoneană pe 160 de nave a traversat Hellespontul - actualele Dardanele dintre Marea Mediterană și Marea Marmara. Fiecare grec din acele vremuri știa că numele păstrează amintirea frumoasei fiice regale Gela, nepoata stăpânului vânturilor Eol, care, fugind de mașinațiile mamei vitrege malefice, s-a înecat în aceste ape în timp ce trecea. Ajuns la mijlocul Helespontului (tradus ca „marea Gelei”), Alexandru a făcut o libație dintr-o cupă de aur, sacrificând un taur zeului Poseidon și zeităților marine feminine - Nereidele.

În vremuri străvechi, ei spuneau că țărmul de vizavi este poarta Asiei. Au existat posesiuni ale perșilor care urmau să fie cucerite pentru a răzbuna devastările Eladei din timpul războaielor greco-persane, repetând isprava armatei care a luat orașul Troia din Asia Mică.

Alexandru cel Mare și-a simțit implicarea în marele trecut al Eladei, deoarece Ahile, celebrul erou al poemului homeric, era considerat strămoșul său matern. Șeful armatei macedonene se considera moștenitorul gloriei sale. Soarta eroului mitic și persoana reala chiar s-a dovedit a fi asemănător. Amândoi s-au distins prin curaj și emotivitate incomensurabile, erau temperați. Ambii au murit tineri, la apogeul faimei lor.

În Troia, Alexandru a făcut un sacrificiu zeiței Atena, patrona grecilor din război troian, și, de asemenea, urmând obiceiurile străvechi, 2 au uns trupul și goi s-au întrecut cu prietenii în alergarea în jurul monumentului, ”apoi, depunând o coroană la mormântul lui Ahile, a spus că îi consideră norocoși. La urma urmei, acest erou în timpul vieții a avut un prieten devotat, iar după moarte - un mare vestitor al gloriei sale.

Armata persană stătea pe malul opus, gata să împiedice prin toate mijloacele trecerea armatei macedonene. Această poziție a fost foarte avantajoasă și chiar și experimentatul comandant Philip 2 - Parmenion - s-a îndoit de succesul său. Când Alexandru a decis să înceapă imediat bătălia, s-au certat. Parmenion i-a amintit regelui că, conform obiceiului, macedonenii nu au început niciodată bătălii în acest moment, întrucât considerau această lună nefericită.

Am ordin să schimb numele lunii, - exclamă Alexandru.

Atunci Parmenion a subliniat că este necesar să se aștepte a doua zi dimineață, deoarece noaptea perșii vor fi obligați să-și schimbe pozițiile: nu vor petrece noaptea pe un mal abrupt. Și în zori, macedonenii mai disciplinați aveau să se alinieze mai repede decât inamicul și să câștige un avantaj.

O să-mi fie rușine în fața Helespontului dacă, trecând cu calm această strâmtoare largă, mi-e frică de vreun râu, răspunse regele și conduse trupele în luptă.

al 5-lea diapozitiv.

Sub o grindină de săgeți, depășind un curent rapid și un mal înalt abrupt, cavaleria macedoneană a intrat în luptă. În luptă, Alexandru a fost înconjurat de dușmani, iar comandantul perșilor i-a tăiat creasta căștii cu o lovitură de sabie. Apoi și-a ridicat din nou lama. Moartea părea inevitabilă. Dar în acel moment, prietenul lui Alexandru, Clitus, poreclit Negrul, a sosit la timp și a străpuns inamicul cu o suliță. Bătălia s-a încheiat cu o victorie pentru macedoneni.

- Tabelul este umplut.

Exodul său i-a deschis lui Alexandru calea către cele mai bogate orașe din Asia Mică. Ephaestus, cel mai mare port comercial și militar al acestei regiuni, a aparținut numărului lor. În Ephaestus se află templul zeiței Artemis (secolul al IV-lea î.Hr.), una dintre cele șapte minuni ale lumii.

În cea mai mare parte, orașele grecești din Asia Mică l-au întâlnit pe Alexandru ca eliberator. La Efes, macedonenii au intrat fără luptă. Mercenarii care au luptat de partea perșilor au părăsit orașul, întrucât nu au îndrăznit să apere cetatea, a cărei populație era de partea inamicului, plecând în grabă pe navă.

De la Ephaestus, calea lui Alexandru cel Mare era până la Mileyet, a cărei stăpânire a rezolvat disputa de lungă durată dintre Hellas și Persia despre dominația pe mare și a asigurat înaintarea cu succes a forțelor terestre. Era posibil să nu se teamă pentru comunicarea maritimă cu Macedonia și, în același timp, să controleze situația din Grecia, unde adversarii lui Alexandru erau gata să se revolte cu prima ocazie.

În Mileyet a existat o influență puternică a cetățenilor care doreau să rămână loiali regelui persan Darius. Alexandru a luat orașul cu asalt, iar populația s-a predat milei cuceritorului. Vestea cuceririi victorioase a lui Milet, care avea 80 de orașe coloniale subsidiare, urma să se răspândească în întreaga lume greacă, a afirmat autoritatea tânărului rege.

Regele persan Darius al treilea nu a înțeles încă ce amenințare teribilă planează asupra regatului său. El îl considera pe Alexandru un tânăr care trebuia să i se predea o lecție. Cu o armată mare, Darius s-a îndreptat spre cuceritor. Ambele trupe s-au întâlnit lângă orașul Issa.

al 7-lea diapozitiv.

În 333, bătălia orașului Issus.

Munca independentă a elevilor cu textul manualului, & 42 st.191.
al 8-lea diapozitiv.

Sesiune de lectură:

Cine a condus atacul armatei macedonene?

Numărul trupelor persane și macedonene?

Ce pradă au capturat macedonenii?

De ce a câștigat armata lui Alexandru cel Mare?

- Tabelul este plin.
al 9-lea diapozitiv.

Alexandru nu l-a urmărit pe Darius; Fenicia era ținta lui ulterioară.

Cuvântul „fenicieni” în greacă înseamnă „roșcat”, sau mai precis, „colorat în purpuriu”.

De ce grecii i-au numit astfel pe localnici?

(Răspuns: Ei au descoperit secretul colorantului violet, care a fost obținut din crustaceele găsite în apele locale și au făcut comerț cu țesături violet în întreaga Mediterană.)

Fenicienii erau ostili grecilor: negustorii locali concurau (concurau) cu negustorii greci. Cel mai bogat oraș al lor, Tir, a decis să reziste forțelor macedonene. Locuitorii din Tir nu au luptat pentru Darius, ci pentru libertatea lor. Tire era situat pe o insulă stâncoasă inexpugnabilă și înconjurat de ziduri puternice. Mai mult de șase luni a durat asediul său de pe uscat și pe mare.

al 10-lea diapozitiv.

Alexandru a reușit să înconjoare orașul cu corăbii, pe care au fost instalați berbeci și mașini de aruncat.

Postarea unui student despre mașinile de aruncat.
al 11-lea diapozitiv.

Zidurile fortificațiilor au fost distruse. Macedonenii au pătruns în oraș.

al 12-lea diapozitiv.

Au jefuit și au dat foc Tirului. Orașul odată frumos a fost redus la ruine și cenuşă. Apărători curajoși au fost uciși, aproximativ 30 de mii de locuitori ai orașului au fost vânduți ca sclavi. Cu cruzimea sa, Alexandru a egalat cei mai răi tirani.

- Tabelul este plin.

al 13-lea diapozitiv.

În aceste zile, Alexandru a primit o scrisoare de la Darius. Admițându-și înfrângerea, a fost de acord să cedeze jumătate din imperiul său. Comandantul lui Alexandru cel Mare Parmenion, aflând despre aceasta, a exclamat:

Dacă aș fi Alexandru, aș fi de acord!

Și aș fi de acord dacă nu aș fi Alexandru. Răspunsul lui Darius va fi diferit: nu am nevoie de jumătate din regat, destinul meu este puterea asupra lumii.
Wellness „cinci minute”!
al 14-lea diapozitiv.

Egiptul s-a predat lui Alexandru fără luptă. Preoții egipteni l-au declarat zeu și fiu al zeului soare, așa cum era obiceiul faraonilor. Alexandru a acceptat cu favoare hotărârea preoților - nu mai avea destulă rudenie cu Ahile: popoarele cucerite trebuiau să creadă că Dumnezeu a venit în țara lor și trebuia să fie ascultat necondiționat. Chiar și în orașele grecești, el a trimis mesageri cerând ca adunările poporului să-l recunoască drept zeu.

- Tabelul este plin.
al 15-lea diapozitiv.

În Egipt, Alexandru a avut un vis: un venerabil bătrân cu părul cărunt, stând lângă el, a citit următoarele rânduri ale lui Homer:

„În marea zgomotoasă este o insulă care se află vizavi de Egipt; ne este chemat de locuitorii din Pharos...”.

Trezindu-se, regele și zeul s-au dus la malul mării, în zona vizavi de Pharos. Aici, arhitecții săi, neavând cretă pentru marcare, au desenat un plan al orașului, împrăștiind făină direct pe pământ. Apoi, însă, păsările au zburat și au mâncat totul. Alexandru a fost întristat, considerând acest lucru un semn rău, dar ghicitorii au explicat că noul oraș va înflori și va hrăni oamenii din tari diferite. Și așa s-a întâmplat: atât înainte, cât și după, Egiptul a fost principalul exportator de cereale în lumea antică.

al 16-lea diapozitiv.

Orașul este numit după Alexandru cel Mare. Aici s-a dovedit nu numai ca un comandant talentat, ci și ca arhitect. El însuși a marcat locurile viitoarelor piețe, străzi și temple. A existat și una dintre cele șapte minuni ale lumii, Farul Pharos.

În 331 î.Hr. e. o campanie a început în ţinuturile persane propriu-zise. Armata a mărșăluit timp de patru luni. În cele din urmă, după ce a trecut apele Eufratului și Tigrului, a ajuns în satul Gaugamela, unde perșii așteptau bătălia. Acest nume în dialectul local înseamnă „Casa de cămilă”, deoarece unul dintre regii antici, scăpând pe o cămilă cu o singură cocoașă, a plasat-o aici și a alocat venituri din mai multe sate pentru întreținerea ei.
al 17-lea diapozitiv.

Reproducerea bătăliei.

Elevii lucrează cu sursa istorica, citit.
Al 18-lea tobogan și al 19-lea tobogan.

Sarcina: Folosesc schema „Bătălia de la Gaugamela”, spun despre bătălia în sine.

Răspundeți la întrebarea: Ce este comun între bătăliile de la Issus și Gaugamela.

- Tabelul este plin.
al 20-lea diapozitiv.

La scurt timp după înfrângerea de la Gaugamela, Darius 3 a fost ucis de anturajul său. Armata lui Alexandru s-a apropiat de Babilon. Babilonul l-a întâlnit pe Alexandru ca eliberator. Comandantul a fost lovit de ruinele gigantice ale templului principal al orașului - în Biblie este numit Turnul Babel. Acest templu a fost distrus regele persan Xerxes.

al 21-lea diapozitiv.

După Babilon, Alexandru a pus stăpânire pe vechea capitală a perșilor, orașul Persepolis. În cinstea victoriei, în palatul regal a fost aranjat un festin. Thaisul atenian, un prieten al comandantului Ptolemeu, s-a oferit să dea foc palatului lui Xerxes, care odată incendiase Atenei: oamenii să-și amintească că femeile care îl însoțeau pe Alexandru erau mai în stare să se răzbune pe perși decât conducătorii. a armatei si marinei. Alexandru cu o coroană pe cap și o torță în mână a mers înaintea tuturor. Palatul ardea. Regele s-a răzgândit repede și a ordonat să stingă focul, dar era deja imposibil să facă acest lucru.

al 22-lea diapozitiv.

Macedonenii s-au mutat în regiunile de est ale regatului persan, dar s-au întâmpinat cu o rezistență încăpățânată din partea triburilor locale. Între Amu Darya și Syr Darya în Sogdiana și Bactria în spatele lui Alexandru în 329-328. î.Hr e. a avut loc o răscoală a triburilor sogdiene și scitice sub conducerea spitamenului sogdian. Lângă Samarkand, macedonenii au fost apăsați din toate părțile și au fugit pe o mică insulă din râu. Aici sciții și călăreții lui Spitamen i-au înconjurat și i-au împușcat cu arcurile: doar câțiva au reușit să se întoarcă la ale lor.

Alexandru și-a continuat marșul spre est.

al 23-lea slide.

Sarcina pentru elevi:

Vizualizați diapozitivele și gândiți-vă de ce armata lui Alexandru cel Mare nu și-a continuat călătoria spre est.

Lucrați cu manualul și 42 Art. 194.

Ultima bătălie a lui Alexandru cel Mare, bătălia cu Por la Hydaspes.

- Elevii completează tabelul.
Călătoria de întoarcere a început în anul 326 î.Hr. e. și a trecut în condiții foarte grele. Întors la Susa, regele macedonean s-a căsătorit cu fiica lui Darius Stateira. Ajuns la Ecbatana, regele a început să viziteze teatrul și diverse sărbători. Următorul a fost Babilonul, unde s-a încheiat în 325 î.Hr. e. excursie de zece ani. Acest oraș a devenit capitala imperiului lui Alexandru cel Mare. Aici a locuit doi ani, devenind treptat superstițios. A început să creadă în predicții și s-a înconjurat de ghicitori.

În același timp, a început să organizeze activ conducerea statului său, să se pregătească pentru o nouă campanie - spre Occident. Alexandru era pe cale să cucerească Cartagina în Africa de Nord, Sicilia și Italia.

al 24-lea diapozitiv.

Dar Alexandru s-a îmbolnăvit brusc. În „Jurnalele” care se țineau la curte, despre boala lui Alexandru se spune că în a 18-a zi a lunii Alexandru a simțit fiori, iar în a 28-a zi a murit de o febră severă.

- Elevii completează tabelul.
al 25-lea diapozitiv.

Imediat după moartea lui Alexandru cel Mare, comandanții săi au început să lupte între ei. Ei au pus mâna pe regiuni și orașe unul de celălalt, accelerând dezintegrarea unei singure puteri, care a fost deținută în principal de voința și personalitatea creatorului ei.

al 26-lea diapozitiv.

Puterea lui Alexandru cel Mare s-a rupt în trei regate: macedonean, egiptean și sirian.

5. Consolidarea a ceea ce s-a învățat în lecție.
al 27-lea diapozitiv.

Masa.

data	Evoluții	Rezultat
334	Bătălia de la Granicus	A deschis calea către Asia Mică, către orașele grecești sub stăpânire persană
333	Bătălia de la Issus	O parte din armata persană a fost distrusă, Siria, Fenicia și Egiptul au fost tăiate de sub puterea lui Darius
332	Asediul și capturarea Tirului	Bazinul mediteranean subordonat
332-331	Subjugarea Egiptului	A fost asigurată aprovizionarea cu alimente Greciei și altor regiuni ale statului macedonean
331	Bătălia de la Gaugamela	Forțele militare ale lui Darius 3 sunt complet sparte.
329	Război în Bactria și Sogdia	Ultimele buzunare de rezistență din Persia sunt zdrobite
327	Război în India. Luptă cu Por la Hydaspes.	Epuizarea extremă a forțelor armatei macedonene
323	Moartea lui Alexandru cel Mare	Începutul prăbușirii marii puteri create în procesul de cucerire - imperiul lui Alexandru cel Mare.

Sarcina pentru elevi:

Folosind harta „Cuceririle lui Alexandru cel Mare” și tabelul din caiete, numiți motivele cuceririi statului persan de către Alexandru cel Mare.

Răspuns:

Nobilimea statului persan a luptat pentru putere, țara era neliniștită, așa că un astfel de stat este mai ușor de cucerit.
Popoarele cucerite și obosite de puterea perșilor puteau lua partea armatei macedonene, deoarece voiau să se elibereze de jugul satrapilor.
Talentul militar al lui Alexandru cel Mare a jucat un rol important în înfrângerea armatei statului persan.

6. Rezultatul lecției.

Semnificația campaniei de est a lui Alexandru cel Mare a fost extrem de mare. A contribuit la convergența economiei și culturii din Vest și Est. Pe ruinele imperiului lui Alexandru cel Mare a apărut o nouă lume elenistică, unde culturile bogate din Asia și Europa au început să interacționeze pentru prima dată.

Teme pentru acasă:

Citește și 42.
Goder G.I. Caiet de lucru asupra istoriei lumii antice. Numărul 2. - M., 2002. Art. 37, cesiunea Nr. 52.
Mesaj pe tema: „Faros Faros”.

Literatură:

Butromeev V. N. " Istoria lumiiîn chipuri. De la Homer la Einstein. - M., 2002.
Botvinnik M. N., Rabinovich M. B. „Greci și romani celebri (conform vieților comparate ale lui Plutarh)”. - M., 2000.
Volobuev V. O. „Istoria lumii antice în imagini artistice și istorice”. - Cititor, - M., 1978.

Cum a reușit Alexandru cel Mare (356-323 î.Hr.) să realizeze imposibilul în câțiva ani - să creeze cel mai mare imperiu al lumii antice? Există multe răspunsuri la această întrebare, iar de-a lungul timpului apar tot mai multe ipoteze, presupuneri și teorii. Adunarea Arheologică de la München a dedicat expoziţia „Alexandru cel Mare – Conducătorul lumii” personalităţii vechiului comandant, examinând fenomenul lui Alexandru din punct de vedere biografic. Expoziția este formată din zece părți și prezintă calea vieții domnitorului și comandantului, începând din tinerețea sa la curtea macedoneană din Pele și terminând cu imaginea mitologică care s-a dezvoltat după moarte - imaginea eternului tânăr erou, marele conducător, pe care mulți erau înclinați să-l îndumnezeiască.

Origine

Alexandru era fiul regelui macedonean Filip al II-lea și fiica regelui Epirului Olimpia. Tatăl său, care a urcat inițial pe tron în calitate de gardian al tânărului său nepot, a fost un lider militar talentat și un politician precaut care a reușit să întărească Macedonia și să o facă centrul Eladei. Mama lui Alexandru, Olympias avid de putere și despotic, a avut o mare influență asupra copilăriei sale. Atât pe linia paternă, cât și pe cea maternă, Alexandru era un descendent al lui Hercule și Perseu, cei mai mari eroi ai miturilor grecești antice. Au devenit un exemplu pentru el.