Povestea fiicei căpitanului este un plan pentru fiecare capitol. Compoziție „Planul istoric al scrierii“ Fiica Căpitanului. Capitolul VIII. Oaspete neinvitat

Datoria, cinstea și mila în romanul de A.S. Pușkin „Fiica căpitanului”

I. Introducere

Datoria, onoarea și mila sunt valori morale necondiționate pentru Pușkin. Dar uneori sunt în conflict între ele.

II. parte principală

1. Dintre personajele principale ale romanului, doar pentru Masha Mironova nu există nicio contradicție între datorie, onoare și milă.

În oricare dintre acțiunile ei (refuzul de a se căsători cu Shvabrin, străduința de a-l aborda pe Grinev etc.), datoria, onoarea și mila se îmbină într-una singură.

2. Pe de altă parte, în roman există un erou care acționează în mod constant contrar datoriei, onoarei și milei - acesta este Shvabrin, care evocă cititorului doar un sentiment de dispreț.

3. Relațiile complexe dintre cerințele datoriei, onoarei și milei sunt tipice pentru astfel de eroi precum Grinev, Pugaciov, Catherine a II-a.

a) Grinev. Până la un anumit timp, pentru el nu există nicio contradicție între datorie și onoare. Dar la un moment dat este forțat să-și neglijeze datoria (de a rămâne în Orenburg) de dragul onoarei și milei (simte o obligație morală să o salveze pe Masha și pentru aceasta este obligat să apeleze la Pugaciov pentru ajutor). Dar nu își pierde onoarea sub nicio formă, ceea ce este evident, de exemplu, în atitudinea lui față de Pugaciov: refuză să-i jure loialitate, îi obiectează cu îndrăzneală și așa mai departe.

b) Pugaciov. Se caracterizează prin contradicția dintre datorie și milă. Datoria îi poruncește să-l execute pe Grinev împreună cu apărătorii cetății Belogorsk, iar mai târziu - pentru că a înșelat-o pe Masha. Dar mila prevalează în acest caz. Chiar și atunci când l-a plătit integral pe Grinev pentru haina de iepure de oaie, salvându-i viața și libertatea, el continuă să facă fapte bune și milostive, ajutându-l, în special, pe Grinev să o elibereze pe Masha. Acest principiu al milei a determinat atitudinea senzuală a lui Pușkin față de Pugaciov.

c) Ecaterina a II-a. Pentru ea, ca și pentru Pugaciov, este caracteristică o anumită contradicție între datorie și milă. Ea, crezând pe Masha, l-a iertat pe Grinev, deși datoria ei i-a ordonat să-l aducă în judecată și, poate, execuție.

4. În romanul Fiica căpitanului a fost important pentru Pușkin să arate că cel mai important lucru la o persoană este tocmai principiul uman, care stă deasupra poziției de clasă, rolului social etc. În acest sens, sunt de remarcat două episoade: întâlnirea lui Grinev cu Pugaciov în timpul unei furtuni de zăpadă și întâlnirea lui Masha cu împărăteasa. În ambele cazuri, acestea sunt întâlniri nu ale unui nobil cu un țăran și nu ale unei împărătese cu o nobilă modestă - acestea sunt întâlniri ale unei persoane cu o persoană. În astfel de situații oamenii tind să arate milă în primul rând.

III. Concluzie

Mila este cea mai înaltă valoare morală în înțelegerea lui Pușkin. Nu întâmplător și-a pus un merit deosebit că a „chemat la milă pentru cei căzuți” („Mi-am ridicat un monument nu făcut de mână...”).

Caut aici:

• planul de eseu al fiicei căpitanului
• plan eseu fiica căpitanului
• tema milei în eseul fiicei căpitanului cu un plan

Primul plan nu a devenit baza lucrării planificate - a existat în mod clar o lipsă de material factual. Dar Pușkin a continuat să se gândească la Șvanvici; cel mai mult era îngrijorat de justificarea trecerii nobilului de partea lui Pugaciov, iar în septembrie 1832 a scris un nou plan.

O trăsătură caracteristică a acestui plan este transferul evenimentelor în provincii, în regiunile apropiate de locul răscoalei. Acest lucru a permis să descriem întâlnirea tânărului Shvanvich cu rebelii: „Șvanvici întâlnește un lider de tâlhar - se alătură lui Pugaciov”. Tranziția este, de asemenea, motivată - protestul lui Shvanvich împotriva arbitrarului guvernatorului, care vrea să-și căsătorească cu forța fiica cu o persoană neiubită. Shvanvich, mergând la Pugachev, „conduce gașca, vine la Marya Al. salvează familia și pe toată lumea.

Dar chiar și conform noului plan, lucrările la roman nu au fost începute - circumstanțe neașteptate au împiedicat acest lucru. În septembrie, Pușkin a plecat la Moscova, unde, după ce s-a întâlnit cu prietenul său Nashchokin, i-a spus despre noua idee. Nashchokin, la rândul său, i-a prezentat prietenului său binecunoscuta poveste a nobilului belarus Ostrovsky, al cărui vecin bogat „a dat” ilegal pământul în judecată. Ostrovsky, ca răspuns la insultă, a condus țăranii care au rămas cu el și a început să se răzbune pe proprietarii și funcționarii din jur. Acest complot l-a interesat pe Pușkin - el a dezvăluit în mod convingător interesele comune ale nobilului Ostrovsky, jignit și jignit de autorități și iobagii săi. În octombrie, Pușkin începuse deja să scrie romanul Dubrovsky. Și complotul despre Shvanvich a fost amânat. Dar nu uitat.

Dar Pușkin nu a început să lucreze; el a înțeles că nu avea suficiente materiale faptice despre revoltă: nu știa cum și de ce istoricul Șvanovici a trecut de partea lui Pugaciov, care a fost motivul acestui fapt. cel mai înalt grad fapt semnificativ. Era nevoie de un studiu amănunțit al documentelor răscoalei.

În primele zile ale lunii februarie 1833, Pușkin i-a cerut ministrului de război A.I.Chernyshev să-i permită să se familiarizeze cu documentele din a doua jumătate a secolului al XVIII-lea din arhivele Ministerului de Război. Pușkin a primit primele materiale de la biroul lui Cernîșev la sfârșitul lunii februarie. Studiul lor a făcut posibilă realizarea unor schimbări semnificative în ideea romanului despre nobilul Pugachev.

Pugaciov a fost temporar, iar jurământul a fost un truc: cu prima ocazie s-au întors la trupele guvernamentale. Această împrejurare infirmă cu tărie planul original Pușkin să-l înfățișeze pe Shvanvich ca un nobil Pugaciov care a trecut de partea rebelilor din motive ideologice (predă cetatea lui Pugaciov, devine „complicele”). Ulterior, materialele colectate au clarificat în cele din urmă cine era cu adevărat Șvanvici: ofițerul, „care era în echipa lui Cernîșev, a avut lașitate să-l necăjească pe Pugaciov și a fost o prostie să-l servească”.

În noile materiale, atenția lui Pușkin a fost atrasă asupra numelui lui Basharin, un ofițer de armată care a fost capturat și grațiat de Pugaciov la cererea soldaților, care a declarat că „a fost bun cu ei și nu i-a lăsat în nevoile lui. soldații." Basharin l-a servit pe Pugaciov. Dar, fidel faptelor, Pușkin renunță la ideea de a scrie istoria nobilului Pugaciov. În martie 1833, a scris un nou plan, în care Basharin ia locul lui Shvanvich. Biografia lui se schimbă - el, ca și alți ofițeri, va rămâne doar temporar cu Pugaciov și, dacă va apărea ocazia, se va întoarce „la lui”.

și tatăl Michel-

Iată cum arăta noul plan: „Basharin a fost adus la Petersburg de tatăl său și înscris în gardă. Pentru o farsă a fost exilat în garnizoană. Cruțat de Pugaciov în timpul cuceririi cetății, a fost promovat căpitan și trimis cu un grup separat la Sinbirsk, sub comanda unuia dintre colonelei lui Pugaciov. Și-a salvat pe ai săi, care nu-l recunoaște. Pare adormit, care îl ia în sine; diferă de Pugaciov. A fost acceptat din nou în gardă. El vine la tatăl său la Moscova - merge cu el la Pugaciov.” Familiaritatea cu documentele directe ale revoltei a dus nu numai la o schimbare a principalului conflict al viitorului nuvelă istorică, dar a trezit și în autor dorința de a explora toate împrejurările asociate acestui eveniment major din istoria Rusiei. | A fost necesar să se înțeleagă cauzele răscoalei, situația iobagilor și cazacilor, programul politic și social al rebelilor, natura operațiunilor lor militare și transformările efectuate în vastele teritorii pe care le-au ocupat. Noul plan impunea clarificarea multor probleme legate direct de revolta lui Pugaciov, necunoscute lui Pușkin. Prin urmare, planul romanului a trebuit să fie amânat din nou - Pușkin a început să scrie Istoria lui Pugaciov cu o viteză neobișnuită.

Romanul Fiica căpitanului, publicat în a patra carte a revistei Sovremennik în 1836, este ultima lucrare a lui Pușkin. Romanul „la revedere” a apărut din lucrările lui Pușkin despre istoria Rusiei. De la începutul anilor 1830. Atenția lui Pușkin a fost concentrată pe data de 18...

Povestea istorică „Fiica căpitanului” este ultima operă a lui A.S. Pușkin, scrisă în proză. Această lucrare reflectă toate temele cele mai importante ale operei lui Pușkin din perioada târzie - locul persoanei „micuțe” în evenimente istorice, morala...

Alexander Sergheevici Pușkin, fondatorul realismului și al limbii literare ruse, a fost interesat de momentele de cotitură din istoria Rusiei toată viața, precum și de personalități marcante care au influențat cursul. dezvoltare istoricaţări. Prin toată munca lui...

Romanul este scris sub formă de memorii de Pyotr Andreich Grinev, unde își amintește de tinerețe și de întâlnirile cu tâlharul Pugaciov. Copilăria și tinerețea lui Grinev nu diferă în niciun fel de viața altor minori, așa că acest lucru este menționat în roman în treacăt, dar ...

Evenimentele lui A.S. „Fiica căpitanului” a lui Pușkin are loc pe fundalul revoltei lui Emelyan Pugachev. Povestea este spusă în numele protagonistului, Pyotr Grinev, care a participat la acele evenimente și a reușit să-și mențină onoarea și curajul unui ofițer adevărat, trecând printr-un test sever de viață. Vă invităm să vă familiarizați cu analiza sumara funcționează după planul „Fiica Căpitanului”. Acest material poate fi folosit pentru a lucra la lecțiile de literatură din clasa a VIII-a și în pregătirea examenului.

Analiză scurtă

Anul scrierii- 1833 - 1836

Istoria creației- Pușkin a lucrat la poveste în perioada 1833-1836. La început, poetul a dorit să creeze un eseu documentar, dar în procesul de studiere a materialelor istorice, a avut ideea de a crea o operă de artă.

Subiect- Tema principală a „Fiica Căpitanului” este alegerea morală în condiții dificile, păstrarea onoarei și a demnității. Tot în text există teme de iubire și educație.

Compoziţie- Povestea este construită sub forma unor note ale unui tânăr nobil, în care spune o poveste despre răscoala lui Pugaciov.

Gen- Mai rămâne o întrebare deschisă despre genul Fiica Căpitanului. Lucrarea acoperă o perioadă lungă de timp, fazele de creștere ale protagonistului, date istorice documentare, toate acestea ne permit să atribuim această operă genului romanului. Pe vremea scriitorului, lucrările în mai multe volume erau considerate romane, iar Fiica Căpitanului a primit genul unei povești.

Direcţie- Realism și romanticism.

Istoria creației

Istoria creării „Fiicei căpitanului” are multe motive, dintre care scriitorul le-a învățat din romanele lui Walter Scott, în ale cărui lucrări au existat fapte istorice. Poetul a studiat istoria stat rus, iar figura lui Emelyan Pugachev a trezit în el un mare interes. Pușkin a adunat fapte istorice, a purtat conversații cu participanții la evenimente Rebeliunea Pugaciov. Inițial, decizia sa a fost de a crea o lucrare istorică documentară. Scriitorul a strâns o mulțime de materiale și i-a venit ideea de a scrie o narațiune fictivă, în care imaginea lui Pugaciov era mai clar exprimată. Autorul a început să lucreze la Fiica căpitanului în 1833, ultimul an în care a scris povestea a fost 1836.

În Fiica căpitanului, analiza lucrării necesită dezvăluirea ideii principale a acestei narațiuni. Orice putere actioneaza asupra suprimarii individului, folosind un regim dur. Poetul ajunge la concluzia că: „Doamne ferește să vezi o răzvrătire rusă, fără sens și fără milă”.

Acesta este rostul poveștii lui.

Subiect

Tema revoluției țărănești acoperă problemele uriașe ale acelei vremuri tulburi. Principalele probleme„Fiica căpitanului” este problema puterii, alegerea morală a unei persoane, locul său în istorie și, ca una dintre componente, problema educației.

Adevărul este că sensul numelui„Fiica Căpitanului” conține esența întregii opere. Pe fundalul unei teme amoroase se desfășoară întreaga acțiune a poveștii. Maria Mironova a fost cea care a devenit catalizatorul tuturor acțiunilor lui Grinev, de dragul ei, el este gata de exploit. Sentimentul de iubire trăit de Grinev joacă un rol important în formarea personajului său, acest lucru se exprimă și în conflictul cu Shvabrin, când Grinev, fără ezitare, apără onoarea fetei, iar în episodul cu Pugaciov, când nobilul din nou. încearcă să o protejeze pe Maria și să-i salveze viața.

Pugaciov, văzând atâta abnegație și curaj al lui Grinev, își evaluează în mod adecvat comportamentul. Și Maria însăși, această fată timidă și lipsită de apărare, pentru dragostea lui Grinev, a îndrăznit să ceară ajutor de la însăși Ecaterina a II-a.

Datorită sentimentului de iubire trezit în el, Grinev a putut să demonstreze principii morale înalte, s-a opus lui Pugaciov, dar a reușit să-și mențină onoarea și demnitatea, iar creșterea demnă a tânărului a jucat un rol important în acest sens.

Shvabrin, cu lipsa lui de spiritualitate și caracterul meschin și josnic, nu a putut rezista testului și a comis cu ușurință trădarea. Natura lui neînțeleasă este gata doar să-și salveze viața prin orice mijloace.

Compoziţie

Trăsăturile compoziției folosite de scriitor i-au permis să depășească barierele de cenzură. Cu expresivitatea lor mijloace artistice, ca și cum ar fi expus prin gura lui Grinev esența evenimentelor, autorul prezintă în mod credibil și consecvent faptele istorice ale revoluției țărănești.

Construcția compozițională a poveștii descrie două tabere opuseîntre care este război. Emelyan Pugachev este în fruntea lagărului popular, iar Ecaterina a II-a este în fruntea nobililor.

În schimb, marele poet rus explică clar care sunt cu adevărat aceste forțe opuse. Descrierile peisajelor sunt de mare importanță în poveste. Desenate cu maximă acuratețe, ele corespund pe deplin evenimentelor care au loc, dându-le o mare expresivitate și semnificație.

Comparând toate faptele de analiză de mai sus, putem concluziona că maturitatea morală a unei persoane vine prin teste la care sunt supuse convingerile sale. O mare parte din formarea caracterului depinde de educație, de mediul în care o persoană a trăit și a fost crescută. Un rol important în acest sens îl joacă exemplul personal al camarazilor seniori, dăruirea și curajul lor, convingerea fermă că au dreptate, intenția și voința de neclintit.

Înțelegând ceea ce învață această lucrare, devine clar că autorul solicită faptul că onoarea unei persoane este crescută de la o vârstă fragedă, iar numai convingeri ferme și o voință puternică fac posibilă alegerea morală corectă.

personaje principale

Gen

Mulți dintre critici au apreciat foarte mult originalitatea genului povestirii lui Pușkin.

Contemporanii poetului erau convinși că cartea sa aparține direcției realismului, reflectând evenimente reale, dar descrierile folosind materiale istorice, a căror figură centrală este eroul romantic Pugaciov, îi conferă caracteristicile romantismului.

Atât linia istorică, cât și intriga romantică, toate acestea lasă povestea „Fiica Căpitanului” populară astăzi.

Test de artă

Evaluare de analiză

Rata medie: 4.6. Evaluări totale primite: 2218.

1 capitol. Sergent al Gărzii Povestea „Fiica Căpitanului”, a cărei repovestire o citiți, începe cu povestea lui Piotr Grinev despre viața lui. A fost singurul copil care a reușit să supraviețuiască din 9 copii ai unei nobile sărace și ai unui maior pensionar, trăia într-o familie nobiliară cu un venit mediu. Bătrânul slujitor era de fapt tutorele tânărului stăpân. Peter a primit o educație slabă, deoarece tatăl său a angajat un francez - un coafor Beaupré - ca tutore. Acest om a dus o viață imorală, disolută. Pentru acțiuni depravate și beție, a fost în cele din urmă expulzat din moșie. Și Petrușa, un băiat de 17 ani, tatăl său a decis să-l trimită să slujească în Orenburg prin vechi legături. L-a trimis acolo în loc de Petersburg, unde trebuia să-l ducă pe tânăr în gardă. Pentru a avea grijă de fiul său, l-a atașat de el pe Savelich, un slujitor bătrân. Petrușa era foarte supărat, pentru că în locul petrecerilor capitalei îl aștepta o existență sumbră în această sălbăticie. Alexander Sergeevich scrie despre aceste evenimente în povestea „Fiica căpitanului” (1 capitol). - Capitolul 2. Consilier Continuăm să descriem evenimentele din povestea „Fiica Căpitanului”. Repovestirea celui de-al doilea capitol este după cum urmează. Peter, în cele din urmă, începe să-i fie rușine de această pierdere și îi promite servitorului că nu va mai juca pentru bani. Îi așteaptă o călătorie lungă, iar Savelich își iartă stăpânul. Dar din nou, din cauza imprudenței lui Petru, ei intră în necazuri. În ciuda furtunii iminente, Grinev i-a ordonat cocherului să-și continue drumul și s-au rătăcit și aproape au înghețat. Cu toate acestea, norocul a fost de partea eroilor - s-au întâlnit brusc cu un străin. I-a ajutat pe călători să ajungă la han. -3 capitol. Fortress Capitolul 3 din povestirea „Fiica Căpitanului”, a cărei repovestire vă este oferită atenției, începe cu următoarele evenimente. Facem cunoștință cu comandantul cetății. Ivan Kuzmich Mironov era stăpânul ei, dar de fapt totul era controlat de soția șefului, Vasilisa Yegorovna. Peter i-au plăcut imediat acești oameni sinceri și simpli. Cuplul deja de vârstă mijlocie a avut o fiică tânără Masha, dar până acum cunoașterea ei cu personajul principal nu a avut loc. Într-o cetate care s-a dovedit a fi un sat obișnuit, un tânăr îl întâlnește pe un locotenent pe nume Alexei Ivanovici Shvabrin. A fost trimis aici de la gardă pentru că a participat la un duel care s-a încheiat cu moartea adversarului său. Acest erou a batjocorit adesea despre Masha, fiica căpitanului, făcând-o să arate ca o proastă și, în general, avea obiceiul de a vorbi nemăgulitor despre oameni. După ce Grinev însuși a întâlnit-o pe fată, își exprimă îndoielile cu privire la observația locotenentului. Să ne continuăm povestirea. „Fiica căpitanului”, capitolul 4, într-un rezumat Compasiv și amabil din fire, Grinev a început să comunice din ce în ce mai strâns cu familia comandantului și s-a îndepărtat treptat de Shvabrin. Masha nu avea zestre, dar s-a dovedit a fi o fată drăguță. Lui Peter nu i-au plăcut remarcile caustice ale lui Shvabrin. Seara, inspirat de gândurile despre această fată, a început să-i scrie poezii și să le citească lui Alexei Ivanovici. Dar el doar l-a ridiculizat, incepand sa umileasca si mai mult demnitatea fetei, spunand ca va veni noaptea la oricine i-ar da cercei. - Mai departe. capitolul 4 duel -

Formarea personalității lui Peter Grinev

PLAN

1. Introducere. Legătura romanului lui Pușkin cu modernitatea.

II. Partea principală.

1. Copilăria și tinerețea, mediul în care a fost crescut eroul.

2. Viața independentă a lui Peter Grinev - pierderea multor iluzii, formarea sufletului și a caracterului:

a) întâlnire cu Zurin;

b) întâlnire cu consilierul;

c) viața în cetatea Belogorsk, maturizarea eroului, întărirea celor mai bune înclinații de caracter.

3. Grinev în timpul unor evenimente istorice teribile.

4. Istoria relațiilor cu Pugaciov.

5. Atitudinea lui Grinev față de oameni este capacitatea de a iubi, de a ajuta, de a ierta.

III. Concluzie. În toate situațiile dificile de viață, trebuie să păstrați bunătatea și noblețea.

Problema onoarei și datoriei în opera lui A.S. Pușkin „Fiica căpitanului”

(pe exemplul imaginilor lui Grinev și Shvabrin)

PLAN

I. Introducere. Curajul și noblețea se manifestă în încercările vieții.

II. Partea principală.

1. Grinev și Shvabrin - reprezentanți ai nobilimii ruse. Ce au in comun?

2. Atitudinea eroilor față de oameni.

3. Comportamentul eroilor în situații de alegere morală.

4. Atitudinea eroilor față de Masha Mironova. Shvabrin a iubit-o pe Masha?

III. Concluzie. Cum se corelează soarta personajelor cu epigraful la roman.

Masha Mironova în opera lui A.S. Pușkin „Fiica căpitanului”

PLAN

I. Introducere. Probleme atinse de Pușkin în romanul „Fiica căpitanului”.

II. Partea principală. Imaginea lui Masha Mironova.

1. Viața lui Masha în cetatea Belogorsk.
2. Întâlnire cu Peter Grinev.

3. Principalele teste din viața lui Masha.

4. Lupta lui Masha pentru onoarea și bunul nume al lui Grinev.

5. Harul împărătesei.

6. Fericire alături de persoana iubită.

III. Concluzie.Onestitatea și puritatea morală au învins trădarea și nedreptatea.

Imaginea lui Pugaciov în romanul „Fiica căpitanului”

PLAN

I. Introducere. Tema istorică în opera lui A.S. Pușkin.

II. Partea principală. Caracteristicile lui Pugaciov.

1. Prima apariție a lui Pugaciov pe paginile romanului.
2. Portretul eroului.
3. Trăsături de caracter, inconsecvența naturii lui Pugaciov.
4. Pugaciov și poporul.
5. Simpatie, compasiune a naratorului Pugaciov. Sensul ultimei întâlniri la execuție.

III. Concluzie. Vederi ale lui A.S. Pușkin la răscoala lui Pugaciov.

Sensul titlului romanului de A.S. Pușkin „Fiica căpitanului”

PLAN

I. Introducere. Tema principală și problema romanului lui Pușkin „Fiica căpitanului”.

II. Partea principală.

1. Prima impresie a lui Grinev despre Masha Mironova.

2. Trăsături care apar în personajul Masha în relația cu părinții ei, Grinev, Shvabrin.

3. Cum se dezvăluie personalitatea Mashei în dragostea ei pentru Grinev.

4. Atitudinea față de Masha a altor personaje din lucrare.

5. Cum întâlnirea ei de la Sankt Petersburg cu Ecaterina a II-a completează imaginea lui Masha.

III. Concluzie. Masha Mironova este eroina favorită a lui A.S. Pușkin.