Geografie 5 prezentare a planetei unice Pământ. Proiect pe tema "unicitatea planetei" pământ ". Care este unicitatea planetei noastre

Slide 18

Învelișul dur al planetei noastre -

litosferă.

Slide 19

Doar planeta noastră are sol -

stratul fertil superior al pământului.

Slide 20

Rolul plantelor verzi în menținerea constantă a compoziției gazoase a atmosferei și furnizarea de oxigen și materie organică toate organismele vii

Necesar pentru fotosinteză lumina soarelui

Fotosinteza are loc la plantele verzi

CO2 (dioxid de carbon) este absorbit

frunzele plantelor

O2 este eliberat

(oxigen)

Se formează glucoza, care se transformă în amidon depozitat de plante.

Substanța verde a plantelor

este clorofila.

Apa intră în țesutul vegetal

din sol, prin sistemul radicular

diapozitivul 21

Biosfera este învelișul Pământului locuit de organisme vii.

slide 22

Unicitatea Pământului constă, în primul rând, în faptul că trăim pe el, oameni rezonabili, al cărui aspect este culmea evoluției vieții.

slide 23

Care este unicitatea planetei noastre?

Unicitatea planetei Pământ este prezența vieții în ea!

Unicitatea Pământului constă, în primul rând, în faptul că trăim pe el, oameni rezonabili, al căror aspect este punctul culminant al evoluției vieții.

Existența vieții este facilitată de o serie de caracteristici ale Pământului: distanța de la Soare,

viteza de rotație în jurul propriei axe, prezența unei carcase de aer și

rezerve mari de apă, existența solului.

Lecție de geografie în clasa a 5-a

Obiectivele lecției : - Crearea condițiilor pentru formarea unei idei despre unicitatea planetei Pământ - casa noastră comună.

Rezultate educaționale planificate:

subiect-

1. Identificați și explicați motivul unicității planetei Pământ.

2. Cunoașteți regulile de bază pentru lucrul în sala de geografie și cu TCO.

metasubiect – Abilitatea de a lucra cu textul, de a evidenția principalul lucru din acesta, de a analiza și de a rezuma materialul.

personal – Manifestarea interesului educațional și cognitiv pentru știința geografică și lumea din jurul nostru.

Tipul de lecție - combinate

Echipament: prezentare, manual, foi de traseu, plicuri cu teme. creioane colorate, foi goale pentru note suplimentare.

În timpul orelor:

1. Moment organizatoric.

2. Introducere.

Profesor. Astăzi vom avea o lecție neobișnuită. Veți fi călători și cercetători, veți învăța să analizați și să trageți concluzii folosind cunoștințele temei „Universul” și pe cele noi pe care le veți primi în lecție. Și, deoarece lecția noastră este neobișnuită, atunci o vom începe neobișnuit - cu un puzzle de cuvinte încrucișate (cântec.)

(Sună coloana sonoră a primului vers și refrenul cântecului VIA „Earthlings” „Iarbă lângă casă”. Pe ecran este o fotografie a Pământului din spațiu.

1. Întrebare adresată clasei: Despre ce crezi că este melodia asta?

2. CUVINTE ÎNcrucişate

3 Planetă roșie

5 Știința corpurilor cosmice

Profesor: Ai ascultat cântecul și ai ghicit cuvintele încrucișate, ce cuvânt cheie ai primit? (PĂMÂNT)

Deci despre ce vom vorbi în clasă astăzi? (DESPRE PLANETA PĂMÂNT)

Cântecul este despre călătoriile în spațiu? Pentru ce sunt necesare? (În căutarea vieții)

2. Actualizarea cunoștințelor dobândite anterior. Joc de rol „Expediția spațială”

Profesor: Vom vizita planetele terestre? Ce planete terestre cunoști? (Mercur, Venus, Marte). Ți-am promis o călătorie și acum vei pleca într-un zbor spațial pentru a-ți căuta viața acolo.

Alocarea echipajului. Poza navei de lansare

Prima echipa -"Mercur" - va zbura spre Mercur; al doilea -"VENUS" - la Venus; echipa a treia -"Marte" - du-te pe Marte. Am studiat aceste planete în subiectul „Univers”, așa că trebuie să vă amintiți ceea ce știți deja despre aceste planete ale sistemului solar, precum și să analizați informații suplimentare care se află pe computerele dvs. de bord, să trageți concluzii și să le scrieți în foaia de traseu. Timpul este limitat - 5 minute.

Fiecare grup lucrează cu un diapozitiv al planetelor. (capturi de ecran)

Deci, toate echipele sunt pregătite. Pe locuri. Merge!

Pe ecran, fotografia navei de lansare înlocuiește fotografia statie spatiala pe orbita.

Rapoarte de grup.

"Mercur": viața pe Mercur este imposibilă, deoarece temperatura din partea zilei este de +400 despre C, iar noaptea - -100 despre C din cauza distanței apropiate de Soare - 58 milioane km, de 3 ori mai aproape de Pământ, absența unei atmosfere, rotație foarte lentă în jurul axei sale - 58,7 zile pământești.

"Venus": viața pe Venus este imposibilă, deoarece temperatura ajunge la +500 despre C din cauza atmosferei foarte dense de dioxid de carbon.

"Marte": viața pe Marte este imposibilă, deoarece atmosfera de dioxid de carbon este foarte rarefiată, nu există apă.

Profesor: Ce concluzie putem trage din acest zbor?

Concluzie: asupra altora cunoscut de oameni Viața pe planete este imposibilă!

Sincwine pentru fiecare planetă.

3. Învățarea de noi materiale.

Profesor: Am vizitat alte planete, dar ne vom întoarce pe orbita planetei Pământ. Cum este Pământul diferit de alte planete?Cum o putem numi atunci?

Anunțul subiectului lecției:„Unicitatea planetei Pământ”

Profesor Ce caracteristici ale Pământului asigură existența vieții pe el? Citiți textul paragrafului 14 p. 70-71 din întrebareDe ce este posibilă viața pe Pământ?? Evidențiați principalele caracteristici ale planetei. Notează răspunsurile pe foaia de itinerar.

Pe măsură ce copiii răspund, concluziile apar pe ecran.(Diapozitiv)

1. Locația și mișcarea pământului în spațiul cosmic.
2. Deținerea de rezerve mari de apă.
3. Prezența unei atmosfere.
4. Prezența solului.

Concluzie: Planeta noastră este unică și există viață pe ea

Profesor. Să explorăm caracteristicile unice ale planetei Pământ. Echipajul include oameni de știință care studiazăclimatologie, hidrologie și ecologie.Care sunt aceste științe?

Băieți spuneți-mi unde puteți găsi informații despre aceste științe?(dicționar de geografie fizică)

Și unde altundeva pot gasi informatii?(în glosar, pe Internet)

Împărțiți-vă în grupuri de oameni de știință. Noțiuni de bază

Echipa lucrează cu capturi de ecran și sarcini în plicuri.

Exercitiul 1. Studiați diapozitivele și citiți textul:

1. Desenați un poster cu modul în care atmosfera și stratul de ozon protejează planeta.

Climatologi: Importanța atmosferei pentru Pământ.

Exercițiu: 1. Studiați diapozitivele și citiți textul:

Ce absorbim cel mai mult în viața noastră și de ce ne putem lipsi pentru cel mai puțin timp? Desigur, este aer! Foarte puțini oameni știu cât aer respiră. În timpul zilei, făcând aproximativ 20.000 de respirații, o persoană trece 15 kg de aer prin plămâni. Fără aer, nu putem trăi mai mult de 5 minute. Este clar că calitatea aerului pe care îl respirăm trebuie să fie întotdeauna ridicată. Importanța atmosferei pentru conservarea și menținerea vieții de pe planetă este foarte mare, în special a ozonului (un tip de oxigen). Stratul de ozon protejează împotriva radiațiilor din spațiu. Atmosfera protejează Pământul ca o pătură de răcirea puternică și protejează de meteoriți.

2. Desenați un poster cu cum ar arăta Pământul fără atmosferă și strat de ozon? Care este importanța atmosferei pentru viețuitoare?

Hidrologi: Semnificația hidrosferei pentru Pământ.

Sarcină: 1. Rezolvați problema:Apa este o substanță uimitoare, face parte din toate organismele vii. Corpul nostru, de exemplu, este aproape 2/3 apă.Gândiți-vă la greutatea dvs., împărțiți-o la 3 și înmulțiți-o cu 2. Câtă apă este conținută în fiecare dintre voi și în întregul grup?

hidrologi: importanța hidrosferei pentru Pământ.

Exercitiul 1. Studiați diapozitivele și textul:Apa este o substanță uimitoare, face parte din toate organismele vii, un bun solvent. Și fără apă, viața nu este posibilă deloc, pentru că, de exemplu, apa este cea care asigură mișcarea diverse substante asupra organismelor plantelor, animalelor și oamenilor și este implicată în procesul de creare a substanțelor organice și a oxigenului de către plante. Apa este în mișcare constantă tot timpul. Această mișcare se numește ciclul apei în natură. Valoarea hidrosferei: ciclul apei în natură, rolul său în asigurarea conexiunii tuturor părților hidrosferei într-un singur întreg, refacerea rezervelor de apă de pe Pământ, în redistribuirea căldurii și umidității pe suprafața planetei noastre.

2. Ce rol joacă apa în natură? Notează nu mai mult de 3 puncte despre rolul apei în natură?

1. Inclus în _____________________________________________. 2. Este ________________________________________________________________ 3. Asigură procesul de creație de către plante _______________ și participă la redistribuirea ___________________ pe suprafața planetei noastre.

ecologisti: Valoarea solului pentru Pământ.

Exercitiul 1. Studiați diapozitivele, text și răspundeți la întrebarea: care este importanța solului pentru viața de pe Pământ?

O altă caracteristică a Pământului explică posibilitatea existenței vieții pe el: planeta noastră are sol. Acesta este stratul fertil superior al Pământului. Solul este o suprafață subțire Scoarta terestra- mai puțin de un metru și jumătate adâncime, care hrănește întreaga populație a Pământului și de care noi, oamenii, suntem complet dependenți. Este solul care contine substantele necesare cresterii si dezvoltarii plantelor. Plantele verzi absorb mineralele și apa din sol, dioxidul de carbon din aer și, cu participarea luminii solare, formează substanțele necesare vieții.

Care este importanța solului pentru viața pe Pământ?

1. Solul este ________________________________________________________ 2. Contine substantele necesare ___________________________________, iar plantele formeaza substantele ________________________________________

Ecologiști: Planeta este în pericol!

Sarcina: 2. Folosind diapozitive, faceți o notă în cinci puncte despre cum să vă comportați în natură în timpul unei excursii în natură.

Profesor: Zborul nostru se apropie de sfârșit și este timpul să ne întoarcem pe Pământ.Toboganul de întoarcere al zborului

Profesor: Am aflat de ce pământul este unic! Cât de bine îți amintești descoperirile pe care le-ai făcut? Să le verificăm executând un test.

Sarcină de testare pe tema lecției.

5. Rezumând lecția.

Profesor: Zborul a mers bine și ne întoarcem pe Pământ.Și vreau să termin lecția de astăzi într-un mod neobișnuit. Vom compune o poezie - syncwine. Cinquain nu este o poezie obișnuită, ci o poezie scrisă în conformitate cu anumite reguli. Fiecare rând conține un set de cuvinte care trebuie reflectate în poezie.

Rândul 1 - antetul, în care este scos cuvântul cheie, conceptul, tema syncwine, exprimată sub formă de substantiv.

Rândul 2 - două adjective.

Linia 3 - trei verbe.

Linia 4 - o frază care poartă un anumit sens.

Rândul 5 - rezumat, concluzie, un cuvânt, substantiv.

Un exemplu de syncwin dintr-o lecție:

Lecție de geografie

Interesant, educativ

Călătorit, căutat, învățat

Lecția a trecut repede

Grozav!

Profesor: Temă pentru acasă: compune poezii, un basm, desenează un poster sau un desen pe tema lecției de astăzi „Unicitatea planetei Pământ”

Foaie de traseu

participant(i) la prima expediție interplanetară

Școala gimnazială GBOU 5 clase nr. 14, echipe „Mercur”

Numele complet _______________________________

Subiect: „Unicitatea planetei Pământ”

Ţintă:

1. Cuvânt încrucișat.

1 Bile de gaz strălucitoare în spațiu

2 Steaua în jurul căreia se învârt planetele

3 Planetă roșie

5 Știința corpurilor cosmice

2. Folosind cunoștințele temei „Univers” și slide-ul „Mercur”, completați tabelul și justificați posibilitatea existenței oamenilor, animalelor și plantelor pe Mercur.

Concluzie:________________________________________________________________

1.______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________

5. Tema pentru acasă.

Sarcină creativă: compune poezie, un basm, desenează un poster sau desen pe tema lecției de astăzi „Unicitatea planetei Pământ”

Proiect pe tema: „Unicitatea planetei Pământ”. Completat de: eleva clasa a V-a Anastasia Bochkareva. Director: Karakulova Irina Vladimirovna MKOU „Școala Gimnazială Nr. 62”

De ce planeta Pământ este unică?

Ipoteza: Să presupunem că planeta Pământ este unică prin faptul că are viață Scop: Luați în considerare ce face planeta Pământ unică Sarcini: 1. Luați în considerare locul Pământului în sistemul solar. 2. Demonstrați că planeta Pământ este singura pe care există viață. 3. Aflați care sunt trăsăturile planetei Pământ care contribuie la existența vieții pe Pământ.

Pământul este o planetă din sistemul solar Mercur Venus Pământ Marte Jupiter Saturn Uranus Neptun Pluto Pământ Venus Marte Mercur Pluto Soare Planete terestre și micul Pluto

Distanța lui Mercur de la Soare - 58 milioane km Se întoarce în jurul axei sale în 58,7 zile pământești. Nu există atmosferă Temperatura pe partea de zi este de +400 o C, iar pe partea de noapte - -100 o C Viața este imposibilă!

Distanța Venus de la Soare - 108 milioane km Se întoarce în jurul axei sale în 243 de zile pământești. Atmosfera este densă de dioxid de carbon Temperatura atinge +500 o C Viața este imposibilă! Venus

Distanța de la Soare este de 228 milioane km. El face o revoluție în jurul axei sale în 24 de zile pământești. Atmosfera este subțire dioxid de carbon rarefiat Temperatura medie - 70 ° C Fără apă Marte Viața este imposibilă!

Distanța planetelor de la Soare (în milioane de km) 1 58 2 108 3 150 4 228 5 778 6 1497 7 2886 8 4498 9 5912 Distanța în 150 de milioane de km. creează cele mai favorabile condiţii pentru regimul de temperatură al suprafeţei terestre.

Mișcarea Pământului Soarele Pământului Lunii Distanța de la Soare la Pământ este de 150 milioane km. Distanța de la Pământ la Lună Aproximativ 400 de mii de km mișcarea axială a Pământului este finalizată de Pământ într-un an, are loc schimbarea anotimpurilor. Există o schimbare de zi și noapte. Mișcarea orbitală a Pământului Luna este un satelit al Pământului. Face o revoluție completă în jurul Pământului într-o lună.

1. Locația și mișcarea Pământului în spațiul cosmic: distanța de la Soare este de 150 milioane km. km perioada de revolutie in jurul axei sale - 24 ore 2. Prezenta atmosferei 3. Detinerea unor mari rezerve de apa 4. Prezenta solului.

Atmosfera este învelișul de aer al Pământului, format dintr-un amestec de gaze. Oxigen -21% Azot -78% Dioxid de carbon și alte impurități -1%

Semnificația atmosferei pentru viața de pe Pământ: protejează de meteoriți și radiații cosmice periculoase; Se menține cald noaptea Oferă organismelor vii oxigenul necesar pentru respirație; Oferă dioxid de carbon pentru nutriția plantelor; Apa circulă prin atmosferă.

Oceanele și mările, împreună cu râurile și lacurile, alcătuiesc învelișul de apă al Pământului - hidrosfera.

Hidrosferă Oceanul lumii 96% Apă terestră Apă atmosferică Apă de suprafață Apă subterană - 2% RĂURI LACURI MLAȚINI GLACIARI - 2% 0,02%

Ciclul mondial al apei Sens

Valoarea hidrosferei pentru viața de pe Pământ: face parte din toate organismele vii; Este un habitat; Oferă un proces pentru crearea de nutrienți de către plante.

Învelișul dur al planetei noastre este litosfera.

Doar planeta noastră are sol - stratul fertil superior al pământului.

1. Contine substante necesare cresterii; și dezvoltarea plantelor 2. Este habitatul.

Rolul plantelor verzi în menținerea constantă a compoziției gazoase a atmosferei și furnizarea de oxigen și substanțe organice tuturor organismelor vii Pentru fotosinteză este nevoie de lumina solară Fotosinteza are loc la plantele verzi CO 2 (dioxid de carbon) este absorbit de frunzele plantelor O 2 (oxigenul) este eliberat Se formează glucoză, care se transformă în amidon depozitat de plante. Substanța verde a plantelor este clorofila. Apa pătrunde în țesuturile plantelor din sol, prin sistemul radicular.

Biosfera este învelișul Pământului locuit de organisme vii.

Unicitatea Pământului constă, în primul rând, în faptul că trăim pe el, oameni rezonabili, al căror aspect este punctul culminant al evoluției vieții.

Pământul este o planetă unică! Desigur, acest lucru este adevărat în sistemul nostru solar și nu numai. Nimic observat de oamenii de știință nu duce la ideea că există și alte planete precum Pământul.

Pământul este singura planetă care orbitează în jurul Soarelui nostru despre care știm că are viață.

Ca nicio altă planetă, a noastră este acoperită de vegetație verde, un vast ocean albastru care conține peste un milion de insule, sute de mii de pâraie și râuri, mase vaste de pământ numite continente, munți, ghețari și deșerturi care produc o mare varietate de culori și texturi.

Unele forme de viață pot fi găsite în aproape fiecare nișă ecologică de pe suprafața Pământului. Chiar și în Antarctica foarte rece, creaturi microscopice rezistente se dezvoltă în iazuri, insecte minuscule fără aripi trăiesc în pete de mușchi și licheni, iar plantele cresc și înfloresc anual. De la vârful atmosferei până la fundul oceanelor, de la partea rece a polilor până la partea caldă a ecuatorului, viața prosperă. Până în prezent, nu s-au găsit semne de viață pe nicio altă planetă.

Pământul are dimensiuni uriașe, are aproximativ 13.000 km în diametru și cântărește aproximativ 5,981024 kg. Pământul se află în medie la 150 de milioane de km de Soare. Dacă Pământul merge mult mai repede în călătoria sa de 584 de milioane de km în jurul Soarelui, orbita sa va deveni mai mare și se va îndepărta mai mult de Soare. Dacă este prea departe de zona îngustă locuibilă, toată viața va înceta să mai existe pe Pământ.

Dacă această călătorie devine puțin mai lentă pe orbita sa, Pământul se va apropia mai mult de Soare, iar dacă se va apropia prea mult, toată viața va pieri și ea. Pământul călătorește în jurul Soarelui în 365 de zile, 6 ore, 49 de minute și 9,54 secunde (an sideral), mai mult de o miime de secundă!

Dacă temperatura medie anuală de pe suprafața Pământului se modifică cu doar câteva grade sau cam asa ceva, cea mai mare parte a vieții de pe ea va deveni în cele din urmă prăjită sau înghețată. Această schimbare va bulversa relația apă-glaciară și alte echilibre importante, cu rezultate dezastruoase. Dacă Pământul se învârte mai încet decât axa sa, toată viața va muri în timp, fie prin înghețarea nopții din cauza lipsei de căldură de la Soare, fie prin arderea în timpul zilei de la prea multă căldură.

Astfel, procesele noastre „normale” de pe Pământ sunt, fără îndoială, unice în sistemul nostru solar și, conform a ceea ce știm, în tot universul:

1. Ea este o planetă locuibilă. Este singura planetă din sistemul solar care susține viața. Toate formele de viață, de la cele mai mici organisme microscopice până la uriașe animale terestre și marine.

2. Distanța sa față de Soare (150 de milioane de kilometri) este rezonabilă pentru a-i oferi o temperatură medie de 18 până la 20 de grade Celsius. Nu este la fel de fierbinte ca Mercur și Venus și nici la fel de rece ca Jupiter sau Pluto.