Tehnica lui Zaitsev - elementele de bază ale învățării copiilor să citească. Fișier de jocuri și exerciții privind metodologia de predare a lecturii N. A. Zaitseva Tabele pe cuburile lui Zaitsev

Fiecare părinte își dorește copilul să fie cel mai dezvoltat și mai inteligent. Părinții se simt foarte mândri când copilul lor este în vârstă trei sau patru ani citește calm panouri publicitare în timp ce stă într-o mașină sau treci pe acolo. Antrenamentul începe întotdeauna cu alegerea metodelor, dintre care acum există un număr mare. A învăța să citești cu cuburile lui Zaitsev este cel mai eficient pentru a lucra cu cei mai mici.

Cuburile lui Zaitsev: ce este

De mai bine de douăzeci de ani, tehnica autorului lui Zaitsev există. În ciuda acestui fapt, este în mod constant îmbunătățit. Până în prezent, au fost create multe jocuri și tehnici care se adaugă la bază. Cu această tehnică, chiar și cei mai mici copii au succes în alfabetizare. De exemplu, pentru un copil de șase ani, câteva lecții sunt suficiente pentru ca el să înceapă să citească.

Tehnica lui Zaitsev este potrivită atât pentru copiii cărora le place să se joace în liniște, cât și pentru copiii neliniștiți, activi.

Această metodă de predare a lecturii este potrivită copiilor cu auz, vedere slab și prezența abaterilor legate de dezvoltarea mentală. Recenziile spun că s-au obținut rezultate excelente. Copiii cu autism au, de asemenea, rezultate bune.

Zaitsev în această tehnică a implicat toate tipurile de percepție, cum ar fi vizuală, auditivă, motrică, gândire, atingere și memorie. Lucrând cu copiii, profesorul trebuie să organizeze învățarea într-un mod ludic, relaxat și, în același timp, să devină un mentor pentru copii.

Folosind metoda Zaitsev, puteți:

Setul de metode include:

1. Șaizeci și unu de cuburi de carton asamblate.
2. Șase mese de carton cu litere, silabe și alte semne.
3. Patru mese din carton, avand format B3.
4. Un disc pe care sunt înregistrate cântece pentru tabele și cuburi.
5. Un manual care poate fi folosit ca rezumat pentru cursuri.

Centrul de Dezvoltare a Copilului SMARTUM este o șansă excelentă de a abandona tutorele într-o anumită materie și de a acorda prioritate dezvoltării cuprinzătoare a unui copil de vârstă școlară și preșcolară.

Depozit, ce este?

Metoda lui Zaitsev folosește o alternativă la silabe - depozite. Acolo depozit, este unitatea de bază a limbii. O combinație între o consoană sau o vocală, un semn dur și o consoană sau doar o literă - toate acestea sunt un depozit. Baza acestei tehnici este citirea depozitului.

Mâna se aplică chiar sub bărbie, apoi se pronunță cuvântul, puterea mușchilor, care se simte de mână, este depozitul.

Conform metodei Zaitsev, depozitele sunt situate atât în ​​mese, cât și pe cuburi. Nu există gândire analitică în educație, deoarece se dezvoltă abia la vârsta de șapte ani. Depozitele, care sunt situate pe cuburi, diferă ca mărime, sunet și culoare. Acest lucru se face pentru lucrul tuturor canalelor de percepție.

Ce este tehnica Zaitsev

În această metodă, nu există un stil autoritar de comunicare între profesor și copii. Acest lucru este luat în considerare individual dezvoltarea și caracteristicile fiecărui copil. Cursurile se desfășoară exclusiv sub formă de joc. Copiii cântă, se mișcă, dansează, sar, iar toate acestea sunt însoțite de jocul cu cuburi.

Cuburile au dimensiuni diferite. Cele mari dau sunete tari, cele mici dau sunete moi. Ambele sunt duble și single. Cuburile dublate au consoane pe ele, care sunt combinate numai cu anumite vocale (zhi-zhu-zha).

Un depozit vocal este indicat cu metal, iar un depozit pentru surzi prin lemn. Vocalele sunt asociate cu aurul. Există un semn dur pe cuburile de culoare fier-lemn, iar un semn moale pe cele de culoare lemn-aurie. Cubul alb este acoperit cu semne de punctuație. Schema de culori a literelor este diferită de cea a școlii. Vocalele sunt indicate în albastru, consoanele în albastru, iar semnele moi și dure sunt indicate cu verde. Zaitsev crede că diferența față de culorile roșu, albastru și verde care sunt folosite la școală ajută copilul să înceapă să citească fluent.

În ceea ce privește umplutura, este diferită pentru cuburi. Cei care abia încep să învețe familiarizează-te doar cu cuburi, puțin mai târziu vor fi introduși în tabele. Există cincizeci și două de zaruri în set și încă șapte zaruri repetate.

Seturile sunt:

1. colectate;
2. pe bază de plastic;
3. Cuburi pe care trebuie să le lipiți, aceasta include un aspect separat.

Pentru cuburile auto-lipite, va dura mult timp. Din interior, acestea trebuie consolidate în continuare. Acest lucru se poate face folosind un cub de carton de dimensiuni identice. La sfârșitul lipirii, se recomandă strângerea cubului cu benzi de cauciuc, în timpul procesului de uscare nu s-a destrămat. Pentru a face cuburile mai puternice, se recomanda acoperirea lor cu o folie sau laminati scanarea. Atunci când alegeți această opțiune, este recomandat să duplicați fiecare măturare pentru a avea o rezervă de depozite pe care vor fi scrise cuvinte.

Mesele trebuie agățate sus, astfel încât să existe o prevenire a deficienței de vedere și a scoliozei. Dacă orele nu au loc în grup, ci individual, atunci înălțimea este determinată de mâna ridicată a copilului. El trebuie să poată ajunge în vârful mesei. Adesea, mesele sunt așezate în colțurile camerei pentru a fi mai ușor pentru copil să găsească depozitele potrivite. Mesele, ca sa serveasca mai mult timp, sunt si ele invelite cu folie. Mesele sunt la fel de importante ca și jocul cu zarurile.

Tehnica presupune cantarea tuturor depozitelor. Autorul a ajuns la concluzia că cântatul poate interesa mai repede un copil.

Cuburile ar trebui să fie întotdeauna în fața ochilor bebelușului, mai întâi el se va familiariza cu manualul, examinându-l cu atenție. Lăsați copilul să arate cubul care l-a interesat mai mult decât pe alții. Depozitele, care sunt scrise pe fețele cubului, arată cântând. Apoi copilul trebuie rugat să găsească un cub mare, apoi unul mic, din lemn, fier, aur. Acest lucru este necesar pentru ca copilul să înțeleagă că cuburile au sunete diferite și au dimensiuni diferite.

Când copilul înțelege esența acestor informații, ar trebui să i se arate tabele silabice. Trebuie să cântați o coloană de la masă și să cereți copilului să aducă același depozit pe un cub. Trebuie să cânți expresiv pentru a demonstra care sunt depozitele: surde, sonore, mari sau mici. Mulți folosesc și mișcarea. Copilul nu are nevoie să cânte depozite ca răspuns până când el însuși își dorește acest lucru și nu ajunge la asta.

Un copil poate fi învățat să scrie folosind blocuri sau un indicator. Înțelegerea compoziției cuvintelor vine prin arătarea regulată a depozitelor pe masă și cântându-le. Jucând diverse jocuri, inclusiv cele mobile, îți poți învăța copilul să scrie. Se recomandă desfășurarea cursurilor în mod regulat zi de zi, chiar dacă doar puțin, totuși, dacă este clar că copilul nu are dispoziție să studieze, este mai bine să le amânați, în niciun caz nu trebuie să forțați.

Formarea trebuie să implice jocurile preferate ale copilului. Dacă copilul este activ, jocurile ar trebui să fie mobile. Copiii asidui sunt mai bine să ofere divertisment liniștit.

Tehnica are succes dacă toate cerințele sunt îndeplinite în totalitate, și nu unele elemente selective.

Avantajele și dezavantajele metodologiei

Orice tehnică din timpul nostru are avantaje și dezavantaje, iar cuburile lui Zaitsev nu fac excepție.

Avantajele tehnicii:

Contra tehnicii:

• Abilitățile creative nu sunt practic dezvoltate.
• Există dificultăți de înțelegere a anumitor sunete, care pot afecta scrisul.
• Alegerea când scrieți E și E este dificilă.
• Beneficiile sunt scumpe.
• colorarea sunetului diferite de cele școlare.
• Copiii pot sări peste terminațiile în cuvinte.

Mulți părinți care acordă atenție dezvoltării copiilor vorbesc pozitiv despre metoda originală de predare, cunoscută sub numele de Cuburile Zaitsev. Cu siguranță mulți au auzit despre dezvoltarea autorului unic a unui profesor talentat din Sankt Petersburg Nikolai Alexandrovich Zaitsev, dar nu toată lumea știe care este secretul eficienței obiectelor neobișnuite.

Cuburile lui Zaitsev vor învăța copiii de la vârsta de doi ani să citească rapid. În timpul orelor, jocul este combinat cu învățarea, copilul nu numai că vede depozitele, ci le și aude. Aurii, lemnului, fierului, cuburi mari/mici de diferite culori și dimensiuni, mesele originale plus acompaniamentul muzical transformă învățarea cititului dintr-un proces obositor și dificil într-o experiență interesantă și captivantă.

Cuburile lui Zaitsev: ce este

Un set pentru dezvoltarea activităților constă din următoarele elemente:

• cuburi - 52 de unități. Printre acestea se numără 7 care se repetă cu silabe pe care copiii le folosesc adesea pentru primele cuvinte simple (PA, DYA, MA);
• produse de diferite culori, mari / mici, duble / simple;
• soiuri: aur, lemn-aur, fier-aur;
• cub alb cu semne de punctuație;
• produse mici cu imaginea de depozite moi (LA), mari - dure (LA);
• vocalele, consoanele, semnele moi, dure sunt marcate cu diferite culori;
• setul include mai multe mese, mostre de poze de depozit, un teren de joc;
• CD cu melodii pentru anumite jocuri si activitati;
• manual (broșură) pentru părinți, profesori, educatori ai instituțiilor preșcolare cu o descriere a metodologiei, reguli de efectuare a exercițiilor. Fiecare lecție este detaliată. De exemplu, în prima lecție, copiii examinează cuburile, doar se joacă cu ele, studiază fiecare grup de elemente în ceea ce privește sunetul, culoarea, dimensiunea.

Caracteristici ale cubului:

• fier-aur - depozite cu semn moale;
• fier-lemn - depozite cu semn solid;
• aurii - sunt reprezentate vocalele;
• depozite de fier - voce;
• lemn - depozite mute.

Alocația unică permite copiilor să citească, să vorbească, să scrie corect după câteva lecții. La 4-5 ani, un preșcolar citește după cinci-șase lecții timp de o jumătate de oră, la 6-7 ani - după trei-patru lecții. Pentru cursuri de succes, este important să înțelegeți metodologia, să citiți manualul, să urmăriți instrucțiunile video pe Internet. Părinții au nevoie de dorință, răbdare, înțelegere a principiilor educației. Este important să echipați un colț de studiu: atunci când sunt desfășurate, elementele ocupă un anumit loc.

Esența tehnicii:

• talentatul profesor N.A.Zaitsev a reflectat în creația sa ideea că o particulă elementară de vorbire nu este o scrisoare, ci un depozit;
• ideea este simplă - trebuie să arăți, în loc să spui mult timp. Copiii văd cuburile, se întreabă ce sunt, se joacă, apoi începe învățarea. Există o trecere lină de la concret-figurativ prin vizibilitate și acțiune la verbal-logic;
• depozitele și scrisorile individuale (PA, LA, KU, LE, C și așa mai departe) sunt scrise pe marginile celebrelor elemente de dezvoltare;
• perechi „Consoană + vocală”, „Consoană + b sau b”, depozit de o literă;
• copilul incepe sa vorbeasca, pronunta silabe, nu litere individuale. Această caracteristică a fost folosită de N.A. Zaitsev;
• copiii memorează bine depozitele, compun rapid cuvinte din mai multe depozite;
• accelerează învățarea, adaugă mai multă distracție, adaugă elemente de joc ajută lanțurile cântând, blocurile din depozite;
• pentru comoditate, setul include tabele, imagini de stoc - mostre prin care copilul poate face cu ușurință un cuvânt;
• orele regulate îi ajută pe copiii de diferite vârste și grade de pregătire să învețe rapid să citească, să scrie dictate și să învețe litere.

Sfat! Pentru o eficacitate maximă, este important să mențineți același mediu de învățare acasă și la grădiniță. Mesele trebuie atârnate pe pereți, cuburile trebuie amplasate pe un perete lung chiar deasupra nivelului ochilor. Opțiunea ideală este un raft dublu pentru cuburi. O astfel de aranjare a materialului didactic vă permite să păstrați întotdeauna elementele în stare de funcționare, să nu aruncați gunoi în cameră și să mențineți ordinea în creșă.

Avantaje

Profesorii și părinții evidențiază multe puncte pozitive:

• copilul nu numai că aude depozite, ci și le vede. Memoria figurativă ajută la învățare;
• copilul este interesat: culori diferite, greutate, intrigi sonore neobișnuite, curiozitatea preia;
• este imposibil să faci o greșeală în ortografierea unui cuvânt: nu există niciun detaliu „incorect” „CHA”, „ZHY” în set, există doar „CHA”, ZHI”. Alfabetizarea se dezvoltă încă din prima etapă;
• copilul își amintește imagini, depozite, găsește cu ușurință „MA” sau „SU” la cererea unui adult;
• copiii de la 3,5–4 ani învață să citească de la prima lecție. Manualul de dezvoltare ține cont de particularitățile psihicului copilului, vă permite să includeți numărul maxim de organe în lucru pentru a memora concepte noi;
• magazii de cantare antreneaza perfect aparatul de vorbire. Setul vine însoțit de un CD cu cântece pe care copilul trebuie să le repete;
• Copiii sunt interesați să învețe depozite, să facă cuvinte. Copiii mici navighează cu ușurință printre numeroasele obiecte plasate la nivelul ochilor;
• este ușor pentru copii să înțeleagă modul în care consoanele surde și sonore diferă. Pentru a face acest lucru, N.A. Zaitsev a venit cu o umplere diferită a „interiorului” fiecărei unități. Cuburile „sunete” sună bine, „surde” - baterii cu un sunet înfundat și profund. De un interes deosebit este sunetul diferit al fiecărei trupe;
• dimensiunea corectă a scrisorilor/depozitelor. Copiii pot distinge cu ușurință inscripțiile de pe fiecare obiect chiar și de la o distanță de 2-3 metri. Vederea nu este încordată, copilul nu este supărat, găsește cu ușurință elementul dorit;
• orele sunt distractive, fără presiune asupra psihicului, explicații plictisitoare. În timpul minilecțiilor, copiii cântă, aleargă, sar, bat din palme silabe și cuvinte;
• este ușor pentru adulți să spună ce cub să caute. Fiecare grup are o anumită dimensiune, culoare, sunet. Se întâmplă ca un elev mic să fi uitat cum arată cutare sau cutare scrisoare, dar acest lucru este ușor de remediat. De exemplu, un depozit „CO” poate fi desemnat ca: „un cub mare de lemn SA SU SE SY WITH CO”. Elementul de umplere de sunet nu poate fi confundat cu o atingere plictisitoare.

Informatii utile:

• costul setului finit este destul de mare, unii părinți fac singuri material didactic. Cum să asamblați cuburile lui Zaitsev cu propriile mâini? Mai întâi, tăiați contururile elementelor materialului didactic, pliați modelul într-un cub;
• este important să pregătiți suficient umplutură pentru fiecare grup. De exemplu, elementele „fier” pot fi umplute cu conserve tăiate și îndoite, dopuri metalice din limonadă și bere, clopoței de pescuit;
• Umpleți elementele „de lemn” cu creioane sparte, bețișoare de lemn, nasturi, scoici. Umpleți bine cubul alb pentru semne cu bucăți sau hârtie tăiată.

Preț

Materialul didactic original este ambalat într-o cutie mare și frumoasă. Costul setului finit este destul de mare - de la 4000 la 4300 de ruble. Calitatea produselor este bună: fiecare unitate este realizată din carton gros lucios, va dura mult timp. Beneficiile elementelor de dezvoltare originale sunt de multe ori mai mari decât costul trusei.

În magazinele pentru copii, supermarketurile mari și magazinele online, părinții vor găsi seturi create de profesorul N.A. Zaitsev pentru dezvoltarea lecturii, manualul Indicatoare rutiere (3.450 de ruble). Mulți părinți au evaluat pozitiv „Alocația universală pentru monede” pentru predarea matematicii și numărarea copiilor de la 3 ani (1050 de ruble).

Jocuri și exerciții

În recomandările metodologice, care sunt atașate în mod necesar fiecărui set de dezvoltare, sunt descrise în detaliu sistemul de antrenament, opțiunile de joc și secvența de acțiuni. După citirea manualului, părinții vor înțelege cum să se ocupe de copiii de diferite vârste. Este important să respectați regulile, să nu „săriți” prin lecție.

Celebrul profesor N.A. Zaitsev a petrecut mai mult de un an pentru a oferi educatorilor, profesorilor, părinților un instrument cu adevărat eficient pentru dezvoltarea abilităților de citire și matematică. Nu există nimic de prisos în instrucțiuni, doar o descriere pas cu pas, accesibilă a claselor.

Fiți atenți la o scurtă descriere a unor jocuri, exerciții pentru copii mici și copii mai mari. Veți înțelege care este esența metodei originale.

Pentru cursuri veți avea nevoie de:

• spațiu pe perete pentru mese (sunt destul de voluminoase);
• un raft (de preferință două) sau o masă lângă perete pentru aranjarea cuburilor. Dacă nu există rafturi, alocați o cutie specială pentru materialul didactic;
• indicator lung (de la 110 cm).

Exerciții și jocuri educative:

• Tren. Pentru prima lecție, veți avea nevoie de o locomotivă de jucărie și de un cub MARE auriu cu litera A. Puștiul trebuie să găsească toate detaliile cu această scrisoare, să facă un tren. Un adult vocea depozite (MA, KA, FA), repeta bebelusul. Trenul va „pleca” când vor fi anunțate toate depozitele.
• Cântec în cuburi. Adultul explică că fiecare element are propriul său cântec. Copilul alege un element, adultul cântă clar depozitul, cu fața către elev. Copilul vede mișcarea buzelor, repetă. După câteva melodii „la comandă” schimbați rolurile. Acum copilul cântă, iar adultul repetă (desigur, el spune cum se cântă inscripția). Un detaliu important: bebelușul se uită mereu la ceea ce cânți tu (sau el).
• Abracadabra. Oferă să compui un cuvânt amuzant, alege cuburi fără să te uiți, poți 5, 7, 10 elemente. Lăsați preșcolarul să le pună una lângă alta, să cânte împreună cu adultul. Este clar că se va dovedi a fi o absurditate care stârnește râsul. În același timp, copilul va înțelege că practic nu există cuvinte ("copilești") pe care să le înțeleagă, constând din 10-12 silabe, el învață să determine limitele cuvântului. Cu siguranță, copilul va arăta cel puțin un cuvânt „corect”. De exemplu, din depozitele care stau unul lângă altul MA - KA - RO - DO - BU - SY - KO - NY - LA - MA, un student deștept va face PASTE, BEADS, MAMA. Lăudați, cereți să cântați cuvinte „normale”.
• Turnul care vorbește (cântă). Un mic elev montează un turn după gustul său, o altă clădire din material didactic de orice dimensiune. Spune că, din moment ce fiecare detaliu poate cânta, înseamnă că sună și turela sau casa. Cereți să alegeți orice element, cântați, privind în ochii bebelușului, lăsați copilul să repete. Important este ca preșcolarul să-și fixeze privirea pe partea dreaptă cu depozitul cântat. Spune că și turela vorbește. Nu cântați același element, ci spuneți-l, copilul va repeta după tine.
• Cântând pe masă. Arată-i fiului sau fiicei tale că există aceleași cântece pe câmpul mesei ca și pe cuburile în curs de dezvoltare. Toate depozitele, sunetele sunt grupate după tip. Există o „coloană de aur”, „fier”, „de lemn” și așa mai departe. Arătați spre cubul GOLD LARGE, cântați încet după motivul scalei (de la nota înaltă la scăzută): „Acesta este un BIG GOLD U - O - A - E - S." Încurajează-ți micul elev să cânte după tine. Îmbrățișează copilul de umeri, vorbește cu o voce calmă, interesează, dar nu insista. Oricum, curiozitatea va prevala, în câteva zile fiul sau fiica vor dori cu siguranță să cânte singuri.

Aceasta este doar o mică parte din exercițiile și jocurile educaționale conform metodei lui N.A. Zaitsev. Urmați exact instrucțiunile din fiecare set și după câteva lecții vei fi surprins că bebelușul tău de doi trei ani poate citi cu ușurință silabe, cântă cu entuziasm lanțuri de depozite și este atras de material didactic. Experiența pozitivă a părinților care au folosit cuburile lui Zaitsev pentru a învăța rapid să citească confirmă eficacitatea metodologiei autorului.

Dezvoltarea unică a unui profesor din Sankt Petersburg, N.A. Zaitsev, a ajutat mii de copii să învețe rapid să citească. Un set de material didactic este indispensabil pentru problemele de logopedie, pentru predarea cititului copiilor cu autism, surzi și cu deficiențe de auz, cu întârziere în dezvoltarea vorbirii. Produsele originale ajută la învățarea limbii pentru copii și adulți la orice vârstă.

Pentru a ajuta părinții: o descriere a exercițiilor, un videoclip despre metoda originală a lui N.A. Zaitsev pentru a învăța rapid să citească:

Stăpânirea deprinderii de a citi este un moment cheie în creșterea unui copil, când acesta se transformă dintr-o firimitură neinteligentă într-un școlar „aproape”. Prin urmare, mulți părinți se străduiesc să aleagă cea mai eficientă metodă prin care își pot învăța copilul să citească. Și în acest sens, cuburile lui Zaitsev practic nu au concurenți.

Esența tehnicii lui Zaitsev

Profesorul inovator Nikolai Alexandrovich Zaitsev a prezentat în urmă cu câțiva ani teoria că procesul tradițional de a învăța un copil să citească contrazice dezvoltarea lui naturală a vorbirii. Ca bază pentru această ipoteză, autorul citează următoarele dovezi: copiii care încep să vorbească nu pronunță sunete ca adulții, nu au o distincție clară între voce și surd, dur și moale, vocale și consoane. Deci, bebelușul își bazează bolboroseala pe sonoritate. Prin urmare, ca unitate de învățare a citirii, Zaitsev a propus un depozit - o combinație de două sau mai multe litere care sunt în consonanță. Cu toate acestea, unele depozite sunt cu o singură literă. În timpul cursurilor, copilul trebuie să adauge cuburile în conformitate cu sarcina pe care a auzit-o și să arate, de asemenea, depozitele familiare pe masă, care sunt incluse în manualul lui Zaitsev.

Avantaje și dezavantaje

Cuburile lui Zaitsev sunt ideale pentru copiii stângaci care cu greu pot analiza concepte

Tehnica dezvoltată pentru copii a fost testată mai întâi... pe străini care abia începeau să învețe limba rusă. Iar rezultatele au fost uluitoare: deja după prima lecție, oamenii care nu studiaseră limba înainte puteau pune cuburile în cuvintele pe care le-au auzit în lecție.

Tehnica autorului lui Zaitsev vă permite să învățați rapid și interesant copiii să citească și să scrie. În special cuburile sunt plăcute de acei copii cărora preferă jocurile calme, le place să colecteze puzzle-uri. În același timp, copiii de 6 ani, după 4-5 lecții, pot citi prin cuvinte, și nu prin silabe, spre deosebire de abordarea tradițională a învățării. În plus, cuburile lui Zaitsev ajută:

• extinde vocabularul;
• dezvoltarea abilităților de scris;
• face vorbirea copilului mai distinctă;
• corectează o serie de probleme de logopedie;
• formează gândirea logică;
• invata sa lucrezi independent.

Tehnica dă rezultate bune și în lucrul cu copii surzi, cu deficiențe de vedere sau cu dizabilități mintale. Mai mult, este cea mai eficientă modalitate de a-i învăța pe copiii cu autism.

Pentru informații despre cum să faci singur un manual, vezi articolul „Cum să faci cuburile lui Zaitsev cu propriile mâini?”

Cu toate acestea, manualul lui Zaitsev are și o serie de dezavantaje:

• este dificil pentru copii să stăpânească conceptul de silabă după ce au învățat să citească în depozite;
• pot apărea probleme cu înțelegerea variabilității durității și moliciunii consoanelor, deoarece bebelușii au învățat o singură versiune a acestei norme;
• cuburile din set sunt destul de scumpe;
• Este nevoie de timp pentru a stăpâni tehnica, nu numai pentru copii, ci și pentru părinți.

Metodologia predării

Clasele cu cuburi pot fi atât individuale, cât și de grup

Alocația lui Nikolai Zaitsev poate fi folosită atât conform metodei originale, cât și cu o varietate de completări, jocuri pe care le puteți găsi cu copilul dumneavoastră. În orice caz, orele cu cuburi afectează memoria vizuală, auditivă și tactilă, deoarece pentru a stăpâni diferențele dintre depozite, bebelușul pornește un alt canal de percepție.

Pregătirea pentru cursuri

Copilul trebuie să fie pregătit pentru lecție, atunci rezultatul nu vă va face să așteptați

Înainte de a începe să exersați cu cuburile lui Zaitsev, trebuie să vă asigurați că:

• copilul este pregătit pentru lecție (nu vrea să mănânce, să bea, se simte bine);
• sunteți gata să vă dedicați suficient timp pentru a lucra cu cuburi, nimic nu vă va deranja;
• mediul nu distrage atentia bebelusului de la lectie (televizorul nu functioneaza, nu vine un prieten si nu exista alte nuante care distrag atentia).

Jocuri de exerciții cu cuburile lui Zaitsev

În manualul, care este vândut în setul lui Zaitsev, există multe jocuri pentru exersarea cu cuburi

Autorul metodei de predare recomandă utilizarea simultană atât a cuburilor, cât și a tabelelor: mai întâi, copilul adaugă literele pe cuburi, apoi le arată pe masă. Deși unii părinți preferă să se limiteze doar la cuburi. Dintre exercițiile de joc recomandate de Zaitsev, se pot distinge următoarele:

• — Pune numele. Împreună cu bebelușul, spuneți-i numele și scoateți cuvântul din cuburi. Adăugați treptat numele altor membri ai familiei, numele animalelor etc.
• — Cântând pe masă. Împreună cu bebelușul, cântați consoane cu voce surdă, tare și moale. Pentru a adăuga mobilitate jocului, invitați copilul să stea în picioare când aude un depozit vocal și să se ghemuiască dacă aude un surd. După același principiu, puteți bate din palme pentru combinații cu un semn moale sau să sari pe un picior dacă apelați o combinație cu un semn dur.
• "Ce mănânci?". Faceți un meniu cu copilul dvs. din cuvinte care denumesc produse.
• „Trenul vesel”. Facem vagoane din vocale, iar pentru a începe să ne mișcăm, îi rugăm pe copil să cânte fiecare literă.
• „Kolobok”. Aruncăm un cub kolobok în diferite direcții în jurul camerei, copilul trebuie să-l ajungă din urmă pe „fugitiv” și să numească depozitul care va fi deasupra.
• — Găsește un cuplu. Pronunțăm depozitul pe cub și îl găsim în tabel.
• „Ghicește vocea” Ne amintim ce sunete scot animalele și îi cerem copilului să găsească depozite cu aceste litere (de exemplu, av, miau).

Video: cântările lui Zaitsev

Video: Lecții de grup

Una dintre cele mai inteligibile și originale metode de dezvoltare a abilităților de citire este metoda neconvențională a cuburilor lui Zaitsev.
Dacă bebelușul tău, care are deja 3-4 ani, începe să întrebe: „Ce este scris aici?”, „Citește”, „Ce litera (număr) este aceasta?”. Aceasta înseamnă că are un interes natural pentru lectură și este pregătit pentru cursuri conform metodologiei de dezvoltare a lui Zaitsev. Îți poți înscrie copilul într-un grup de dezvoltare timpurie. Majoritatea practică cursuri care folosesc cuburile lui Zaitsev. Sau practică această tehnică pe cont propriu acasă.

Cine este N.A. Zaitsev?

Nikolai Alexandrovich Zaitsev este un profesor inovator. A publicat mai mult de o duzină de manuale de diferite feluri despre dezvoltarea abilităților copiilor și a abilităților de învățare. Lucrează în sfere matematice, lingvistice ale educației.

Ce sunt depozitele?

Cuburile sunt realizate din materiale diferite, pe fiecare dintre fețele lor sunt scrise cuvinte A dy. Depozitul este o unitate complet nouă inventată de Zaitsev. Faptul este că litera și silaba - ca unitate a limbii, copiii sunt capabili să învețe doar de la 4-5 ani. Și depozite de 3,5 ani. Skl A d, care presupune o pereche de vocală și consoană, consoană și diverse sunete, sau chiar o literă. Din aceste depozite se compune ușor orice cuvânt: BE-R-B-LU-D etc.

Care este esența tehnicii lui Zaitsev?

Profesorul a fost de părere că modul și în ce mod a învățat abilitățile de bază de învățare - citit, numărat și scris - joacă un rol important în dezvoltarea copiilor. Un rol important îl joacă dorința copilului, adică dacă a vrut să învețe acest lucru, a studiat cu plăcere sau fără, dacă antrenamentul a avut un efect pozitiv asupra sănătății. Dacă copiii sunt învățați să citească și să scrie incorect, atunci în viitor vor avea o atitudine negativă față de citit. Și această atitudine se va depune pe subconștient pentru tot restul vieții.

Până la vârsta de 5 ani, cea mai mare parte a copiilor nu s-a maturizat încă să stea la masă aproximativ jumătate de oră fără să se miște și să își îndrepte toată atenția către profesor. Și va dura mult timp pentru a explica unor astfel de copii ce sunt o literă, silabă, sunete. Și modelele din caiet, majoritatea copiilor nu sunt deloc fericiți, pentru că trebuie să fie înconjurate mult timp.

Fără îndoială, o astfel de ședere la masă va fi utilă pentru tinerii studenți în viitor, dar cel mai probabil nu vor primi bucurie de la învățare în această etapă a dezvoltării lor.

Deci, Zaitsev a decis să aleagă o tehnică complet diferită, după trei lecţii pentru care copii de patru ani Încep să citesc. Un mod sedentar de învățare și un stil autoritar de predare nu sunt acceptate aici.

Ce vei vedea când vei intra în sala de clasă unde băieții fac cuburi? Poza vă va surprinde, pentru că copiii nu memorează litere. Ei memorează singuri, atât de multe jocuri și exerciții de memorare sunt folosite. Pentru aceasta se folosesc nu numai cuburile în sine, ci și tabelele pe care sunt înregistrate depozitele. Copiii îmbină mai întâi literele în silabe, apoi silabele în cuvinte. În largul meu, cu plăcere, joacă.

Într-o astfel de clasă, două mese mari atârnă de perete, iar sub ele pe masă ar trebui să existe un munte de cuburi de sunet. Camera este foarte spațioasă, astfel încât copiii să se poată mișca liber. Undeva există întotdeauna manualul lui Zaitsev „Scriu frumos” și „Imagini de stoc”.

Mesele trebuie așezate sus, astfel încât să se respecte prevenirea încălcărilor posturii și vederii. Blocurile ar trebui să fie într-o stare dezordonată, astfel încât copiii să poată comuta rapid atunci când găsesc blocul potrivit. Setul lui Zaitsev este format din cuburi de diverse culori și dimensiuni, există și cele care pot scoate diverse sunete (crack, ring etc.). Acest lucru este necesar pentru a avea efectul dorit asupra tuturor analizoarelor pentru copii.

Setul lui Zaitsev.

În ce constă și cum să-l faci singur?

Puteți face singur cuburile, mesele și imaginile lui Zaitsev. Tăiați cuburi din carton, lipiți și umpleți, așadar, instrucțiunile scrise mai jos. Puteți folosi cuburi vechi de plastic inutile pentru copii, puteți tăia de-a lungul marginilor, umpleți și lipiți cu hârtie. Unii oameni reușesc să facă astfel de cuburi din cutii de suc. Cuburile pot fi realizate din carton (diagrama). Pentru umplere se foloseau capace de sticle, conserve tăiate din conserve de conserve, monede, bucăți de tijă de lemn, bare sau fasole. Cu toate acestea, astăzi astfel de cuburi pot fi găsite în aproape orice magazin de specialitate sau comandate online.

Deci, din ce constă setul de cuburi și tabele lui Zaitsev:

„Fier” cuburi mari Zaitsev. Cuburi de culoare gri, metalizată, umplute cu bucăți de fier (monede, dopuri metalice (6 buc), etc.). Pe aceste cuburi sunt reprezentate depozite cu fuziuni vocale-hard (1 cub fiecare cu fețe LU-LO -LA-LE - LY -L, G-GA-GO-GU-GE-GE, DU-DY-DE-D-DA - TO, ZO-ZU-ZY-ZE-Z-ZA, N-ON-BUT-NU-NE-NE, RU-RY-RE-R-RA-RO) , (2 cuburi fiecare cu fețele B-BU-BE-BE-BA-BO,TU-VE-V-VA-VO-VU, MU-WE-ME-M-MA-MO).

„Fier” mici cuburi lui Zaitsev. Cuburi de culoare gri, metalizat, umplute cu bucăți de fier (monede, dopuri metalice (4 buc), etc.). Pe aceste cuburi sunt reprezentate depozite cu fuziuni vocale-soft (1 cub fiecare cu fețe VY-VYA-VY-VYu-VY-VE, L-LA-LE-LU-LI-LE, D-DYA-DYO-DYU-DY - DE, BY-BYA-BY-BYU-BI-BE, ZZ-ZYA-ZYO-ZYU-ZI-ZE, NL-NYA-NYO-NU-NO-NOT, MY-MYA-MYO-MU-MI-ME , RY-RYA-RYO-RYU-RI-RE, GY-GYA-GYO-GYU-GI-GE).

„Lemn” mare cuburi Zaitsev. Cuburile sunt maro, de culoare lemnoasă, umplute cu bucăți de lemn (puteți folosi bucăți de crenguță cu diametrul de aproximativ 1 cm sau fasole). Aceste cuburi descriu depozite cu fuziuni surd-hard (1 cub fiecare cu fețe SU-SY-SE-S-SA-SO, HU-HY-HE-X-HA-HO, T-TA-TO-TU-TY-TE , F-FA-FO-FU-FY-FE), (2 cuburi fiecare cu fețele P-PA-PO-PU-PY-PE, K-KA-KO-KU-KY-KE).

„Lemn” mic cuburi Zaitsev. Cuburile sunt maro, de culoare lemnoasă, umplute cu bucăți de lemn (puteți folosi bucăți de crenguță cu diametrul de aproximativ 1 cm sau fasole). Pe aceste cuburi sunt reprezentate depozite cu fuziuni surd-soft (1 cub fiecare cu fețe FY-FYA-FYO-FYu-FI-FE, S-SYA-SYO-SYU-SI-SE, KY-KYA-KYO-KYU-KI - KE, PY-PYA-PYO-PYU-PI-PE, HY-HYA-HYO-HYU-HI-HE), (2 cuburi cu fețe TH-TYA-TYO-TYU-TI-TE).

„Auriu” mare cuburi Zaitsev. Cuburi de culoare galbenă, aurie, umplute cu bucăți de fier (monede, dopuri metalice etc.). Pe aceste cuburi sunt descrise vocale roșii (A-O-U-Y-E - boabe). Fuziune solidă (sunete).

„Auriu” mic cuburi Zaitsev. Cuburi de culoare galbenă, aurie, umplute cu bucăți de fier (monede, dopuri metalice etc.). Pe aceste cuburi sunt descrise vocale roșii (Y-E-YU-I-E - boabe). Fuziune moale (sunete).

„Alb” mic. Cub alb, gol (sau plin dens cu hârtie). Semnele de punctuație (. , ? ! - ́) punct, virgulă, semnul întrebării, semnul exclamării, liniuța și semnul de accent sunt reprezentate pe fețele cubului.

Cubul „Y”. Un cub mic de culoare gri, fier. Umplut cu mai multe bucăți de fier decât alte cuburi de fier. Pe fiecare parte a cubului (Y-Y-Y-Y-Y-Y).

cubul „b”. Cub mare bicolor gri-maro. Umplut cu 2 bucăți de fier și 4 bucăți de lemn. (ВЪ-ЗЪ-БЪ-ДЪ-ТЪ-СЪ).

Cuburi duble. Două cuburi sunt lipite împreună, iar depozitele sunt scrise pe fețele lor. Mai mult, pe același plan este necesar să se plaseze depozite care sună la fel, dar sunt scrise diferit (evidențiate cu caractere cursive).

unu). Fier mare + Aur mare ( ȘI—ZH-ZHA- JOJO-ZHU-ZHI-ZHE).

2) Mare „de lemn” + mare „aur” ( SH-SH-SHA- SHO-SHO-SHU-SHI-SHE).

3) Mare „de lemn” + mare „aur” (TS-TSA-TSO-TSU- QI-TSI-CE).

4) Mic „de lemn” + mic „de aur” ( ce-ce- CHA- CHO-CHO-CHU-CHI-CHE).

5) Mic „de lemn” + mic „de aur” ( SHCH-Să- CE-SHCHU-SHCHI-SHCHE).

mesele lui Zaitsev. Dacă achiziționați tehnica lui Zaitsev într-un magazin, veți găsi în kit mai multe mese mari de perete (1,5-2 metri lungime, 1 metru lățime). De exemplu, tabelul nr. 1 arată o matrice - ordinea în care depozitele trebuie cântate copilului (de exemplu: mai întâi un rând cu fuziuni dure (cub mare), urmat de cele moi (cub mic)).

Poze de depozit. Un alt material necesar pentru cursuri conform metodei Zaitsev. Poza de stoc este un pătrat alb de hârtie groasă cu o imagine și numele acestei imagini deasupra imaginii în sine. Mai mult, cel mai important depozit de șoc este scris cu negru, toate celelalte litere sunt cu verde. Pe reversul cardului este scris un cuvânt simplu (fără imagine), cuvântul este scris într-un font diferit. Imaginile din depozit sunt colorate sau siluete (negru, dezvoltă gândirea imaginativă). În timpul orelor cu aceste carduri, copiii învață să „citească fluent”, adică prind întregul cuvânt, și nu prin silabe sau litere. Poate fi vândut separat, vă rugăm să întrebați.

Culoarea zarurilor este selectat astfel încât copilul să nu obosească și să nu-i irită ochii. Textul este folosit cu majuscule mari și clare, astfel încât copiii să poată vedea depozitele de la distanță. În timpul orelor, acestea vor fi amplasate în locuri complet diferite. Copiii vor trebui să-și antreneze mușchii globilor oculari pentru a putea privi prin toate depozitele pentru a găsi ceea ce au nevoie.

Cât despre sunete, atunci sunt complet diferite ca timbru și înălțime. Cuburile „de aur” ar trebui să sune, în timp ce cele „de fier” zdrăngănească, iar cele „de lemn” scot sunete plictisitoare. Acest lucru vă permite să realizați diferența care există între consoanele vocale și surde etc. Faptul este că este foarte dificil pentru copii să înțeleagă concepte abstracte precum consoanele „voce sau surde”. Iar cuburile care scot sunete de o anumită frecvență în timpul pronunției depozitelor clarifică perfect acest lucru. Conform metodei lui Zaitsev, profesorii trebuie să facă în plus depozite de voce cu ajutorul vocii. Depozitele sunt cântate într-o anumită secvență, care este afișată în tabelele (matricele) lui Zaitsev. Acest lucru le permite bebelușilor să dezvolte auzul și simțul ritmului.

Cuburile lui Zaitsev pot fi folosite la orice vârstă, începând de la un an. Cea mai veche aplicație va permite copilului să învețe să vorbească și să citească. Vârsta ideală pentru aplicare este de 3-4 ani.

Cum să lucrezi cu cuburi dacă părinții decid să se angajeze în mod independent în această tehnică cu copilul?

Deci, în setul Zaitsev, ați achiziționat cuburi, mese, o casetă cu melodii și, desigur, manualul de antrenament în sine.

Întindeți toate cuburile în fața copilului deodată. Este important! Trebuie să introduceți cuburile treptat. Lăsați copilul să se uite la cuburi, să le țină în mâini, să se întoarcă, să zdrăngănească etc. Cere, parcă, să aduci orice cub care îi place copilului. Întoarce-o copilului cu marginea și cântă-o „A-O-U-Y-E!”. Cereți să aduceți un cub de lemn, apoi unul mic.

Apoi puteți juca jocul „Găsiți o scrisoare similară”. Arată-i copilului orice literă de pe cub și cere-i să o găsească pe aceeași literă. Dacă copilul învârte cubul, nu găsește litera și începe să se îngrijoreze (zice: „Nu există o astfel de scrisoare aici”), ajută-l.

Puteți așeza două cercuri de culori diferite sau două cutii pe podea și puteți cere copilului să așeze separat cuburi mari și mici, galbene și gri etc.

Folosind tabelul, folosiți un indicator pentru a cânta orice depozit și cereți să găsiți exact același cub și să vi-l aduceți.

Începeți cu numele și titlurile cele mai dragi copilului dumneavoastră. Pune-l pe mama la un capăt al camerei, pune-l pe tata lângă fereastră și pune-l pe mătușa IRA pe masă. Și începeți să vă jucați cu copilul cu cuvintele „Ne întâlnim cu TATA, alergăm la TETA IRA! Acum hai să ne jucăm cu mama.” Copilul va învăța în mișcare, fără a dăuna sănătății.

Nu vă faceți griji dacă la început copilul se poate juca cu blocurile mai puțin de jumătate de oră. Treptat, va ajunge la o perioadă mai lungă. Chiar și 10 lecții de 15 minute sunt suficiente pentru ca bebelușul să învețe să citească.

Cuburile lui Zaitsev sunt o metodă de predare calitativ nouă. Principiul de bază este de a oferi copilului „totul deodată”. Cum? Convinge-te singur. Când învață să citească, copilul învață toate depozitele limbii ruse deodată, și nu o singură literă la un moment dat, așa cum se obișnuiește în sistemul de învățământ obișnuit.

Când învață să numere, bebelușului i se oferă toate numerele până la o sută și apoi până la un milion. O astfel de abundență de informații nu este deodată dăunătoare? Nu! Contrar temerilor, copilul nu obosește și nu se pierde dintr-o asemenea abundență de informații.

Copilul stabilește imediat legăturile necesare între depozite sau numere. Zaitsev asigură că copiii obosesc doar de la distracția primitivă. Conform metodei lui Zaitsev, întreaga limbă rusă este dată copilului în depozite pe cuburi și mese de perete.

Cuburile lui Zaitsev sunt o limbă rusă cu care vă puteți juca: îl puteți ridica, îl puteți examina, îl puteți învârti în mâini și îi puteți simți greutatea. Autorul metodologiei acordă o atenție deosebită tabelelor.

Cele mai complexe reguli și legi, datorită sistematizării sale a tabelelor, devin clare, de înțeles și ușor de reținut. În plus, masa poate fi numită un simulator pentru vedere și postură.

Nu este nevoie să stai pe loc, poți să mergi și să alergi de-a lungul meselor în căutarea unei soluții. Învățarea este ca o călătorie. Tabelul este ca o hartă pe care se pot face multe descoperiri. Masa este mereu in fata ochilor, informatia functioneaza constant, se repeta de cate ori se uita copilul la masa.

Cuburile lui Zaitsev, o metodă de predare a lecturii

Pentru a înțelege tehnica lui Zaitsev, să ne amintim că în rusă există consoane și vocale, împreună formează depozite (nu confundați cu silabele!).

Ce este un depozit în metoda Zaitsev?

Deci, există consoane și vocale, sunete dure și blânde, sonore și surde. Nu, nu, nu trebuie să îi explici copilului asta, pur și simplu nu este necesar. Trebuie să vă amintiți puțin acești termeni, deoarece vor apărea uneori în descrierile cuburilor.

Depozitele pot coincide cu silabe, dar pot diferi. De exemplu, în cuvântul "MAMA" - două depozite și două silabe, iar în cuvântul "ELEFANT" - o silabă, dar trei depozite - C-LO-N. Sau cuvântul „DEBAT” - o silabă, dar patru depozite - V-D-RU-G.

După cum puteți vedea, depozitul poate fi format din:

• dintr-o consoană și o vocală (BA, VU, PE, MA etc.);
• dintr-o consoană și semne moi sau dure (Pb, DB, Vb, Sb etc.);
• numai din consoană: (N, P, S etc.);
• numai de la o vocală (A, O, U etc.);
• depozitele nu formează niciodată două consoane împreună sau două vocale (SD, OU, VD etc.).

Încearcă să spargi singur cuvintele în depozite: EL, COPII, CARTE, PISICĂ, BARZA, iar acum verifică-te: o-n, de-ti, k-ni-ha, ko-t, a-and-s-t.

Depozitele sunt scrise pe fețele cuburilor lui Zaitsev.

Cuburile lui Zaitsev este un joc de ajutor pentru a învăța să citești

Setul de joc este format din:

• cuburi (sau, dintr-o scanare de carton, care trebuie pliate într-un cub);
• umpluturi pentru cuburi (dopoane metalice „bețișoare de lemn”);
• Mese;
• carti - manuale pentru parinti;
• casete audio cu cântece care sunt folosite în predare.

Aceste cuburi originale diferă în 46 de moduri, inclusiv greutatea. Cuburile sunt împărțite în cuburi mari și mici, „de fier” și „de lemn”, cuburi „de aur” cu vocale.

• Mici - depozite „soft”.
• „Fierul” sunt depozite „cu voce”.
• „Lemnul” sunt depozite „surde”.

Există cinci zaruri duble separat. Acestea sunt depozite cu acele consoane care nu se combină cu toate vocalele (de exemplu, „zh”, „h”)
Depozitele lui Zaitsev se potrivesc perfect cu melodia. Autorul tehnicii și-a propus să cânte depozite, iar apoi a lansat o casetă audio, pe care depozitele sunt cântate pe diferite melodii.

După ce a memorat cântările, cu timpul copilul va găsi cu ușurință depozitul dorit cântând (pronunțând) și urmărind depozitele din masă cu degetul sau întorcând fețele cubului însuși.

Desigur, doar copiii de vârstă preșcolară mai mare și adulții pot întoarce cuburile corect, dar copiii pot căuta depozitele necesare pe masă încă de la doi sau trei ani.

Tehnica de citire a depozitului

Ați auzit vreodată de la prieteni că un copil știe toate literele, dar nu citește încă? Sau „citește” cu o literă, fără a o pune într-un cuvânt. Metoda depozitului evită astfel de probleme, deoarece copilul vede imediat depozitul și îl pronunță.

De exemplu, un bebeluș nu citește „ke-o”, ci „ko” și nu pune întrebări de ce este „fi” și „yu”, dar din anumite motive „bu” este citit împreună. Dacă materialul este prezentat corect, atunci depozitul este mai ușor de reținut și de recunoscut decât o scrisoare.

Cuburile și tabelele sunt prezentate simultan. Și apar imediat în acțiune. Încep să se formeze cuvinte care pot fi scrise cu un indicator pe masă.

De ce dintr-o dată? Zaitsev este un adversar al unei cunoștințe treptate cu literele, o lungă „reproducție” a aceluiași lucru. Toate cuburile deodată - acesta este unul dintre principiile de bază ale tehnicii sale.

Pot copiii să absoarbă această cantitate de informații deodată? Această întrebare este cea mai populară în rândul părinților. Autorul metodologiei consideră că nu numai că pot, ci și învață totul cu ușurință. Ca exemplu, el citează, destul de ciudat, jocurile de cărți.

Mulți copii de patru sau cinci ani se bucură de a juca „The Fool”, „The Drunkard” și alte jocuri atât cu 36, cât și 52 de cărți. Cărțile sunt luate și amintite de ei toți odată. De ce nu se pot învăța 33 de litere în câteva luni?

Faptul este, potrivit lui Zaitsev, că cărțile sunt „un design ingenios și o dezvoltare metodologică”. Literele sunt mici, toate negre. Desigur, ele nu sunt asemănătoare între ele, dar căutarea diferențelor în ele este plictisitoare și dificilă. Și cardurile sunt ușor de reținut, sunt strălucitoare, depuse instantaneu în memorie.

Cuburile create de Zaitsev diferă în 46 de caracteristici. Arată-le copilului tău ca niște cartonașe - toate deodată, și nu 1-2 cuburi pe lecție.

• În primul rând, veți avea nevoie de aproape toate blocurile pentru a începe să scrieți cuvinte. Acest lucru poate și ar trebui făcut deja în prima lecție.
• În al doilea rând, atunci când se joacă cu toate cuburile, este mai ușor pentru un copil să le amintească - aceleași 46 de semne - semnale - sunt incluse în lucrare.

Zaitsev împotriva!

ABC

Zaitsev se opune numeroaselor alfabete, în care numele literelor sunt legate de imagini: pepene verde - A, banană - B, găleată - C, gâscă - G etc. După ce a întâlnit cuvântul SCAUN, de exemplu, un copil își va aminti o bufniță, un tigru, o rață, o broască, care trebuie recodificate într-o piesă de mobilier. Nu este o sarcină ușoară, nu?

Termeni

„Literele nu au fost încă introduse, dar termenii au fost deja așezați: dur, moale, voce, surd, vocale, consoane”, scrie Zaitsev.

Rezultă că învățarea nu trece de la concret la abstract, ci invers.

Povești metodice

Pe lângă confuzia din cap, timpul pierdut cu basme stupide și termeni inutile, o astfel de „literatură” nu dă altceva. „Studii ABC”, „Un loc greșit”, „Greșeală”, „Fonemă misterioasă”, „Bukvinsk”, „Skladisk”, „Chislyandiya”, etc., potrivit lui Zaitsev, nu ar trebui să înconjoare copilul.

Cunoașterea cuburilor lui Zaitsev

Prima cunoștință este doar cu numele, spune Zaitsev. Scrieți numele bebelușului în cuburi, arată, răsuciți cuburile - numele se poate schimba.

A scris un nume. Acum poți să o faci din cuburi și să scrii cu un indicator conform tabelului MA-MA, PA-PA, BA-BU-SH-KA, KO-T, KU-K-LA, numele mamei, tatălui, prieteni.

Acum copilul însuși alege cuvântul pe care i-l scrii în cuburi și apoi îl arată pe masă. Totul este rapid, îngrijit, fără tablă, fără cretă, fără creioane și hârtie.

Și cel mai important - scrieți singuri cuburile!

Matematică după metoda lui Zaitsev

Problema cu toate programele matematice inițiale și cu manualele și manualele care decurg din ele, crede Zaitsev, este atitudinea lor generală de a separa mai întâi „unul” și „mulți”, apoi să conteze mult timp în 10, apoi 20 etc.

Zaitsev o face mai ușor. Manualul său „A Thousand Plus and More...” îi învață pe copii să numere până la o mie.

Aceasta este o bandă în patru culori din carton cu numere de la 0 la 99 în numere și sub formă de obiecte grupate - cercuri și pătrate. Chiar și copiii de trei ani destul de curând de la începutul orelor încep să găsească orice număr numit pe bandă. Par și impar se disting prin culoare. Compoziția numărului este, de asemenea, clară pentru toată lumea: numărul de zeci, unități.

Cărțile împărțite reprezintă un număr în raport cu o sută (de exemplu, într-o matrice de 10 x 10, există 54 de pătrate umplute și 46 de pătrate neumplute).

Copiii de patru sau cinci ani trec cu ușurință la adunare și scădere într-o sută.

Șase cuburi și al doilea tabel îi vor ajuta pe copii să învețe să scrie și să citească numere din trei cifre, să creeze idei figurative despre compoziția lor - numărul de sute, zeci, unități.

Al treilea tabel prezintă copiilor introducerea și numele numerelor cu mai multe cifre.

Cel mai important lucru, avertizează Zaitsev, este să nu deranjezi copilul cu abordări presupus metodice: ce este mai mult, ce este mai puțin, cu cât, compoziția celor zece, compoziția numărului etc. Dar mergi de-a lungul casetei. , numărați de-a lungul ei, transferând indicatorul în dreapta următoare atunci când denumesc următoarea celulă numerică, este absolut necesar ca copiii să caute numerele date.

Ce este interesant la tehnica lui Zaitsev

Metodologia de antrenament cub a lui Zaitsev este cu siguranță interesantă și neobișnuită. „Principiul de depozit” al predării lecturii este interesant în sine. Într-adevăr, copilul nu va trebui să despartă cuvântul în silabe (există o mulțime de silabe și nu este întotdeauna posibil să le distingem cu precizie), adăugați litere pentru a obține o silabă, întrebându-vă ce va veni de la „p”, „ a”, „p”, „a”.

Zaitsev include toate canalele de percepție a informațiilor la copil, iar copilul însuși le alege pe cele „potrivite” pentru el. Elementele vizuale pot examina materialul, kinestezicul - atingerea, răsucirea în mâinile lor, auditive - ascultați și pronunțați (cântați).

În timp ce face matematică, copilul trece rapid la operații cu numere din două cifre, datorită tabelelor matematice din primele lecții cu care se familiarizează cu zeci.

Îndoieli și deficiențe ale metodologiei lui Zaitsev

Există o opinie a unui număr de profesori că copiii au învățat să citească conform metodei Zaitsev întâmpină ulterior dificultăți în analizarea morfologică a cuvintelor (prin compoziție). Le poate fi dificil să distingă prefixele și rădăcinile, sufixele și terminațiile.

Pentru mulți, acest lucru implică o înțelegere greșită a ortografiei și a scrierii analfabete. Acest fapt nu a fost dovedit, totuși, există o opinie și este adesea citată de oponenții metodei lui Zaitsev.

Dezavantajele în performanța materialului vizual folosind această tehnică includ fragilitatea cuburilor. Chiar și cuburile întărite cu căptușeli suplimentare în mâinile unui copil de doi ani pot deveni rapid inutilizabile. De aici și reticența multor părinți de a da materialul în mâinile firimiturii, ceea ce contrazice abordarea lui Zaitsev de „a da totul deodată”.