Miezul recuperării personalității. Miezul personalității umane. Ce înseamnă să fii o persoană
Fondatorul școlii clasice de psihanaliză, Sigmund Freud, a afirmat că există miezul personalității umane: ceea ce este irațional și nu poate fi explicat. În plus, nu poate fi schimbat cu adevărat. Aceasta este principala caracteristică biologică a psihicului uman, un fel de constantă psihofiziologică.
Din punctul de vedere al psihologiei, toate încercările de tipărire rațională a oamenilor se opresc atunci când vine vorba de miezul personalității. Miezul poate fi perceput doar ca un element integral și inseparabil, pe care se construiește personalitatea unei persoane în viitor.
Faptul că o persoană are un subconștient și este de mare importanță a fost spus pentru prima dată de Freud. Jung nu numai că a confirmat acest lucru, dar a și dovedit că există anumite structuri, tipuri de structuri ale subconștientului. Iar descoperirea lui Jung este că a fost capabil să descrie aceste structuri subconștiente. Să încercăm să explicăm popular din poziții moderne care este esența teoriei lui Carl Gustav Jung.
În spațiul comunicativ există personalitatea unei persoane care interacționează cu alte personalități. Dintre diferitele funcții ale corpului uman, Jung a evidențiat două blocuri: percepția informațiilor și metoda de luare a deciziilor. Imaginează-ți creierul uman ca un punct de procesare a informațiilor. Acest punct are o intrare și o ieșire. La intrare, creierul primește informații, la ieșire - solutie la cheie.
Oamenii percep informațiile în mod diferit. Unii - la propriu și concret, amintindu-și perfect detalii, fapte, cifre, în timp ce alții - acordă puțină atenție micilor detalii, percep lumea prin imagini, practic nu văd fapte specifice, dar văd tendințele care ies din ele. Ei spun că au al șaselea simț.
Oamenii iau decizii diferit. Unii, atunci când decid, se bazează în reflecțiile lor pe o analiză obiectivă. Alții, atunci când iau o decizie, își ascultă propria inimă, propriile sentimente și ale altora. Acesta este doar subiectul disputei eterne: ce este mai important, rațiunea sau sentimentele? Tipologia dă răspunsul - fiecăruia al lui.
Așadar, Carl Jung a descoperit că toți oamenii pot fi împărțiți în 2 grupuri în funcție de modul în care percep informațiile.
„S” - oameni care percep doar informații practice, specifice (ceea ce poate fi văzută, auzită, atinsă).
„N” – oameni care percep informații conceptuale, non-verbale, „invizibile”.
După metoda de luare a deciziilor, Jung a distins următoarele două grupuri.
„T” – oameni care evaluează obiectiv, logic informațiile și, în mod similar, iau decizii.
„F” – oameni care evaluează subiectiv, etic informațiile și, în mod similar, iau decizii.
Mai mult, o persoană care colectează informații specifice (S) poate lua decizii atât în mod obiectiv, cât și subiectiv. Același lucru este valabil și pentru o persoană care primește informații conform tipului N. Astfel, Jung a evidențiat 4 funcții mentale de bază.
Senzorial - S (din engleză. „Sensation” - sentiment) - funcţia de percepţie concretă a lumii prin intermediul organelor de simţ.
Intuiție - N (din engleză "iNtuition" - intuitiv) - funcția de percepție abstractă a lumii în imagini integrale și imagini ale fanteziei.
Logica - T (din engleza "Thinking" - gandire, gandire) - funcția mentală a psihicului uman, care prelucrează informațiile și ia decizii obiectiv, imparțial.
Etica - F (din engleza "Feeling" - sentiment) - funcția mentală de judecată sau evaluare subiectivă, bazată pe implicarea în lumea interioară, spirituală a oamenilor
Funcțiile din fiecare dintre aceste perechi se exclud reciproc, adică. o anumită persoană percepe informația într-un fel, cel mai dezvoltat, de exemplu, senzorial (S) prevalează asupra intuiției (N). Și ia decizii și pe baza funcției evaluative predominante: fie logică (T), fie etică (F).
Apoi Carl Gustav Jung a introdus încă 2 parametri ai psihicului uman: extraversia (E) și introversia (I). Patru funcții mentale au primit o colorare extravertită sau introvertită. Acum modelul de personalitate a devenit „voluminos”, versatil și complet. Acest lucru a făcut posibilă identificarea a opt psihotipuri de bază.
Extravertiți:
ES - extrovertit senzorial
RO - intuitiv extrovertit
ET - extrovertit logic
EF - extrovertit etic
Introvertiți:
IS - introvertit senzorial
IN - intuitiv introvertit
IT - introvertit logic
IF - introvertit etic
Deci ce a făcut Jung?
Există o părere că psihologia nu este o știință, pentru că nu are matematica. Este clar că măsurătorile riguroase în psihicul uman sunt absurde. Dar este necesară o prognoză fiabilă - acesta este primul semn al științificității. În acest caz, vine în ajutor același principiu universal Pareto, care le spune psihologilor: în sistem (psihic) ar trebui să existe 20% din criteriile de bază cu care să-i poți descrie aproape exact (80%) proprietățile (comportamentul uman) . Până în secolul al XX-lea, psihologia mondială a dezvoltat un număr mare de criterii pentru evaluarea unei persoane. A fost necesar să le înțelegem, să le aducem într-un sistem – ceea ce a fost făcut de C. G. Jung.
Pe baza descoperirii sale, Jung în 1923 a construit de fapt „Sistemul Periodic de Psihotipuri”. În ceea ce privește semnificația, această descoperire este comparabilă cu crearea sistemului periodic al lui Mendeleev în chimie.
Omul nu este universalCeea ce unul poate face față cu ușurință, altul nu poate.
Omul nu poate învăța totulNu poate reuși decât în ceea ce are capacitatea de a face.
Omul nu este perfect- avantajele și dezavantajele unei persoane sunt o continuare reciprocă.
Confort sau disconfortRelația dintre doi oameni depinde nu atât de calitățile lor personale sau de circumstanțele exterioare, cât de gradul de compatibilitate sau incompatibilitate a esențelor interne ale acestor oameni.
Prezența conștiinței de sine este o condiție prealabilă pentru o personalitate formată. constiinta de sine- conștientizarea și evaluarea de sine ca subiect al activității practice și cognitive, ca persoană (adică caracterul moral și interesele, valorile, idealurile și motivele comportamentului propriu). Viziunea existentă asupra dezvoltării conștiinței de sine ca un PR-uri pe mai multe niveluri. Asa de absolvirea 4 ur-nya (după Stolyarenko): 1. Direct - senzual(nivelul celui mai simplu autocunoaștere, oferind conștientizarea de sine a pro-bufnițelor din org-me, stări mentale) 2. Personal(nivelul sentimentelor despre sine ca persoană, care are puncte tari și puncte slabe) 3. Intelectual dar analitic(nivel de conștientizare a conținutului propriilor gânduri prin autoobservare și introspecție) 4. Intenționat - activ(simbioza nivelurilor anterioare cu acces la un comportament motivant prin stima de sine, autocontrol, autocritica, autoexprimare). V. Merlin crede că se realizează formarea conștiinței de sine in 4 etape: 1. Conștientizarea de către individ a diferenței dintre el și restul lumii. 2. Conștientizarea „eu” ca principiu activ al subiectului de activitate. 3. Conștientizarea sfinților psihici cuiva. 4. Stima de sine socio-morală, respectul de sine. Str-ra (ca atitudine stabilă a unui individ în raport cu el însuși, include 3 componente): - cognitive, reflectând autocunoașterea individului ( autocunoaștere - un pr-studiu complex de către individul însuși, în pisica tăiată-acea. conștiința sa reflectă întregul continuu al propriilor sv-uri și calități); - emoțional, exprimându-și atitudinea de sine (stima de sine); - comportamental, reflectând autoreglementarea h-ka ( autoreglare - acesta este un impact conștient, sys-organizațional al unui individ asupra psihicului său pentru a-și schimba caracterul în direcția dorită). Functii: 1. Formându-te ca o personalitate unică (dobândirea propriei imagini despre „eu”) 2. Autoapărarea imaginii tale « eu » ca factor de stabilitate a personalităţii în toate condiţiile de viaţă. « eu» - concept- o s-ma stabilă a reprezentării generalizate a individului despre sine, ca imagine a propriului „eu”. Imagine« eu» - aceasta este o reprezentare holistică a unei persoane despre sine (real, ideal, oglindă, fantastic).
36. Personalitate pr-sy emoțional-volitivăEmoţie stare- este psiho. fenomene, pisica. reflectă, sub formă de experiențe, atitudini subiective (semnificație personală, evaluare a situațiilor externe și externe) față de sine și față de mediu. acțiune. Motive pentru emoții: - caracterul nevoilor noastre, - individual. special h-ka, - timp, - intelect. feluri: 1. Int. experienţă. 2. Fiziolog. antivație. 3. Ext. comportament. Clasare: 1. Afect(cel mai scurt, cel mai puternic, îngustează mintea) 2. Emoții proprii(mai lung, dar mai puțin intens, situațional) 3. Sentimente(relativ stabil, foarte lung, social): - intelectual, - estetic, - moral 4. Starea de spirit(stare emoțională generală; acesta este fundalul activităților, nu intense, afectează emoțiile) 5. Pasiune(acesta este un aliaj de emoții, sentimente, care sunt concentrate pe un obiect, fenomen). Functii: - semnal (E. semnal despre scăderea cererii sau nu); - estimat (Evaluați situația în care ne aflăm nah-Xia. Cu amintiți-vă emoțiile, ne înțelegem motivele); - de reglementare (cu ajutorul emoțiilor, putem gestiona nu numai activitățile externe, ci și pe cele externe) Sfinti: 1. Semnează(+/-, ambivalent (surpriză)) 2. Intensitate(puterea sentimentului) 3. Durata(reflectă dinamica) 4. Modalitate(calitatea emoțiilor, bunurilor, consumului; tipul emoțiilor). Conținutul emoțiilor afectează nevoile și motivele. Personalitatea controlează emoțiile. Voi- 1. Mai sus. ur-n arbitrar. regulament. Factorul psiholog-m, cat., este o activitate conștientă mediată de cunoaștere. 2. Aceasta este capacitatea de a realiza în mod persistent în mod conștient, dar livrat. obiective, în ciuda prezenței obstacolelor externe și externe. feluri: 1. Înregistrare nearbitrară(imprudent, neproductiv, fără conținut) 2. Râul productiv.(este întotdeauna conștient. Se realizează ușor atunci când nu există dificultăți) 3. Voință puternică. (depășirea dificultăților). Functii: 1. Stimulent- te încurajează să faci ceva. 2. Frânare- limitarea manifestărilor nedorite de activitate. Str-ra act volitiv : 1. Conștientizarea a două motive cu putere motrică diferită. 2. Lupta motivelor (sp-ar: a amâna satisfacerea motivelor pentru mai târziu, anticiparea viitorului, a da emoții pozitive unui motiv mai mic, iar una mai mare celor negative, pentru a combina un motiv mai mare cu ceva mai important ) 3. Actul de luare a deciziei 4. Executarea deciziei adoptate.
37. Sfera semantică a personalității: str-ra și f-tion. Blana-avem sens. Pentru prima dată, V. Frankl (mai târziu Bratus) a vorbit despre asta.
Mecanism motivațional – indiferent cine a săvârșit fapta, în ce circumstanțe și care este evaluarea obiectivă a acestui act; rolul decisiv îl au consecinţele acestui act asupra realizării motivelor. Mecanismul dispozițional joacă un rol decisiv, cine și în relație cu cine a comis o faptă. Mecanismul atributiv - rolul principal îl joacă fapta în sine, indiferent de cine și în raport cu cine a comis-o, precum și consecințele acestui act; sensul actului este evidentiat din punct de vedere al valorilor. Sfera semantică a personalității determină toate celelalte sfere.
Nivelurile sferei semantice a personalității (Bratus)
0 - situațional: semnificații situaționale determinate de logica subiectului
1 - egocentric
2- centrat pe grup (definirea momentului semantic - un grup fie identificat cu el însuși, fie stabilit mai sus)
3 - prosocial (umanistic): aspirația semantică interioară a unei persoane de a crea astfel de rezultate care să beneficieze pe alții.
4- spiritual (existential): dialogul este prezent.
Sistemul semantic al personalității este un set special organizat de structuri semantice și interrelațiile lor, care asigură reglarea semantică a activității integrale de viață a individului (Leontiev)
Funcțiile sferei semantice a personalității:
Crearea unei imagini, a unei schițe a viitorului, a unei perspective de dezvoltare a unei personalități care nu decurge direct din situația actuală. Sistemele de formațiuni semantice nu stabilesc motive specifice, ci stabilesc planul relațiilor dintre ele.
Evaluative și de reglementare.
Orice activitate umană poate fi evaluată și reglată în ceea ce privește succesul în atingerea scopurilor și în ceea ce privește evaluarea ei morală, implicând un sprijin extra-situațional, un plan psihologic relativ independent, necaptat direct de cursul evenimentelor. Nivelul semantic de reglementare nu prescrie rețete pentru acțiuni, ci oferă principii generale care sunt implementate diferit în diferite situații.
Sistemele semantice au funcția de a nu reflecta, ci de a transforma realitatea.
Educația semantică este, în primul rând, o formațiune activă care are un vector de orientare spre activitate și într-un fel sau altul se manifestă în activitate în formele ei externe sau interne, extinse sau fragmentare.
Trei tipuri de formațiuni semantice:
Motive care formează sens,
Atitudini semantice
Dirijați experiențe emoționale semnificative personal.
Miezul personalității este că într-o persoană care este sursa propriei sale, activitate internă si personalitate. Ceea ce vine din interiorul unei persoane spre sau împotriva așteptărilor altora și a circumstanțelor vieții. Miezul este sursa forței personalității.
Miezul și periferia personalității
Ce în personalitate aparține nucleului, ce aparține periferiei? Uite
Core - unul sau mai multe?
Nu există niciun motiv să afirmăm că o persoană are doar unul din nucleul său personal. O persoană poate avea mai multe dintre nucleele sale biologice (trăsături de caracter înnăscute care o afirmă ca persoană) și mai multe, înlocuindu-se cu vârsta și dezvoltarea culturii sale - nuclee culturale. Uite
Dezvoltarea nucleului personalității
Miezul personalității și eu
Miezul personalității - acele structuri dintr-o persoană care sunt sursa propriilor motive, activități interne și independență a individului. În diferite stadii de dezvoltare a personalității, nucleul poate fi atât structuri biologice, cât și psihologice. Toate structurile psihologice ale personalității care îndeplinesc funcția de nucleu al personalității se numesc „Eu”.
Ce este în Core?
Tot ceea ce știm despre nucleu este că din el vine impulsul de opoziție față de mediul extern. Și ce fel și mulțumit acest impuls, lucrând cu diferiți oameni și observând diferite părți, diferiți cercetători îl văd diferit. Si anume, este:
- În creștere naturală (Maslow și Rogers, )
- Produsul autocreării (W.Frankl și J.Bugenthal)
- Ce va forma mediul pentru o persoană (și psihologia sovietică)
- Locul conflictului inflamat (clasic)
- Mișcarea pervertită a spiritului (antropologia creștină, )
- Boabele înnăscute cu potențial diferit, uneori înlocuite cu potențialul unei culturi de diferite niveluri ()
Pentru un psihoterapeut, Sănătatea este o fațadă. Și în interior - Procese dureroase sub
Pentru a înțelege caracteristicile caracterului unei persoane, trebuie să apelăm la elementele de bază ale teoriei personalității.
Fondatorul școlii clasice de psihanaliză, Sigmund Freud, a descoperit miezul personalității umane, care este irațional și nu poate fi explicat.
În plus, nu poate fi schimbat cu adevărat. Aceasta este principala caracteristică biologică a psihicului uman, un fel de constantă psihofiziologică.
Din punctul de vedere al psihologiei, toate încercările de tipărire rațională a oamenilor se opresc atunci când vine vorba de miezul personalității. Miezul poate fi perceput doar ca un element integral și inseparabil, pe care se construiește personalitatea unei persoane în viitor.
Faptul că o persoană are un subconștient și este de mare importanță a fost mai întâi spus de 3. Freud. Ulterior, Carl-Gustav Jung nu numai că a confirmat acest lucru, dar a și demonstrat că există anumite structuri, tipuri de structuri ale subconștientului. Omul de știință a descris aceste structuri subconștiente. Să încercăm să vedem din pozițiile moderne care este esența teoriei lui K.-G. Băiat de cabană.
; O persoană, aflându-se într-un spațiu comunicativ, interacționează constant cu alte persoane. În același timp, sunt implicate astfel de funcții inerente organismului.
ca asimilarea de informații și un mod de a lua o decizie. Ele sunt efectuate de creierul uman - un fel de punct de procesare a informațiilor, care are o intrare și o ieșire. La intrare, creierul primește informații, la ieșire dă o soluție gata făcută.
proces informațional" />
Modelul procesului informațional
S Oamenii percep informațiile în mod diferit. Unii - literal și concret, amintindu-și perfect detalii, fapte, cifre, în timp ce alții acordă puțină atenție micilor detalii, văd lumea prin imagini, ghicesc tendințele din spatele faptelor concrete. Ei spun că au al șaselea simț.
Oamenii iau decizii diferit. Unele se bazează pe analize obiective. Alții își ascultă propriile inimi, propriile sentimente și ale altora. Ce este mai important, motivul sau sentimentele? Tipologia spune - fiecăruia a lui.
Conform descoperirii lui K.-G. Jung, toți oamenii în funcție de modul de percepție a informațiilor pot fi împărțiți în două grupuri:
S - oameni care percep doar informații practice, specifice (una care poate fi văzută, auzită, atinsă).
N - persoane care percep informații conceptuale, non-verbale, „invizibile”.
În alte două grupuri, Jung a grupat oamenii după metoda de luare a deciziilor:
T - oameni care evaluează obiectiv, logic informațiile și, în mod similar, iau decizii.
F - oameni care evaluează subiectiv informațiile din punct de vedere etic și, de asemenea, iau decizii.
O persoană care colectează informații specifice (S) poate lua decizii atât obiectiv, cât și subiectiv. Același lucru este valabil și pentru o persoană care primește informații de tip N. Astfel, K.-G. Jung a identificat patru funcții mentale de bază. -
Senzorial – S (din engleză. „Sensation” – sentiment) funcția unei percepții specifice a lumii prin intermediul simțurilor.
Intuiție - N (din engleză. „Intuiție” - intuitiv) - o funcție a percepției abstracte a lumii în imagini integrale și imagini ale fanteziei.
Logica - T (din engleza "Thinking" - gândire, gândire) - funcția mentală a psihicului uman, procesarea informațiilor și luarea deciziilor în mod obiectiv, imparțial.
Etica – F (din engleza „Feeling” – sentiment) – funcția mentală a judecății sau evaluării subiective, bazată pe implicarea în lumea interioară, spirituală, a oamenilor din jur.
Funcțiile din fiecare dintre aceste perechi se exclud reciproc, adică o anumită persoană percepe informația într-un fel, cel mai dezvoltat, de exemplu, senzorial (S) poate prevala asupra intuiției (N) și invers. Și o persoană ia decizii și pe baza funcției evaluative predominante: fie logică (T), fie etică (F).
KG. Jung nu s-a oprit aici, a introdus încă doi parametri ai psihicului uman: extraversia (E) și introversia (I).
Extraversia este un cadru activ și consumator de energie al psihicului, care vizează o persoană spre expansiune. Oamenii cu această calitate sunt adaptați la comunicare activă. În cele mai multe cazuri, ei sunt lideri comunicativi și intelectuali.
Introversia este un cadru pasiv și economisitor de energie, protector al psihicului. Introvertiții sunt concentrați pe sine. Sunt mai rezervați decât extravertiții și sunt mult mai puțin probabil să se regăsească în roluri de conducere, în special în grupuri mari.
Astfel, patru funcții mentale au primit o colorare extravertită sau introvertită. Acum modelul de personalitate a devenit mai voluminos, versatil și complet. Pe baza tuturor parametrilor de mai sus, se disting opt psihotipuri de bază [I].
Extravertiți:
ES - extrovertit senzorial EN - extrovertit intuitiv. ET - extrovertit logic EF - extrovertit etic Introvertiți:
IS - introvertit senzorial IN - introvertit intuitiv IT - introvertit logic IF - introvertit etic
Există o părere că psihologia nu este o știință, deoarece nu există un calcul exact în ea. Într-adevăr, măsurătorile scrupuloase în psihicul uman sunt absurde. Dar asta nu înseamnă că psihologia nu poate da o prognoză fiabilă, care este primul semn al unei abordări științifice. Dacă ne întoarcem la același principiu Pareto, obținem următoarele: în sistem (aici - în psihic) ar trebui să existe 20% din criteriile de bază cu care să-i poți descrie aproape exact (80%) proprietățile (comportamentul uman) . Psihologia lumii înainte de K.-G. Jung a dezvoltat un număr mare de criterii
aprecierile persoanei. Era necesar să le înțelegem, să le găsim pe cele fundamentale și să le aducem într-un sistem, ceea ce omul de știință a făcut.
Pe baza descoperirii sale, K.-G. Jung a construit de fapt Sistemul Periodic de Psihotipuri în 1923. Din punct de vedere al semnificației, această descoperire este comparabilă cu creația Sistem periodic Mendeleev în chimie și este revoluționar pentru știința psihologică.
Și astăzi toată lumea se poate ghida după următoarele postulate.
O persoană nu este universală - cu care se poate face față cu ușurință,
ALTUL POATE NU FUNCIONE.
O persoană nu poate învăța1 totul - poate obține succesul numai în ceea ce are capacitatea de a face.
O persoană nu este perfectă - meritele și demeritele unei persoane SUNT O CONTINUAȚIE UNELE ALE ALELDE.
Confortul sau disconfortul relației dintre doi oameni depinde nu atât de calitățile lor personale sau de circumstanțele externe,
CÂT DIN GRADUL DE COMPATIBILITATE SAU INCOMPATIBILITATE „ENTITATI INTERNE ALE ACESTOR PERSOANE.
„Acest concept se găsește adesea printre clasicii astrologiei. Să vedem în ce constă:
1) Soarele, casa lui, semnul, aspectele- interesele noastre, alegerea conștientă, libertatea de a face ceea ce doriți și vă place, ceea ce vă face ochii să ardă, aprinde inspirația, dă încredere, pompează stima de sine, vă ajută să vă simțiți absolut fericit, iubit, solicitat, datorită căruia vă doriți a trai si a da caldura celorlalti .
- Semn - interese;
- Casa este sfera realizării în care se poate deveni „stea”;
- Aspecte tensionate – mâncărime, lipsă, care zdrăngănește stima de sine și te face să ridici fundul pentru a-ți realiza prin semn voința, dorințele, ambițiile;
- Aspectele armonioase sunt calități/talente înnăscute care ajută la realizarea potențialului solar și a voinței nativului, îmbunătățind stima de sine.
Soarele în Taur se bucură de viață atunci când simte unitate cu natura, armonie în relații, își aranjează confortul pentru sine sau pentru cei dragi, mănâncă mâncare gustoasă, face sex, face cumpărături, grădinărit, masaj, făcut manual și așa mai departe.
Dar până nu spui unei persoane sau el însuși nu își dă seama că semnul și casa soarelui este exact ceea ce ar trebui să-l intereseze sau să facă serios, nu se va asocia cu soarele. A se va asocia cu:
2) Semnul și casa domnitorului casei I- asta ne face sa actionam, ne motiveaza sa mergem inainte, sa facem orice activitate, ceva pentru care incepem sa cheltuim energie, sa facem.
De exemplu, exercițiul 1 la vițeii Berbec când este comparat sau el însuși se compară cu cineva, urcă prin grupuri de concurenți sau profiluri ale foștilor parteneri și încearcă să ajungă din urmă, să depășească, să câștige, să fie mai bun, mai sus, mai puternic, mai rapid când există este competiția și un motiv pentru a cuceri noi culmi.
Ex. 1 la Fecioară face ceva pentru a pune lucrurile în ordine, pentru a o face perfect, așa cum își imaginează el, pentru a rezolva greșeli, pentru a-i ajuta pe ceilalți, pentru a fi de neînlocuit și util societății. etc.
- Semn - de ce, de ce, pentru ce să începi;
- Acasă - în ce domenii, circumstanțe, cu ajutorul ce/cui;
- Aspecte - ce / ce calități ajută sau ce zgârie, interferează, te face să acționezi;
Aceasta este imaginea mamei, a familiei și o modalitate de relaxare, relaxare, reîncărcare cu energie și motivul de iritare și formarea fobiilor și a talentelor înnăscute, a intuiției și a modurilor de exprimare a sentimentelor. Acesta este tot ceea ce se întâmplă subconștient, incontrolabil, oamenii care trăiesc pe Lună sunt dependenți de vreme și simt perfect toate fazele lunare, merg cu fluxul, sunt ghidați de impulsuri emoționale.
- Semn - descriere, motive, imagine, motive, de ce, de ce;
- Acasă - unde, când, circumstanțe, situații, sfere;
- Aspectele sunt moduri de a exprima cum;
Dacă aveți o diagramă mutabilă complet instabilă și un semn fix și planete fixe pe ascendent, veți arăta din exterior ca o persoană extrem de încrezătoare în sine, independentă, cu principii. Așa te vei poziționa, deși cu o comunicare mai strânsă se va dovedi că mai ai nevoie de societate, de partener și de evaluare din exterior.
5) Planete în casa I, semn, aspecte- așa-numitele daruri ale nașterii, adică planetele care au primit o răsfăț de la soartă pentru a se manifesta în mod absolut liber, toate drumurile sunt deschise pentru ei, dacă vrei - îl folosești, dacă vrei - nu, totul depinde doar din proprie inițiativă. De asemenea, sunt asociate cu prima impresie și cu masca socială.
- Planetele înseși în semn și gestionarea lor - ce zone pot fi dezvoltate în mod liber și independent după bunul plac.
- Aspecte - ce se întâmplă cu părțile aspectului de care sunt responsabile planetele din 1 dintr-un semn (de exemplu, la 1 Uranus în Capricorn 90 Jupiter \u003d crește creșterea)
Comentarii
Considerăm predominanța în miezul personalității.
Nucleul este format din:
- soare= ceea ce ne captivează, ne dă bucurie, trădează încrederea, entuziasmul și dorința de a trăi;
- Luna= ceea ce vrem să vedem lumeași zona noastră de confort, cu care lume suntem gata să ne asociem;
- Ascendent- ce vor ceilalți să ne vadă, masca noastră socială;
- Planetele din casa 1 (conducător și uneori co-conducător al casei 1, planete din casa 1)= cum ne-am dori să arătăm în ochii celorlalți;
Elementul predominant, zona și/sau crucea din nucleu ajută la înțelegerea modului în care o persoană se imaginează în această lume, în interior poate fi mult mai multistratificat, dar calitățile nucleului se află la suprafață și, dacă nu este predispusă la auto-sapă, apoi cu ei se asociază în În primul rând, prin prisma lor privirile la această lume. Prin intermediul acestuia, este, de asemenea, necesar să se interpreteze toate nuanțele hărții natale.
De exemplu, interpretarea aspectului Venus 90 Pluto în harta unei femei cu predominanța focului în miez și în harta unei femei cu predominanța aerului în miez sunt două diferențe uriașe.
Primul are capacitatea și dorința de a câștiga dragoste, dorința de competiție în parteneriat, strânsoarea prădătoare în relații, poate părea chiar periculos pentru femeile din jur.
A doua, în niciun caz, nu este geloasă și nu caută să cucerească nimic, concurența îi este străină, dar nu este deosebit de lungă și de aceea intră constant în relații dificile cu acest aspect, este urmărită de oameni geloși și alte necazuri.
Simte diferenta? Deși aspectul este același.
Desigur, nu voi argumenta că orice poate fi explicat printr-un singur nucleu, există întotdeauna capcane suplimentare care pot distorsiona chiar și interpretările standard ale nucleului. Dar pentru o analiză superficială a hărții, este necesar să refașăm valorile oricărei poziții sau aspect tocmai prin prisma nucleului, sintetizând totul cu calitățile sale.
Exemplu din harta atașată:
6 Aer: semnul Soarelui însuși, semnul Soarelui ca planetă în prima casă, semnul lui Venus ca planetă a primei case și, de asemenea, semnul lui Saturn (în termen de cinci grade până la cuspid, planetă funcționează pe ambele case), semnul Ascendentului și semnul co-conducător incluse în prima casă a Peștilor a lui Jupiter retro (folosesc sistemul de control conform retrogradului = planeta retrogradă co-controlează locuința minoră, direct doar pe cea majoră).
2 Ape: Mercur și Marte în prima casă din Pești.
2 Focuri: conducătorul primului Uranus în Berbec și Luna în Săgetător.
1 Pământ: conducătorul semnului inclus în casa I Neptun în Fecioară.
Pe lângă elementul selectat, puteți distribui miezul după calități.
Aici este instabilitatea, Yang și raționalitatea. Zona profesorului și fixitatea cu mutabilitatea sunt, de asemenea, în frunte, ceea ce face o persoană flexibilă, dar încăpățânată în același timp.
Dau valorile standard pentru predominanța elementelor în miez, sunt sigur că vei avea ceva de adăugat.
Miezul este dominat de foc.
nevoia de a atrage atenția asupra sinelui, de a trage pătura, de a fi remarcat, de a te strădui spre centru;
comportament demonstrativ;
concentrare pe ceea ce este interesant doar pentru el, egoism, subiectivitate, individualitate, aroganță;
prinderea prădătoare, nevoia de a concura, cuceri, curaj, aroganță, îndrăzneală, autoafirmare;
sinceritate, sinceritate, în cel mai rău caz, grosolănie, asprime și îngrijorare;
viteză, nerăbdare;
energie, activitate, determinare, întreprindere, inițiativă, independență;
excelent simț al umorului sau vulgaritate, entuziasm, aventurism, joacă, capacitatea de a crea o vacanță;
pofta de lumina, lux sau vulgar;
Miezul este dominat de apă.
adaptabilitate crescută, supraviețuire, capacitate de manevră, aplecare, viclenie, adaptare;
nevoia de milă, salvare, îngrijire, simpatie (cum – vezi luna), în cel mai rău caz, masochiști, ospătari, terpili;
manipulatori excelenți, știu să-și ademenească cu blândețe pe ai lor, sunt de încredere, în cel mai rău caz îl folosesc și pun presiune pe milă, cresc, preface, bârfesc;
incearca sa nu vorbeasca despre ei insisi, cunosc/simt multe despre ceilalti, sunt observatori, corozivi, buni psihologi;
există tendința de dependență, lipire, pierdere de sine;
Miezul este dominat de aer.
contemplativi curioşi, colectivişti flexibili;
vor să rămână pentru totdeauna tineri, degajați, mobili, „în cunoștință”;
ei iau contact cu ușurință și preiau, susțin, găsesc un subiect, este interesant să discutăm cu ei despre ceea ce nu este aici și acum, ci undeva și cândva;
spun adesea „suntem cu tine...”, ei înțeleg că și ei au nevoie de sprijin, e mai ușor împreună și prin urmare se pot adapta, ceda;
suportă greutăți și probleme mai ușor decât alții, se lasă mai ușor: acolo unde s-ar înnebuni din cauza suprasolicitarii psihologice, aceștia vor renunța și vor merge mai departe;
romantici, visători, rebeli tăiați de realitate, trăind în așteptarea unui viitor mai bun;
mai mult în teorie decât în practică;
este important ceea ce gândesc și spun alții, vor să mulțumească pe toată lumea, de aceea pot să-și facă scuze, să-și ceară scuze, să pâlpâie, să mulțumească și să aranjeze alte mișcări diplomatice;
Miezul este dominat de pământ.
calcul sec, raționalitate, practic, în cel mai rău caz, zgârcenie și cruzime, insensibilitate;
încăpățânare, stabilitate, intransigenție, încăpățânare;
responsabilitate, sârguință, perseverență, răbdare, seriozitate;
probleme cu orientarea către client, nu știu să simtă adversarul, să se ajusteze, să cedeze, dacă nu există deloc apă/aer în miez.
