Valoarea reflexelor necondiționate în viața unui animal. Activitatea integrativă a creierului - rolul reflexelor condiționate clasice în viața umană. Semnificația biologică a reflexelor necondiționate

I. P. Pavlov a împărțit toate reacțiile reflexe ale corpului la diverși stimuli în două grupe: necondiționate și condiționate.
Reflexele necondiționate sunt reflexe înnăscute moștenite de la părinți. Ele sunt specifice, relativ constante și sunt efectuate de părțile inferioare ale sistemului nervos central - măduva spinării, trunchiul cerebral și nucleii subcorticali ai creierului.

Reflexele necondiționate (de exemplu, sugerea, înghițirea, reflexele pupilare, tusea, strănutul etc.) se păstrează la animalele lipsite de emisfere mari. Ele se formează ca răspuns la acțiunea anumitor stimuli. Deci, reflexul de salivație apare atunci când alimentele stimulează papilele gustative ale limbii. Excitația rezultată sub forma unui impuls nervos este dusă de-a lungul nervilor senzitivi până la medulara oblongata, unde se află centrul salivației, de unde este transmisă de-a lungul nervilor motori către glandele salivare, provocând salivare. Bazat fără reflexe condiționate se realizează reglarea și activitatea coordonată a diferitelor organe și sistemele acestora, se susține însăși existența organismului.

În condițiile de mediu în schimbare, păstrarea activității vitale a organismului și a comportamentului adaptativ se realizează datorită formării de reflexe condiționate cu participarea obligatorie a cortexului. emisfere creier. Nu sunt congenitale, ci se formează în timpul vieții pe baza unor reflexe necondiționate sub influența anumitor factori de mediu. Reflexele condiționate sunt strict individuale, adică la unii indivizi ai unei specii, acest sau acel reflex poate fi prezent, în timp ce la alții poate fi absent.

reflexe necondiţionate. Valoarea reflexelor necondiționate

Menținerea constantei mediului intern (homeostazia);
- păstrarea integrității organismului (protecția împotriva factorilor nocivi de mediu);
- reproducerea și conservarea speciei în ansamblu.

Reflexe necondiționate și semnificația lor pentru dezvoltarea copilului

Nașterea este un mare șoc pentru corpul copilului. Dintr-o existență vegetativă, vegetativă într-un mediu relativ constant (organismul mamei), el trece brusc în condiții complet noi ale mediului aerian cu un număr infinit de stimuli în schimbare frecventă, în lumea în care trebuie să devină o persoană rațională.

Viața unui copil în condiții noi este asigurată de mecanisme înnăscute. Se naște cu o anumită dorință a sistemului nervos de a adapta organismul la condițiile externe. Așadar, imediat după naștere, se activează reflexe care asigură funcționarea principalelor sisteme ale corpului (respirație, circulație sanguină - aprox. loc). În primele zile, puteți observa și următoarele. Iritația puternică a pielii (o injecție, de exemplu) provoacă o retragere de protecție, fulgerarea unui obiect în fața feței provoacă mijirea ochilor, iar o creștere bruscă a luminozității luminii provoacă constricția pupilei etc. Aceste reacții sunt reflexe de protecție.

Pe lângă cele de protecție, la nou-născuți pot fi detectate reacții care vizează contactul cu un iritant. Acestea sunt reflexe de orientare. Observațiile au stabilit că deja în perioada de la prima până la a treia zi, o sursă de lumină puternică face ca capul să se întoarcă: în camera de copii a maternității într-o zi însorită, capetele majorității nou-născuților, precum floarea soarelui, sunt întoarse. spre lumină. De asemenea, s-a dovedit că deja în primele zile ale nou-născutului este obișnuit să urmăriți o sursă de lumină care se mișcă încet. Reflexele orientare-alimentare sunt de asemenea ușor evocate. Atingerea colțurilor buzelor, obrajii provoacă o reacție de căutare la un copil flămând: își întoarce capul spre stimul, deschide gura.
Pe lângă cele enumerate, copilul mai are câteva reacții înnăscute: un reflex de sugere - copilul începe imediat să sugă obiectul pus în gură; reflex de apucare - atingerea palmei provoacă o reacție de apucare; reflex de repulsie (târâre) - atunci când atingeți tălpile picioarelor și alte reflexe.

Astfel, copilul este înarmat cu un anumit număr de reflexe necondiționate care apar chiar în primele zile după naștere. În ultimii ani, oamenii de știință au demonstrat că unele reacții reflexe apar chiar înainte de naștere. Deci, după optsprezece săptămâni, fătul dezvoltă un reflex de sugere.

Majoritatea reacțiilor înnăscute sunt necesare pentru ca un copil să trăiască. Ele îl ajută să se adapteze la noile condiții de existență. Datorită acestor reflexe, un nou tip de respirație și alimentație devine posibil pentru nou-născut. Dacă înainte de naștere fătul se dezvoltă în detrimentul corpului mamei (prin pereții vaselor placentei - locul copilului - nutrienții și oxigenul intră în sângele fătului din sângele mamei), atunci după naștere corpul copilului se schimbă. la respiratia pulmonara si asa-numita nutritie orala (prin gura si stomac).-tractul intestinal). Această adaptare are loc în mod reflex. După ce plămânii sunt umpluți cu aer, întregul sistem de mușchi este inclus în mișcările respiratorii ritmice. Respirația este ușoară și liberă. Hrănirea are loc prin reflexul de sugere. Acțiunile înnăscute incluse în reflexul de supt sunt la început slab coordonate între ele: atunci când suge, copilul se sufocă, se sufocă, iar forțele îi epuizează rapid. Toată activitatea lui este îndreptată spre suge de dragul saturației. Foarte importantă este și instituirea automatismului reflex al termoreglării: corpul copilului se adaptează din ce în ce mai bine la schimbările de temperatură.

Formarea și semnificația biologică a reflexelor condiționate

Reflexele condiționate se formează ca urmare a unei combinații a unui reflex necondiționat cu acțiunea unui stimul condiționat. Pentru aceasta, trebuie îndeplinite două condiții:

1) acţiunea stimulului condiţionat trebuie neapărat să precedă oarecum acţiunea stimulului necondiţionat;

2) stimulul condiţionat trebuie întărit în mod repetat prin acţiunea stimulului necondiţionat.

Mecanismul de formare a unui reflex condiționat constă în stabilirea unei conexiuni temporare (scurtcircuit) între două focare de excitație în primarul creierului. Pentru exemplul considerat, astfel de focare sunt centrele de salivație și auz.
Arcul reflexului condiționat, spre deosebire de cel al reflexului necondiționat, este mult mai complicat și include receptori care percep iritația condiționată, un nerv senzitiv care conduce excitația către creier, o secțiune a cortexului asociată cu centrul necondiționului. reflex, un nerv motor și un organ de lucru.

Reflexele condiționate la animalele superioare, și în special la oameni, sunt dezvoltate în mod constant. Acest fenomen se explică prin dinamismul mediului extern, la condițiile în continuă schimbare ale cărora sistemul nervos trebuie să se adapteze rapid.
Astfel, dacă reflexele necondiționate dau doar o orientare strict limitată în mediu, atunci reflexele condiționate oferă o orientare universală.

semnificație biologică Există o mulțime de reflexe condiționate în viața oamenilor și a animalelor, deoarece acestea oferă comportamentul lor adaptativ - vă permit să navigați cu precizie în spațiu și timp, să găsiți hrană (prin vedere, miros), să evitați pericolul, să eliminați efectele nocive asupra corp. Odată cu vârsta, numărul reflexelor condiționate crește, se dobândește experiența comportamentului, datorită căreia organismul adult este mai bine adaptat la mediu decât al copilului.



Agentul patogen, care afectează organismul animalelor superioare și al oamenilor, cauzează în primul rând iritarea neuroreceptorilor dispozitive (extero- sau interoreceptori), a căror sensibilitate este de multe ori mai mare decât pragul de sensibilitate al altor elemente tisulare. Formațiunile receptorilor sunt legătura inițială a arcurilor reflexe, cu ajutorul cărora se realizează răspunsul organismului la influențele patogene care emană din mediul său extern sau intern.

Procesul patologic se poate manifesta inițial ca leziuni tisulare în punctul de aplicare a stimulului: mecanice, chimice, termice, infecțioase etc. În acest caz apar tulburări metabolice și de structură tisulară. Dar astfel de tulburări directe și limitate datorate stimulării simultane a formațiunilor neuroreceptoare care trimit semnale către sistemul nervos central conduc, de asemenea, la o reacție generală a organismului, care se bazează pe un mecanism reflex. Acest lucru poate fi văzut, de exemplu, în experimentul cu inducerea unei arsuri. Impactul unui agent termic asupra suprafeței corpului este însoțit de leziuni tisulare și, în același timp, o creștere reflexă a tensiunii arteriale, modificări ale hematopoiezei, metabolismului, detresă respiratorie etc.

Ca ilustrații, se poate cita și participarea sistemului nervos la mecanismul de apariție a acelor fenomene care însoțesc adesea blocarea unui vas de sânge (embolie), de exemplu, embolia vaselor circulației pulmonare. Acestea constau într-un spasm reflex al arterelor pulmonare și coronare, o scădere a tensiunii arteriale totale și o modificare a respirației. Întreruperea căilor reflexe cu ajutorul influențelor chirurgicale sau farmacologice slăbește aceste fenomene, care depind într-o anumită măsură și de tulburările mecanice locale ale fluxului sanguin. De asemenea, influențele asupra sistemului nervos pot slăbi restabilirea funcțiilor perturbate în timpul emboliei.

Pot apărea procese patologice prin mecanism Nu numai necondiţionat, dar deasemenea condiţional reflexe. Prin combinarea repetată a unui factor patogen cu un stimul indiferent, acesta din urmă poate provoca și această boală, care în acest caz apare într-un mod reflex condiționat. De exemplu, la câini, prin mecanismul reflex condiționat, este posibilă reproducerea intoxicației cu morfină, eserina, atropină, bulbocapnină și camfor prin introducerea unei soluții fiziologice de clorură de sodiu. Reflexele condiționate patologice stau uneori la baza apariției crizelor de astm bronșic, fân, febră, leziuni eczematoase ale pielii și alte boli.

Pe lângă reflex, pot exista și efectul direct al stimulilor patogeni asupra sistemului nervos central, cum ar fi dioxidul de carbon acumulat în sânge, toxine microbiene sau produse metabolice toxice.

În funcție de factorul etiologic, de locul influenței sale și de proprietățile organismului, patogeneza unei anumite boli poate fi asociată cu o schimbare a funcțiilor diferitelor părți ale sistemului nervos - de la terminațiile periferice ale nervilor centripeți la cortexul cerebral. Deci, tulburările respiratorii pot apărea într-un caz de la iritația inițială a terminațiilor periferice ale ramurilor pulmonare ale nervilor vagi, în altul - de la deteriorarea medulei oblongate sau a unor părți ale diencefalului, în al treilea - de la o încălcare a funcția cortexului cerebral (de exemplu, dificultăți de respirație în timpul tulburărilor sau defecțiuni ale activității nervoase superioare). În experiment, o creștere a zahărului din sânge poate fi obținută în mai multe moduri: prin iritarea capătului central al nervului sciatic tăiat sau printr-o injecție în medula oblongata sau prin excitare emoțională puternică. Cu alte cuvinte, originea procesului patologic poate apărea în diferite părți ale corpului. În același timp, secvența și gradul de disfuncție a uneia sau alteia părți a sistemului nervos sunt de o anumită importanță în natura și viteza de dezvoltare a acestui proces patologic. Cu toate acestea, ca urmare a activității reflexe, în cele din urmă, alte părți ale sistemului nervos, ale căror părți sunt cel mai strâns interconectate, sunt inevitabil implicate în procesul patologic.

Pentru a elucida participarea părților superioare ale sistemului nervos la patogeneza bolilor, este, de asemenea, important să se studieze modelele sale de bază: proprietățile tipologice, relația dintre procesele de excitare și inhibiție, fenomenele de parabioză, reacții dominante, urme. , etc. (vezi capitolul IV).

În patogeneza bolilor, un loc important îl ocupă încălcări ale relației dintre sistemul nervos central și mediul intern al corpului.

Dependența funcției organelor interne de activitatea părților superioare ale sistemului nervos central a fost adesea observată de medicina clinică. Pe de o parte, influența diferitelor experiențe și emoții asupra activității inimii, a respirației și a digestiei este cunoscută, de exemplu, cazuri de paralizie a inimii din experiențe severe, o schimbare a ritmului de respirație de la o frică bruscă, indigestie datorată la o stare de depresie psihică și lipsă cronică de apetit. Pe de altă parte, există exemple binecunoscute de depășire a afecțiunilor corporale în momentele de creștere emoțională.

Pe baza multor ani de studii aprofundate asupra activității emisferelor cerebrale, IP Pavlov a arătat că funcția organelor interne, reglementată de formațiuni subcorticale, are și propria sa „reprezentare corticală”. De exemplu, o tulburare pe termen lung a activității motorii și secretoare a stomacului la câini ar putea fi observată ca urmare a unei încălcări a stării funcționale a părților superioare ale creierului, cauzată de o ciocnire a proceselor de excitare și inhibiție. (coliziune).

A fost clarificată semnificația tulburărilor activității nervoase superioare în modificările funcțiilor altor organe interne - secreția biliară, nivelul tensiunii arteriale, diureza și procesele hematopoietice.

Alte studii au arătat posibilitatea formării unor reflexe condiționate la activitatea organelor interne și importanța interocepției în acest proces. S-a evidențiat posibilitatea de apariție a poliuriei reflexe condiționate (urinat crescute) și anurie (lipsa micțiunii), secreției bilei reflexe condiționate, contracția splinei, îngustarea și dilatarea vaselor de sânge, modificări ale respirației, metabolismului etc.

Aceste studii au servit drept bază pentru ideea unei relații bidirecționale între activitatea cortexului cerebral și funcția organelor interne (relații corticoviscerale conform K. M. Bykov).

Când impulsurile sunt primite atât de la extero- cât și de la interoreceptori, în cortexul cerebral are loc un proces complex de analiză și sinteză, se creează acele corelații ale proceselor de excitație și inhibiție care determină natura influenței sale asupra funcției organelor interne.

Încălcări ale relațiilor normale dintre cortex și regiunea subcorticală stau adesea la baza unui număr de boli, cum ar fi ulcerul peptic și hipertensiunea arterială, astmul bronșic și insuficiența coronariană.

O astfel de influență a părților superioare ale sistemului nervos central se realizează prin părțile subiacente ale sistemului nervos, prin regiunea hipotalamusului, unde sunt așezați centrii care reglează procesele care au loc în mediul intern al corpului cu ajutorul neuroni eferenti. Hipotalamusul și părțile subiacente ale sistemului nervos în sine pot fi începutul inițial al apariției proceselor patologice, cum ar fi poliuria, obezitatea, tulburările de creștere.

O verigă foarte importantă în reglementarea funcțiilor sunt de asemenea mecanisme umorale, în special reglarea neuro-endocrină și endocrină. Având în vedere diversitatea funcțiilor lor, glandele endocrine adesea, în strânsă interacțiune cu sistemul nervos, determină reacția unui organism complex la acțiunea unui stimul. Astfel, tulburările urinare la nivelul rinichilor pot fi efectuate prin centrii vegetativi subcorticali și legătura lor cu hipofiza posterioară, care secretă hormon antidiuretic care afectează funcția de reabsorbție a rinichilor.

La fel de dezvoltare evolutivă organisme, relațiile neurohormonale devin din ce în ce mai importante în reacțiile patologice. La animalele superioare și la oameni, un rol deosebit de mare revine relațiilor diencefalo-hipofizare și funcției hipofizo-suprarenale strâns legate de acestea. Când este expus stimulilor patogeni în organism, are loc o producție reflexă crescută de hormoni din hipofiza anterioară, care afectează secreția hormonală a cortexului suprarenal (vezi capitolul reactivitate). Acest întreg sistem ia parte activ în adaptabilitatea organismului, în reacțiile sale nespecifice la acțiunea oricărui stimul patogen.

Pe lângă hormonii glandelor endocrine, patogeneza bolilor poate implica și hormoni tisulari - substanțe active fiziologic, cum ar fi polipeptidele și proteinele active, histamina, acetilcolina și serotonina. Ele pot fi, de asemenea, implicate în dereglarea funcțiilor, adesea găsite în timpul dezvoltării proceselor patologice, care afectează țesutul la locul eliberării și formării lor, sau prin livrarea la țesuturi prin fluxul sanguin.

Astfel, mecanismele de apariție a proceselor patologice sunt definite ca proprietăți agent al bolii, și reacția corpului, sistemele sale de reglementare.

Pagina 219. testează-te

1. Care este progresivitatea punctelor de vedere ale lui I.M. Sechenov despre activitatea mentală a unei persoane?

În 1863, o carte de I.M. Sechenov „Reflexele creierului”. În această lucrare, pentru prima dată în istoria științelor naturale, comportamentul și activitatea mentală „spirituală” a unei persoane au fost explicate prin principiul reflex al sistemului nervos. LOR. Sechenov a susținut că reflexele creierului includ trei verigi. Prima legătură inițială este excitația în organele de simț cauzată de influențe externe. A doua verigă centrală este procesele de excitare și inhibiție care au loc în creier. Pe baza lor, apar fenomene mentale (senzații, idei, sentimente etc.). A treia, ultima verigă, este mișcările și acțiunile unei persoane, adică comportamentul său. Toate aceste legături sunt interconectate și se condiționează reciproc.

2. Care este semnificația lui I.M. Sechenov și I.P. Pavlov pentru dezvoltarea științei comportamentului?

Rolul lui I.M.Sechenov și I.P. Pavlov în crearea doctrinei activității nervoase superioare. Timp de multe secole, oamenii s-au gândit la uimitoarea adaptabilitate a comportamentului animalelor la condițiile de viață. Comportamentul oportun și rezonabil al unei persoane părea și mai misterios.

Începutul studiului științific al reacțiilor adaptative complexe ale omului și animalelor, activitatea mentală și mentală a omului a fost pusă de lucrările marilor oameni de știință ruși I.M. Sechenov și I.P. Pavlova.

3. Ce reflexe se numesc neconditionate?

Reflexele necondiționate sunt reacții transmise ereditar (înnăscute) ale corpului, inerente întregii specii. Ele îndeplinesc o funcție de protecție, precum și funcția de menținere a homeostaziei (adaptare la condițiile de mediu).

Reflexele necondiționate sunt o reacție moștenită, invariabilă a organismului la semnalele externe și interne, indiferent de condițiile de apariție și de cursul reacțiilor. Reflexele necondiționate asigură adaptarea organismului la condițiile de mediu neschimbate. Principalele tipuri de reflexe necondiționate: alimentar, protector, indicativ, sexual.

Un exemplu de reflex de protecție este retragerea reflexă a mâinii dintr-un obiect fierbinte. Homeostazia este menținută, de exemplu, printr-o creștere reflexă a respirației cu un exces de dioxid de carbon în sânge. Aproape fiecare parte a corpului și fiecare organ este implicat în reacții reflexe.

4. Care este importanța reflexelor necondiționate? Dați exemple de reflexe necondiționate și explicați semnificația acestora pentru organism.

Reflexele necondiționate ajută o persoană să supraviețuiască în stadiile incipiente de dezvoltare. Adică, de exemplu, un copil la naștere. Reflexul lui necondiționat va fi un strigăt, pentru că. altfel nu va putea respira.

Reflexele necondiționate sunt date de la naștere și persoană condiționată se dezvoltă pe parcursul existenţei.

După cum am menționat deja mai sus, necondiționatul ajută într-un stadiu incipient de dezvoltare, iar condiționalul ajută la cele ulterioare, adică. când o persoană este deja capabilă să efectueze o acțiune deliberată.

5. Ce reflexe se numesc conditionate?

Reflexele condiționate sunt dobândite în perioada vieții noastre. I.P. Pavlov a arătat că, alături de cele ereditare, există multe reflexe care sunt dobândite de organism în timpul vieții. Astfel de reflexe apar în anumite condiții, așa că au fost numite condiționate.

6. Care este semnificația biologică a reflexelor condiționate?

Reflexele condiționate se dezvoltă pe baza reflexelor necondiționate, ne ajută să ne adaptăm la viață. De exemplu, învață să mergi, să vorbești, să citești cărți etc. Când vedem mâncare, producem salivă, de exemplu, aceasta este semnificația lor biologică.

7. Care este metoda pavloviană de formare a reflexelor condiționate la animale?

I.P. Pavlov a studiat reflexele condiționate în experimente pe animale (câini). Pentru a face acest lucru, câinele a fost fixat într-o mașină specială pentru a-și limita mișcarea. Când unui câine i s-a dat hrană (un stimul necondiționat), acesta a salivat reflex - a apărut un reflex salivar necondiționat. Pentru a dezvolta un reflex condiționat, cu jumătate de minut înainte de hrănire, au aprins un bec electric sau un alt iritant care era indiferent la reflexul salivar. După mai multe combinații de aprindere a luminii cu hrănirea, un singur fulger de lumină a provocat salivare chiar dacă nu era hrană în alimentator. Astfel, un fulger de lumină a devenit un semnal pentru apariția alimentelor – un stimul condiționat. Câinele a dezvoltat un reflex salivar condiționat.

8. Care este semnificația biologică a inhibării reflexelor condiționate?

Condițional = frânare internă:

a) asigură stingerea treptată a reflexelor condiționate în absența întăririi stimulului condiționat de către cel necondiționat. Datorită inhibării interne a reacțiilor biologic neadecvate ale corpului, este posibil să se dezvolte noi reflexe condiționate, să schimbe comportamentul în procesul de adaptare la mediul extern. De exemplu, când un rezervor se usucă, din care au băut animalele, acestea nu mai vin la el și găsesc un nou rezervor.

b) contribuie la apariția - capacitatea de a distinge un semnal de alții, similar. Dacă un stimul este întărit, iar altul, apropiat de acesta, nu este întărit, atunci reacția reflexă condiționată are loc numai la stimulul întărit, iar reacția la celălalt stimul este inhibată. De exemplu, prin natura bătăi condiționate la ușă, câinele poate determina cine a venit - al lui sau alții și poate reacționa în consecință.

9. Cum diferă reflexele condiționate de cele necondiționate?

Reflexele necondiționate sunt reacții congenitale ale organismului transmise ereditar. Reflexe condiționate - reacții dobândite de organism în procesul de dezvoltare individuală pe baza „experienței de viață”.

Reflexele necondiționate sunt relativ constante; reflexele condiționate sunt instabile și această proprietate se reflectă chiar în numele lor. Reflexele necondiționate sunt efectuate ca răspuns la stimuli adecvati aplicați unui anumit câmp receptiv. Reflexele condiționate pot fi formate ca răspuns la orice stimul din orice câmp receptiv perceput de organism. Reflexele condiționate sunt în principal o funcție a cortexului cerebral. Reflexele necondiționate pot fi efectuate la nivel măduva spinăriiși trunchiul cerebral.

10. Care este semnificația reflexelor necondiționate și condiționate?

Un loc aparte printre reflexele necondiționate în asigurarea securității îl ocupă reflexul de orientare. Apare ca răspuns la un nou stimul: o persoană este alertă, ascultă, întoarce capul, își mijește ochii, gândește. Reflexul de orientare oferă percepția unui stimul necunoscut.

Reflexele condiționate formate în procesul de învățare permit organismului să se adapteze mai flexibil la condițiile specifice de mediu și stau la baza dezvoltării obiceiurilor la o persoană, a întregului mod de viață. Valoarea adaptativă a reflexelor condiționate este enormă. Datorită acestora, o persoană poate lua măsurile necesare în avans pentru a se proteja, concentrându-se pe semnele unui posibil pericol, fără a vedea pericolul în sine. Stimulii condiționati sunt semnalizatori în natură. Ei avertizează asupra pericolului.

Toate senzațiile directe, percepțiile și reacțiile umane corespunzătoare acestora sunt realizate pe baza reflexelor necondiționate și condiționate. Cu toate acestea, în condițiile specifice ale mediului social, o persoană este ghidată și reacționează nu numai la stimuli direcți. Pentru o persoană, semnalul oricărui stimul este cuvântul care îl denotă și conținutul său semantic. Cuvintele rostite, audibile și vizibile sunt semnale, simboluri ale unor obiecte specifice și ale fenomenelor de mediu. Cuvântul om desemnează tot ceea ce el percepe cu ajutorul simțurilor.

Reflexele necondiționate asigură organismului menținerea activității vitale în condiții de existență relativ constante.

Reflexe de bază necondiționate:

• · alimente(mestecat, supt, înghițit, separarea salivei, suc gastric etc.),
• · defensivă(îndepărtând mâna de obiectul fierbinte, tuse, strănut, clipește)
• · genital si etc.

Reflexele condiționate asigură organismului o adaptare mai perfectă la condițiile schimbătoare ale existenței.

Ele sunt dezvoltate pe baza necondiționului. Un exemplu de formare a unei reacții reflexe condiționate poate fi o combinație a unui stimul sonor (de exemplu, un clopot) cu hrănirea unui animal. După un număr de repetări ale acestei combinații, animalul va experimenta salivație care apare la sunetul clopoțelului chiar și în absența prezentării alimentelor.

procesele de frânare. Mare importanță pentru o reacție reflexă, împreună cu excitația, are inhibiție. Într-un număr de cazuri, excitația unui neuron nu numai că nu este transmisă altuia, ci chiar îl deprimă, adică provoacă inhibiție. Inhibația nu permite excitației să se răspândească la infinit în sistemul nervos. Relația dintre excitație și inhibiție asigură munca coordonată a tuturor organelor și a corpului în ansamblu.

Pentru a asigura un comportament adecvat, este necesară nu numai capacitatea de a forma reflexe condiționate, ci și capacitatea de a elimina reacțiile reflexe condiționate, a căror nevoie a dispărut. Acest lucru este asigurat de procesele de frânare.

Inhibarea reflexelor condiționate poate fi necondiționată (externă și transcendentală) și condiționată (internă).

• Inhibația externă apare dacă un stimul extern începe să acționeze în momentul acțiunii semnalului condiționat.
• · Inhibarea supralimită se observă atunci când intensitatea semnalului condiționat depășește o anumită limită. În ambele cazuri, răspunsul condiționat este inhibat.
• Inhibația internă se manifestă prin stingerea în timp a reflexului condiționat, dacă nu este susținută de acțiunea reflexelor necondiționate (adică dacă nu se repetă condițiile dezvoltării acestuia).

Există diferite clasificări ale reflexelor condiționate.

Formarea și inhibarea reflexelor condiționate. Principalele condiții pentru formarea reflexelor condiționate includ:

• Recombinarea unui stimul anterior indiferent (neutru) (sunet, lumina, tactil etc.) cu actiunea unui stimul neconditionat (sau conditionat bine dezvoltat) de intarire;
• Ușoară precedență în timp a unui stimul indiferent în raport cu un stimul de întărire;
• Excitabilitate suficientă a reacției necondiționate (starea activă a cortexului cerebral);
• Absența iritației externe sau a altor activități în timpul dezvoltării reflexului.

Caracteristici ale activității nervoase superioare a omului. Activitatea reflexă condiționată este comună atât animalelor superioare, cât și oamenilor. Atât omul, cât și animalele au primul sistem de semnal - analiza și sinteza semnalelor, obiectelor și fenomenelor specifice lumii exterioare. O persoană, în plus, dezvoltă un al doilea sistem de semnalizare - vorbire, scriere, gândire abstractă. Apariția sa este asociată cu activitatea colectivă de muncă și viața în societate. Cuvintele sunt semnale ale celui de-al doilea sistem de semnalizare. Al doilea sistem de semnalizare este determinat social - în afara societății, fără comunicare cu alte persoane, nu se formează. Unele animale sunt capabile să emită sunete. Cu toate acestea, un cuvânt pentru o persoană nu este doar o combinație de anumite sunete, ci, în primul rând, semnificația sa, sensul conținut în el. Cu ajutorul cuvintelor, oamenii sunt capabili să facă schimb de gânduri. Vorbirea și scrisul permit unei persoane să acumuleze și să transmită experiență din generație în generație. Apariţia vorbirii a dat naştere gândire abstractă- gândirea cu ajutorul conceptelor abstracte, abstractizate de obiecte și fenomene specifice.

Fiecare persoană, ca și toate organismele vii, are o serie de nevoi vitale: hrană, apă, condiții confortabile. Fiecare are instinctele de autoconservare și de continuare de felul lor. Toate mecanismele care vizează satisfacerea acestor nevoi sunt stabilite la nivel genetic și apar concomitent cu nașterea organismului. Acestea sunt reflexe înnăscute care ajută la supraviețuire.

Conceptul de reflex necondiționat

Însuși cuvântul reflex pentru fiecare dintre noi nu este ceva nou și necunoscut. Toată lumea a auzit-o în viața lor și de multe ori. Acest termen a fost introdus în biologie de IP Pavlov, care a dedicat mult timp studiului sistemului nervos.

Potrivit omului de știință, reflexele necondiționate apar sub influența factorilor iritanti asupra receptorilor (de exemplu, tragerea mâinii departe de un obiect fierbinte). Ele contribuie la adaptarea organismului la acele condiții care rămân practic neschimbate.

Acesta este așa-numitul produs al experienței istorice a generațiilor anterioare, motiv pentru care este numit și reflexul speciei.

Trăim într-un mediu în schimbare, necesită adaptări constante care nu pot fi prevăzute de experiența genetică. Reflexele necondiționate ale unei persoane sunt constant inhibate, apoi modificate sau reapar, sub influența acelor stimuli care ne înconjoară pretutindeni.

Astfel, stimulii deja familiari dobândesc calitățile unor semnale semnificative biologic și are loc formarea reflexelor condiționate, care formează baza experienței noastre individuale. Aceasta este ceea ce Pavlov a numit activitate nervoasă superioară.

Proprietățile reflexelor necondiționate

Caracteristica reflexelor necondiționate include câteva puncte obligatorii:

1. Reflexele congenitale sunt moștenite.
2. Sunt aceleași la toți indivizii acestei specii.
3. Pentru ca un răspuns să apară, influența unui anumit factor este necesară, de exemplu, pentru un reflex de sugere, aceasta este iritația buzelor unui nou-născut.
4. Zona de percepție a stimulului rămâne întotdeauna constantă.
5. Reflexele necondiționate au un arc reflex constant.
6. Ele persistă de-a lungul vieții, cu unele excepții la nou-născuți.

Sensul reflexelor

Toată interacțiunea noastră cu mediul este construită pe nivelul răspunsurilor reflexe. Reflexele necondiționate și condiționate joacă un rol important în existența organismului.

În procesul de evoluție, a existat o divizare între cei care vizează supraviețuirea speciei și cei responsabili pentru adaptabilitatea la condiții în continuă schimbare.

Reflexele congenitale încep să apară deja în uter, iar rolul lor este următorul:

• Mentinerea indicatorilor mediului intern la un nivel constant.
• Menținerea integrității organismului.
• Conservarea speciei prin reproducere.

Rolul reacțiilor înnăscute imediat după naștere este mare; acestea sunt cele care asigură supraviețuirea copilului în condiții complet noi pentru el.

Organismul trăiește într-un mediu de factori externi care se schimbă constant și este necesar să se adapteze la aceștia. Aici iese în prim-plan activitatea nervoasă superioară sub formă de reflexe condiționate.

Pentru corp, ele au următoarea semnificație:

• Îmbunătățiți mecanismele de interacțiune a acestuia cu mediul.
• Ele clarifică și complică procesele de contact a corpului cu mediul extern.
• Reflexele condiționate sunt o bază indispensabilă pentru procesele de învățare, educație și comportament.

Astfel, reflexele necondiționate și condiționate au ca scop menținerea integrității unui organism viu și a constanței mediului intern, precum și a interacțiunii eficiente cu lumea exterioară. Între ele, ele pot fi combinate în acte reflexe complexe care au o anumită orientare biologică.

Clasificarea reflexelor necondiționate

Reacțiile ereditare ale corpului, în ciuda naturii lor înnăscute, pot fi foarte diferite unele de altele. Nu este deloc surprinzător că clasificarea poate fi diferită, în funcție de abordare.

Pavlov a împărțit, de asemenea, toate reflexele necondiționate în:

• Simplu (omul de știință le-a atribuit reflexul de sugere).
• Dificultă (transpirație).
• Cele mai complexe reflexe necondiționate. Exemplele pot fi date într-o varietate de moduri: reacții alimentare, defensive, sexuale.

În prezent, mulți aderă la o clasificare bazată pe semnificația reflexelor. În funcție de aceasta, acestea sunt împărțite în mai multe grupuri:

Primul grup de reacții are două caracteristici:

1. Dacă nu sunt mulțumiți, atunci acest lucru va duce la moartea corpului.
2. Pentru satisfacție, nu este nevoie de prezența unui alt individ din aceeași specie.

Al treilea grup are, de asemenea, propriile sale caracteristici:

1. Reflexele autodezvoltării nu sunt în niciun fel legate de adaptarea organismului la o situație dată. Ele sunt îndreptate către viitor.
2. Sunt complet independenți și nu decurg din alte nevoi.

De asemenea, puteți împărți după nivelul de complexitate, apoi următoarele grupuri vor apărea în fața noastră:

1. reflexe simple. Acestea sunt răspunsurile normale ale organismului la stimuli externi. De exemplu, trageți mâna departe de un obiect fierbinte sau clipiți când vă pătrunde un pațiu în ochi.
2. acte reflexe.
3. reacții comportamentale.
4. instinctele.
5. Amprentare.

Fiecare grup are propriile sale caracteristici și diferențe.

Acte reflexe

Aproape toate actele reflexe au ca scop asigurarea activității vitale a organismului, prin urmare sunt întotdeauna de încredere în manifestarea lor și nu pot fi corectate.

Acestea includ:

• Suflare.
• înghițind.
• Vărsături.

Pentru a opri actul reflex, trebuie doar să eliminați stimulul care îl provoacă. Acest lucru poate fi practicat în dresajul animalelor. Dacă doriți ca nevoile naturale să nu distragă atenția de la antrenament, atunci înainte de asta trebuie să plimbați câinele, acest lucru va elimina iritantul care poate provoca un act reflex.

Reacții de comportament

Această varietate de reflexe necondiționate poate fi bine demonstrată la animale. Răspunsurile comportamentale includ:

• Dorința câinelui de a transporta și ridica obiecte. Reacție de transportare.
• Manifestarea agresivității la vederea unui străin. Reacție activă de apărare.
• Căutați articole după miros. Reacție de căutare olfactivă.

Este de remarcat faptul că reacția comportamentului nu înseamnă încă că animalul se va comporta în acest fel. Ce înseamnă? De exemplu, un câine care are o reacție activ-defensivă puternică încă de la naștere, dar este slab din punct de vedere fizic, cel mai probabil nu va prezenta o astfel de agresivitate.

Aceste reflexe pot determina acțiunile animalului, dar este foarte posibil să le controlezi. De asemenea, ar trebui să fie luate în considerare la antrenament: dacă un animal nu are deloc o reacție de căutare olfactivă, atunci este puțin probabil să fie posibil să crească un câine de căutare din el.

instinctele

Există și forme mai complexe în care apar reflexe necondiționate. Instinctele sunt doar aici. Acesta este un întreg lanț de acte reflexe care se succed și sunt indisolubil legate.

Toate instinctele sunt legate de nevoile interioare în schimbare.

Când un copil tocmai se naște, plămânii lui practic nu funcționează. Legătura dintre el și mama lui este întreruptă prin tăierea cordonului ombilical, iar dioxidul de carbon se acumulează în sânge. Își începe acțiunea umorală asupra centrului respirator și are loc o inhalare instinctivă. Copilul începe să respire independent, iar primul plâns al bebelușului este un semn al acestui lucru.

Instinctele sunt un stimulent puternic în viața umană. Ele pot motiva succesul într-un anumit domeniu de activitate. Când încetăm să ne controlăm, atunci instinctele încep să ne conducă. După cum vă puteți imagina, există mai multe dintre ele.

Majoritatea oamenilor de știință sunt de părere că există trei instincte de bază:

1. Autoconservare și supraviețuire.
2. Procreere.
3. Instinctul de lider.

Toate pot da naștere la noi nevoi:

• În siguranță.
• În abundență materială.
• Caut partener sexual.
• În îngrijirea copiilor.
• Influentarea altora.

Puteți enumera în continuare varietățile de instincte umane pentru o lungă perioadă de timp, dar, spre deosebire de animale, le putem controla. Pentru a face acest lucru, natura ne-a înzestrat cu rațiune. Animalele supraviețuiesc doar datorită instinctelor, dar ni se oferă și cunoștințe pentru asta.

Nu lăsa instinctele tale să ia ce e mai bun din tine, învață să le controlezi și devii stăpânul vieții tale.

imprimarea

Această formă de reflex necondiționat se mai numește și imprimare. În viața fiecărui individ există perioade în care întregul mediu este imprimat în creier. Pentru fiecare specie, această perioadă de timp poate fi diferită: pentru unii durează câteva ore, iar pentru unele poate dura câțiva ani.

Amintiți-vă cât de ușor este pentru copiii mici să stăpânească abilitățile vorbirii străine. În timp ce studenții depun mult efort în asta.

Datorită amprentei, toți bebelușii își recunosc părinții, disting indivizii din propria specie. De exemplu, o zebră, după nașterea unui pui, este singură cu el câteva ore într-un loc retras. Acesta este doar timpul necesar pentru ca puiul să învețe să-și recunoască mama și să nu o confunde cu alte femele din turmă.

Acest fenomen a fost descoperit de Konrad Lorenz. El a efectuat un experiment cu rățuște nou-născuți. Imediat după eclozarea acestora din urmă, le-a prezentat diverse articole pe care l-au urmat ca pe o mamă. Chiar și ei l-au perceput ca pe o mamă și l-au urmărit pe călcâie.

Toată lumea cunoaște exemplul găinilor de incubație. În comparație cu rudele lor, sunt practic îmblânziți și nu se tem de o persoană, pentru că de la naștere îl văd în fața lor.

Reflexele congenitale ale unui copil

După naștere, bebelușul trece printr-o cale complexă de dezvoltare, care constă din mai multe etape. Gradul și viteza de stăpânire a diferitelor abilități vor depinde direct de starea sistemului nervos. Principalul indicator al maturității sale sunt reflexele necondiționate ale nou-născutului.

Prezența lor la copil este verificată imediat după naștere, iar medicul face o concluzie despre gradul de dezvoltare a sistemului nervos.

Din numărul mare de reacții ereditare, se pot distinge următoarele:

1. Reflexul de căutare al lui Kussmaul. Când zona din jurul gurii este iritată, copilul întoarce capul spre iritant. De obicei, reflexul dispare cu 3 luni.
2. Supt. Dacă bagi degetul în gura bebelușului, atunci acesta începe să efectueze mișcări de suge. Imediat după hrănire, acest reflex dispare și este activat după un timp.
3. Palmaro-oral. Dacă copilul apasă pe palmă, atunci deschide gura.
4. Reflexul de apucare. Dacă puneți degetul în palma bebelușului și îl apăsați ușor, atunci există un reflex de strângere și ținere.
5. Reflexul de prindere inferior este provocat de o presiune ușoară pe partea din față a tălpii. Există flexie a degetelor de la picioare.
6. reflex de târăre. În poziția culcat, presiunea asupra tălpilor picioarelor provoacă o mișcare de târare înainte.
7. De protecţie. Dacă pui nou-născutul pe burtă, el încearcă să ridice capul și îl întoarce în lateral.
8. Reflexul de sprijin. Dacă iei bebelușul sub axile și îl pui pe ceva, atunci îndoaie în mod reflex picioarele și se sprijină pe tot piciorul.

Reflexele necondiționate ale unui nou-născut pot fi enumerate pentru o lungă perioadă de timp. Fiecare dintre ele simbolizează gradul de dezvoltare al anumitor părți ale sistemului nervos. Deja după examinarea de către un neurolog în maternitate, este posibil să se facă un diagnostic preliminar al unor boli.

Din punctul de vedere al semnificației lor pentru copil, reflexele menționate pot fi împărțite în două grupe:

1. Automatisme motor segmentare. Ele sunt furnizate de segmente ale trunchiului cerebral și ale măduvei spinării.
2. Automatisme posotonice. Oferă reglarea tonusului muscular. Centrii sunt localizați în mijloc și medular oblongata.

Reflexe segmentare orale

Aceste tipuri de reflexe includ:

• Supt. Apare în primul an de viață.
• Căutare. Decolorarea apare la 3-4 luni.
• Reflexul proboscisului. Dacă loviți copilul cu un deget pe buze, atunci el îl trage în proboscis. După 3 luni, apare decolorarea.
• Reflexul palmar-gura arată bine dezvoltarea sistemului nervos. Dacă nu se manifestă sau este foarte slab, atunci putem vorbi despre înfrângerea sistemului nervos central.

Automatisme motorii spinale

Multe reflexe necondiționate aparțin acestui grup. Exemplele includ următoarele:

• Reflexul Moro. Când se evocă o reacție, de exemplu, prin lovirea mesei nu departe de capul bebelușului, brațele acestuia din urmă sunt întinse în lateral. Apare până la 4-5 luni.
• Reflexul de mers automat. Cu sprijin și o ușoară înclinare înainte, bebelușul face mișcări de pas. După 1,5 luni începe să se estompeze.
• Reflex Galant. Dacă treceți degetul de-a lungul liniei paravertebrale de la umăr până la fese, atunci trunchiul se flexează spre stimul.

Reflexele necondiționate sunt evaluate pe o scară: satisfăcător, crescut, scăzut, absent.

Diferențele dintre reflexele condiționate și necondiționate

Sechenov a mai susținut că, în condițiile în care trăiește organismul, este complet insuficient pentru supraviețuirea reacțiilor înnăscute, este necesară dezvoltarea de noi reflexe. Ele vor contribui la adaptarea organismului la condițiile în schimbare.

Cum diferă reflexele necondiționate de cele condiționate? Tabelul arată bine acest lucru.

În ciuda diferenței evidente dintre reflexele condiționate și cele necondiționate, împreună aceste reacții asigură supraviețuirea și conservarea speciei în natură.