Ce sunt vocalele alternante la rădăcina unui cuvânt: regulă și exemple. Alternanțe pe baza verbelor conjugărilor I și II în dialectele ruse Alternarea verbelor

Regula I. Rădăcini cu AND //E alternant

Dacă rădăcina este urmată de un sufix DAR, apoi la rădăcină scriem litera ȘI, dar dacă sufixul DAR E.

• -bir-a // -ber- (cu bir la - pentru ber mânca)
• -peer-a // -per- (pentru sărbătoare aet - sub trans et)
• -dir-a //-der- (cu dir la - der inca)
• -tir-a // -ter- (cu galerie de tir la tine ter et)
• -burn-a //-burn- (cu ardere la - de la bilă b)
• -blist-a // -sclipici-(fericire la - sclipici et)
• -oțel-a // -oțel- (tradstil la - pentru stele mânca)
• -chit-a //-onest- (de trișa la - de ora ti)
• -world-a //-mer- (pentru pace al - pentru măsuri et)

Regula II. Rădăcini cu alternanță A / / O

Dacă rădăcina este urmată de un sufix dar, apoi la rădăcină scriem litera DAR, dar dacă sufixul dar nu, atunci litera este scrisă în rădăcină DESPRE.

• -cas-a //-kos- (cas cânta - kos te grabesti)
• -lag-a // -fals- (conform Buturuga la - de minciuni aceasta)

Regula III. Rădăcini cu alternanță A / / O

Dacă există litere în rădăcină T sau SCH, apoi scrie scrisoarea DAR, dar dacă aceste litere nu sunt prezente, atunci litera este scrisă în rădăcină DESPRE.

• -rAst-//-rAshch- // -rOc- (tucreştere și tu rasch enny - tu rouă dacă).

Excepții: creştere ok de la curse eh, Creştere islav , crestere cioban, Creştere ov.

Regula IV. Rădăcini cu alternanță A / / O

Dacă rădăcina se termină în LA, apoi scrie scrisoarea DAR, dar dacă rădăcina se termină în H, apoi litera este scrisă în rădăcină DESPRE.

• -skak // -skoch- (sk Akat – Soarele Ochit ).

Alternanta dependenta de accent

Regula V. Rădăcini cu A / / O alternativ

Dacă pe rădăcini - gAr - Și – clan - cade accentul, apoi scriem o literă în ele DAR, dar dacă aceste rădăcini sunt neaccentuate, atunci scriem în ele DESPRE.

• -gAr -//- munți- (pentru gAr - in spate munţi la)
• -clan-//-clona- ( clan yatsya - de clonare ish)

Regula VI. Rădăcini cu alternanță A / / O

Dacă la rădăcină - zar - Accentul NU cade, atunci scriem o literă în el DAR, dar dacă această rădăcină este șoc, atunci scriem în ea DESPRE.

Excepții: zor yanka, zor evadate.

• -zor-//-zar- ( zar eu - zori ka)

Alternare în funcție de sensul (sensul) cuvântului

Regula VII. Rădăcini cu alternanță A / / O

Dacă sensul cuvântului "cufundare in lichid" apoi scriem DAR, dar dacă cuvântul înseamnă "scurgere de lichid" apoi scriem DESPRE.

• -mac -//-mock- ( m ak pune pâine în miere – despre mok plimbare in ploaie)

Regula VIII. Rădăcini cu alternanță A / / O

Dacă sensul cuvântului "la fel, asemanator" apoi scriem DAR, dar dacă cuvântul înseamnă „neted, neted, drept” apoi scriem DESPRE.

• -egal -//-egal- ( din egală itpersonaje – sub exact planta o gradina).

>> Limba rusă: Alternarea consoanelor pe baza verbelor (repetare). Litera ь la terminațiile verbelor de la unitatea de persoana a 2-a. h.
Dacă stresul cade pe tulpină, este dificil să distingem finalurile personale după ureche. În acest caz, conjugarea și, în consecință, desinențele sunt determinate de o formă nedefinită ( infinitiv).
conjugarea II
1. Toate Verbe pe -it (cu excepția bărbieritului și a punerii).
2. Șapte verbe în -et: depind, vezi, privesc, îndure, urăști, jignesc, învârti.
3. Patru verbe în -at: țineți, auzi, respira, conduce.
I conjugarea
Toate celelalte verbe
Scrieți verbele din text, notând forma lor nehotărâtă lângă ele, indicați conjugarea.
„Ești supărată din timp, dragă Natalya Kuzminichna”, a oprit-o bătrânul doctor, „încă nu este atât de înfricoșător. Am citit și am citit... M-am gândit și m-am gândit și apoi, bineînțeles, nu am putut dormi. Pentru a o abate pe Xia de la gândurile mele, am luat un volum de basme arabe „O mie și una de nopți” și am citit despre cum un geniu a transformat o persoană inacceptabilă într-un câine. Și atunci m-am gândit că dacă există genii pe lume și dacă unul dintre ei vrea să pedepsească o persoană, să presupunem

Trimis de cititori de pe site-uri de internet
O listă completă de subiecte în limba rusă pentru clasa a VII-a, un plan de calendar pentru toate disciplinele în conformitate cu programa școlară, cursuri și sarcini în limba rusă pentru clasa a VII-a

Conținutul lecției Structura lecției și cadrul de sprijin Prezentarea lecției Metode accelerate și tehnologii interactive Exerciții închise (pentru utilizarea numai de către profesori) Evaluare Practică sarcini si exercitii, ateliere de autoexaminare, laborator, cazuri gradul de complexitate al sarcinilor: normal, inalt, teme olimpiade Ilustrații ilustrații: clipuri video, audio, fotografii, grafică, tabele, benzi desenate, rezumate multimedia cipuri pentru pătuțuri iscoditoare umor, pilde, glume, proverbe, cuvinte încrucișate, citate Suplimente testare independentă externă (VNT) manuale vacanțe tematice principale și suplimentare, sloganuri articole caracteristici naționale glosar alți termeni Doar pentru profesori

Într-o silabă, ele sunt combinate cu alte sunete. Spre deosebire de vocale, consoanele nu formează vârful unei silabe. În cursul schimbării și îmbunătățirii structurii lexicale, cuvintele suferă diverse transformări. În special, unele caractere scrise le pot înlocui pe altele. Un tip de transformare este alternarea consoanelor în Ce este? Cum se întâmplă această schimbare? Mai multe despre asta mai târziu.

informatii generale

Din punct de vedere acustic, consoanele au o energie relativ mai puțin comună decât vocalele și este posibil să nu aibă o structură formantă clară. Când se pronunță sunetele, tractul vocal se îngustează. Ca urmare, are loc o blocare completă sau parțială a fluxului de aer, care, întâmpinând un obstacol, începe să-și schimbe direcția. În limba rusă, se disting consoane zgomotoase (africate, fricative, explozive), un grup de sonore (laterale și netede), o semiconsoane (semi-vocale) „y”. Există și sunete sonore - tremurătoare și nazale.

Alternarea consoanelor

Dintre cele mai caracteristice combinații, trebuie menționate următoarele:

• h - f - g (prieteni - prietena - iubita);
• c - h - k (față - față - față);
• s - w - x (spiriduș - pădure, arat - plug);
• w - d (întinerire - tânăr, merg - merg);
• u - sk (lustruit - lucios);
• u - st (pod asfaltat);
• bl-b (eu ruinez - ruinez);
• ow - în (prindere - prindere);
• ml - m (furaj - furaj);
• pl - p (cumpara-cumpara) si altele.

Regulile limbii ruse explică astfel de exemple prin procesul de simplificare a pronunției. În acest caz, sensul original al sunetelor se pierde. În cazurile îndoielnice, alternarea consoanelor la rădăcina cuvântului este folosită pentru verificare.

Aspectul original al structurii

În unele cazuri, există unele dificultăți cu ce sunet este considerat principalul în proiectare. Având cutare sau cutare alternanță de consoane în rădăcina cuvântului, este necesar să înțelegem ce sens este introdus în noua structură. Deci, de exemplu, „prietenul” este un derivat al „prietenului”, iar varianta „prietenă” se formează, după toate probabilitățile, sub influența unei forme precum „echipă”, care în sine este o simplificare a „drogii”, alt prieten". Acest tip de inflexiune în viitor poate duce la o mare confuzie. Ca urmare, sunetul original și claritatea semantică se pierd.

"Ts - Ch - K"

Această alternanță de consoane la rădăcina cuvântului are propriile sale caracteristici. Designul inițial (original) este „fața”. Ulterior, după transformare, apare cuvântul „față”. Aici sunetul „k” se schimbă în „c”. Designul se schimbă în continuare. Rezultatul este cuvântul „față”. În funcție de opțiunile de interpretare, există semnificații diferite ale silabelor rezultate. Deci, de exemplu, „ko” este „suprafață, înveliș”, „tso” este definit ca „conexiune completă”, iar „chi” este „reproducere sau continuare completă”. Ca urmare, construcțiile modificate au înțelesuri diferite: „jubilare, înfățișare” (din „față”), „larvă, mască, excelent” (din „lich”), „faing, front” (din față”).

"H-Sh"

Luați în considerare alternanța consoanelor la rădăcina cuvântului „plug”. Inițial, trebuie spus că acest design este un derivat al „inghinului”. „A ară” în interpretarea antică - a cultiva sânul pentru reproducere și semănat. Abia mai târziu s-a format și concretizat transferul semantic la cultivarea și cultivarea solului în procesul de agricultură. Până acum, forma verbală impersonală a păstrat construcția „groin”, în timp ce formele personale se pronunță cu „sh”. De exemplu: „plug-plow-plow”.

Aproximativ după același principiu, alternarea consoanelor are loc la rădăcina cuvântului „pădure”. Cum se schimbă designul în acest caz? De îndată ce „pădurea” începe să ilustreze ceva „pădure”, dar în același timp „personificat”, în loc de „s” apare „sh”. De exemplu, „spiridul”. În același timp, dacă se notează ceva străin, care nu este direct inerent pădurii, în construcție se păstrează „s”. De exemplu, „pădurar”.

"St / sk - Shch"

Aceleași reguli ale limbii ruse sunt implicate în schimbarea construcției cu tulpina „sk”. În același timp, are loc același „semn al ceva caracteristic, personal, inerent celui care percepe, legat de sens”. De exemplu: „lustruit-lustruit” și „pod-paved”. În primul caz, senzațiile apar - lustruite la atingere, adică cu luciu. În același timp, „lucirea” este ceva irelevant pentru o persoană, dar „lustruirea” este întruchiparea percepției, a senzației umane.

Același lucru poate fi văzut în alte exemple. De exemplu, astfel de construcții precum „iertă” - „iertare”, „tufiș” - „tălare” și așa mai departe. Între timp, trebuie remarcat faptul că o astfel de schimbare în „st-sh” are loc nu numai în rădăcină, ci și în sufix. De exemplu: „subțire” - „subțire”, „uscăciune” - „slabă”. Probabil că aceste transformări „necesare în mod natural” au început să fie transferate altor elemente structurale.

"L"

Într-un fel, o formă specială de percepție este văzută atunci când acest sunet apare într-un design modificat. Când în compoziție apare „l”, la sens se adaugă „structuralitate, armonie, stare internă”. Exemple sunt verbe la persoana a treia: Distrug, iubesc, fac zgomot, zdrobesc, cumpăr, îndur.În același timp, în alte forme personale ale acestor construcții, sunetul „l” este absent: distruge, iubește, zdrobește, cumpără, face zgomot, îndura. Această alternanță de consoane poate fi explicată fundamental astfel: apariția lui „l” la persoana I, adică în construcții care reflectă ceva „personal, care se referă la mine”, este o manifestare a propriului „eu”, un interior. stat. Dar restul: „tu, ea, ei” și așa mai departe – acesta este extern, ceva care nu are legătură cu perceptorul, adică „în afara mea”, prin urmare, „l” este absent acolo.

În formarea formelor personal-numerice, multe verbe au diferite se modifică bazele sonore.

Da, pentru verbe prima conjugare in educatie formele a 2-aȘi persoana a 3-a singularȘi 1Și persoana a 2-a plural au loc alternanţe k/h") Și ( g/f), de exemplu: coace, coace, coace, coace, coace, coace; mal, mal, mal, mal, mal, mal . În aceleași forme, tulpinile consoanelor finale dure alternează cu cele moi: căra, căra, căra, căra, căra, căra .

Verbe a doua conjugare alternarea consoanelor finale tulpini are loc sub formă persoana 1 singular. În aceste forme, consoanele dentare moi alternează cu șuieratul, iar labiale moi alternează cu combinații de sunete. labial+l"", de exemplu: zburand, zburand, zburand, zburand, zburand, zburand; vezi, vezi, vezi, vezi, vezi, vezi; dragoste, dragoste, dragoste, dragoste, dragoste, iubire; îndura, îndura, îndura, îndura, îndura, îndura .

Relații sonore între bazele infinitivelor și bazele timpului prezent (viitor).

Atunci când se formează forme personal-numerice ale modului indicativ, ar trebui să se țină cont de special tipuri de relaţii sonore între bazele infinitivului şi timpul prezent (viitor). verbe la indicativ:

a) pentru verbele din clasa a treia productivă cu tulpina infinitivului pe - ovule (t) / -eva (t) în formele timpului prezent (viitor), acest sufix este înlocuit cu sufixul -y[j]-:

afacere ovule t - târg Wow t [topr yj yt], noapte ajun t - noapte Wow t [noapte" la j ut];

b) pentru verbele monosilabice cu tulpina infinitivului pe - s - iar verbele prefixate derivate din ele în bazele timpului prezent (viitor), există o alternanță ( s/oj }:

în s staniu oyu T [ în oj yt] (urlă - urlet),

m s a-m oyu T [ m oj yt] (a spăla - se vor spăla).

O exceptie alcătuiește un verb a fi , care are următoarele forme personal-numerice: va fi, va fi, va fi, va fi, va fi, va fi;

c) pentru verbele monosilabice cu tulpina infinitivului pe - Și (fi ) și verbele prefixate formate din ele în tulpinile timpului prezent (viitor), există o alternanță ( și/j }:

P Și t - băutură[P "j yt] (băutură - băutură),

l Și al - se toarnă[l "j yt] (turnează - revarsă).

Excepțiiîn acest grup sunt verbe bărbierește, putrezește și trăiește .

Verb bărbierit se refera la prima conjugareși formează astfel de forme personal-numerice ale timpului prezent: bărbierit, bărbierit, bărbierit, bărbierit, bărbierit, bărbierit . Din aceleași terminații sunt derivate bărbierit verbe cu prefix ( bărbierit, bărbierit ) și verb reflexiv a se bărbieri .

Verb putrezi iar verbele prefixate formate din acesta au următoarele forme personal-numerice: putrezesc, putrezesc, putrezesc, putrezesc, putrezesc .

Verb Trăi (precum și verbele prefixate derivate din acesta) formează următoarele forme personal-numerice: trăiește, trăiește, trăiește, trăiește, trăiește ;

d) la bazele infinitivelor pe - a caror în formele timpurilor prezent și viitor ale formei perfecte se adaugă - G - sau - la -:

lua(h) - lua G(ut), prote(ch) - prote la(ut);

e) pentru unele verbe cu tulpina infinitivului pe - din - în formele timpului prezent (viitor) se produc alternanţe (s/d), (s/t) sau (s/b) :

ve din(ti) - ve d(ut), culoare din(ti) - culoare T(ut), gre din(ti) - gre b(ut), upa din(t) - upa d(ut);

e) la verb cânta în formele personal-numerice ale timpului prezent, la rădăcină apare alternanţă (e/oj) (cântă, cântă, cântă, cântă, cântă, cântă ), în timp ce verbul rochie Fundatia se acumulează sunet [ n ]: imbraca-te, imbraca-te, imbraca-te, imbraca-te, imbraca-te, imbraca-te .

Diferite tipuri de relații sonore între două tulpini verbale sunt descrise și la p.9.

Motivele absenței unor forme personal-numerice în verbele individuale

Unele verbe din diferite motive nu au toate formele de timp prezent sau viitor:

1) verbe victorie Și a convinge nu nefolositîn forme persoana întâi singular;

2) verbe impersonale la timpul prezent și viitor au numai formă persoana a treia singular(seara, zori);

3) verbe care numesc astfel actiuni, care realizat de mai multe subiecte, neutilizate la forme la singular(vizitatori dispersa acasă, studenți dispersaîn vacanță);

4) verbe care cheamă actiuni, care nu pot fi executate de oameni, nu au formele primuluiȘi a doua persoană (a rugini, a rugini, a rugini, a oxida, a mucegaiși sub.).

Formarea formelor de viitor în verbe imperfective

Dacă verbele perfective au o formă sintetică (formată dintr-un singur cuvânt) a timpului viitor, în care semnificațiile persoanei și numărului sunt exprimate folosind terminații, atunci verbele imperfective formează timpul viitor într-un mod diferit.

Înțelesul timpului viitor la verbe formă imperfectă exprimat formele analitice.

Formele analitice ale timpului viitor constau în verb auxiliar a fiîn forme personal-numerice, care exprimă semnificațiile gramaticale ale dispoziției, timpului, persoanei și numărului, și infinitiv denumirea acțiunii, adică exprimarea sensului lexical al verbului. De exemplu, verbul a citi are următoarele forme ale timpului viitor:

Termeni de bază

Întrebări

1. Din ce tulpină a verbului se formează formele timpului prezent al formei imperfective și forma timpului viitor al formei perfecte?

2. Cu ajutorul ce morfeme se formează formele verbelor la timpul prezent și timpul viitor al formei perfecte?

3. Cum se numește schimbarea verbului la persoane și numere?

4. Câte tipuri de conjugare au verbele?

5. Ce terminații personal-numerice au verbele primei conjugări?

6. Ce terminații personal-numerice au verbele din a doua conjugare?

7. Verbe din care clase productive aparțin primului tip de conjugare?

8. Verbele carei cash productive aparțin celui de-al doilea tip de conjugare?

9. Cum se determină tipul de conjugare a verbelor din clasele neproductive?

10. Ce verbe cu terminații de numere personale neaccentuate aparțin celui de-al doilea tip de conjugare?

11. Ce verbe și de ce nu există forme personal-numerice?

12. De ce formele timpului viitor ale verbelor imperfective sunt clasificate ca analitice?

13. Cum se formează formele timpului viitor ale verbelor imperfective?

Când se formează diferite forme de cuvânt, sunetul cuvântului se poate schimba. Acest fenomen se explică de obicei prin alternanță istorică și vocale. Această caracteristică ar trebui luată în considerare în procesul de evidențiere a morfemelor principale sau de selectare a cuvintelor de testare cu o singură rădăcină.

In contact cu

Reguli de baza

Conform principiului morfologic, ortografia morfemelor corespunde modului în care sună atunci când sunt accentuate. Rădăcinile cu alternanți o-a, e-i, a-i / im, a-i / in nu respectă această lege. Ortografia lor este determinată de următoarele condiții:

• prezența sufixului -a-;
• consoană după o vocală;
• poziție - sub sau nu;
• sens semantic.

Luați în considerare cazurile de ortografie a cuvintelor în care există o alternanță de vocale în rădăcină: Gor-gar, clon-clan, creație-creatură, zor-zar. Fără accent în aceste morfeme, trebuie scris „o”, cu excepția -zar-, în care se scrie o vocală alternativă neaccentuată „a”. Sub stres, desigur, scriem scrisoarea pe care o auzim. Sunt avute în vedere excepții: a coace, ustensile, a arde, a arde.

Erorile de ortografie în cauză se datorează faptului că metoda de verificare este determinată incorect, deoarece vocalele alternante nu sunt verificate folosind accent. Un exemplu de greșeală tipică: în verbul a se apleca, ei scriu litera " dar", preluând cuvântul cu o singură rădăcină „arc”.

Important! Distingeți vocalele neaccentuate și vocalele alternante. Dacă, atunci când efectuați o sarcină, trebuie să găsiți un cuvânt în care este prezentă alternanța, ar trebui să vă amintiți că diferența este determinată de sensul semantic.

În „muntoase” nu există alternanță, așa cum indică semnificația sa semantică. Aici, vocala neaccentuată este bifată datorită poziției accentuate: deal, deal. Substantive: foc, ardere spontană - se apropie ca semnificație de verbul „arde”, prin urmare, există o alternanță.

Când alegerea ortografiei depinde de consoane

Există morfeme în care consoanele din spatele lui devin condiția alegerii vocalelor o/a. În rădăcini -rast-, - rasch-, - a crescut - este scris " dar"înainte - „st” sau „u” (producție vegetală, fuziune). În lipsa lor, scrisoarea „ despre": urmas tineri. Substantivele: mugur, Rostov, Rostislav, cămătar, industria sunt excepții. Aceeași literă se păstrează în cuvinte înrudite: Rostislavovich, Rostoviți, vlăstar, cămătar, muncitor în industrie, adolescent.

Neaplicarea regulii duce la următoarele erori:

1. Uneori, în locul unui cuvânt cu vocale alternante, se scrie un altul, de exemplu, adjectivul „luxos”, fără a ține cont de faptul că - silaba a crescut - în acest caz, iar rădăcina - luxos are sensul „crește".
2. Adesea nu vedeți combinația de „ Sf", observați doar consoana " din", astfel încât să poată scrie participiul „crescând” cu „ despre".

Dificultățile sunt cauzate de ortografia -skak-, -skoch-, în care " dar" folosit inainte de " la", iar consoana " h" necesită scris "despre". Când se aplică această regulă, este important să se determine ce literă ( la sau h) se află la infinitivul din care derivă cuvântul în cauză.

Pe baza faptului că într-o formă nedefinită „sări” la rădăcina cuvântului înaintea consoanei „ la" scrisoarea este scrisă dar", în verbele din expresiile „voi călăre” pe un picior sau pe un cal, ar trebui să alegeți „ dar".

În alte cazuri: voi sări un minut, voi strecura prin gol - trebuie să scrieți scrisoarea „ despre", deoarece la forma nehotărâtă „drop in” (înseamnă „a alerga în”) există și „ despre"înaintea consoanei h".

Prezența sufixului -a-

Ortografia unor astfel de cuvinte este determinată de sufixul -a- și de sensul lexical al cuvântului.

Rădăcini	Conditii de selectie	Exemple	Excepții
kos / kas la rădăcină cu semnificația „a atinge, atinge”	a - există un sufix -a-; o - fără sufix -a-	atingere a lua legatura
lag/lodge		presupunere atribui	baldachin
ter / liniuță în sensul de „frecare” mer / lume în sensul „murit, îngheață” sclipici/sclipici stela/otel	și - prezent -a-; e - absent -a-	Frecare, ștergere balustradă, sprijin alege, alege dispariție, a murit cicălitor, cicălitor colectare, confuzie pârjolit, arzând strălucind, strălucind întinde-te, pat scădere, scădere, onoruri, venerație a prelua, a prelua, a prelua, a prelua	combinație, combinare, frază, căsătorie și alte cuvinte derivate

Cel mai adesea, ortografiile incorecte apar din cauza lipsei de a distinge rădăcinile omonime cu o vocală bifată neaccentuată și alternantă. Următoarele sunt concepțiile greșite:

1. Ele nu disting de o vocală neaccentuată cel mai adesea alternanța lor / in- a / ya. Puteți evita astfel de greșeli alegând un exemplu pereche de alternanță: înțelegeți - înțelegeți; îmbrățișare - îmbrățișări, strângere - strângere, blestemă - blestemă, blestemă. După ce vă asigurați că există o alternanță, este puțin probabil să verificați verbul „eliminare” cu cealaltă formă - „eliminare”.
2. Rădăcina cu alternanța măsurilor/lume are sensul „a muri, a îngheța”. Doar în acest caz scriem " Și", dacă există un sufix - dar-, cand nu e acolo - e". Mulți aplică această regulă în cuvinte: împăcați prietenii, încercați cizmele peste genunchi, iar rezultatul este o eroare la test.
3. Acest lucru se întâmplă atunci când se scrie rădăcina ter/tir în sensul „frec”, care este greșit combinat cu cuvântul „pierde”, adică „a pierde”.
4. Există chiar și cazuri comice: substantivul „penaj” este corelat cu verbul „slabă”, deși sensul lor este diferit, în primul caz scriem „ e", cuvintele de testare sunt „pene”, „pene”, în al doilea exemplu, o altă ortografie este o vocală alternativă, a cărei alegere este determinată de sufixul - dar-.
5. Un alt exemplu clar de greșeală: în substantivul „strabism” se găsește o vocală alternativă, dar se formează din combinația „ochi înclinat”, nu are nimic de-a face cu cuvântul „atingere”.

Alternarea vocalelor în rădăcină cu sufixul -a-

Pentru ce regulă să aplici -egal-even- și -mak-mok-

Alegerea modului de scriere este determinată de sensul lexical al cuvintelor. -Mak- poate fi găsit în cuvinte care sunt adiacente ca înțeles verbului dip: scufundați găluște în smântână. Morfemele au -mok-; -semantică urinară, se asociază cu verbul a se uda, care înseamnă „a fi saturat de umezeală, a deveni udat”, de exemplu: blotter, salopetă impermeabilă.

Sensul -egal- se întoarce la adjectivele egal, la fel, morfema -even- este apropiat ca sens de adjectivele par, neted, plat. Compara exemple:

• aliniați marginile țesăturii, tăiați tivul rochiei (faceți-o uniform);
• egaliza (face egal), prinde din urmă căruciorul (mergi la o distanță egală cu căruciorul).

Excepție: substantiv „plată”, „în egală măsură”.

Cu alte cuvinte, dacă ceva trebuie făcut drept, chiar, alegem verbele: nivel. Când vine vorba de obiecte care sunt similare, identice ca vârstă, greutate și alte caracteristici, scriem rădăcina -equal: ecuație, comparație, aliniere la mijloc, echivalență, echilibru.

Atenţie! Doar ținând cont de context, se poate rezolva corect problema ortografiei verbelor cu -chiar-; -egal-.

Aici sunt cateva exemple:

1. Calea s-a îndreptat. (a devenit neted).
2. Elevii de clasa a zecea s-au echilibrat în ceea ce privește performanța școlară. (Elevii au devenit egali în studii).
3. Coaforul și-a tuns părul cu foarfecele fierbinți.
4. Recruții s-au aliniat în rânduri la comanda plutonierului.

Adesea greșesc folosind cuvinte în sens figurat: nivelul apei (suprafață plană), nivelul de educație. Trebuie amintit că ortografia vocalelor rămâne neschimbată.

Rădăcină - se topește -

În morfema luată în considerare, care este apropiat ca înțeles de verbul „a înota”, vocala „ dar". Apare întrebarea: de ce este atribuită rădăcinilor cu alternanță? Cert este că există substantive „înotător” și „înotător”, care sunt scrise diferit. În consecință, există o alternanță de o/a (păsări de apă, aripioare). De exemplu, nu trebuie să le amestecați cu participiul „topire”, asemănător cuvintelor: topire, refractar, topire (a metalului).

Alternarea vocalelor neaccentuate la rădăcină

Ortografia vocalelor alternative O și A în rădăcinile -KOS- și -KAS-

Rezultat

Rezumând, observăm că toate vocalele alternante cauzează în mod fundamental anumite dificultăți. Cu toate acestea, erorile de scriere pot fi evitate prin învățarea rădăcinilor în care se observă această alternanță, ținând cont de condițiile de alegere a unei vocale și de sensul lexical al morfemelor în cauză.