Principii de bază ale ortografiei. Principiul morfologic al ortografiei De ce tocmai principiul morfologic

O ramură a lingvisticii care studiază sistemul de reguli pentru scrierea uniformă a cuvintelor și a formelor acestora, precum și aceste reguli în sine. Conceptul central al ortografiei este ortografie.

O ortografie este o ortografie reglementată de o regulă de ortografie sau stabilită într-o ordine de dicționar, adică o ortografie a unui cuvânt care este selectată dintr-un număr de ortografii posibile din punctul de vedere al legilor graficii.

Ortografia este formată din mai multe secțiuni:

1) scrierea unor părți semnificative ale unui cuvânt ( morfeme) - rădăcini, prefixe, sufixe, desinențe, adică desemnarea prin litere a compoziției sonore a cuvintelor în care aceasta nu este determinată de grafică;

2) ortografii continue, separate și cu cratime;

3) utilizarea literelor mari și mici;

4) regulile de transfer;

5) reguli pentru abrevierile grafice ale cuvintelor.

Ortografia morfemelor (părți semnificative ale cuvântului) este reglementată în limba rusă de trei principii ale ortografiei ruse - tradițional, fonetic, morfologic (fonemic, morfematic).

Tradiţional principiul guvernează scrierea vocalelor și consoanelor neverificabile ( din rezervor, apteka), rădăcini cu alternanțe ( adaugă - adună), diferențierea ortografiei ( ozho g - ozho g).

Fonetic Principiul ortografiei este că, în grupuri individuale de morfeme, scrierea poate reflecta pronunția reală, adică modificări de poziție ale sunetelor. În ortografia rusă, acest principiu este implementat în trei reguli de ortografie - ortografia prefixelor care se termină în salariu (once to beat - a bea o dată), ortografia vocalei din prefix trandafiri/times/ros/ras (ra list - pictura) și ortografia rădăcinilor începând cu Și, după prefixele care se termină în consoană ( și istorie – istorie anterioară).

Morfologic (fonemic, morfematic) principiul conduce și guvernează mai mult de 90% din toate ortografiile. Esența sa este că schimbările de poziție fonetic - reducerea vocalelor, asurzirea, vocea, înmuierea consoanelor - nu sunt reflectate în scris. În acest caz, vocalele sunt scrise ca sub accent, iar consoanele ca într-o poziție puternică, de exemplu, într-o poziție înaintea unei vocale. În diferite surse, acest principiu de bază poate avea denumiri diferite - fonemic, morfematic, morfologic.

Există multe reguli de ortografie asociate cu scrierea rădăcinilor, prefixelor, sufixelor și terminațiilor. Dar principiul principal, călăuzitor este unul singur. Să ne uităm la exemple.
De ce în cuvântul apă este scrisă rădăcina o, iar în cuvântul iarbă - a?
De ce sunt diferite terminații în substantiv: de la sat și la sat?
De ce să scrii stejar, dar ciorbă? La urma urmei, se aude același sunet [p].
De ce se scrie trist cu litera t, dar delicios se scrie fără ea?

Se pare că aici există reguli diferite de ortografie, cu toate acestea, ele pot fi combinate pe baza principiului călăuzitor al ortografiei, care impune ca scriitorul:

1) nu a avut încredere în urechile lui și nu a scris așa cum a auzit;

2) verificat ortografii îndoielnice;

3) a amintit că verificarea este posibilă numai în același morfem (rădăcină, desinență etc.);

4) a știut să aleagă corect cuvântul de test.

Principalul lucru este să cunoașteți pozițiile puternice: pentru vocale - aceasta este poziția sub accent, iar pentru consoane - înainte de vocale și înainte de l, m, n, r, v.

Ținând cont de acest lucru, puteți verifica cu ușurință toate exemplele de mai sus: apă - apă, iarbă - iarbă, de la sat - de la râu, la sat - la râu, stejar - stejari, ciorbă - ciorbe, trist - trist, gustos - gustos.

De asemenea, puteți verifica ortografia sufixelor și prefixelor. Ce litera (e, i, i) este scrisă în sufixul cuvântului pană? Cuvântul emplut înseamnă „format din pene”, „asemănător unei pene”. Același sufix este în cuvintele: pietros, radiant, granular. Prin urmare, trebuie să scrieți litera și - emplut. Fals sau fals? Verificăm: pin, molid.

La fel este și cu consolele. De ce se scrie prefixul prin A și a prin O? Ei spun că trebuie să vă amintiți că nu există prefixe zo- și pa- (apropo, există un prefix pa- - fiul vitreg, flood, pipe). Să încercăm să verificăm: întuneric, întunecat - sub accentul a; tren, înmormântare, scris de mână – sub accentul pr. Prefixul s- din cuvintele make, reset, put sună ca z, dar dacă îl puneți într-o poziție puternică, va deveni clar că nu există prefix z- în limba rusă: rupe, tăie, rupe, lega.

Astfel, toate regulile au aceeași bază. Ele determină principiul de conducere al ortografiei ruse. Acest principiu, atunci când sunetul este verificat de o poziție puternică, se numește morfologic. Acest principiu este cel mai convenabil pentru scrierea rusă.

1. Verificați vocala neaccentuată cu accent:

da lky - dl, to full - dl, le s - ls.

2. Verificați o consoană îndoielnică (pereche în surditate / voce) prin înlocuirea unei vocale sau l, m, n, r, v: stejar -stejari

Dacă auzi o pereche de sunete,

Fii atent prietene

Verificați imediat

Simțiți-vă liber să schimbați cuvântul:

Dinte la dinte, gheață la gheață.

Și tu vei fi alfabetizat!

3. Verificați o consoană nepronunțabilă prin înlocuirea unei vocale: târziu - întârzie .

Nu minunat, nu minunat,

Este groaznic și periculos

Nu are rost să scrii litera T!

Toată lumea știe cât de frumos este

Este potrivit să scrieți litera T!

Excepții: simți (dar participă), vacanță, fericit, cartier, scară (dar scară), clar (dar viands), regale (dar scris de mână), peer (dar peer), pahar (dar sticla), strălucire (dar strălucire), stropire (dar splash), gene, asistent.

Principiile ortografiei ruse sunt considerate foarte complexe, dar în comparație cu alte limbi europene, unde există o mulțime de ortografii tradiționale, convenționale, ortografia limbii ruse în ansamblu este destul de logică, trebuie doar să înțelegeți pe ce se bazează. pe.

Acest articol vorbește despre principiul morfologic al ortografiei ruse, exemple ale cărora sunt majoritatea cuvintelor din limba noastră.

Ce este morfologia

Înțelegerea principiului morfologic al ortografiei ruse, exemple din care sunt date deja în clasa întâi a școlii elementare, este imposibilă fără conceptul de morfologie ca atare. Ce este morfologia? În ce domenii de cunoaștere se obișnuiește să se vorbească despre asta?

Aplicarea conceptului de morfologie este mult mai largă decât domeniul lingvistic, adică domeniul studiului limbii. Cel mai simplu mod de a explica ce este este folosind exemplul biologiei, de unde provine de fapt acest termen. Morfologia studiază structura organismului, componentele sale și rolul fiecărei părți în viața organismului ca întreg. De exemplu, morfologia internă a unei persoane este anatomia.

Astfel, morfologia în sensul lingvistic al cuvântului studiază anatomia unui cuvânt, structura acestuia, adică din ce părți este alcătuit, de ce se pot distinge aceste părți și de ce există. „Componentele” unei persoane sunt inima, ficatul, plămânii; floare - petale, pistil, stamine; iar cuvintele sunt prefix, rădăcină, sufix și terminație. Acestea sunt „organele” cuvântului care se află într-o interacțiune complexă între ele și își îndeplinesc funcțiile. Tema „Morfemica și formarea cuvintelor” la școală are ca scop studierea acestor componente ale unui cuvânt, legile conexiunii lor.

Răspunzând în mod preliminar la întrebarea despre principiul principal al ortografiei noastre, putem spune că notăm părțile constitutive ale unui cuvânt (morfemele) ca elemente ale scrierii, acesta este principiul morfologic al ortografiei ruse. Exemple (cele mai simple pentru început): în cuvântul „bile” scriem I, pe măsură ce îl notăm, transferăm rădăcina „minge” fără modificări, așa cum o auzim în cuvântul „minge”.

Există și alte principii de ortografie?

Pentru a înțelege esența principiului morfologic al ortografiei ruse, acesta trebuie luat în considerare pe fundalul altor principii.

Să clarificăm ce este ortografia sau ortografia. Acestea sunt regulile care guvernează scrierea unei anumite limbi. Principiul principal care stă la baza acestor reguli nu este întotdeauna morfologic. Pe lângă aceasta, în primul rând trebuie să vorbim despre principiile fonetice și tradiționale.

Înregistrarea sunetelor

De exemplu, puteți nota un cuvânt așa cum este auzit, adică să scrieți sunete. Am scrie cuvântul „stejar” astfel: „dup”. Acest principiu de scriere a cuvintelor (când nimic nu este important decât sunetul cuvântului și transmiterea acestui sunet) se numește fonetic. Este urmat de copiii care tocmai au învățat să scrie: notează ceea ce aud și spun. În acest caz, uniformitatea oricărui prefix, rădăcină, sufix sau terminație poate fi încălcată.

Principiul fonetic în rusă

Nu există multe exemple de ortografie fonetică. Afectează, în primul rând, regulile de scriere a prefixului (fără- (bes-)). În cazurile în care auzim sunetul C la capătul său (înaintea consoanelor fără voce), notăm exact acest sunet (fără griji, fără compromisuri, fără scrupule), iar în acele cazuri când auzim Z (înainte de consoane și sonorante vocale), îl notăm (neplâns, fără griji, leneș).

Principiul tradițional

Un alt principiu important este tradițional, numit și istoric. Constă în faptul că o anumită ortografie a unui cuvânt poate fi explicată doar prin tradiție sau obicei. Cândva, un cuvânt era pronunțat, și deci scris, într-un anumit fel. Timpul a trecut, limba s-a schimbat, s-a schimbat sunetul, dar, conform tradiției, cuvântul continuă să fie scris așa. În rusă, aceasta se referă, de exemplu, la ortografia binecunoscutelor „zhi” și „shi”. Pe vremuri în limba rusă aceste combinații erau pronunțate „încet”, apoi această pronunție a dispărut, dar tradiția scrisului a fost păstrată. Un alt exemplu de ortografie tradițională este pierderea conexiunii dintre un cuvânt și cuvintele sale „de test”. Acest lucru va fi discutat mai jos.

Dezavantajele modului tradițional de a scrie cuvinte

În limba rusă, există destul de multe astfel de „dovezi” din trecut, dar dacă comparați, de exemplu, cu limba engleză, aceasta nu va părea a fi cea principală. În limba engleză, cele mai multe ortografii sunt explicate tocmai prin tradiție, deoarece nu au fost efectuate reforme în ea de foarte mult timp. De aceea, școlarii vorbitori de limba engleză sunt obligați nu atât să înțeleagă regulile de ortografie a cuvintelor, cât să memoreze ortografia în sine. Doar tradiția, de exemplu, poate explica de ce în cuvântul „înalt” doar primele două litere sunt „voce”, iar următoarele două sunt scrise simplu „din obișnuință”, denotând zero sunete în cuvânt.

Utilizarea pe scară largă a principiului tradițional în limba rusă

După cum am menționat mai sus, ortografia limbii ruse urmează nu numai principiul morfologic, ci și cel fonetic și tradițional, de care este destul de dificil să scapi complet. Cel mai adesea întâlnim principiul tradițional sau istoric al ortografiei ruse atunci când scriem așa-numitele cuvinte din dicționar. Acestea sunt cuvinte a căror ortografie poate fi explicată doar istoric. De exemplu, de ce scriem „cerneală” cu E? Sau „lenjerie” cu E? Faptul este că, din punct de vedere istoric, aceste cuvinte sunt asociate cu numele de culori - alb și negru, deoarece la început cerneala era doar neagră, iar inul era doar alb. Atunci s-a pierdut legătura dintre aceste cuvinte și cele din care au fost derivate, dar continuăm să le scriem așa. Există și cuvinte a căror origine nu poate fi explicată folosind cuvinte moderne, dar ortografia lor este strict reglementată. De exemplu: vaca, câine. Același lucru este valabil și pentru cuvintele străine: ortografia lor este reglementată de cuvintele unei alte limbi. Aceste cuvinte și cuvinte similare trebuie doar învățate.

Un alt exemplu este ortografia qi/tsy. Numai convenția poate explica de ce I este scris în rădăcinile cuvintelor după T (cu excepția unor nume de familie, de exemplu, Antsyferov, și a cuvintelor tsyts, pui, pui, țigan), iar în terminații - Y. La urma urmei, silabele în ambele cazuri sunt pronunțate exact la fel și nu sunt supuse verificării.

Nu există o logică evidentă atunci când scrieți cuvinte cu ortografie tradițională și, vedeți, sunt mult mai greu de învățat decât cuvintele „testate”. La urma urmei, este întotdeauna mai ușor să-ți amintești ceva care are o explicație evidentă.

De ce principiul morfologic?

Rolul principiului morfologic în ortografie este greu de supraestimat, deoarece reglementează legile scrisului, îl face previzibil, elimină necesitatea memorării unui număr nesfârșit de cuvinte în scrierea tradițională și „descălcarea” ortografii în scrierea fonetică. La urma urmei, în cele din urmă, ortografia corectă a cuvintelor nu este un simplu capriciu al lingviștilor. Acesta este ceea ce asigură înțelegerea ușoară a textului, capacitatea de a citi orice cuvânt „la vedere”. Scrierea copiilor „vykhodnyi myzbabushkay hadili nayolku” face citirea textului dificilă și lentă. Dacă ne imaginăm că cuvintele vor fi scrise diferit de fiecare dată, cititorul, viteza lui de citire a textului și calitatea percepției sale vor avea de suferit, în primul rând, deoarece toate eforturile vor fi îndreptate spre „descifrarea” cuvintelor.

Poate că, pentru o limbă care este cel puțin bogată în forme de cuvinte (adică mai puțin bogată în morfeme) și are mai puține capacități de formare a cuvintelor (formarea cuvintelor în limba rusă are loc foarte ușor și liber, după o varietate de modele și folosind o varietate de metode), acest principiu ar fi potrivit, dar nu și pentru rusă. Dacă adăugăm la aceasta bogatul discurs cultural, adică complexitatea și subtilitatea gândurilor pe care limba noastră este menită să le exprime, atunci o notație fonetică primitivă este complet inacceptabilă.

Esența principiului morfologic al limbii ruse. Exemple

Deci, după ce am examinat fundalul existenței principiului morfologic și am aflat ce este morfologia, să revenim la esența sa. E foarte simplu. Când notăm un cuvânt, alegem nu sunete sau cuvinte ca elemente de înregistrare, ci părți de cuvinte, elementele sale constitutive (prefixe, rădăcini, sufixe, postfixe și inflexiuni). Adică, atunci când scriem un cuvânt, îl construim, parcă din cuburi, nu din ci din formațiuni mai complexe, mai semnificative - morfeme. Și „transfer”, fiecare parte a cuvântului trebuie să fie scrisă neschimbată. În cuvântul „gimnastic” după N scriem A, ca și în cuvântul „gimnast”, deoarece notăm un întreg morfem - rădăcina „gimnast”. În cuvântul „nori” scriem prima literă O, ca și în forma „nor”, ​​deoarece „transferăm” întregul morfem - rădăcina „norii”. Nu poate fi distrus sau modificat, deoarece principiul morfologic spune: notează întregul morfem, indiferent de modul în care se aude și se pronunță. În cuvântul „nor”, ​​la rândul său, scriem O finală la final, ca și în cuvântul „fereastră” (aceasta este sfârșitul unui substantiv neutru la nominativ singular).

Problema urmăririi principiului morfologic în scrierea rusă

În rusă, problema scrierii după principii morfologice este că cădem constant în capcanele pronunției noastre. Totul ar fi simplu dacă toate morfemele ar suna mereu la fel. Totuși, în vorbire totul se întâmplă cu totul altfel, motiv pentru care copiii, urmând principiul fonetic, fac atâtea greșeli.

Faptul este că sunetele din limba rusă sunt pronunțate diferit, în funcție de poziția lor în cuvânt.

Căutați morfeme standard

De exemplu, la sfârșitul cuvintelor nu pronunțăm niciodată o consoană vocală - este întotdeauna uluit. Aceasta este legea articulatorie a limbii ruse. Este greu de imaginat, dar acest lucru nu se întâmplă în toate limbile. Englezii, pe de altă parte, sunt întotdeauna surprinși când rușii încearcă să aplice această lege și pronunță o consoană fără voce la sfârșitul, să zicem, cuvântului englezesc „câine”. Într-o formă „uluit” - „doc” - cuvântul este complet de nerecunoscut pentru ei.

Pentru a afla ce literă trebuie scrisă la sfârșitul cuvântului „steamer”, trebuie să pronunțăm morfema „mutare” în așa fel încât să nu-l punem în poziția slabă a sfârșitului absolut al cuvântului: „du-te” . Din acest exemplu de utilizare a unui morfem este clar că standardul său se termină în D.

Un alt exemplu sunt sunetele vocale. Fără stres, le pronunțăm „fuzzy” sună clar doar sub stres. Atunci când alegem o literă, respectăm și principiul morfologic al ortografiei ruse. Exemple: pentru a scrie cuvântul „plimbare”, trebuie să „verificăm” vocala neaccentuată - „trece”. Acest cuvânt are un sunet vocal clar, standard, ceea ce înseamnă că îl scriem într-o poziție „slabă” - fără stres. Toate acestea sunt ortografii care se supun principiului morfologic al ortografiei ruse.

De asemenea, restaurăm și alte standarde de morfeme, nu doar cele rădăcină, ci și altele (de exemplu, scriem întotdeauna prefixul „NA” într-un fel și nu în alt mod). Și este morfema standard, conform principiului morfologic al ortografiei ruse, pe care îl notăm ca element atunci când scriem un cuvânt.

Astfel, principiul morfologic al ortografiei ruse presupune cunoașterea structurii cuvântului, formarea acestuia, vorbirea parțială și caracteristicile gramaticale (în caz contrar, va fi imposibil să se restabilească standardele de sufixe și terminații). Pentru a scrie fluent și competent în limba rusă, trebuie să aveți un vocabular bogat - atunci căutarea „standardelor” de morfeme va avea loc rapid și automat. Oamenii care citesc mult scriu competent, deoarece o orientare liberă în limbă le permite să recunoască cu ușurință legăturile dintre cuvinte și formele lor. În timpul lecturii se dezvoltă înțelegerea principiului morfologic al ortografiei ruse.

La începutul cuvintelor, literele e și e sunt scrise în conformitate cu pronunția, de exemplu: export (cf.: vânător), elipsă (cf.: erezie), ecou (cf.: Eva), aceasta (cf.: cf. : Mănâncă).

După și, ca și după consoane, se scrie litera e, de exemplu: igienă, dietă, tobă, suport.

Excepții: cuvinte străine primar, domn, egal și câteva nume proprii (Ulan-Ude).

După alte vocale, se scrie adesea e, de exemplu: poezie, silueta, maestru. Litera e este folosită în anumite cuvinte, de exemplu: proiect, registru.
№1 Rescrie. Citiți corect aceste cuvinte.

Alcătuiește o schiță..mu, culori sp..ktra, ..costumul gersky, ancient..pos, great..poha, wide...screen movie, funny..pizod, di...tic dining room, personal igiena..pe, culcat sub t..ntom, ultimul mod..l, tunel lung..l, enemy..squad, minunata autostrada.., piure de cartofi.., cafea fierbinte.., new t..ma, incident periculos...nt, lent .volire, tr..n..r experimentat, piscina..in, muzica de istorie locala..y, inlocuire piesa..ps..l, dark force..t, cos. o haină în..minciună, artă.. nd cu cărți.
№2 Citiți exemplele și indicați: a) ortografii morfologice verificabile ale prefixelor și rădăcinilor; b) ortografii morfologice (tradiționale) neverificabile ale rădăcinilor; c) grafii ale prefixelor și rădăcinilor care se abat de la principiul morfologic.

Plantat, alergat, jos, râu, stepă, mărturisire, porți, câine, berbec, azbest, aparat, stație, lipire, rupe, exclamare, pictură, primire, bronzat, bronzat, tangentă, atingere, cerere.

Netalentat, neputincios, miros, lut, patronaj, cabană, purpuriu, sări, îndoi, alunecos, asfalt, crește, desiș, aduna, aduna, coridor, galerie, colectiv.
№3 Rescrie. Explicați pe ce se bazează ortografia separată sau combinată a cuvintelor.

Adăpostire de ploaie sub (la) greutate, valoarea (la) greutate în aur; rush (in) distanta, peer (in) distanta stepei; înainta (în) adâncurile deșertului, retrage (în) adâncuri; întoarcere acasă (în timpul) timpului, îmbolnăvirea (în) vacanță; intra (în) o masă densă de nori, se apropie de (în) o masă densă de nori; se toarnă cafeaua (într-o moară de mână), se prelucrează piesele (în) manual.
№4 Rescrie. Explicați de ce se bazează utilizarea literelor mari.

Urmăriți noaptea (N, s) nordică pe coasta mării (N, s) nordice; cruce

(K, k) munți caucaziani, luxurianți (K, k) vegetație caucaziană; trimite o navă spațială de pe (3, h) pământ către satelitul său - (L, l) una, admiră lumina lui (L, l) una; lupta pentru pace pe

(3, h) pământ; coborâți scările de marmură (D, d) palatului, vizitați Sankt Petersburg pe (D, d) Piața Skvortsovaya; vinde (K,k)mărfuri bronzate, locuiește în (K,k)tann lane.

Explorările lui (I, m)lya (M, f) Uromets, neînfricarea cercului Gorki (S, s), aforisme

(K,k)ozmy (P,p)rutkova, noblețea (Ch,h)atskys, bunătatea (M,m)anilovilor, înalta societate (L,l)ovela, preia rolul de (M,m)mentor, capriciile filantropilor (M,m).
§ 5. Utilizarea majusculelor

Scris cu majuscule:

a) prenume, patronimice, nume de familie, poreclele acestora, pseudonime, de exemplu: Mihail Iurievici Lermontov, Dmitri Donskoy, prințul Vladimir Krasnoe Solnyshko, Ilya Ilf (pseudonim), precum și nume de animale: calul Kholstomer, pisica Murka ;

b) denumiri geografice și administrative, de exemplu: Oceanul Pacific, Lacul Baikal, Fluviul Dunărea, Munții Himalaya, Ucraina, Statele Unite ale Americii, orașul Kiev, strada Matrosova;

c) nume de periodice, opere literare, fabrici etc. (și aceste nume sunt cuprinse între ghilimele), de exemplu: ziarul „Priazovsky Rabochiy”, revista „Focus”, poemul „Prizonierul Caucazului”, Uzina Azovstal, editura „Prosveshcheniye” .

Utilizarea majusculelor în numele instituțiilor și organizațiilor, în denumirile sărbătorilor și a datelor semnificative, în denumirile ordinelor și titlurilor onorifice se bazează pe următoarele reguli.

Scris cu majuscule:

a) toate cuvintele, cu excepția celor oficiale, în numele celor mai înalte instituții legislative și guvernamentale ale statului, de exemplu: Rada Supremă a Ucrainei, Cabinetul de Miniștri al Ucrainei, Curtea Supremă a Ucrainei, Curtea Constituțională a Ucrainei, Societatea Crucii Roșii și Semilunii Roșii; de asemenea: Constituția (Legea de bază) a Ucrainei;

b) toate cuvintele, cu excepția cuvintelor ordine și grad, în numele complete ale ordinelor, de exemplu: Ordinul Kutuzov, Ordinul Gloriei gradul III (dar: Ordinul Războiului Patriotic gradul I)",

Notă. Dacă numele însemnelor este încadrat între ghilimele, atunci numai primul cuvânt și numele proprii incluse în nume sunt scrise cu majuscule, de exemplu: medalia „Pentru serviciul militar în Ucraina”, Ordinul de Merit;

c) toate cuvintele din numele funcțiilor superioare și titlurilor onorifice din Ucraina, de exemplu: Președintele Ucrainei, Comandantul Suprem al Forțelor Armate ale Ucrainei, Erou al Ucrainei;

Notă. Numele altor funcții și titluri onorifice sunt scrise cu litere mici, de exemplu: ministru, lucrător onorat al științei, artist al poporului din Ucraina, laureat al Premiului Shevchenko etc.

d) primele două cuvinte din numele a două evenimente istorice: Marele Război Patriotic.

Primul cuvânt este scris cu majuscule:

a) în denumirea de sărbători și de date semnificative, evenimente istorice majore, de exemplu: Ziua Cunoașterii, Ziua Internațională a Femeii, Comuna Paris, Războiul Civil, Al Doilea Război Mondial;

b) în numele instituțiilor (cu excepția celor indicate mai sus la paragraful 1 „a”), instituții de învățământ, întreprinderi și organizații industriale și de altă natură, de exemplu: Ministerul Finanțelor al Ucrainei, Academia Kiev-Mohyla, Galeria Tretiakov, Casa Jurnaliştii.
§ 6. Folosirea lui ь pentru a indica moliciunea consoanelor în scris

La sfârșitul unui cuvânt, litera ь se scrie după orice consoană moale, cu excepția celor șuierătoare, de exemplu: cal (cf.: cal), ger (cf.: ger), lantern (cf.: lovitură).

În mijlocul cuvântului se scrie litera ь:

a) după un l moale, stând înaintea oricărei vocale (dur sau moale), de exemplu: bolnav, hering, lingușitor, băiat, ferăstrău;

b) după o consoană moale care stă înaintea unei consoane dure, de exemplu: Kuzma, mai puțin, lupta;

c) între două consoane moi numai dacă, atunci când cuvântul se schimbă, a doua consoană devine tare, iar prima rămâne moale (cf. „b”), de exemplu: la cerere (cerere), Kuzmich (Kuzma) și luptă ( lupta).

Litera ь nu este scrisă în interiorul combinațiilor chk, chn, nch, nshch, rshch, rch: râu, râu, asistentă, zidar, aprinzător, stricat.

Litera ь nu este scrisă între două l moi: iluzie.
№5 Rescrie. Explicați de ce ați pus sau nu b în locul punctelor.

Se apropia un timp destul de plictisitor; Era noiembrie... deja în afara curții. Nyan..ka Var..ka, o fată... de vreo treisprezece ani, leagănă... Își petrece timpul dădacând copii mici. Am o întrebare pentru tine: repetă povestea ta acestui tânăr, căruia îi poți numi pur și simplu Sanya. Ploaia... a venit în rafale, transformându-se în averse... apoi în burniță... Frost... - sediment asemănător zăpezii. Oaspeții râd și paharele vorbesc. Ca recompensă pentru oricine, vei lua un cal. Pe masă se afla o hartă a Volgăi, toate acoperite cu icoane albastre și roșii. Aici cea mai mică baracă este decorată cu cele mai ingenioase sculpturi. Nu-mi refuza cererea mea..fi. Se aşeză la biroul ei. A doua zi.. pe Zinaida am văzut-o doar cu cretă.. bulgăre. Concurenții au început dimineața devreme. Nu tolerez servilismul, nu minți, nu te umili!
§ 7. Folosirea lui ь pentru a desemna forme gramaticale

În unele cazuri, litera ь servește pentru a indica forma gramaticală a cuvintelor.

Utilizați după sfârâit

După șuierat ь se folosește:

a) la substantivele feminine singulare, de exemplu: vorbire, tăcere, secară (cf. substantive masculine: minge, colibă, paznic)",

b) în modul imperativ al verbelor: numiți, tăiați, mâncați, numiți, tăiați,

c) la forma nehotărâtă a verbelor: ai grijă, tuns, ai grijă, tuns-o;

d) la persoana a II-a singular a verbelor de la prezent și viitor, de exemplu: porți, duci, arunci, te repezi, te repezi, te lăutăști;

e) în adverbe (cu excepția insuportabil, deja, căsătorit), de exemplu: insuportabil, complet;

e) în particule vezi, știi, numai, vezi.

Notă. În mijlocul unui cuvânt, ь este uneori folosit ca semn de despărțire, de exemplu: secară.

Folosiți ь în unele cazuri și forme verbale

Se folosește litera ь: a) în cazul instrumental al pluralului unor substantive și numerale (de exemplu: copii, oameni, patru), precum și în alte cazuri ale numeralului opt: opt (gen., dat., cădere prepozițională.), opt și opt (cădere creativă);

b) în formă nedeterminată: a purta - a tunsa, a bărbierit - a bărbierit;

c) în modul imperativ: pregătiți, pregătiți, pregătiți-vă.

№6 Schimbați cuvintele date conform exemplelor. Rescrie. Așezați-l acolo unde este necesar.

Nopti - noapte, platica, pustie, alcaline, caramizi, trompeti, lucruri marunte, desene, piroguri, lucruri, stuf, sabii, discursuri.

Se lipesc - tu lipeste, au vazut, au suflat, au ard, se intind, se topesc; se luptă, șoptesc, speră, construiesc, stropesc, își fac griji, exersează.
№7 În aceste fraze, înlocuiți verbele imperfective în modul imperativ cu verbe perfective în aceeași dispoziție.

Get ready to hike - pregătește-te pentru drumeție; stabiliți o întâlnire, aruncați o minge, ne întâlnim la gară, treziți-vă la timp, corectați greșelile, vă anunțați de sosirea dvs., fiți mângâiați cât mai curând posibil, nu vă simțiți jignit de o remarcă, luați manuale, nu uitați de consultație, stați la masă, tăiați pâinea, întindeți-vă să vă odihniți.
§ 8. Ortografia vocalelor neaccentuate ale cuvântului rădăcină

În conformitate cu principiul morfologic al ortografiei ruse, vocalele neaccentuate ale rădăcinii sunt scrise așa cum sunt pronunțate sub accent. În consecință, pentru a verifica ortografia vocalelor neaccentuate, trebuie să schimbați cuvântul sau să selectați un cuvânt înrudit unde vocala rădăcină testată este sub stres, de exemplu: reduce - reduce, reconciliation - pace, măsurare - măsura, unificare - unit.

Ortografia unei vocale neaccentuate nu poate fi totuși verificată folosind verbe imperfective cu sufixele -yat, -iv, deoarece în aceste verbe există adesea a în locul rădăcinii o. De exemplu, cuvântul aruncă ar trebui verificat cu cuvântul aruncă, nu aruncă.

Ortografia multor cuvinte cu vocale neaccentuate nu poate fi verificată prin accent: câine, șuncă, vinegretă, trăsură etc. Ortografia unor astfel de cuvinte trebuie memorată și este suficient să cunoașteți ortografia unui cuvânt pentru a scrie corect rădăcini în cuvinte înrudite: cărucior, cărucior, cărucior, cărucior; cizmă, cizmă, cizmar, cizmar, cizmar.

Într-o serie de cazuri, există o alternanță a vocalelor în rădăcini, înlocuirea unei vocale cu alta: colectare - colectare, bronzare - bronzare etc.

Ortografia rădăcinilor cu vocale alternante va fi discutată mai jos.
№8 Alcătuiește fraze cu aceste cuvinte. Indicați cum puteți verifica ortografia vocalelor evidențiate.

Dezvoltare - fluturare, mângâiere - clătire, iluminare - dăruire, vale - îndepărtat, diminuare - implorare, estompare - vedea, împăcare - măsurare, înțepătură - căldură.
№9 Citește. Rescrie, indicând în dreptul fiecărui cuvânt din care lipsesc litere, un test; indica accentul.

Măsurați zona, așezați băieții certați, rărește morcovii în grădină, încărcați pistolul, strângeți lemne de foc, turnați fierul, pliviți creasta, turnați gâsca, să dedică un felinar, să dedică o poezie unui prieten, să cobori în adâncuri, a fi în depărtare, a cere ajutor, a lăuda meritele cuiva, a închide succesele, a închide .cântați cu dinții de durere, achitați-vă datoria, adunați-vă...împreună în numele unui. cauza comuna. A fi menajeră (adică a locui într-o anumită zonă pentru o perioadă lungă de timp), a construi o grădină de legume, a purta gulere rapide, cai rapizi, a respecta termenele limită de cosit, a plăti bani pe o factură, a ucide vaci, a acoperi un pică.
№10 Pentru fiecare frază cu un verb imperfect, selectați aceeași frază cu un verb perfect și rescrieți-o.

Ask (ce să faceți?) a question - adresați (ce să faceți?) o întrebare. Realizați vinovăția - ... . Îmbrăcarea fratelui meu mai mic - ... . Pune un costum - ... . Cântați cântece cu voce tare - ... . Înghițiți medicamentul cu apă - ... . Încălzește fierbătorul - ... . Pentru a învinge inamicul - ... . Publicați cărți - ... . Creați o abundență de produse - ... . Recunoaște meritul - ... . Trezeste-te devreme - ... . Despărțire de prieteni - ... .
§ 9. Alternarea vocalelor în rădăcinile cuvintelor

Ortografierea cuvintelor cu vocale neaccentuate alternante în rădăcinile cuvintelor (e - i, o -a) se bazează pe o serie de reguli speciale.

Alternând i - e

În rădăcinile cu vocale alternante e - și (ber- - bir, per - pir, mer - lume, stel - oțel, der - dir etc.) litera Și se scrie numai atunci când rădăcina este urmată de sufixul -a-, de exemplu: alege - va alege, încui - încui, moare - moare, răspândit - întins, sfâșie - rupe, strălucire - strălucire.

Aceeași regulă se bazează pe ortografia rădăcinilor în care -a- (-я-) alternează cu -im- sau -in-, de exemplu: strânge - stoarce, zdrobește - zdrobește, start - start, îndepărta - îndepărta; -im- sau -in- sunt scrise în aceste rădăcini atunci când sunt urmate de sufixul -a-. Dar: combina, combina.

Alternând a - o

În rădăcini lag - lodge și kas - kos scrisoare A se scrie dacă rădăcina este urmată de sufixul -a-: a crede - a pune (excepție: baldachin), a atinge - a atinge.

În rădăcini există o literă pilaf A scris în toate cazurile, cu excepția cuvintelor înotător, înotător, de exemplu: aripioară, plutitor. Cuvântul nisip mișcător este scris cu litera s.

Rădăcina mak- se scrie atunci când se vorbește despre scufundarea a ceva într-un lichid: dip (pâine în lapte), dip (pen într-o călimară); rădăcina mok- este scrisă în cuvinte cu sensul „a lăsa lichidul să treacă”, „a se uda”: cizmele se udă, haină de ploaie impermeabilă, hârtie absorbantă.
№11 Rescrieți, introduceți literele lipsă.

a expune, a expune, a presupune, a presupune...a trăi, a atinge, a atinge, a visa, presupunere, a presupus, a atinge, a impune, ul..sing, adjectiv, disparate ... zdruncinare, răspândire afară; pl..vtsy, float..wok, melt..tour, pl..vka, pl..wuch, pl..tour; pantofii se umezesc, înmuiați peria în vopsea, o spălare bună, o haină impermeabilă, spălați-o în ploaie.
№12

Afacerile noastre s-au descurcat cu brio. Această carte este dată ca anexă. Se aplică amendă pentru încălcarea regulilor de circulație. Au furat-o, iar ea a căzut într-o stare de somn. Calul abia a atins pământul. Aragazul este atât de fierbinte încât nu poți atinge... dormi. Fonta este topită continuu. Atât alimentatorul, cât și înotatorul au murit. Ploaia torentă m-a spălat până la ultimul fir. Oblomov a luat pixul, a băgat-o în călimară, dar nu era cerneală. Podeaua este căptușită cu gresie colorată. Sezonul de teatru este de așteptat să se încheie pe 15 iunie. ma pot baza pe tine... O noapte timpurie de iarnă a acoperit satul într-o jumătate întunecată..g.
^ CONTINUAREA „Alternarea vocalelor în rădăcini”

În rădăcini clan-clonă: arc, arc, înclinație, creatură, creativitate, creație.

Excepție: ustensile.

În rădăcina gar-gor într-o poziție nestresată există de obicei o (sub stres - a), de exemplu: plajă - plajă, bronzat, bronzat.

Excepție: fumuri.

La rădăcina zar - zor în poziție neaccentuată se scrie a (sub accent există atât a cât și o), de exemplu: zori, fulger, iluminat, dar: zori, strălucire.

În rădăcina skak-skoch într-o poziție neaccentuată, litera a este de obicei scrisă înainte de k, iar litera o - înainte de h, de exemplu: sări - sări, sări - sări, parvenit. Dar: săritură, săritură (unitatea I), săritură (dispoziție imperativă).

Rădăcina egală este scrisă predominant în cuvintele care au sensul „egal” („identic”), de exemplu: uniform, echivalent, compara, tot la fel, de asemenea, în cuvintele egal, egal, egal, egal, simplu; rădăcina rovn - este scrisă în principal în cuvinte legate în sensul „chiar” („neted”, „drept”), de exemplu: nivel (cărări), nivel (groapă), nivel (paturi de flori), nivel, nivel.

La rădăcină, vocala a se scrie fără accent numai înaintea consoanelor st și sh; înainte de s fără un t ulterior se scrie, de exemplu: vârstă, creștere, dar: a crescut.

Excepții: industrie, rostok, cămătar, Rostov, Rostislav, precum și derivate din acestea, de exemplu: industrie, rostok, cămătar etc.
№13 Rescrieți și explicați ortografia.

Păstrați nivelul în rânduri, faceți o mișcare uniformă...regulată, nivelați paturile, comparați două numere, valori incomparabile, tăiați tufele de liliac, ridicați nivelul producției, ajungeți la șase sute de metri, rezolvați nivelul... părere , comparație reușită ... ia șanțul, câmpie magnifică; pori violenți, cresc în lățime și adâncime, fuziune necorespunzătoare a oaselor, crește... deveni iarbă, pori de mlaștină... stratificați cu mușchi, o nouă ramură a industriei, construiește putere, rechin dezgustător.
^ MUNCĂ INDEPENDENTĂ

Rescrieți, adăugând semnele de punctuație lipsă. Analizați cinci propoziții.

Când el [Pușkin] a intrat în audiență cu Uvarov, era ca și cum soarele strălucea asupra publicului pentru mine. M-am hrănit cu ea ca laptele matern; versul lui m-a făcut să tremur și...storga. Versurile creațiilor lui au căzut asupra mea ca o ploaie benefică. Eu și toți tinerii din acea vreme care erau interesați de poezie îi datorăm geniului său o influență directă asupra educației noastre estetice.

Davydov, profesor de istoria literaturii ruse, a ținut o prelegere. „Aici este teoria artei”, a spus Uvarov, adresându-se nouă studenților și arătând spre Davydov, „și aici este arta în sine”, a adăugat el, arătând spre Pușkin. El a răspuns eficient cu această frază, evident pregătită dinainte. Ne-am uitat cu lăcomie la Pușkin. Kachenovsky își aștepta și el rândul să țină o prelegere. Neintenționat, între ei a început o conversație despre Povestea campaniei lui Igor, care încetul cu încetul s-a transformat într-o ceartă aprinsă. Apropiați-vă, domnilor, este interesant pentru voi Uvarov ne-a invitat și l-am înconjurat pe Pușkin Uvarov și pe ambii profesori cu o mulțime apropiată ca un zid. Nu pot să exprim cât de mare a fost plăcerea noastră să ne vedem și să auzim idolul nostru.

Nu îmi amintesc toate detaliile competiției, îmi amintesc doar că Pușkin a apărat cu pasiune autenticitatea epopeei antice rusești. (I. A. Goncharov „Amintiri”)

CONCLUZIA A TREI: pentru a aplica în mod conștient principiul morfologic al ortografiei, este necesar să aveți o idee despre sensul gramatical atât al cuvântului în ansamblu, cât și al părților sale individuale, în special.

Principiul morfologic al ortografiei ruse este atât de logic și în general consistent încât practic nu există excepții. (Se estimează că 96% din ortografiile din textele rusești respectă acest principiu.) Ne putem imagina cu ușurință ce furtună de indignare va provoca această declarație categorică în rândul cititorilor sârguincioși ai cărților de referință gramaticală, unde aproape fiecare regulă este însoțită de o listă lungă. de note și excepții, ghemuindu-se timid în linii mici de minion. Cu toate acestea, majoritatea acestor ortografii aparent anormale nu sunt deloc excepții. Ele s-au născut ca urmare a unor restricții și încălcări ale principiului morfologic, care, la rândul lor, au și un model istoric propriu și sunt supuse logicii dezvoltării de secole a sistemului însuși al limbii noastre.
Să comparăm două verbe cunoscute - a se enerva și a se certa. Este ușor de observat că ambele sunt scrise prin dublu C, deși o astfel de grafie corespunde compoziției morfologice a cuvântului doar în primul caz (prefix ras + a se ceartă), iar în al doilea (prefix ras + ceartă) - cuvântul, după principiul morfologic, ar trebui să scriu cu triplu C: ra sss orate. Cu toate acestea, absența unei astfel de forme este bine explicată. Faptul este că în limba rusă „există doar două grade de lungime a consoanelor: consoanele pot fi fie lungi (care sunt transmise în scris prin scrierea a două litere, cf. Kassa), fie scurte (care sunt transmise prin scrierea unei litere, cf. Kosa). Al treilea nu există un grad de lungime a consoanelor, deci scrierea a trei consoane identice este lipsită de sens fonetic” [Ivanova V.F. Limba rusă modernă. Grafică și ortografie. M., 1976. S. 168-169]. Astfel, rezultă că scrierea a doar două consoane la joncțiunea morfemelor, deși din punct de vedere morfologic ar trebui să existe trei astfel de consoane (bath - dar bathroom, deși sufixul adjectiv -n- este atașat la rădăcina băilor), sau o singură consoană, când după principiul morfologic ar trebui să se scrie două (cristal - dar cristal, Finn - dar finlandeză, finka, coloană - dar coloană, mană - dar gris, uniformă - dar formenka, operetă - dar operetă, ton - dar cinci- tonka, antenă - dar antenă om), se explică prin acțiunea modelelor fonetice stabilite istoric ale limbii ruse.
Acum devine clară ortografia adjectivelor precum Nice, Cherepovets, germană, care, la prima vedere, intră în conflict cu grafia lui Constance, care a fost menționată mai sus. De fapt: prin adăugarea sufixului -sk- la bază, conform principiului morfologic, ne-am aștepta să vedem forma Nisa. Cu toate acestea, o astfel de formă ar reflecta al treilea grad de longitudine al consoanelor, care este absent în limba rusă. Ortografia noastră a fost liberă să aleagă dintre două opțiuni (Niztsky sau Nitssky), încălcând în mod egal principiul morfologic de dragul regularității fonetice. Este evidentă caracterul rezonabil al preferinței primei dintre opțiunile posibile: cel puțin păstrează intactă ortografia tulpinii generatoare a unui cuvânt, în special a unui cuvânt străin.
Nu trebuie să uităm că normele de ortografie s-au dezvoltat treptat, păstrând moștenirea trecutului și, prin urmare, nu pot decât să reflecte starea lingvistică a epocilor anterioare. Este sigur să spunem că restul de 4% din ortografii „anomale” care nu intră în domeniul de aplicare al principiului morfologic al ortografiei nu au apărut spontan, ci sub influența anumitor tradiții fonetice care s-au dezvoltat de-a lungul secolelor lungi ale existența limbii noastre. Pe paginile diferitelor manuale, manuale și gramatici, aceleași modele de ortografie sunt adesea interpretate diferit (de exemplu, ortografiile în morfeme rădăcină cu vocale alternante precum -zor- -zar- sunt considerate de unii autori ca fiind supuse principiului fonetic al ortografie, în timp ce alții le consideră a fi o consecință a principiului tradițional). Cu toate acestea, deoarece tu și cu mine suntem preocupați în prezent de problemele practice, mai degrabă decât cele școlare, să uităm de acuratețea terminologică și să punem o întrebare mai specifică: „Ce sunt, exact, aceste tradiții fonetice și ce urmă au lăsat în ortografia rusă?”