Lecție de fizică pe tema „fizica și cunoașterea lumii”. Lecție de fizică pe tema „fizica și cunoașterea lumii” Fizică introducere în cunoașterea lumii în clasa a X-a

Clasă: 10

Scopul lecției: oferiți studenților o idee despre știința fizică, fenomenele fizice și metoda științifică a cunoașterii.

Tip de lecție: lectie de invatare a materialelor noi.

În timpul orelor

I. Actualizarea cunoștințelor.

1. Introducere în clasă.

2. Familiarizarea cu manualul, regulile și cerințele profesorului.

3. Elevii care înregistrează rechizitele școlare pentru o lecție de fizică.

a) manual;

b) caiet 48 de coli;

c) caiet pentru lucrări de laborator și practice – 12 - 18 file;

d) caiet pentru teste – 12 - 18 pagini;

d) microcalculator

e) riglă, creion, radieră, triunghi, raportor, stilou (albastru și negru).

II. Reguli de siguranță în clasa de fizică și în lecțiile de fizică.

• IOT – 6;
• IOT – 7;
• IOT – 8;
• revistă despre măsurile de siguranță la lecțiile de fizică (elevii se înscriu pentru familiarizarea cu regulile de siguranță).

III. Învățarea de materiale noi.

1. Fizica – stiintele naturii. Iar omul este un copil al naturii. Și trebuie să poată vorbi cu ea. Dar cum? In ce limba? Poetul francez Charles Baudelaire a scris:

Natura este un templu în care pietrele vorbesc
Deși limba lor este adesea de neînțeles.
De jur împrejur este o pădure de simboluri, alarmantă, vastă
Și simbolurile ne privesc cu un rânjet.

Mintea iscoditoare a unei persoane nu împarte lumea în părți printr-o partiție impenetrabilă: aceasta este „versuri”, iar aceasta este „fizică”. În creierul uman, totul este țesut într-o încurcătură vie și indivizibilă de gânduri și sentimente.

De ce poartă un inel de aur?
Pe deget când două persoane se logodesc? –
m-a întrebat o doamnă curioasă.
Fără a fi încurcat de întrebare,
I-am răspuns dragului meu interlocutor astfel:
- Dragostea are putere electrică,
Și aurul este dirijor.
Robert Burns

2. Metoda științifică a cunoașterii.

Încercând să înțeleagă lumea din jurul nostru, o persoană caută modele în fenomene diverse și diverse. Pe baza a ceea ce știe deja din observații și experimente, o persoană încearcă să ghicească un model nou. Această presupunere se numește ipoteză.

Ipoteza stiintifica - Aceasta nu este orice presupunere, ci doar una care poate fi verificată prin experiență. După ce se face o presupunere, oamenii de știință efectuează numeroase experimente pentru a confirma sau infirma această presupunere. Dar nu toate ipotezele sunt confirmate. Și atunci încep să se nască noi ipoteze. Și pentru a le testa, sunt efectuate noi experimente.

Acest proces - procesul de cunoaștere științifică a lumii - a avut un început, dar nu se vede un sfârșit.

Este timpul să dezvăluim secrete nerezolvate -
Secretele sunt inutile, ca într-o pușculiță -
Vom smulge aceste secrete din miez -
Să lăsăm geniul să iasă din sticlă.
Vladimir Vysotsky

3. Ce și cum studiază fizica?

„Un om de știință studiază natura nu pentru că este utilă; o explorează pentru că îi face plăcere și îi face plăcere pentru că natura este frumoasă. Dacă natura nu ar fi frumoasă, nu ar merita să o știm; viata nu ar merita traita.

„Știința este utilă pentru că ne învață să creăm mașini, eu spun că mașinile sunt utile pentru că, lucrând pentru noi, ne vor lăsa într-o zi mai mult timp pentru activități științifice...” Arnie Poincaré

O, câte descoperiri minunate avem
Pregătiți spiritul de iluminare
Și experiența, fiul greșelilor grele,
Și geniu, prieten al paradoxurilor,
Și șansa, Doamne inventatorul.
A.S. Pușkin

Marele poet a notat cu acuratețe natura activității științifice. Experiența este „fiul greșelilor dificile”, poți simți în timp ce faci lucrări de laborator că geniul este un „prieten al paradoxurilor” - vei afla despre asta rezolvând probleme (un paradox este un gând neașteptat, neobișnuit, care contrazice experiența).

Dar cazul? Există și el. Cei care sunt perseverenți și atenți sunt întotdeauna norocoși. Și asta e bine.

Știință pentru toată lumea. Procesul de înțelegere a lumii din jurul nostru se desfășoară de multe secole. Oamenii de știință au depus o muncă enormă și fiecare tânăr va trebui să depună o muncă considerabilă pentru a stăpâni fundamentele științei moderne. Ele sunt necesare nu numai de oamenii de știință și ingineri, ci și de muncitori și șoferi de tractor. Din ce în ce mai mulți oameni la serviciu și acasă, operează mașini și mecanisme. Pentru a înțelege cum funcționează, trebuie să cunoașteți legile naturii.

Adevăruri simple. Știm că o piatră cade mereu la pământ, că există obiecte dure care te pot răni, că focul te poate arde etc.

Cu toate acestea, oricât de importante ar fi astfel de cunoștințe acumulate de un copil și de un adult, ele nu constituie încă știință. Acestea sunt reguli private referitoare la fenomene individuale. Ei ne spun ce se va întâmpla în condiții normale, dar nu răspund la întrebarea: de ce au loc anumite evenimente și nu pot să apară aceste evenimente? De asemenea, ei nu prezic ce se va întâmpla în alte condiții.

Oamenii trebuie să înțeleagă lumea din jurul lor pentru a-și folosi legile pentru a face munca mai ușoară și pentru a îmbunătăți condițiile de viață.

Transformând lumea. Dezvoltarea științelor naturii a fost cea care a adus tehnologia modernă în mâinile omului, iar acest lucru a dus la transformarea lumii din jurul nostru. Rolul principal l-a jucat fizica - cea mai importantă știință care studiază cele mai profunde legi ale naturii.

Fizica formează fundamentul celor mai importante domenii ale tehnologiei. Tehnologia construcțiilor, inginerie hidraulică, inginerie termică, inginerie electrică și inginerie energetică, electronica radio, ingineria iluminatului și o mare parte a tehnologiei militare au crescut pe baza fizicii. Datorită utilizării conștiente a legilor fizicii, tehnologia s-a mutat de la tărâmul descoperirilor întâmplătoare la drumul larg al dezvoltării intenționate.

Fizica si alte stiinte. Fizica este o știință care studiază proprietățile fundamentale și în același timp cele mai generale ale lumii materiale din jurul nostru. Prin urmare, conceptele de fizică și legile ei stau la baza oricărei secțiuni a științelor naturale.

În prezent, fizica este foarte strâns legată de astronomie, geologie, chimie, biologie și alte științe ale naturii. Ea explică multe despre aceste științe și le oferă metode puternice de cercetare.

Mărimi fizice și măsurarea acestora. Studiul fenomenelor începe cu observarea lor. Dar pentru a înțelege și a descrie evenimentele care au loc, oamenii de știință introduc o serie de mărimi fizice, cum ar fi viteza, forța, presiunea, temperatura, sarcina electrică și multe altele. Fiecărei mărimi trebuie să i se dea o definiție exactă, care să indice modul în care această mărime poate fi măsurată, cum să se efectueze experimentul necesar pentru o astfel de măsurare.

Cel mai adesea, în definițiile cantităților fizice, ele pur și simplu clarifică și dau formă cantitativă a ceea ce este perceput direct de simțurile noastre. Așa se introduc conceptele de forță, temperatură etc. Există cantități care nu sunt percepute direct de simțurile noastre (încărcare electrică). Dar ele sunt exprimate prin alte cantități la care reacționează simțurile umane. Astfel, sarcina electrică este determinată de forțele de interacțiune dintre corpurile încărcate.

Relația dintre mărimile fizice. Pentru a trage concluzii generale din observațiile fenomenelor fizice și pentru a găsi cauzele acestor fenomene, este necesar să se stabilească relații cantitative între diferitele mărimi fizice. Pentru a face acest lucru, este necesar să se schimbe în mod specific condițiile în care apare acest fenomen. Trebuie să trecem de la observarea directă la experimentul fizic.

Dacă toate condițiile se schimbă odată, este dificil să discerneți orice tipar. Prin urmare, atunci când efectuează un experiment fizic, ei se străduiesc să urmărească dependența acestei cantități de natura schimbării în fiecare dintre condiții separat. De exemplu, presiunea unui gaz depinde de masa, volumul și temperatura acestuia. Pentru a studia această relație, trebuie să studiem mai întâi modul în care presiunea este afectată de o modificare a volumului atunci când temperatura și masa rămân neschimbate. Apoi trebuie să urmăriți modul în care presiunea depinde de temperatură la volum constant etc.

Legile naturii și legile care determină viața societății. Orice modificare a naturii se supune anumitor legi. Mișcarea corpurilor este descrisă de legile mecanicii, propagarea luminii de legile opticii etc. Diferența dintre legile naturii și legile care determină viața societății este că legile naturii nu sunt inventate de oameni, ci sunt descoperite în procesul de studiu a lumii înconjurătoare. Dacă legile „sociale” pot fi încălcate sau desființate, atunci nimeni nu poate încălca sau desființa legile naturii!

IV. Consolidarea a ceea ce s-a învățat.

1. Proverbul spune: „Este mai bine să vezi o dată decât să auzi de o sută de ori”. De ce au decis oamenii asta?

2. Poetul rus I. Severyanin a scris într-una dintre poeziile sale:

Trăim ca într-un vis nerezolvat,
Pe una dintre planetele convenabile...
Sunt multe aici de care nu avem deloc nevoie,
Dar ceea ce ne dorim nu este...
Ce vrem noi?

Teme pentru acasă.

1. Pagină 3–5 manuale Myakishev G.Ya., Buhovtsev B.B. Fizică – 10 (nivel de bază și de specialitate), - M.: Educație, 2010.

Fizică– cea mai importantă sursă de cunoștințe despre lumea din jurul nostru. Fizica studiază cele mai generale proprietăți și forme de mișcare ale materiei. Fizica caută răspunsuri la întrebările: cum funcționează lumea din jurul nostru; la ce legi sunt supuse fenomenele și procesele care au loc în ea?

Secolele XVIII – XIX s-a format tabloul mecanic al lumii I. Newton G. Galilei

I. Newton

G. Galileo

A doua jumătate a secolului al XIX-lea. – începutul secolului al XX-lea tabloul electromagnetic al lumii D. Maxwell M. Faraday

D. Maxwell

M. Faraday

Mijlocul secolului XX Imagine fizică modernă a lumii, inclusiv teoria relativității și teoria cuantică.

M.Planck

A. Einstein

Au apărut noi discipline științifice.

Fizica chimică studiază structura electronică a atomilor și moleculelor și natura fizică a legăturilor chimice.

Astrofizica studiază varietatea de fenomene fizice din Univers.

Biofizică Studiază fenomenele fizice și chimice din organismele vii.

Geofizica Studiază structura internă a Pământului (fizica pământului solid, fizica mării, fizica atmosferei).

Petrofizica studiază relația dintre proprietățile fizice ale rocilor și structura lor

Lecția 1. Fizica și cunoașterea lumii.

Ţintă : explica necesitatea studierii fizicii. Amintiți-vă concepteleexperiment științific, ipoteză fizică-model, teorie fizică, experiment

Plan : 1) Moment organizatoric. Actualizarea cunoștințelor. Instrucțiuni TB.

3) Rezumatul lecției. Temă pentru acasă și explicație.

În timpul orelor:

1) Moment organizatoric. Actualizarea cunoștințelor.

În partea introductivă, profesorul spune ce elevi vor studia în acest an școlar și ce sarcini îi așteaptă.

Astăzi la clasă noiSă ne amintim: ce este fizica, ce studiază, cum este legată fizica de alte științe, metoda științifică, mărimile fizice și măsurarea acestora.

De asemenea, este necesar să reamintim măsurile de siguranță în lecțiile de fizică și în timpul lucrului de laborator.

2) Studierea materialelor noi.

Procesul de înțelegere a lumii din jurul nostru se desfășoară de multe secole. Oamenii de știință au depus o muncă enormă și fiecare tânăr va trebui să depună o muncă considerabilă pentru a stăpâni fundamentele științei moderne. Ele sunt necesare nu numai de oamenii de știință și ingineri, ci și de muncitori și șoferi de tractor. Din ce în ce mai mulți oameni la serviciu și acasă, operează mașini și mecanisme. Pentru a înțelege cum funcționează, trebuie să cunoașteți legile naturii.

Adevăruri simple. Începând de la naștere, cu toții învățăm un curs solid de fizică în doi-trei ani – ne obișnuim cu lucruri și fenomene simple din jurul nostru. Astfel, aflăm că o piatră cade mereu la pământ, că există obiecte dure care se pot răni, că focul poate arde etc.

Cu toate acestea, oricât de importante ar fi astfel de cunoștințe acumulate de un copil și de un adult, ele nu constituie încă știință. Acestea sunt reguli private referitoare la fenomene individuale. Ei ne spun ce se va întâmpla în condiții normale, dar nu răspund la întrebarea: de ce au loc anumite evenimente și dacă aceste evenimente nu ar putea avea loc deloc? De asemenea, ei nu prezic ce se va întâmpla în alte condiții.

Oamenii trebuie să înțeleagă lumea din jurul lor pentru a-și folosi legile pentru a face munca mai ușoară și pentru a îmbunătăți condițiile de viață.

Transformând lumea. Dezvoltarea științelor naturii a fost cea care a adus tehnologia modernă în mâinile omului, iar acest lucru a dus la transformarea lumii din jurul nostru. Rolul principal l-a jucat fizica - cea mai importantă știință care studiază cele mai profunde legi ale naturii.

Fizica formează fundamentul celor mai importante domenii ale tehnologiei. Ingineria construcțiilor, inginerie hidraulică, inginerie termică, inginerie electrică și inginerie energetică, electronica radio, ingineria iluminatului și o mare parte a echipamentelor militare au crescut pe baza fizicii. Datorită utilizării conștiente a legilor fizicii, tehnologia s-a mutat de la tărâmul descoperirilor întâmplătoare la drumul larg al dezvoltării intenționate.

Descoperind legile naturii, ascunse sub acoperirea lumii infinit diverse a fenomenelor, omul a învățat să le aplice în scopuri proprii, să creeze ceva care nu a existat niciodată în natură însăși. S-a inventat radioul, s-au construit mașini electrice uriașe, s-a eliberat energie intranucleară; omul a intrat în spațiul cosmic.

Fizica si alte stiinte. Fizica este o știință care studiază proprietățile fundamentale și în același timp cele mai generale ale lumii materiale din jurul nostru. De aceeaconceptele fizicii și legile ei stau la baza oricărei ramuri a științelor naturale .

În prezent, fizica este foarte strâns legată de astronomie, geologie, chimie, biologie și alte științe ale naturii. Ea explică multe în aceste științe și le oferă metode puternice de cercetare.

Metodă științifică.

În ce moduri se obține adevărul științific? Cu câteva sute de ani în urmă au fost dezvoltate bazele metodei fizice de cercetare. Constă în următoarele: bazându-se pe experiență, ei caută legi cantitative (formulate matematic) ale naturii; legile deschise sunt verificate prin practică.

Mărimi fizice și măsurarea acestora. Studiul fenomenelor începe cu observarea lor. Dar pentru a înțelege și a descrie evenimentele care au loc, oamenii de știință introduc o serie de mărimi fizice, cum ar fi viteza, forța, presiunea, temperatura, sarcina electrică și multe altele. Fiecărei mărimi trebuie să i se dea o definiție exactă, care să indice modul în care această mărime poate fi măsurată, cum să se efectueze experimentul necesar pentru o astfel de măsurare.

Cel mai adesea, în definițiile cantităților fizice, ele pur și simplu clarifică și dau formă cantitativă a ceea ce este perceput direct de simțurile noastre. Așa se introduc conceptele de forță, temperatură etc.. Există, desigur, cantități care nu sunt percepute direct de simțurile noastre (de exemplu, sarcina electrică). Dar ele sunt exprimate prin alte cantități la care reacționează simțurile umane. Astfel, sarcina electrică este determinată de forțele de interacțiune dintre corpurile încărcate.

Legături între mărimile fizice.

Pentru a trage concluzii generale din observațiile fenomenelor fizice și pentru a găsi cauzele acestor fenomene, este necesar să se stabilească relații cantitative între diferitele mărimi fizice. Pentru a face acest lucru, este necesar să se schimbe în mod specific condițiile în care apare acest fenomen. De la observarea directă a fenomenului trebuie să trecem la experimentul fizic.

Dacă toate condițiile se schimbă odată, este dificil să discerneți orice tipar. Prin urmare, atunci când efectuează un experiment fizic, ei se străduiesc să urmărească dependența acestei cantități de natura schimbării în fiecare dintre condiții separat. De exemplu, presiunea unui gaz depinde de masa, volumul și temperatura acestuia. Pentru a studia această dependență, trebuie mai întâi să studiem modul în care presiunea este afectată de o modificare a volumului atunci când temperatura și masa rămân neschimbate. Apoi trebuie să vedeți cum presiunea depinde de temperatură la volum constant etc.

Teorie.Prin studierea relațiilor cantitative dintre cantitățile individuale, este posibil să se identifice anumite modele. Pe baza unor astfel de modele, se dezvoltă o teorie a fenomenelor. Teoria trebuie să explice anumite modele dintr-un punct de vedere general.

Teoria permite nu numai să explice fenomenele deja observate, ci și să prezică altele noi. Astfel, D.I. Mendeleev, pe baza legii periodice pe care a descoperit-o, a prezis existența mai multor elemente chimice care nu erau cunoscute la acea vreme. Fizicianul englez J. Maxwell a prezis existența undelor electromagnetice etc.

Legile naturii și legile care determină viața societății.

Orice modificare a naturii se supune anumitor legi. Mișcarea corpurilor este descrisă de legile mecanicii, propagarea luminii prin legile opticii etc. Diferența dintre legile naturii și, de exemplu, legile care determină viața societății, constă în primul rând în faptul că că legile naturii nu sunt inventate de oameni, ci sunt descoperite în procesul de studiere a lumii înconjurătoare. Dacă legile „sociale” pot fi încălcate sau desființate, atunci nimeni nu poate încălca sau desființa legile naturii!

Dintre marea varietate de procese care au loc în natură, să evidențiem gama de fenomene care sunt studiateMecanica .

Primul lucru care vă atrage atenția atunci când observați lumea din jurul nostru este variabilitatea acesteia. Lumea nu este înghețată, statică. Schimbările în ea sunt foarte variate. Dar dacă vă întrebăm ce schimbări observați cel mai des, răspunsul va fi probabil fără ambiguitate: poziția obiectelor (sau a corpurilor, după cum spun fizicienii) se schimbă față de pământ și unele față de altele în timp.

Modificarea poziției unui corp sau a unor părți ale unui corp în spațiu față de alte corpuri în timp se numește mișcare mecanică.

Definiția mișcării mecanice pare simplă, dar această simplitate este înșelătoare. Citiți din nou definiția și gândiți-vă dacă toate cuvintele vă sunt clare:spațiu, timp, în raport cu alte corpuri . Cel mai probabil, aceste cuvinte necesită clarificări.

Fragment video

Deci, același corp se mișcă și nu se mișcă în același timp. Este posibil? Conform definiției mișcării mecanice, acest lucru este adevărat.

Mecanica este știința legilor generale ale mișcării corpurilor. Mișcarea mecanică este mișcarea corpurilor sau părților corpului în spațiu unul față de celălalt în timp.

Legile mecanicii au fost formulate de marele savant englez I. Newton.

Timp de mulți ani, oamenii de știință au fost încrezători că singurele legi de bază (fundamentale) ale naturii erau legile mecanicii lui Newton. Toată bogăția și diversitatea lumii a fost considerată a fi rezultatul diferențelor în mișcarea particulelor primare care alcătuiesc toate corpurile Universului. Cu toate acestea, imaginea mecanică simplă a lumii s-a dovedit a fi incorectă.

La studierea fenomenelor electromagnetice s-a dovedit că acestea nu respectă legile lui Newton . Un alt mare fizician englez, J. Maxwell, a descoperit un nou tip de legi fundamentale. Acestea sunt legile de comportament ale câmpului electromagnetic, ireductibile la legile lui Newton.

S-a constatat, de asemenea, că legile lui Newton, ca orice alte legi ale naturii, nu sunt absolut exacte.

Ele descriu bine mișcarea corpurilor mari dacă viteza lor este mică în comparație cu viteza luminii.

Mecanica bazată pe legile lui Newton se numește mecanică clasică.

Pentru particulele microscopice, de regulă, legile mecanicii cuantice sunt valabile.Când se deplasează la viteze apropiate de viteza luminii, corpurile prezintă proprietăți despre care Newton nu le bănuia că există..

Corpurile din jurul nostru se mișcă relativ încet. Prin urmare, mișcările lor respectă legile lui Newton. Astfel, domeniul de aplicare al mecanicii clasice este foarte extins. Și în acest domeniu, omenirea va folosi întotdeauna legile lui Newton pentru a descrie orice mișcare a unui corp.

3) Consolidarea a ceea ce s-a învățat. Rezumatul lecției. Temă pentru acasă și explicație.

Teme pentru acasă. § introducere (p. 3-5), §1, 2.

MBOU gimnaziu nr 25

Profesorul Khromova N.E.

Teoriile științifice ale lumii antice.

Thales

Heraclit

Totul este făcut din apă .

Totul este făcut din foc.

Empedocle

Anaximene

Principiile fundamentale sunt 4 elemente: pământ, apă, aer, foc .

Lumea este construită din aer.

Aristotel

• Toate corpurile sunt făcute din aceeași substanță, dar această substanță poate căpăta proprietăți diferite.
• Există doar 4 elemente: frig, căldură, umiditate, uscăciune.

Combinând câte două și având substanță, elementele-proprietăți ale lui Aristotel formează elementele lui Empedocle:

Frig + uscat = pământ

Uscăciune + căldură = foc

Umiditate + frig = apa

Umiditate + caldura = aer

Dacă lumea este formată din 4 elemente, atunci transformările reciproce trebuie să fie mari.

Trebuie doar să găsești secretul cum să faci posibilă obținerea oricărui alt corp de la orice corp!

Arhimede

Democrit

Arhimede a construit un planetariu sau „sferă cerească”, în timpul mișcării căreia se putea observa mișcarea celor cinci planete, răsăritul Soarelui și a Lunii, fazele și eclipsele Lunii, dispariția ambelor corpuri dincolo de orizont. .

A lucrat la problema determinării distanțelor până la planete.

Arhimede a devenit faimos pentru multe modele mecanice.

Pârghia era cunoscută înainte de Arhimede, dar numai Arhimede și-a conturat teoria completă și a aplicat-o cu succes în practică.

Toate corpurile sunt formate din atomi.

„Dă-mi un punct de sprijin și voi muta Pământul”

Galileo Galilei

Primul experiment fizic și prima justificare teoretică.

Ce studiază fizica?

Fizica este știința materiei, proprietățile și mișcarea ei.

Substanţă

Puternic

Gravitațional

Electromagnetic

Organele de simț ca sursă de informații despre lumea din jurul nostru Observare(prin simțuri)

Gust : sensibil la o gamă mică de compuși chimici

Miros: gamă îngustă de percepție a gazelor și vaporilor

Viziune : nu percepe intensitatea radiației ultra-înaltă

Auz: 16 Hz până la 20 kHz

Atingere : nu distinge între stimulii slabi

Parabolă

Cinci orbi au decis să afle cum arată un elefant.

Primul care s-a urcat pe spate a crezut că este un zid.

Cel de-al doilea, care i-a simțit piciorul, a decis că este o coloană.

Friction, care a ridicat portbagajul, l-a confundat cu o țeavă.

Orbul care a atins coltul a crezut că este o sabie, iar orbul care ținea coada a crezut că este o frânghie.

Ce credeți, este posibil să găsiți adevărul în acest fel?

Tragerea concluziilor

Observatii

insuficient!

Reflecții

Organele de simț limitează capacitatea unei persoane de a înțelege fenomenele naturale datorită gamei relativ înguste de semnale informaționale percepute de acesta.

Experiment științific

Experimentul ca criteriu pentru adevărul unei teorii.

Experimentul ca criteriu pentru adevărul unei teorii

Galileo:

EXPERIMENT

toate corpurile indiferent de acestea

mase în absența forțelor de rezistență ale aerului cad pe Pământ cu aceeași accelerație

Newton:

TEORIA ŞTIINŢIFICĂ

El a prezentat o ipoteză conform căreia motivul căderii corpurilor este atracția lor pentru Pământ.

Aristotel:

OBSERVARE

Corpurile grele cad pe Pământ mai repede decât cele ușoare

Modele fizice

Un model în fizică este o versiune simplificată a unui sistem fizic (proces), păstrându-și (lui) principalele caracteristici

Mulțumesc pentru munca depusă la clasă.

Teme pentru acasă.

Această lecție este prima lecție din clasa a 10-a. Este și introductivă, unde se repetă încă o dată, pentru care este necesar să studiezi fizica și legile studiate de fizică. Profesorul prezintă elevilor regulile de siguranță în timpul lecțiilor de fizică, precum și în timpul lucrărilor de laborator și practice, experimentelor și demonstrațiilor.

Descarca:

Previzualizare:

Harcenko Natalia Ivanovna

100-429-457

Fizica și cunoașterea lumii

(lectia de fizica in clasa a X-a)

Scopul lecției: oferiți studenților o idee despre știința fizică, fenomenele fizice și metoda științifică a cunoașterii.

Tip de lecție: lectie de invatare a materialelor noi.

În timpul orelor:

1. Actualizarea cunoștințelor.

1. Introducere în clasă.
2. Familiarizarea cu manualul, regulile și cerințele profesorului.
3. Elevii care înregistrează rechizitele școlare pentru o lecție de fizică.

a) manual;

b) caiet 48 de coli;

c) caiet pentru lucrări de laborator și practice – 12 - 18 file;

d) caiet pentru teste – 12 - 18 pagini;

d) microcalculator

e) riglă, creion, radieră, triunghi, raportor, stilou (albastru și negru).

1. Reguli de siguranță în clasa de fizică și în lecțiile de fizică.

1. IOT – 6;
2. IOT – 7;
3. IOT – 8;
4. revistă despre măsurile de siguranță la lecțiile de fizică (elevii se înscriu pentru familiarizarea cu regulile de siguranță).

1. Învățarea de materiale noi.

1. Fizică - Stiintele Naturii. Iar omul este un copil al naturii. Și trebuie să poată vorbi cu ea. Dar cum? In ce limba? Poetul francez Charles Baudelaire a scris:

Natura este un templu în care pietrele vorbesc

Deși limba lor este adesea de neînțeles.

De jur împrejur este o pădure de simboluri, alarmantă, vastă

Și simbolurile ne privesc cu un rânjet.

Mintea iscoditoare a unei persoane nu împarte lumea în părți printr-o partiție impenetrabilă: aceasta este „versuri”, iar aceasta este „fizică”. În creierul uman, totul este țesut într-o încurcătură vie și indivizibilă de gânduri și sentimente.

De ce poartă un inel de aur?

Pe deget când două persoane se logodesc? –

m-a întrebat o doamnă curioasă.

Fără a fi încurcat de întrebare,

I-am răspuns dragului meu interlocutor astfel:

Dragostea are putere electrică,

Și aurul este dirijor.

Robert Burns

Harcenko Natalia Ivanovna

100-429-457

1. Metoda științifică a cunoașterii.

Încercând să înțeleagă lumea din jurul nostru, o persoană caută modele în fenomene diverse și diverse. Pe baza a ceea ce știe deja din observații și experimente, o persoană încearcă să ghicească un model nou. Această presupunere se numește ipoteză.

Ipoteza stiintifica -Aceasta nu este orice presupunere, ci doar una care poate fi verificată prin experiență. După ce se face o presupunere, oamenii de știință efectuează numeroase experimente pentru a confirma sau infirma această presupunere. Dar nu toate ipotezele sunt confirmate. Și atunci încep să se nască noi ipoteze. Și pentru a le testa, sunt efectuate noi experimente.

Acest proces - procesul de cunoaștere științifică a lumii - a avut un început, dar nu se vede un sfârșit.

Este timpul să dezvăluim secrete nerezolvate -

Secretele sunt inutile, ca într-o pușculiță -

Vom smulge aceste secrete din miez -

Să lăsăm geniul să iasă din sticlă.

Vladimir Vysotsky

1. Ce și cum studiază fizica?

„Un om de știință studiază natura nu pentru că este utilă; o explorează pentru că îi face plăcere și îi face plăcere pentru că natura este frumoasă. Dacă natura nu ar fi frumoasă, nu ar merita să o știm; viata nu ar merita traita.

Știința este utilă pentru că ne învață să creăm mașini, eu spun că mașinile sunt utile pentru că, lucrând pentru noi, ne vor lăsa într-o zi mai mult timp pentru activități științifice...”

Arnie Poincare

Metoda de învățare a fizicii

teoria experimentului

Completa

Reciproc

O, câte descoperiri minunate avem

Pregătiți spiritul de iluminare

Și experiența, fiul greșelilor grele,

Și geniu, prieten al paradoxurilor,

Și șansa, Doamne inventatorul.

A.S. Pușkin

Marele poet a notat cu acuratețe natura activității științifice. Experiența este „fiul greșelilor dificile”, poți simți când faci lucrări de laborator că geniul este un „prieten al paradoxurilor” - vei afla despre asta rezolvând probleme (un paradox este un gând neașteptat, neobișnuit, care contrazice experiența).

Dar cazul? Există și el. Cei care sunt perseverenți și atenți sunt întotdeauna norocoși. Și asta e bine.

Știință pentru toată lumea. Procesul de înțelegere a lumii din jurul nostru se desfășoară de multe secole. Oamenii de știință au depus o muncă enormă și fiecare tânăr va trebui să depună o muncă considerabilă pentru a stăpâni fundamentele științei moderne. Ele sunt necesare nu numai de oamenii de știință și ingineri, ci și de muncitori și șoferi de tractor. Din ce în ce mai mulți oameni la serviciu și acasă, operează mașini și mecanisme. Pentru a înțelege cum funcționează, trebuie să cunoașteți legile naturii.

Harcenko Natalia Ivanovna

100-429-457

Adevăruri simple. Știm că o piatră cade mereu la pământ, că există obiecte dure care te pot răni, că focul te poate arde etc.

Cu toate acestea, oricât de importante ar fi astfel de cunoștințe acumulate de un copil și de un adult, ele nu constituie încă știință. Acestea sunt reguli private referitoare la fenomene individuale. Ei ne spun ce se va întâmpla în condiții normale, dar nu răspund la întrebarea: de ce au loc anumite evenimente și nu pot să apară aceste evenimente? De asemenea, ei nu prezic ce se va întâmpla în alte condiții.

Oamenii trebuie să înțeleagă lumea din jurul lor pentru a-și folosi legile pentru a face munca mai ușoară și pentru a îmbunătăți condițiile de viață.

Transformând lumea.Dezvoltarea științelor naturii a fost cea care a adus tehnologia modernă în mâinile omului, iar acest lucru a dus la transformarea lumii din jurul nostru. Rolul principal l-a jucat fizica - cea mai importantă știință care studiază cele mai profunde legi ale naturii.

Fizica formează fundamentul celor mai importante domenii ale tehnologiei. Tehnologia construcțiilor, inginerie hidraulică, inginerie termică, inginerie electrică și inginerie energetică, electronica radio, ingineria iluminatului și o mare parte a tehnologiei militare au crescut pe baza fizicii. Datorită utilizării conștiente a legilor fizicii, tehnologia s-a mutat de la tărâmul descoperirilor întâmplătoare la drumul larg al dezvoltării intenționate.

Fizica si alte stiinte. Fizică este o știință care studiază proprietățile fundamentale și în același timp cele mai generale ale lumii materiale din jurul nostru.Prin urmare, conceptele de fizică și legile ei stau la baza oricărei secțiuni a științelor naturale.

În prezent, fizica este foarte strâns legată de astronomie, geologie, chimie, biologie și alte științe ale naturii. Ea explică multe despre aceste științe și le oferă metode puternice de cercetare.

Mărimi fizice și măsurarea acestora.Studiul fenomenelor începe cu observarea lor. Dar pentru a înțelege și a descrie evenimentele care au loc, oamenii de știință introduc o serie de mărimi fizice, cum ar fi viteza, forța, presiunea, temperatura, sarcina electrică și multe altele. Fiecărei mărimi trebuie să i se dea o definiție exactă, care să indice modul în care această mărime poate fi măsurată, cum să se efectueze experimentul necesar pentru o astfel de măsurare.

Cel mai adesea, în definițiile cantităților fizice, ele pur și simplu clarifică și dau formă cantitativă a ceea ce este perceput direct de simțurile noastre. Așa se introduc conceptele de forță, temperatură etc. Există cantități care nu sunt percepute direct de simțurile noastre (încărcare electrică). Dar ele sunt exprimate prin alte cantități la care reacționează simțurile umane. Astfel, sarcina electrică este determinată de forțele de interacțiune dintre corpurile încărcate.

Relația dintre mărimile fizice.Pentru a trage concluzii generale din observațiile fenomenelor fizice și pentru a găsi cauzele acestor fenomene, este necesar să se stabilească relații cantitative între diferitele mărimi fizice. Pentru a face acest lucru, este necesar să se schimbe în mod specific condițiile în care apare acest fenomen. Trebuie să trecem de la observarea directă la experimentul fizic.

Dacă toate condițiile se schimbă odată, este dificil să discerneți orice tipar. Prin urmare, atunci când efectuează un experiment fizic, ei se străduiesc să urmărească dependența acestei cantități de natura schimbării în fiecare dintre condiții separat. De exemplu, presiunea unui gaz depinde de masa, volumul și temperatura acestuia. Pentru a studia această relație, trebuie să studiem mai întâi modul în care presiunea este afectată de o modificare a volumului atunci când temperatura și masa rămân neschimbate. Apoi trebuie să urmăriți modul în care presiunea depinde de temperatură la volum constant etc.

Harcenko Natalia Ivanovna

100-429-457

Legile naturii și legile care determină viața societății.Orice modificare a naturii se supune anumitor legi. Mișcarea corpurilor este descrisă de legile mecanicii, propagarea luminii de legile opticii etc. Diferența dintre legile naturii și legile care determină viața societății este că legile naturii nu sunt inventate de oameni, ci sunt descoperite în procesul de studiu a lumii înconjurătoare. Dacă legile „sociale” pot fi încălcate sau desființate, atunci nimeni nu poate încălca sau desființa legile naturii!

1. Consolidarea a ceea ce s-a învățat.

1. Proverbul spune: „Este mai bine să vezi o dată decât să auzi de o sută de ori”. De ce au decis oamenii asta?
2. Poetul rus I. Severyanin a scris într-una dintre poeziile sale:

Trăim ca într-un vis nerezolvat,

Pe una dintre planetele convenabile...

Sunt multe aici de care nu avem deloc nevoie,

Dar nu avem ceea ce ne dorim...

Ce vrem noi?

1. Teme pentru acasă.

Pagină 3 - 5 manuale Myakishev G. Ya., Bukhovtsev B. B. Fizica - 10 (niveluri de bază și de specialitate), - M.: Prosveshchenie, 2010.