„Biblioteca ca resursă pentru păstrarea memoriei istorice a zonei. Aspect ecologic și de istorie locală. Biblioteci și ecologie: Biblioteca regională - centru de informare și cultură de mediu (Activități educaționale de mediu ale bibliotecilor) Forme de lucru în domeniul ecologiei
octombrie 2009 Lecturi de istorie locală „Destine istorice și serviciu public: familia nobiliară a Zubovilor la sfârșitul secolului al XIX-lea – începutul secolului al XX-lea”, dedicată împlinirii a 170 de ani de la Yu.M. Zubova
octombrie 2008. Apă potabilă: apă în râu și robinet.
octombrie 2007. La aniversarea Parcului Național Nordul Rusiei.
august 2006. Natură. Albină. Uman. Satul orașului Tarnogsky.
aprilie 2005. Sănătatea copiilor: probleme și speranțe pentru viitor.
februarie 2004. Ecologie. Familie. Sănătate.
decembrie 2003. Oferă-ți frumusețe și sănătate
martie 2003. Mediul și sănătatea populației din regiunea Vologda
martie 2002. Ecologie. Viaţă Sănătate.
octombrie 2001. Ecologie. Turism. Afaceri.
martie 2000. Nordul și ecologia: o privire în secolul XXI.
noiembrie 1999. Vârsta mea este în mâinile mele: conferință de informare dedicată Zilei Persoanelor Vârstnice
septembrie 1999. Bibliotecile și educația ecologică a populației: conferință interregională științifică și practică.
aprilie 1998. Natură. Albină. Uman.
iunie 1998. Lumea femeilor: Sănătate. Frumuseţe. Confort mental
februarie 1998. Biosfera și spațiu: 135 de ani de la nașterea lui V.I. Vernadsky.
octombrie 1997. Nutriție și sănătate: produse bio pentru masa locuitorilor din Vologda
mai 1997. Apa și sănătatea: discuție asupra problemei
februarie 1996. Bibliotecile în educația pentru mediu.
aprilie 1996. Vologda: în căutarea unei ieșiri dintr-o situație dificilă de mediu.
decembrie 1995. Ecologie și istorie locală: fațete ale interacțiunii.
iunie 1994. Conferința regională a bibliotecilor din regiunea de Nord-Vest și Volga.
Lecturi ecologice și de istorie locală
1 aprilie 2011 Biblioteca ca resursă pentru păstrarea memoriei istorice a regiunii: aspectul de mediu.
24 martie 2010 Să păstrăm mediul natural și moștenirea culturală a regiunii Vologda. districtul Sizma Sheksninsky
august 2009. Din istoria culturii imobiliare a regiunii Sheksninsky. Poz. Sheksna.
august 2009. lecturi Konichev. Satul Ustye, districtul Ust-Kubinsky.
octombrie 2008. Din istoria culturii moșiere a regiunii Vologda. Moșia nobililor Zubov Pogorelovo.
iunie 2007.În memoria lui N.E Vernadsky. La 155 de ani de la nașterea sa. Satul Sheybukhta, districtul Mezhdurechensky.
Totul aici respiră cu istoria sfântului. La 220 de ani de la nașterea lui P.A Mezhakov. Satul Ustye, districtul Ust-Kubinsky.
august 2005. Din istoria moșiei forestiere a lui Menzhinsky. Satul Beketovskaya, districtul Vozhegodsky.
martie 2004. Din istoria culturii imobiliare a districtului Kadnikovsky
octombrie 2002. Din istoria culturii imobiliare din raionul Cherepovets.
iulie 2002. Nobilimea Vologda în condiții moderne. Moșii. Destine. Urmasi.
martie 2001. Din istoria culturii nobile a districtului Kadnikovsky
aprilie 2000.„Alei prețuite ale cuiburilor nobile” (moșie a familiei lui A. F. Mozhaisky)
septembrie 1999. Din istoria culturii imobiliare a regiunii Vologda (satul Danilovskoye, districtul Ustyuzhensky)
decembrie 1998. Memoria inimii: din istoria culturii imobiliare din regiunea Vologda.
decembrie 1997. Cultura franceză și viața spirituală a regiunii, Vologda.
martie 1996. Din istoria culturii nobiliare a raionului Vologda. Satul Bratkovo, moșia familiei Endourov
ianuarie 1996. Ortodoxia și natura rusă, Veliky Ustyug.
iunie 1994. Din istoria culturală a moșiilor nobiliare din regiunea Vologda, Kirillov.
decembrie 1993. Din istoria districtului Gryazovets. Satul Pokrovskoye, moșia soților Bryanchaninov.
decembrie 1992. Din istoria culturii nobiliare a raionului Vologda. Satul Spasskoye-Kurkino, moșia Oleshev.
iunie 1992. Cultura Zaozerye. Satul Ustye-Kubenskoye, moșia Mezhakov Nikolskoye.
Tribuna de opinii. Audieri publice
decembrie 2008. Probleme de implementare a Codului forestier al Federației Ruse în regiunea Vologda.
noiembrie 2008. Probleme ale ariilor special protejate din regiunea Vologda.
februarie 2007. Problemele pădurilor rurale.
decembrie 2006. Resursele de apă ale regiunii Vologda.
iunie 2006.Închinați-vă râului și pădurii. Probleme de publicare a literaturii de mediu de istorie locală.
februarie 2006. managementul durabil al pădurilor: echilibrul problemelor economice, de mediu, sociale.
aprilie 2005. Uman. Oraș. Mediu inconjurator.
Tradiționalul seminar interdepartamental din aprilie a avut loc în Biblioteca Intersettlement din districtul Sretensky. La seminar au participat reprezentanți ai diferitelor departamente: administrația districtului municipal „Districtul Sretensky”, departamentul de educație, procuratura și instituțiile culturale.
Tema seminarului nu a fost aleasă întâmplător, deoarece 2017 a fost declarat în Rusia Anul ariilor naturale special protejate, iar acest lucru este legat de aniversarea centenarului primei rezervații naturale de stat din țară - Rezervația naturală Barguzinsky, creată. pe coasta lacului Baikal, pe teritoriul actualei Republici Buriatia.
În ultimii ani, conceptele de „ecologie” și „istorie locală” sunt inseparabile, este imposibil să se studieze și să se acopere problemele sau problemele de mediu fără referire la o anumită zonă; În cadrul seminarului s-a încercat dezvăluirea activităților de mediu și de istorie locală ale instituțiilor de la diferite niveluri ca una dintre resursele pentru păstrarea memoriei istorice a regiunii.
Regizorul actoric a încercat să dezvăluie pentru toată lumea portretul ecologic al Teritoriului Trans-Baikal și al districtului Sretensky. Şeful adjunct al Districtului Municipal Sretensky pentru locuinţe şi servicii comunale A. A. Keruntu. Asistentul a prezentat tuturor articolelor principale ale legislației ruse legate de protecția mediului
Formarea unei personalități complet dezvoltate începe de la o vârstă foarte fragedă. Dragostea pentru patrie, atitudinea grijulie față de plante și animale, toate acestea sunt încorporate în mintea copilului la grădiniță.
Educația ecologică a tuturor segmentelor populației a ocupat mult timp un loc puternic printre domeniile actuale de activitate ale bibliotecilor rusești. O varietate de forme și metode de lucru în masă, colecții de cărți ale bibliotecilor expoziționale, indexuri de carduri, dosare tematice - toate acestea ajută la rezolvarea problemelor de educație ecologică a utilizatorilor. Aspectele teoretice ale ecologiei și istoriei locale a mediului în biblioteci au fost dezvăluite în discursul său de către directorul bibliotecii inter-așezări din districtul Sretensky, L. L. Sorokina. Bibliotecarul Bibliotecii Intersettlement L. Yu Krutskikh a încercat să rezumă experiența bibliotecilor ruse în educația ecologică.
Colecțiile de istorie locală ale bibliotecilor joacă un rol semnificativ în promovarea cunoștințelor de mediu și de istorie locală, acestea sunt în mod constant reaprovizionate și acumulează o bogăție de material de istorie locală. O trecere în revistă a publicațiilor de istorie locală despre ecologie din colecțiile Bibliotecii Intersettlement a fost făcută de șeful departamentului de achiziții și procesare al ICB M. Yu.
În ultimii ani, bibliotecile au început să pună în practică în mod activ noi forme de lucru cu utilizatorii: baze de date electronice, publicații multimedia pe CD-uri și DVD-uri, prezentări de proiecte electronice etc. Bibliotecar sala de lectură A.A. Kasyanova de la Biblioteca Intersettlement a prezentat în discursul ei un exemplu de expoziție electronică, dezvăluind toate posibilitățile de utilizare a echipamentelor informatice. Ca exemplu de expoziție de carte prezentată, participanților la seminar li sa oferit un fragment din expoziția „Perlele Rusiei – Rezervații naturale”.
Seminarul a continuat cu prezentări practice. De câțiva ani, cititorii bibliotecii cu. Ust-Narinzor participă la evenimente ecologice pentru a curăța satul, așa cum L.N. Ruzanova. Și L.G Gulyaeva, șeful clubului „Crane” de la Spitalul Central de Copii din Sretensk, a vorbit despre activitățile educaționale ale asociației. Profesor de discipline de artă la Școala de Arte Sretensky E.A Fedorova a oferit tuturor o clasă de master virtual „Pictură în piatră”.
Rezumând rezultatele seminarului interdepartamental, organizatorii acestuia au remarcat următoarele: instituțiile din toate departamentele, de la instituții de învățământ preșcolar și general până la instituții culturale, sunt angajate în promovarea cunoștințelor de mediu și de istorie locală în districtul Sretensky. Dar munca constantă și intenționată în această direcție este realizată în mare măsură de bibliotecile municipale. Datorită activităților lor, se manifestă o creștere a interesului pentru istoria pământului natal, geografia acestuia, resursele naturale, monumentele naturale și se manifestă preocuparea și preocuparea față de starea ecologică a regiunii. Există o creștere a cererii de informații despre istoria locală. Într-o bună alianță cu organizațiile educaționale și publice, evenimentele desfășurate devin mai vizuale, educative și ne fac nu doar să ne gândim la grija pentru mediu, ci și să participăm personal la acțiuni specifice pentru conservarea acestuia.
Idei, practică, proiecte
Studii regionale ecologice în domeniul activităților educaționale de mediu ale bibliotecilor ruse
Revizuirea activităților de istorie eco-locală ale bibliotecilor ruse
DOMNIȘOARĂ. Linkov,
Șef sector al Centrului de informare și consultanță „Bibliotecă și Tineret”,
Biblioteca de stat rusă pentru tineret
De două decenii încoace, educația pentru mediu a populației și-a ocupat ferm locul printre domeniile importante și relevante în activitățile bibliotecilor din Rusia și țările învecinate. Semnificația și conținutul acestuia au fost să dezvăluie semnificația problemelor de mediu care îi privesc literalmente pe toți cei care trăiesc pe planeta Pământ, să arate în mod concret ce se poate face efectiv, în special de către generația mai tânără, care va trebui să o echipeze, pentru a salva mediul. , care ar trebui să exprime îngrijorarea pentru nativ, o natură atât de fragilă și vulnerabilă.
În ciuda aparentei „tinerețe” a acestui domeniu de activitate în bibliotecă, a fost deja acumulată o experiență enormă și complet neapreciată, care este esențială nu numai pentru o înțelegere ulterioară, ci și pentru a merge mai departe.
Însăși ideea educației pentru mediu folosind mijloace specifice și nu atât de mici în mijloacele agregate ale bibliotecii a început să se dezvolte destul de repede din momentul în care departamentul independent de mediu a fost creat în Biblioteca de stat rusă pentru tineret (până în august 2009 Biblioteca de stat rusă pentru tineret. ). Inițiatorul nașterii unui astfel de departament, care era neobișnuit pentru structura bibliotecii la acea vreme, a fost entuziasta Olga Vladimirovna Pokrovskaya (1923-2008). Nu era ușor pentru bibliotecari să înțeleagă „ecologie” în acea perioadă, cuvîntul în sine le era puțin familiar, încărcătura sa semantică nu era percepută. Tendința emergentă are susținătorii săi. Cu toate acestea, au fost cei care au vorbit despre utopismul și irelevanța sa pentru activitatea bibliotecii. Și acest lucru nu a fost surprinzător, deoarece nu exista literatură pe această temă. Posibila compoziție a literaturii despre ecologie din colecția bibliotecii nu a fost pe deplin clară, nu au fost efectuate studii despre cererea cititorilor. Un lucru era clar: această direcție este direct legată de natură și, prin urmare, de istoria locală. Dar toată literatura, într-o măsură sau alta care acoperă fenomenele naturale, a fost dispersată în diferite departamente ale bibliotecii (științe naturale, literatura rusă, istorie, filozofie, industrie etc.). S-a dovedit că era necesar să se cerceteze toate colecțiile bibliotecii, să extragă publicații cu privire la gama de probleme de interes, concentrându-le într-un singur loc și să se angajeze serios într-o nouă direcție necunoscută și, după cum părea, deloc promițătoare. Mulți bibliotecari pur și simplu nu erau pregătiți să se implice într-o astfel de „aventură”. Între timp, au fost cei care au început să asculte cu atenție cuvintele primului bibliotecar de mediu și au devenit alături de ea „la cârma navei cunoașterii mediului”.
Cursul a fost stabilit, totuși, în curând a devenit clar că doar un bibliotecar instruit poate transmite cunoștințe de mediu cititorului general. Cert este că cursul „ecologie” nu a fost predat (și nici acum nu este predat integral în primul deceniu al secolului XXI) nici ca parte a curriculum-ului școlar (doar disciplina „istorie naturală”, „studii sociale” ), sau universitate (numai la cursurile generale). Termenul „ecologie” însuși (din grecescul οικος casă, locuință, economie, locuință, habitat, patrie și concept λόγος, doctrină, știință) a fost propusă pentru prima dată știința relațiilor organismelor vii și comunitățile lor între ele și cu mediul. pentru a fi folosit de biologul german Ernst Haeckel în 1866 în cartea „Morfologia generală a organismelor”. Ecologia este o știință multidimensională și cu mai multe fațete, într-o măsură sau alta interconectată cu alte discipline științifice. Se conectează cu matematica, fizica, chimia, literatura, studiile sociale, istoria, arhitectura și o serie de alte ramuri ale cunoașterii. Din cauza acestui „motic”, au apărut dificultăți în înțelegerea științei „ecologiei” în ansamblu. Dar treptat bibliotecile au început să studieze cu interes o nouă direcție pentru ele, înțelegând legătura sa organică cu istoria locală obișnuită.
Bibliotecile de perspectivă s-au implicat în muncă activă. Dovadă în acest sens este numărul tot mai mare de biblioteci care participă la recenziile și competițiile din întreaga Rusie ale bibliotecilor privind educația ecologică a populației, care au început să aibă loc în țară în 1995. Și, deși bibliotecile care deservesc diferite segmente ale populației au fost implicate în recenziile, aspectul „tineret” au rămas mereu la vedere organizatorilor Din 1995, au fost organizate patru competiții întregi rusești, identificând laureații, câștigătorii și nou-veniții creativi în spațiul ecologic al bibliotecilor. A fost generată o „bogăție” neprețuită - experiență reală și impresionantă în activitatea bibliotecilor din Federația Rusă în domeniul ecologiei.
Această recenzie examinează istoria eco-locală, care devine una dintre domeniile actuale ale culturii de mediu (aceasta poate include și ecoturismul ca componentă indispensabilă a acestei zone). Acest concept a luat naștere ca urmare a unei noi viziuni asupra problemelor de istorie locală tradițională pentru bibliotecari din perspectivă de mediu, ceea ce înseamnă legarea acestora cu situația de mediu dintr-o anumită zonă. Multe discipline științifice au oferit studiilor de mediu ceva propriu, o parte din cunoștințele lor, îmbogățindu-le și regândindu-și locul în sistemul științelor. Aspectele ecologice ale uneia sau alteia regiuni implică un sistem de fenomene interconectate: de la studiul oricăror monumente naturale și create de om (de exemplu, cascada Kivach din Karelia sau complexul de morii Kachugsky din Irkutsk) până la cunoașterea și conservarea culturii. și mod de viață (zilele culturilor naționale „Samara Babylon”, Teatrul cărții „Kornovatka”, Ivanovo) din punctul de vedere al utilității sau pericolului lor pentru țara natală și, cel mai important, responsabilitatea față de cei care ne vor înlocui. , pentru conservarea mediului.
Deja în materialele primului concurs de revizuire din întreaga Rusie a lucrărilor bibliotecilor privind educația pentru mediu a populației în 1995-1996. predominau materialele consacrate pământului natal. Finalizat până în 2010, festivalul-competiție din întreaga Rusie de publicații tipărite și electronice, proiecte pe internet și evenimente pe teme de mediu în rândul bibliotecilor publice (mai detaliat mai jos), care a fost o continuare logică a recenziilor și competițiilor organizate de All-Russian. Centrul de Execuție Economică, precum și rapoarte de la bibliotecile pentru tineret și copii și tineret pentru 20082010 ne-a permis să identificăm o mulțime de lucruri noi în lucrarea despre istoria locală a mediului. În primul rând, aceasta este o întorsătură clară către cititorul însuși, către interesele sale, implicarea în principal a tinerilor în chestiuni semnificative din punct de vedere social pentru protecția naturii lor native. Cele mai multe publicații tipărite și electronice depuse la concursuri de biblioteci reflectă ecologia locului, indiferent de tematica abordată. Ele transmit clar ideea că o persoană ar trebui să fie un creator, nu un consumator și cu atât mai mult un distrugător al planetei noastre și cât de important este să unim eforturile pentru a o păstra pentru generațiile viitoare.
Această recenzie nu pretinde că acoperă în mod cuprinzător formele și metodele activităților de istorie eco-locală ale bibliotecilor din Rusia. Introduce doar această zonă a activității bibliotecii, evidențiind noutatea și amploarea abordării care se stabilește în practica bibliotecii. Din abundența formelor folosite, le-am identificat pe cele mai promițătoare. Sunt prezentate materiale din rapoartele anuale ale bibliotecilor și sunt comentate unele lucrări trimise la concursul-festival de publicații tipărite și electronice, proiecte pe Internet și evenimente pe teme de mediu în rândul bibliotecilor publice.
Materiale din rapoartele anuale ale bibliotecii
Biblioteca Regională de Tineret din Irkutsk poartă numele. I.P. Utkina, cu sprijinul a trei ministere (resurse naturale și ecologie, cultură și arhive, educație, cultură fizică, sport și politică de tineret), Biroul de Turism al Ministerului Dezvoltării Economice, Muncii, Științei și Școlii Superioare din Regiunea Irkutsk, ca parte a sărbătoririi Zilei Baikal, cu septembrie 2009 până la 3 iunie 2010, a avut loc competiția regională „Șapte perle ale regiunii Baikal”. Regiunea Baikal este un loc unic în care converg diferite peisaje naturale - stepe, munți, taiga, unde descendenții diferitelor popoare trăiesc unul lângă altul, unde tradițiile și culturile formează o fuziune puternică. Dar puțini oameni știu că, pe lângă legendarul Lac Baikal, pe vastul teritoriu al regiunii Irkutsk există multe alte locuri naturale și culturale, nu mai puțin uimitoare.
Scopul competiției a fost să insufle nu numai un sentiment de patriotism, dragoste pentru țara natală, mica sa patrie în rândul populației tinere din regiunea Irkutsk, ci și o atitudine atentă la conservarea siturilor istorice, culturale și naturale unice, și identificarea de noi locuri atractive pentru turism.
Organizatorii au fost structuri partenere: Biblioteca Regională pentru Tineret care poartă numele. I.P. Utkina (OYUB), Centrul Regional Ecologic și Biologic pentru Copii (ODEBTS), organizația publică regională Irkutsk a Societății Ruse pentru Conservarea Naturii.
Juriul a determinat câștigătorii competiției: șapte perle ale regiunii Baikal, care au inclus patru situri naturale și trei situri culturale și istorice în șapte districte ale regiunii Irkutsk. Totodată, sunt date caracteristicile generale ale acestora și sunt denumite trasee turistice atractive.
1. Triunghiul puterii Priilimye (regiunea Ust-Ilimsk)
|
2. Peștera Botovskaya (raionul Zhigalovsky)  |
3. Complexul morii Kachugsky (districtul Kachugsky)  |
4. Lacurile lebedelor (raionul Kazachinsko-Lensky)  |
|
5. Cascada Uksky (raionul Nizhneudinsky)  |
6. Obeliscul Cheremshansky (districtul Taishetsky)  |
7. Așezarea Pikhtinskoe Golendra  |
587 de lucrări creative au fost trimise organizatorilor din 98 de așezări, 28 de districte, 12 orașe din regiunea Irkutsk. Concursul s-a desfășurat la următoarele categorii:
„Viața pădurii și soarta oamenilor” opere literare (poezii, poezii, cântece, proză: eseuri, nuvele, povestiri, basme) despre frumusețea și problemele de mediu ale țării natale, precum și despre oameni care și-au dedicat viața conservării naturii. Concurs de desen „Planeta verde prin ochii copiilor”.
Cele mai bune desene de concurs au fost expuse la o expoziție virtuală, pe site-ul bibliotecii, precum și într-una dintre sălile OYL.
În aprilie 2009, a avut loc o întâlnire cu organizatorii și voluntarii organizației publice interregionale de tineret „Marele Traseu Baikal”. Băieții din mișcare au vorbit despre sistemul de trasee ecologice din jurul lacului Baikal. Ideea a luat naștere în urmă cu mai bine de 30 de ani, iar construcția sistemului de trasee în sine a început în 2003 cu eforturi de voluntariat. Marele Traseu Baikal nu a finalizat încă construcția sistemului, dar există deja câteva trasee gata făcute. În fiecare an, se lucrează la crearea de noi trasee ecologice.
De „Ziua Baikalului”, 13 septembrie, a fost organizată lucrarea platformei de poezie „Poezia Baikalului”. Uniunea Scriitorilor din Rusia, Departamentul pentru Protecția Mediului și Utilizarea Subsolului din Regiunea Irkutsk, OSU „Centrul pentru Servicii Sociale și Informaționale pentru Tineret”, Centrul pentru Conservarea și Dezvoltarea Etniei Buryat, grupul de inițiativă „Green Dawn ”, poeți, scriitori, studenți au participat la organizarea și desfășurarea evenimentului Colegiul Regional de Cultură din Irkutsk, IrGUPS, IGPU, reprezentanți ai mișcării de mediu, departamentul de mediu al DOOSiN, Centrul de sănătate al unei persoane fericite, mișcarea de voluntari. „Lumea fanteziei”.
Poeți renumiți și emergenti din Irkutsk și-au împărtășit sentimentele față de lacul sacru cu publicul de la platforma de poezie: Andrey Rumyantsev, Svetlana Mikheeva, Alexander Zhuravsky, Artem Mors, Andrey Sizykh, Igor Dronov, Anna Aseeva, Ekaterina Smoleva, Konstantin Korneev și mulți alții. Pentru prima dată, au participat școlari din satul Pivovarikha și elevi de la IrGUPS, reprezentând centrul de agrement Elegy. Starea lirică care a apărut în urma lecturii poeziei a fost înlocuită cu distracția provocată de cântece și dansuri pline de viață de către ansamblul coregrafic „Angara”, ansamblul popular „Ayanga”, precum și ansamblul popular „Vechor” din Irkutsk. Colegiul Regional de Cultură, grupul „Zlaki” și-a prezentat numerele muzicale ascultătorilor, care au interpretat mai multe cântece din propria ei compoziție. Este demn de remarcat faptul că în toate discursurile s-a evidentiat în mod clar un accent asupra mediului: s-a subliniat valoarea durabilă a lacului Baikal și a existat un apel la unirea tuturor forțelor și a aduna oameni cu gânduri similare pentru a rezolva problemele care amenință lacul.
Lucrează activ în domeniul dezvoltării în rândul populației a simțului iubirii și responsabilității față de natura pământului natal Biblioteca Centrală Universală pentru Tineret numită după. V.M. Bashunova. Prezentarea expoziției „My Motherland is Beautiful Altai...” este dedicată Zilei Altaiului, care are loc pe 21 septembrie. Scopul principal al evenimentului este de a dezvălui punctele de vedere ale țării natale, de a spune lucruri noi despre trecut, de a prezenta prezentul și de a privi în viitor. Elevii de la școlile nr. 55 și nr. 13 s-au familiarizat cu istoria și obiectivele turistice ale regiunii Altai, literatura de istorie locală prezentată la expoziție și au răspuns, de asemenea, la întrebările tip test: „Cunoașteți țara natală?” Pe baza rezultatelor testului, cei mai buni experți din țara lor natală au primit premii cu obiective turistice ale orașului Barnaul și ale teritoriului Altai.
Este de remarcat expoziția de fotografie „Rezerva. Pagini de istorie”, care a fost dedicat istoriei dezvoltării lacului Teletskoye, a satului Yailyu și a locuitorilor săi. Materialele pentru expoziție au fost fotografii retro ale satului Yailyu, conservate în mod miraculos după incendiu. Expoziția a fost prezentată de angajații Rezervației Naturale Altai.
În scopul educației patriotice, familiarizării cu cultura și istoria bogată a regiunii și conștientizarea responsabilității pentru casa „verde”, biblioteca organizează diverse evenimente de istorie eco-locală. Acestea includ:
Conversație video „Cabana Rusă”; Clasă de master „Păpușă de protecție” la Muzeul Tradiției Locale în cadrul evenimentului „Noaptea Muzeelor” (16 mai); Expoziție de carte „Turist Altai”; Expoziție „Pe străzile din Barnaul”. În legătură cu aniversarea a 200 de ani de la nașterea lui N.V. Gogol, expoziția conține informații istorice și contemporane despre strada Gogol.
Promovarea educației civic-patriotice, introducerea tinerilor în cunoașterea rădăcinilor istorice ale poporului lor, studierea, înțelegerea tradițiilor și originile trecutului și revigorarea culturii naționale Biblioteca Regională pentru Tineret Vladimir consideră că este o prioritate.
Biblioteca participă la programul de stat al Federației Ruse „Cu privire la educația patriotică a tineretului”, străduindu-se nu numai să dezvolte interesul tinerilor cititori pentru studierea istoriei, tradițiilor și culturii patriei, ci și să dezvolte respectul pentru ei, a vedea în slujirea Patriei cea mai înaltă manifestare a patriotismului.
Săptămâna tradițională de istorie locală a fost dedicată lui Alexandru Nevski, iar în cadrul acesteia au fost organizate o serie de ore literare. În cadrul Săptămânii Cărții Vladimir „Vladimir literar”, a avut loc o întâlnire cu poeții și scriitorii Vladimir „Scriitorul și timpul”. Cu ocazia împlinirii a 150 de ani de la nașterea marelui artist rus I.I. Levitan, care a vizitat în mod repetat provincia Vladimir, biblioteca a organizat expoziții de carte și ilustrative „Am înțeles natura cu dragoste”, „Paleta lui Levitan”.
Biblioteca Regională de Tineret Vologda poartă numele. V.F. Tendryakova Din 2008, ea lucrează la un proiect creativ de mare amploare pe Internet „Harta interactivă a bunelor practici în domeniul serviciilor de bibliotecă pentru tineri „Bibliotecile din regiunea Vologda pentru tineret”:
Proiectul este o hartă electronică a regiunii Vologda, împărțită în districte în diferite culori. Când faceți clic pe un district, se deschide o pagină care conține datele bibliotecii și experiența sa inovatoare în serviciul tinerilor.
Principalele obiective ale proiectului includ:
creşterea eficienţei informaţiei metodologice. dezvoltarea cooperării între biblioteci la diferite niveluri. sistematizarea materialelor acumulate
Proiectul a fost creat în scopul educației patriotice a tinerilor și dezvoltării unui sentiment de implicare în soarta compatrioților lor, dragostea pentru țara natală, mica lor patrie, păstrarea memoriei trecutului și prezentului lor pentru generațiile viitoare. , sistematizând materialul de istorie locală acumulat asupra istoriei așezării.
Pe paginile web ale hărții electronice puteți găsi atât informații despre bibliotecă în sine, cât și materiale cu text integral despre experiența unică a unei anumite biblioteci (scenarii, programe, proiecte, prezentări etc.). Aproape fiecare pagină conține materiale despre mediu studii. Acestea sunt jocuri de chestionare ecologice și locale (de exemplu, scenariul „Trasă de excursie în regiunea Vashkinsky”, MCBC al districtului municipal Vashkinsky), proiecte („Harta literară a districtului Kharovsky”, Biblioteca centrală inter-așezări a Kharovsky districtul municipal), orele de istorie locală („Alexander Fedorovich Mozhaisky” , Biblioteca Centrală Intersetare a Districtului Municipal Cherepovets).
Pe lângă formele interactive inovatoare de lucru, Biblioteca Regională pentru Tineret Vologda a numit după. V.F. Tendryakova le folosește în mod activ pe cele tradiționale. Puteți denumi expoziția „Țara noastră Vologda” (introduce produse de artă populară aplicată: dantelă Vologda, produse cu pictură Mezen, cutii de scoarță de mesteacăn și cu pictură, prosop de in de la moara de in Krasavino); „Vologda Flax”, Locuri memorabile ale nordului Rusiei”, „Sunt șiruri tăcute de palate deasupra oglinzii apelor adormite” (vorbește despre parcurile și grădinile din Sankt Petersburg), De-a lungul căilor prețuite ale istoriei”, „Madame Maslenitsa”, „Călătorind în jurul Rusiei: regiunea Iaroslavl și Iaroslavl (1000 de ani de la întemeierea orașului Iaroslavl)”, etc.
Recent, activitățile bibliotecilor din domeniul istoriei locale și istoriei eco-locale au căpătat uneori forme neașteptate și deci nu mai puțin interesante. Deci, în Biblioteca Regională pentru Copii și Tineret Ivanovo A fost organizat Teatrul de Carte Kornovatka. Format în 1996 ca un duo popular, teatrul de carte și-a luat numele de la cuvântul „Kornevatka [kornovatka]”. Etimologia cuvântului ne duce în secolul al XVIII-lea și începutul secolului al XX-lea, când acesta era numele dat unui coș rotund și adânc țesut din rădăcinile subțiri de pin sau cireș de pasăre, de exemplu, pentru învechire aluatul (definiția este dată conform către: Belovinsky, L.V. Dicționar enciclopedic al vieții și istoriei rusești: XVIII-începutul secolului XX / Leonid Vasilievich Belovinsky M.: OLMA-PRESS, 2003. 912 p.: ISBN 5-224-04008-6.)
În repertoriul variat al teatrului, locul de mândrie este acordat subiectelor de istorie locală („Ne vom așeza la masă, la masa de conversație...” din istoria orașului Ivanovo, „Un cuvânt sensibil merită un rublă” Vladimir Dal pe pământul Ivanovo, etc.), folclor („O, tu, vara roșie” vechile sărbători de vară, „Aici în Kuzminki” semne și jocuri de toamnă, „Lark, vino!” ritualuri rusești de primăvară etc.) și Cultura rusă (Seara, îți aduci aminte, viscolul s-a supărat..." Pușkin opțional etc. .). Toate acestea vă permit nu numai să intrați în contact cu folclorul rusesc unic și cu obiceiurile rusești în general, ci și să vă familiarizați cu istoria țării dumneavoastră natale și să fiți mai atent la natura și cultura sa. În plus, există spectacole tematice precum „Cultura diferitelor țări”, „Caleidoscopul basmului”, „Istoria locală”, „Vizitarea muzelor... (teatru, poezie, muzică, cinema)”).
Biblioteca regională pentru copii și tineret Kemerovo Se lucrează la crearea unei baze de date tematice „Ecologia lui Kuzbass”. Drept urmare, utilizatorul va avea ocazia să se familiarizeze cu informațiile de istorie locală pe teme de mediu acumulate într-un singur loc, cu un rezumat detaliat al publicației de care are nevoie.
Printre evenimentele dedicate cunoașterii frumuseților regiunii, merită menționate precum „Sunetul încântător al naturii”: o compoziție muzicală reprezentând ariile protejate ale regiunii (pentru a marca cea de-a 20-a aniversare de la formarea rezervației de stat Kuznetsky Alatau). ); călătorie ecologică prin ținutul natal „Frumusețea care dispare”.
Biblioteca pentru tineret republican din Komi acordă o atenție constantă educației de istorie locală a tinerei generații. Folosind toată varietatea formelor de muncă de bibliotecă, își informează cititorii despre noile publicații de istorie locală, despre aniversările din istoria republicii, despre destinele compatrioților, despre opera scriitorilor și poeților Komi.
Pentru aniversarea a 230 de ani de la înființarea Syktyvkar, au fost organizate următoarele expoziții de carte: „Orașele din Syktyvkar”, „Călătorie în timp. Orașul districtual Ust-Sysolsk”, conversație-excursie „Începutul... Pagini ale istoriei Ust-Sysolsk”, pagina poetică „Syktyvkar iubirea mea!”
Biblioteca Regională pentru Tineret Stavropol desfășoară diverse evenimente pentru promovarea istoriei locale. Acestea sunt Zilele de Informare pentru Ziua Orașului „Orașul Crucii Stavropol”; expoziții de carte care introduc cititorii în pagini cunoscute și puțin cunoscute din istoria orașului; joc interactiv „Aflați istoria orașului dumneavoastră”; tur video „Stavropol istoric”.
Exemplele de mai sus reflectă în principal formele tradiționale de lucru ale bibliotecilor în domeniul istoriei eco-locale și al ecoturismului, dar, de asemenea, măresc vizibil accentul pe necesitatea nu numai de a cunoaște pe cât posibil pământul natal, ci și de a acționa activ. în protecția și păstrarea aspectului său unic, adică se subliniază responsabilitatea celor care trăiesc pentru starea lui.
Materiale ale concursului-festival din întreaga Rusie de publicații tipărite și electronice, proiecte pe internet și evenimente pe teme de mediu în bibliotecile publice
Lucrarea a primit o diplomă de la Academia Internațională de Informatizare „Pentru o publicație electronică originală în domeniul protecției mediului, folosind exemplul unei singure regiuni a Rusiei”. Biblioteca centrală a orașului poartă numele. LA FEL DE. Pușkin(MUK „CBS” districtul municipal Balakhninsky din regiunea Nijni Novgorod) „Ecologie în format digital: crearea de produse electronice pentru îmbunătățirea activităților de informare în bibliotecă”. Biblioteca a dezvoltat un ghid electronic mare pentru natura unică a Balakhnei și a regiunii Balakhninsky. Este caracterizat cu succes de compilatori înșiși: „A doua ediție a discului multimedia „Rezervația Balakhna” combină trei produse electronice independente legate de tema ecologică și de istorie locală: 1. Cartea electronică de referință „Cartea roșie a districtului Balakhna. Animale”, 2. Carte electronică de referință „Cartea roșie a districtului Balakhninsky. Plante”, 3. Ghid virtual „Monumente naturale ale districtului Balakhninsky”. Directoarele sunt o listă de specii protejate de animale și plante cu ilustrații și o scurtă descriere. Fiecare ghid vine cu o prezentare electronică însoțită de clipuri video și audio. Ghid de tur virtual al ariilor protejate din districtul Balakhninsky cu oportunități ample de a face cunoștință cu informații audiovizuale și text. Discul „Rezervația Balakhna poate fi util profesorilor de biologie, ecologie, geografie, istorie locală, bibliotecari, studenți și istorici locali”.
Biblioteca Centrală numită după. IN ABSENTA. Novikova CBS. Mtsensk.
Filmul, creat de secția de istorie istorică și locală „Rostock” a societății științifice gimnaziale a studenților „Orizont”, povestește despre izvoarele regiunii Mtsensk - Sf. Ioan de Kuksha, Sf. Nicolae de Amchensky, Fântâna Albastră, Fântâna Gremyachiy. Fiecare dintre ele are propria sa legendă uimitoare, care povestește despre originea numelui, descoperirea miraculoasă și proprietățile vindecătoare ale izvoarelor, apa din care are calități benefice uimitoare.
MUK Neklinovsky district Intersettlement Central Library. Cu. Pokrovskoye.
Prezentare „Ascultă chemarea râului!” un exemplu izbitor al activităților bibliotecii care vizează creșterea intereselor cititorilor în regiunea lor, menite să dezvolte sentimente de apartenență și grijă pentru casa lor mică (la scara planetei Pământ), dar atât de importantă, verde.
Prezentarea este dedicată râului Mius (Mius), o importantă arteră de apă a regiunii Azov. Râul, care își are originea pe versanții crestei Donețk (situat la granița a două state Ucraina și Rusia), are o lungime totală de 258 de metri, o suprafață de bazin de 6680 km2 și are proporții diferite de adâncime de la 0,5 m (pe fisurile) până la 6 m (în tronsoane). Prezentarea acordă o mare atenție aspectelor istorice, geografice și de mediu ale râului. Povestea este spusă despre o expediție de cinci zile - catamaran rafting pe râul Mius, desfășurată în 2004 de către asociația Ecolog. Apa a fost colectată pentru cercetări ulterioare în laborator. Concluziile bazate pe rezultatele expediției au vizat nu numai compoziția chimică a apei, ci și starea generală a râului și motivele poluării acestuia, s-au dat recomandări pentru protecția acestuia. Biblioteca Centrală, împreună cu Asociația Ecologist, organizează anual evenimente cu populația locală pentru curățarea malurilor râului de gunoi.
Biblioteca pentru copii a orașului central poartă numele. A.V. Hansen MUK „Banca Centrală numită după. LA. Malyugin." Kasimov.
Publicația electronică „Regiunea Meshchera ca un cadou pentru generații” este dedicată nu numai istoriei locale a pământului natal, ci și activităților bibliotecii în domeniul educației și educației pentru mediu. Proiectul poate fi împărțit în două secțiuni: „Orașul meu preferat” și „Biblioteci + ecologie”.
Prima secțiune vorbește despre apariția orașului antic Kasimov, centrul istoric al regiunii Meshchera, despre monumentele sale istorice și culturale. O atenție deosebită este acordată zonei înconjurătoare a orașului Kasimov: numeroase râuri și mici rezervoare, flora și fauna bogată a Oka, principala arteră de apă a regiunii. Frumusețea orașului Kasimov și a regiunii Meshchera este surprinsă în numeroase fotografii care completează textul primei secțiuni.
Nici problemele de mediu ale orașului Kasimov nu sunt ignorate. În primul rând, cea mai mare îngrijorare este eliberarea deșeurilor de la întreprinderile industriale în atmosferă și în mediul acvatic. Condițiile de mediu nefavorabile afectează situația din regiune.
Secțiunea a doua dezvăluie experiența vastă a Bibliotecii Centrale Orașului care poartă numele. A.V. Hansen despre dezvoltarea culturii de mediu și educația acesteia la copii. Evenimentele individuale originale au evoluat în cicluri de evenimente. Programul Planeta Vie a început în 2003 și continuă până în prezent. Este conceput pentru copii, profesori, educatori, părinți și își propune să contribuie la formarea unui sistem cuprinzător de cunoștințe despre elementele de bază ale ecologiei în rândul generației mai tinere. Clubul „Tânărul Ecolog” funcționează în bibliotecă de mai bine de 15 ani. Acoperă copiii de vârstă școlară primară din școlile secundare din oraș. Copiii au la dispoziție un fond de bibliotecă, format din cărți, periodice, precum și materiale audio și video despre ecologie. Clubul participă la evenimente ecologice ale orașului, organizează chestionare, expoziții de desene pentru copii, competiții despre ecologie și natura pământului natal.
Multe departamente de bibliotecă desfășoară activități de educație pentru mediu. Ei organizează concursuri la nivel de oraș: fotografii, desene, meșteșuguri, precum și mese rotunde, conferințe, jocuri cu chestionare, licitații ecologice și folosesc multe alte forme de lucru cu tinerii cititori. Toate acestea se reflectă clar în fotografiile care documentează mai multe evenimente similare. Aici sunt prezentate și scenarii pentru o serie de evenimente ecologice: jocul de ștafetă „În Regatul Webului”, jocul educațional „În Regatul pisicilor sălbatice”, conferința de presă de mediu „Noi suntem copiii pământului” si altii.
Biblioteca a desfășurat lucrări de creație și cercetare interesante. Va trezi, fără îndoială, interesul ecologiștilor, istoricilor locali și bibliotecarilor implicați în problemele de mediu.
MUK "CBS". Taganrog.
Proiectul creativ „Taganrog. Orașul meu este o picătură de Rusia” dezvăluie versatilitatea și amploarea activităților bibliotecilor în educația pentru mediu și educația publică într-un singur oraș din Rusia. Materialul de pe disc are șase secțiuni mari.
2. „Calendarul ecologic” spune despre principalele date de mediu. Fiecare dată este susținută de o scurtă descriere cu acompaniament muzical. Puteți afla când a început să fie celebrată pentru prima dată această sau acea sărbătoare, care sunt condițiile prealabile pentru a o include în calendarul ecologic. Unele date sunt însoțite de o mini-prezentare, de exemplu, lucrarea de creație „Decorarea Pădurilor a Pământului” vorbește despre diversitatea pădurilor rusești, marea lor importanță pentru planetă în ansamblu, metode de studiere și protejare a acestora și despre rolul omului în viața pădurii.
3. „Istoria eco-locală” povestește despre prezentarea-excursie „Monumente ale naturii vii din Taganrog”. Excursia începe cu o poveste despre Parcul Național Botanic Rostov-pe-Don, recunoscut ca monument natural unic, care conține o colecție de șase mii și jumătate de specii de floră din diferite părți ale lumii. Locul central în prezentare este acordat arborilor și arbuștilor relicte. Cel mai relict arbore care crește pe teritoriul orașului Taganrog este, desigur, ginkgo, care a apărut în acele vremuri îndepărtate când dinozaurii stăpâneau Pământul. De asemenea, puteți afla despre alți copaci relicte - monumente naturale vii, cum ar fi stejarul englezesc, dudul, care are deja peste 270 de ani, și dumbraca Dubki, plantată cu mai bine de 40 de ani în urmă și a primit statutul de rezervație naturală. .
Aici puteți găsi informații interesante despre un alt monument natural - Marea Azov. O prezentare separată este dedicată originii sale, biodiversității, importanței în viața umană, precum și problemelor de mediu și modalităților de rezolvare a acestora. În concluzie, este oferită o versiune electronică a Cărții Roșii a regiunii Rostov, care unește pe paginile sale animale și plante care au nevoie de protecție umană, altfel vor dispărea pentru totdeauna.
4. Secțiunea „Taganrog-ul nostru” este dedicată orașului Taganrog - un oraș cu o istorie bogată de 300 de ani, care a dat culturii mondiale multe nume remarcabile (printre ei A.P. Cehov, F.G. Ranevskaya, A.K. Kuindzhi, K.G. Paustovsky, A.A. Durova, E.V. Obraztsova și alții).
5. Secțiunea „Ecologie + Copii + Bibliotecă” dezvăluie activitatea bibliotecilor Bibliotecii Centrale Taganrog privind educația pentru mediu și iluminarea copiilor și tinerilor. Școala Gimnazială Nr. 24 („În ecologie prin cărți și creativitate”), introducerea elevilor din ciclul primar în cunoștințele de mediu, explică termenii de bază de mediu și organizează evenimente de mediu împreună cu biblioteca din școală (de exemplu, un concurs de meșteșuguri din materiale naturale). „FANTASIE ȘI NATURA” ; Concurs de eseuri „Pe animalul meu de companie am grijă de el”; ”, etc.).
6. Secțiunea „Galerie foto” completează introducerea acestei publicații electronice, prezentând natura Taganrog în fotografii colorate.
Materialul de pe disc va fi cu siguranță de interes pentru studenții universitari atunci când pregătesc rezumate și lucrări semestriale pe teme de mediu, profesorii din școlile primare și bibliotecarii implicați în dezvoltarea culturii de mediu și a educației ecologice a populației.
Biblioteca Orășenească a Bibliotecii Centrale Vyshnevolotsk
Prezentarea cu conținut multimedia „Vyshnevolotsk Reservoir Blue Book” povestește într-un mod fascinant și educativ despre cea mai importantă structură hidraulică a districtului Vyshnevolotsk din regiunea Tver. 12 km latime. și cu o suprafață totală de 108 km2, rezervorul a fost creat de remarcabilul inginer hidraulic autodidact M.I. Serdyukov în 1791 pentru a menține nivelul navigabil în sistemul de apă Vyshnevolotsk, care a conectat două mări conform ideii împăratului Petru I. Pe țărmurile sale se află Vyshny Volochyok, Kasharovo, Ermakovo, Rvenitsa, Yazvikha etc. zona de apă a rezervorului există multe insule: Alekhina Relka, Bolshoy Val, Derguny, Zhernovka, Fox, Pine Horn, Sterzhenets. Această prezentare vorbește despre toate acestea și multe altele. Aici puteți găsi informații despre avifauna diversă a lacului de acumulare, despre mamiferele care locuiesc pe malurile acestuia și despre bogăția ihtiofaunei. Sunt prezentate câteva pagini din herbarul cules de la plantele care cresc de-a lungul malurilor lacului de acumulare. Diapozitivele de prezentare separate sunt dedicate problemelor actuale de mediu ale lacului de acumulare Vyshnevolotsk. Nu sunt enumerate doar cauzele și principalii factori de poluare ai complexului de apă principal al regiunii Tver, ci și acțiunile de mediu în curs.
Un proiect la fel de interesant, care a primit o diplomă de la Comitetul de organizare al concursului-festival „Pentru cea mai bună publicație în domeniul studiilor de mediu și dezvoltarea educației patriotice” „Monumente naturale ale regiunii Vyshnevolotsk: un ghid electronic. A fost realizat de Centrul pentru Lectură pentru Copii și Familie Biblioteca Centrală Vyshnevolotsk. Discul a fost creat în cadrul programului „Tata, Mama, Eu și Ecologie”, în cadrul căruia biblioteca funcționează din 2006. Printre monumentele naturale unice se numără lacuri și râuri (râul Belaya, vechea vale a Msta). Râu, Lacul Borovno etc.), parcuri („Rudnevka”, „Afimyino”, „Berezki”, etc.), copaci (Leschiniki Voibutskie, Sosnovy Bor „Serebryaniki”, etc.), izvoare (Martussky, Glubokovsky și Voitbutskie) , mlaștini (Afimyino, Bystroe, Lonnitsa, Revenka etc.), bolovani și munți (bolovan Glubokovsky, Dealul Orhideelor etc.) Fiecare monument natural este descris și fotografiat în detaliu.
Discul vă permite să vă faceți o idee cuprinzătoare despre diversitatea naturală a regiunii Tver, caracteristicile sale geografice și topografice. La sfârșit există o listă bibliografică de referințe (38 de titluri), care acoperă literatură despre elementele de bază ale ecologiei, ecosistemelor, geologiei, geodeziei și ecoturismului.
Acest disc este de mare valoare atunci când lucrați cu școlari juniori și seniori pentru a le insufla dragostea pentru natura pământului lor natal și dezvoltarea culturii lor ecologice. Va fi util în pregătirea eco-excursii și excursii pe teren, și va ajuta la organizarea unui traseu ecologic printr-un oraș sau o întreagă regiune cu opriri la cele mai remarcabile monumente ale naturii. Urmând exemplul unui disc, este mai ușor să proiectezi o expoziție și să introduci diverse ecosisteme.
Biblioteca pentru copii numită după. MM. Prișvina. Pereslavl-Zalessky
Un disc multimedia care povestește despre scriitorul sovietic rus Mihail Mihailovici Prișvin (23 ianuarie (4 februarie), 1873, satul Hrușciovo-Levshino, districtul Eletski, provincia Oryol 16 ianuarie 1954, Moscova) unul dintre marii cântăreți ai naturii sale natale. Secțiunea principală a discului este dedicată vieții și operei scriitorului. Lucrările sale sunt o simfonie a Pădurii Ruse, în care puteți auzi sunetul fiecărui instrument muzical și scrâșnetul zăpezii sub picioarele vânătorului, și ciripitul de seară devreme al cicadelor și foșnetul frunzelor care cad și picăturile de primăvară, și curentul de cocoși din desișul adânc și frumusețea extraordinară, inexplicabilă, a soarelui apus. Puteți asculta această simfonie de multe ori și de fiecare dată va fi ca prima.
Pe disc puteți găsi informații despre viața lui Mihail Mihailovici, o bibliografie a lucrărilor sale din Biblioteca pentru copii. Aici vă puteți familiariza și cu materialul „Regiunea Prișvin și Pereslavl”. Scriitorul a locuit aici timp de 20 de ani, numindu-l cu dragoste regatul lui Berendey. Multe dintre lucrările sale au fost scrise aici (eseuri „Calendarul naturii” și „Turba”, basmul „Cămara Soarelui” și continuarea sa „Cămarul corabiei”, etc.)
O secțiune separată a discului este dedicată bibliotecii de jocuri. Aici nu vă puteți consolida cunoștințele doar jucând un test bazat pe lucrările lui M.M. Prishvin „Prin paginile cărților” și după ce a rezolvat ghicitorile „Ghicește”, dar și pentru a vă testa cunoștințele despre flora și fauna din regiunea Pereslavl „Cine este cel ciudat de aici?” (chestionar).
O mare lucrare de creație interesantă „Regiunea de chihlimbar a Rusiei. Ecologie”. Prezentarea electronică a lucrării cuprinzătoare de promovare a implementării drepturilor constituționale ale cetățenilor, în special ale tinerilor, la accesul liber la informațiile de mediu care se află în domeniul public” finalizată Centrul de informare MUK Cartierul urban baltic „CBS”. Această prezentare a fost distinsă cu o diplomă de la Centrul Interregional de Cooperare Bibliotecă „Pentru cea mai bună prezentare electronică a unui set de lucrări privind punerea în aplicare a drepturilor constituționale ale cetățenilor de acces liber la informații despre mediu”.
Prezentarea evidențiază activitățile Sistemului Centralizat de Biblioteci, ale căror departamente participă la formarea unei culturi de mediu. Sunt organizate o varietate de evenimente: de la conferințe („Ecologia orașului Baltiysk și a regiunii Kaliningrad”) și expoziții tematice („Ziua numelui Ryabinkin”) până la sărbători ecologice („Ziua apei”) și spectacole teatrale (Ecoteatru).
Centrul de informare pune mare accent pe asigurarea unui acces larg la informațiile de mediu. Indicatorii de cereri indică interesul populației pentru acest tip de cunoștințe. Centrul publică manuale bibliografice de recomandare privind ecologie și calendare de mediu. Pe lângă formele tradiționale de asigurare a accesului populației la resurse pe probleme de mediu, Centrul folosește și s-a familiarizat cu astfel de forme relativ noi precum internetul, bazele de date legale privind ecologie („Garant”, „ConsultantPlus”, „Etalon”, „Legislația rusă”, etc.). În rândul tinerilor se desfășoară tot felul de instruiri privind sistemele de referință și juridice. S-a asigurat o interacțiune strânsă cu școlile (expoziții tematice, mese rotunde, expoziții de fotografii, conversații cu școlari, Zile de informare etc.), precum și cu autoritățile locale, organizații publice și centre de artă pentru copii. Pentru elevii din clasele primare au fost dezvoltate următoarele forme originale de lucru: expoziție-fereastră, expoziție-consiliere, expoziție-vernisaj, expoziție-portret, conversație-ateliere și o serie de altele.
Diverse evenimente de mediu și lucrări extinse de mediu și istorie locală sunt desfășurate împreună cu studenții de către toți angajații Băncii Centrale (drumeții, excursii la Spitul Curonian). Pe Spitul Curonian, școlari vizitează Stația Biologică, unde, împreună cu ornitologi, monitorizează numărul păsărilor migratoare.
Aceste evenimente ajută generația tânără să stăpânească cultura mediului. Elevii încep să înțeleagă mai bine și să evalueze corect semnificația problemelor de mediu: ce este ecologia, de ce este important să o protejăm, cum pot ei înșiși să ajute la conservarea ei? Găsirea răspunsurilor la aceste și multe alte întrebări permite, pe de o parte, informații teoretice obținute în bibliotecă (conferințe, expoziții, spectacole de teatru etc.) și cunoștințe practice (capacitatea de a căuta informații despre mediu, evenimente ecologice, ecoturism). , etc. .d.) pe de altă parte.
Prezentarea este poate oarecum supraîncărcată cu date teoretice și faptice, ceea ce poate face un pic dificil de înțeles. Materialul ar fi trebuit împărțit în două prezentări, dar, în general, munca foarte mare și multifațetă realizată pe bună dreptate își ocupă locul cuvenit printre celelalte lucrări ale competiției. Va fi util atât elevilor din ciclul primar, cât și studenților universitari.
În loc de o concluzie
Recent, activitățile de istorie eco-locală au căpătat un loc aparte în activitatea oricărei biblioteci. Acest lucru se datorează unui număr de factori. În primul rând, există o creștere a cererii cititorilor pentru informații despre istoria locală (de exemplu, conform cercetărilor din Sistemul centralizat de biblioteci din Lipetsk, numărul de intrări din baza de date electronică „Istoria locală” a crescut de la 1569 de intrări în 2005 la 2966 în 2008. ). Creșterea s-a produs datorită interesului sporit al populației pentru istoria locului natal, geografia acestuia, resursele naturale, monumentele naturale care se găsesc în regiune și, de asemenea, nu mai puțin importantă, preocuparea pentru ecologia acesteia. Bibliotecile își extind funcția informativă și educațională, devenind ghidul unei persoane nu numai către lumea informațiilor, ci și către lumea naturală, dezvăluind frumusețea acesteia cititorului și încurajându-l să gândească, să empatizeze și să acționeze. Prezentându-și cititorii în natura teritoriului, istoria, cultura acestuia, cultivând în cititori simțul responsabilității față de lumea exterioară, acordând atenție problemelor de mediu ale regiunilor, propunând și implementând posibile modalități de rezolvare a acestora, bibliotecarii devin gardieni. de valori globale care sunt necesare pentru fiecare persoană. În al doilea rând, pentru o cunoaștere mai apropiată și mai multifațetă a cititorilor cu istoria locală, bibliotecile cooperează cu diverse organizații educaționale, publice, neguvernamentale (școli, muzee, rezervații naturale, fundații); organizează expoziții foto și video, organizează seri literare, muzicale și teatrale cu participarea unor poeți, scriitori, artiști celebri; organizarea de diverse evenimente (de exemplu, „Marșul parcurilor”, excursii pe jos cu vizite în locuri memorabile, excursii în rezervațiile naturale): elaborarea de programe diverse, organizarea de conferințe și mese rotunde privind protecția mediului și protecția împotriva pericolelor de mediu etc.
Creșterea rapidă a tehnologiilor informatice și de internet a avut un efect benefic asupra dezvoltării istoriei locale și a activităților de istorie eco-locală ale bibliotecilor. Au avut la dispoziție nu doar o platformă uriașă pentru creativitate în acest domeniu, ci și o platformă deschisă pentru schimbul de experiență cu colegii. Bibliotecile au început să introducă în mod activ forme noi, nefolosite anterior de lucru cu utilizatorii: baze de date electronice, publicații multimedia pe CD-uri și DVD-uri, prezentări de proiecte de istorie locală, schimb virtual de opinii etc. Noile forme de muncă pe care bibliotecile le stăpânesc treptat fac posibilă stabilirea unui contact mai strâns cu tinerii utilizatori, făcând cunoștință cu istoria locală și activitățile de istorie eco-locală mai vizuale, educative și îi fac să se gândească nu numai la grija pentru mediu, ci și personal. participa la acțiuni specifice de conservare a acestuia.
 Pagina de pornire a proiectului Internet Biblioteca Regională pentru Tineret Vologda, numită după. V.F. Tendryakova „Bibliotecile din regiunea Vologda pentru tineret” |
Ghid electronic „Rezervația Balakhna”. Biblioteca centrală a orașului poartă numele. LA FEL DE. Pușkin MUK „CBS” districtul municipal Balakhninsky din regiunea Nijni Novgorod |
Film de la secțiunea de istorie istorică și locală „Rostock” din Mtsensk |
 Prezentare „Ascultă chemarea râului!” Biblioteca Centrală de Intersetare MUK Districtul Neklinovsky |
Publicația electronică „Regiunea Meshchera ca un cadou pentru generații”. Biblioteca pentru copii a orașului central poartă numele. A.V. Hansen MUK „Banca Centrală numită după. LA. Malyugin." Kasimov Partiție de disc cu biblioteca de jocuri |
„Regiunea chihlimbar a Rusiei. Ecologie” prezentare electronică realizată de Centrul de Informare MUK al Districtului Urban Baltic „CBS”. |
