Conjunctiv e o la rădăcină. Conectarea „o” și „e” în cuvinte compuse. Cuvinte compuse în rusă: vocale de legătură. Cuvinte care conectează „e”

În cuvintele complexe, literele sunt folosite ca vocale de legătură O Și e . Cuvinte compuse formate folosind vocale de legătură O Și e sau a căror prima parte este un număr, sunt scrise împreună, de exemplu: producția de petrol și gaze, a cincizecea aniversare, doi milimetri.

Vocală de legătură DESPRE

După tulpini pe o consoană tare (cu excepția și , w Și ts ) se scrie scrisoarea O , De exemplu: lume O parere, liber O dragă.

În câteva cuvinte compuse, sunetul consonantic al primei tulpini este întărit, astfel încât se scrie o vocală de legătură O , De exemplu: fabulă O scrib, adăpost O recurs.

Vocala de legătură E

După tulpini pe o consoană moale, pe th , la un sunet şuierat şi ts se scrie o vocală de legătură e , De exemplu: ciuma eînotător, kra e conducând, mergând e mișcă-te, păsări e Vodstvo, sin e cu ochi mari, mare eînaripat.

În unele cazuri, sfârșitul cazului nominativ este reținut în primul cuvânt al unui substantiv compus, de exemplu: distracţie, distracţie, cronometrare.

Notă

Cuvinte pe -ificare (electrificare, gazeificare, clasificare etc.) nu sunt complexe. Ele sunt formate folosind sufixul -ificare , deci sunt scrise cu litera Și .

Cuvinte compuse cu cifre

Când se formează cuvinte complexe, numerele cardinale sunt folosite în cazul genitiv, de exemplu: pantofi cu toc Și groapa(cinci ani) unsprezece Și metru(unsprezece metri), patruzeci A minut(patruzeci de minute).

Numerale o sutăȘi nouăzeci, fiind parte a unui cuvânt compus, nu-și schimbă forma, de exemplu: secol, nouăzecea aniversare.

Cu scrisoare O cuvântul este scris patruzeci O picior.

Numeral mie, fiind parte a unui cuvânt compus, are o vocală de legătură e , De exemplu: mie e aniversare.

(6 evaluări, medie: 5,00 din 5)
Pentru a evalua o postare, trebuie să fii utilizator înregistrat al site-ului.

Exemple de cuvinte compuse (cu două rădăcini) cu vocale de legătură e, o?

Nu este interesant să enumerați cuvinte obișnuite de zi cu zi pentru toată lumea, așa că voi da nu doar exemple, ci cuvinte inventate, de exemplu, de poetul Mayakovsky. Unii dintre ei au intrat cu succes în limba noastră.

Deci, litera de legătură O:

• gol
• picior uscat (să explic - este vorba despre Kshesinskaya, atunci sensul cuvântului va deveni imediat clar)
• nemernic (în contextul cuvântului poliție, foarte reușit, nu-i așa?)
• țipă cu buzele
• cu gura de aur

Conectarea E:

• om de inimă

Mulți scriitori au venit cu propriile lor cuvinte, dar cele mai multe dintre cuvintele lui Mayakovsky s-au născut în durere, au suferit prin suferință, adaugă emotivitate și expresivitate operelor sale.

Cu toate acestea, nu pot să nu menționez încă un cuvânt. A fost inventat de Saltykov-Șchedrin. Foarte potrivit pentru vremurile noastre - prostie.

Cuvântul păsăriElov este format din pasăre și captură;

Cuvântul lesOzagotovka este format din pădure și exploatare forestieră;

Cuvântul rezistent la îngheț este format din îngheț și persistent;

Cuvântul magazie de legume este format din legume și depozitare;

Cuvântul leafall este derivat din frunză și toamnă;

Cuvântul cutremur este format din pământ și cutremur;

Cuvântul fum și mers este format din fum și mers;

Cuvântul limbăCunoaștere este format din limbaj și cunoaștere;

Cuvântul silvostepă este format din pădure și stepă;

Cuvântul ice-hod este derivat din gheață și mers;

Cuvântul peșteOlov este format din pește și captură;

Cuvântul păsăriEfactory este format din pasăre și fabrică.

Cuvinte cu o vocală de legătură -o-:

America Latină, Marea Nordului, Uralul de Vest, cu păr negru, cultivator de sfeclă, cu păr scurt, marmură albă, elicopter, conductă de gaz, turnătorie de fier, asamblare mecanică, acid sulfuric, de calitate scăzută, locomotivă cu abur, slavă de est, sprânceană neagră , varf ascutit, fata palida, ochi ingusti, silvostepa, instalator, taietor de paine, masina de recoltat fan, storcator, legiuitor, stima de sine, butelie de gaz.

Cuvinte cu o vocală de legătură -e-:

dragoste de viață, umplere de sânge, conductă de petrol, scorpii, dragă, Orientul Îndepărtat, prietenos, baie de noroi, colector de praf, bucătar, cultivator de legume, mii de ruble, ochi albaștri, rusă veche, mileniu, cutremur, mașină de recoltat cartofi, oțel, cal crescător, zdrobitor de pietre.

Exemple de cuvinte compuse cu o vocală de legătură -e-

1. Kash E var (terci + bucătar)
2. Păsări E prinde (pasăre + prinde)
3. Pesh E miscare (pe jos + mers)
4. Ploaie E masuri (ploaie + masura)
5. Fervoare E suge (praf + suge)
6. Păsări E prinde (pasăre + prinde)
7. Păsări E fabrică (păsări de curte + fabrică)
8. Ulei E sârmă (ulei + conductă)
9. Vegetal E depozitare (legume + magazin)
10. A pune E procesiune (cale + procesiune)

Exemple de cuvinte compuse cu o vocală de legătură -o-

1. Eu insumi DESPRE gătești (tu însuți + gătești)
2. Apele DESPRE tampon (apă + cădere)
3. Gheaţă DESPRE numără (ld + înțepătură)
4. Limba DESPRE Ved (limbă + știu)
5. Zăpadă DESPRE cădere (zăpadă + cădere)
6. Vert DESPRE lt (vertical + zbor)
7. Sticlă DESPRE tăiere (sticlă + tăiere)
8. Beton DESPRE malaxor (beton + amestec)
9. Fiară DESPRE prinde (fiară + prinde)
10. Casa DESPRE sed (acasă + stai)

• prins de păsări

  mașină de tocat carne

  brutar

  curățător de cartofi

  naufragiu

  Dumbravă

  cursă de şoareci

  casnică

  camion de gunoi

  zăpadă

  florar

  alpinist

  vârtej

  ameţeală

  autobetoniera

  carieră

  Solstițiu, construirea casei, horticultură, vindecarea rănilor, analgezice, construcții navale, filantropie, recunoștință, piatră de temelie, aspirator, înțelegere reciprocă, respectarea legii, video, altruist.

  Litera vocală E leagă următoarele cuvinte compuse:

  prins de păsări,

  redarea culorii,

  Emisiune TV,

  teleconferinta,

  fermă de păsări,

  vehicul de teren,

  solstițiu,

  cafetiera,

  cutremur,

  curtean.

  Și litera vocală de legătură O este în cuvintele:

  beton armat,

  calea ferata,

  boiler dublu,

  ferma de porci,

  librar,

  sudare cu gaz,

  îndulcitor.

  Exemple de cuvinte compuse (cu două rădăcini) cu vocale de legătură e:

  • cursă de şoareci;
  • navigator;
  • un pieton;
  • terapie cu nămol;
  • aspirator;
  • magazin de legume;
  • producator de otel;
  • naufragiu;
  • conductă;
  • prinderea păsărilor;
  • fermă de păsări;

  • inspector.

  • proaspăt congelat;
  • bucătar;
  • prins de păsări

  Exemple de cuvinte compuse (cu două rădăcini) cu vocale de legătură o:

  • cadru de mers;
  • samovar;
  • navă cu propulsie nucleară;
  • suflator de zapada;
  • avion
  • metru cub;
  • cascada de stele;
  • cladire nouă;
  • gândac de scoarță;
  • munca grea;
  • țevi de apa
  • Logare;
  • omonimi;
  • asistenta reciproca;
  • elicopter
  • polizor electric

  De fapt, există o mulțime de cuvinte care se formează din două simple cu ajutorul vocalelor de legătură. Alegeți aproape orice cuvânt simplu care denotă un obiect și adăugați la acesta un cuvânt care denotă o acțiune și veți obține un cuvânt complex din el.

Cuvintele cu două rădăcini cu o vocală de legătură -e, -o se găsesc în substantivele compuse. Astfel de cuvinte sunt scrise împreună.

De exemplu, o navă cu aburi, sudare electrică, un rezervor.Aici vocala de legătură este -o.

Se scrie după tulpini cu o consoană tare.Aceasta include și cuvintele

Vocala de legătură -e. Se scrie după tulpini pe o consoană moale, sibilantă și ts(pieton, bătăi ale inimii, agricultură, raport meteorologic etc.)

Există o excepție: după bază, o consoană moale poate avea și o vocală -o. De exemplu, - stâlp de prindere, (deși cal), telemetru, (deși distanță). Ortografia unor astfel de cuvinte este determinată cel mai adesea de dictionarul.

Vocala de legătură E(exemple de cuvinte):

peste tot Doamne,

omniprezent,

cariera de piatra,

solstițiu.

Vocala de legătură O(exemple de cuvinte):

aparat foto,

autoColumn,

autobetoniera,

Dioda electro luminiscenta,

ferăstrău electric,

aluat agitator,

Tema lecției: Conectarea vocalelor o - e în cuvinte complexe (clasa a VI-a) (Diapozitivul 1)

Motto:„Nu pot trăi fără muncă mentală intensă. Sensul vieții dispare” (Sherlock Holmes) (Diapozitivul 2)

Ţintă:

1) Cunoașteți: despre formarea cuvintelor complexe din tulpinile cuvintelor originale folosind vocale de legătură o - e.

2) Să poată: alegeți corect vocalele de legătură o - e în cuvinte complexe.

3) Dezvoltare: dezvoltarea capacității de a dobândi în mod independent cunoștințe; dezvolta operatii mentale: analiza, sinteza, compararea, clasificarea, precum si atentia, memoria, gandirea logica; dezvoltarea abilităților cognitive și creative printr-o varietate de activități.

4) Educațional: trezirea interesului cognitiv pentru lecțiile de limba rusă și fenomenele din jur. (Diapozitivul 3)

Echipament: Computer, prezentare (Aplicație), carduri.

În timpul orelor

I. Moment organizatoric

introducere

Sarcină: Organizați atenția elevilor, asigurați-vă pregătirea deplină pentru muncă, familiarizați-vă cu planul de lucru.

Clopoțelul a sunat și ne-am întâlnit din nou la următoarea lecție, pe care aș dori să o încep cu cuvintele lui Sherlock Holmes: „Nu pot trăi fără o muncă mentală intensă. Sensul vieții dispare”, care va deveni motto-ul lecției noastre. (Diapozitivul 2)

II. Actualizarea cunoștințelor (Diapozitivul 4)

Sarcină: Configurați elevii să perceapă material nou, repetă material despre modalitățile de a forma cuvinte.

Exercițiu: Citiți poezia „Poezii vesele” și spuneți cum se formează cuvintele în limba rusă.

Poezii amuzante

Cum cresc cuvintele

A fost odata ca multi ani in urma
Au plantat o grădină ciudată.
Nu exista o grădină de fructe -
Era doar un cuvânt.

Acest cuvânt este cuvântul rădăcină,
A început să crească curând
Și ne-a adus fructe -
Sunt multe cuvinte noi.

Aici din grădină
Răsaduri pentru tine.
Iată mai multe aterizări în apropiere.
Iată grădinarul.
Grădinarul merge cu el.
Foarte interesant
Plimbați-vă în grădina verbală.
(E. Izmailov)

III. Material nou

Sarcină: Asigurarea percepției înțelegerii și memorarea primară a cunoștințelor.

1. Lucrări de cercetare

Ascultă poezia din programul „Baby Monitor” și spune despre ce metodă de formare a cuvintelor se vorbește.

Avionul zboară înainte
Locomotiva nu este departe
Chiar și pe mare un vapor
De asemenea, accelerează.

Toată lumea se grăbește să afle
Cum să le scrieți corect
- Aceste cuvinte dificile
Nu suportă litera A.

Și dacă pui litera O -
Viteza va fi - wow!
Bucătarul gătește terciul,
Oțelul gătește oțelul pentru noi,
Calul este condus de un crescător de cai,
În mare - marinarul navighează.

Toate numele sunt bune
Doar scrie-l corect.
Suntem în interiorul acestor cuvinte
Să nu punem litera I,
Și să scriem E - atunci
Toată lumea va spune: „Acesta este da!”

Cuvintele compuse din poezie sunt scrise pe tablă. (Diapozitivul 5)

După regula menționată în poezie, introduceți literele lipsă.

Vocalele pe care le-ați introdus sunt numite vocale de legătură. De ce crezi?

Examinați cu atenție ambele coloane și încercați să formulați o regulă pentru alegerea unei vocale de legătură. Compară-l cu regula din manual (pag. 74).

Formulați subiectul lecției. Ce provocări ne vom confrunta? Ce ar trebui să învățăm la clasă? Unde vor fi utile aceste cunoștințe?

(Diapozitivul 6)

Și acum regula mea despre scrierea vocalelor de legătură O și E atunci când adăugați cuvinte:

Există doar două dintre aceste vocale:
Litera O și litera E.
Dacă sunetul consoanei este greu,
Litera O se potrivește aici.
Dacă acest sunet este moale,
Scrie aici litera E.

Ce cuvinte se numesc cuvinte compuse?

Când se scrie conjunctivul o și când se scrie conjunctivul e în cuvinte compuse?

Faceți o diagramă de referință bazată pe regula pe care ați învățat-o. (Diapozitivul 7)

IV. Consolidarea cunoștințelor dobândite

Sarcină: Consolidați cunoștințele dobândite și începeți să dezvoltați abilități în aplicarea acestora.

Controlul intermediar: monitorizarea asimilării de noi cunoștințe.

1. Mister lingvistic (Diapozitivul 8)

Pot algele să crească pe uscat? Găsiți răspunsul în cuvânt.

2. Lucru de vocabular (Diapozitivul 9)

MANAGER este un specialist care se implica in organizarea activitatilor de productie sau comerciale, organizarea operatiunilor de comert exterior; conduce negocieri comerciale.

3. Jocul „Manager de achiziții”(Diapozitivul 10)

Nivelul „5”

Imaginează-ți că ești manager de achiziții. Faceți o listă de vehicule ale căror nume ar conține vocalele de legătură o - e.

Nivelul „4”

— Dictare tăcută. Scrieți numele pe baza imaginilor.

4 . Jocul „La Bursa de Muncă”(Diapozitivul 11)

Nivelul „5”

Imaginează-ți că ești manager la o bursă de muncă. Faceți o listă cu profesiile și ocupațiile necesare fermei noastre colective și regiunii care ar avea vocalele de legătură e - o?

Nivelul „4” (Diapozitivul 10)

— Dictare tăcută. Scrieți numele profesiilor și ocupațiilor necesare fermei noastre colective, regiune, în care ar fi vocalele de legătură e - o din imagini.

Alcătuiește propoziții. Explicați semnele de punctuație, faceți o diagramă.

5 . Formează cuvinte complexe și completează propoziția(Diapozitivul 12)

Orice activitate profesională presupune ca o persoană să:

• O persoană care iubește munca.
• O persoană care iubește cunoașterea.
• Oameni care se ajută între ei.
• O persoană care se străduiește pentru un scop.

6. Alegeți un antonim (Diapozitivul 13)

Atitudine ostilă - ... (prietenos)
Student leneș - ... (harnic)
Tânăr serios - ... (frivol)

7. Completați pătratul cu cuvintele încrucișate cu cuvinte compuse.

1. Specialist în cultivarea grădinilor.
2. Locomotiva cu motor cu abur.
3. Canal pentru ieșirea fumului din coș.
4. Joc de dans popular rusesc.
5. Pădure doborâtă de furtună.
6. Efectuarea neplanificată, spontană a unei afaceri sau a unei lucrări.
7. Arme de foc.

8. Jocul „Al treilea om” (Diapozitivul 14)

1. Apă... sârmă, pământ... tremurat, tunete... scurgere.
2. Apa... masura, ploaie... masura, pamant... impartire.
3. Viața... descriere, cartofi... băț de modelat, cărți... tipar .

9. Lucrul cu carduri. verifică-te

10. Studiul textului. Muncă independentă. (Lucrarea se face pe carduri) (Diapozitivul 15-16)

Nivelul „5”

Exercițiu: Citeste textul. De ce se intitulează așa? Găsiți și scrieți cuvintele scrise greșit.

Aragaz pe roți.

Băieți, vă amintiți cum Emelya, proasta din basmul „La comanda Știucii”, a călărit pe sobă direct în camerele regale? Deci, „un basm este o minciună, dar există un indiciu în el”. Oamenii au visat de mult să se miște rapid și fără ajutorul unui cal: la un covor magic, cizme de șapte leghe și, în cel mai rău caz, o sobă care se mișcă singur. Orice au venit primii inventatori: au adăugat pedale, pârghii, chiar pânze unui cărucior obișnuit, dar căruciorul nu s-a mișcat niciodată.

Inginerul francez Cugnot a obținut succesul pentru prima dată. A „înhamat” motorul cu abur la cărucior și acesta a pornit. Inventatorul și-a dat creierului un nume - „mașină”, care înseamnă „autopropulsat”. Bufăind și pufăind, se târa peste gropi: în fața lui era un cazan de cupru cu abur, în spate o cutie grea de cărbuni, pe o bancă șoferul conducea puțin și se oprea: trebuia să coboare și să adauge cărbune la focar ca să nu se stingă și să nu se scurgă aburul din cazan - până la urmă, el Asta împinge mașina. Nu există abur și roțile nu funcționează. Șoferul trebuia să alimenteze din când în când. Nu degeaba i s-a numit șofer, iar „șofer” tradus din franceză înseamnă „stoker”. Așa că se dovedește că primele mașini nu erau altceva decât o sobă pe roți. (N. Sanina)

1)___________________________	2)______________________
3)___________________________	4)______________________
5)___________________________	6)_______________________

O minciună, cu mult timp în urmă, într-un avion, autopropulsat, atașat, greu.

Nivelul „4”

Exercițiu: Citeste textul. De ce se intitulează așa? Completați literele lipsă și deschideți parantezele. Subliniază cuvintele complexe și evidențiază-le rădăcinile. Din ce cuvinte și cum sunt formate?

Aragaz pe roți.

Băieți, vă amintiți cum Emelya, proasta din basmul „La porunca Știucii”, a călărit... pe aragaz... direct în camerele regale...? Deci, „ska(z,s)ka este o minciună(?), da (în) este un indiciu.” Oamenii au visat de mult să se miște(?) rapid și fără ajutor. cai: despre... timp... zbor, cizme de șapte leghe, în cel mai rău caz, și despre... soba în mișcare în sine.... Oricare ar fi gândit primii inventatori: pr... au făcut pedale , pârghii, chiar puneți pânze (pe) la un picior obișnuit, dar piciorul nu s-ar clinti.

Pentru prima dată, inginerul francez Cunho a obținut succes. A „înhamat” un motor cu abur la cărucior și acesta a pornit. Inventatorul și-a dat creierului un nume - „mașină”, care înseamnă „auto... în mișcare”. Bufăind și pufăind, s-a târât peste gropi: (c) în fața unui cazan de cupru cu abur, (c) în spatele unei cutii grele cu cărbuni, pe o bancă în... șoferul, conduce puțin și se oprește (?) : tu trebuie să cobori și să arunci cărbune în focar pentru ca acesta (să nu se stingă) și pentru ca aburul din cazan (să nu se stingă) - la urma urmei, este cel care împinge... cauciucul. Nu există abur, iar pădurile (nu) funcționează. Din când în când șoferul trebuia să... gătească. Nu degeaba l-au numit cha...fer, iar „ch...fer” înseamnă „stoker” în franceză. Așa că se dovedește că primele mașini nu erau altceva decât o sobă pe roți. (N. Sanina.)

V. Reflecție

Sarcină: Oferiți o analiză și o evaluare a succesului atingerii obiectivului.

Ce nou ai invatat?

Am atins scopul lecției?

Exercițiu "Profi". Pe baza profesiei tale viitoare, de ce trebuie să studiezi acest subiect?

VI. Tema pentru acasă (alegerea elevilor)(Diapozitivul 17-18)

• Regula de la pagina 71. (Exerciții de alegere a elevilor.)
• Exercițiul nr. 168.
• Scrieți ghicitori în care răspunsurile sunt cuvinte complexe.
• Imaginează-ți că ești autorul unui manual. Trebuie să creați un exercițiu (card) pentru elevii de clasa a VI-a folosind ortografia pe care au studiat-o. Scrieți propoziții din orice text în care există cuvinte complexe cu vocale de legătură o - e și „al meu” ortografia.

Literatură

1. Limba rusă. Clasa a VI-a: planuri de lecții pe baza manualului de M.T. Baranova/S.S. Kolchanova. - Volgograd: Profesor, 2009.
2. Material didactic pentru manualul de limba rusă: D 44 Clasa a VI-a: Manual în două caiete: Caiet 1/M.M. Strakevici. - M.: „Svetoch L”, 1998.
3. V. Volina. Retipărire în limba rusă - Ekaterinburg: Editura Argo, 1996.
4. Limba rusă. Prima septembrie.
5. G.A. Bogdanov. Lecții de limba rusă în clasa a VI-a: Carte. pentru profesori.-ed. a III-a. - M.: Educație, 1999.

Toate sunetele vorbirii au propriile lor semnificații profunde și originale. ...Alegerea vocalelor pentru a conecta diferite cuvinte este corectă în sens?..

Da, așa e, nu există alte vocale cu o astfel de înțeles: sunetul O se leagă în general, are o astfel de semnificație, dar E permite unui cuvânt să „acopere” la altul (ca și cum o fărâmă de lemn va fi spălată de curent). la mal sau la un alt obiect, pentru că sunetul „E” este, dacă vă amintiți, „curgere, șuvoi”).

...Acum amintiți-vă regula:

Vocală de legătură-DESPRE-scris după tulpini pe o consoană dură (călită): aburi DESPRE căruță, fiară DESPRE pescuit, pădure DESPRE dungă, leu DESPRE atent, rapid DESPRE picioare, .

Dar CUM se întâmplă asta? De fapt. Într-o situație de viață, când nu existau „filologi” care inventau reguli de ortografie. Dar au existat oameni inteligenți care au simțit profund natura și semnificația sunetelor Vorbirii Vie!

Să explicăm în mod semnificativ originea unei astfel de combinații de cuvinte în realitatea practicii de vorbire a strămoșilor noștri.

De exemplu: doar pentru a respecta formularele, să luăm expresiile „fâșie de pădure” și/sau „prinderea animalelor”. Puteți rearanja cuvintele în fraze, deoarece conținutul va rămâne același (cum se spune, rearanjarea termenilor nu schimbă suma!): „fâșie de pădure” sau „captură de animale”.

Acum amintiți-vă că în trecut, aproape până în secolul al XVIII-lea, aproape toate textele au fost scrise fără spații între cuvinte, deoarece nu a fost nevoie de ele (spații sunt necesare doar pentru cei care nu simt granițele dintre cuvinte și nu înțeleg întregul sens al textului).

Așa că pune-te în locul strămoșilor tăi și gândește-te cum să distinge într-un text continuu ceea ce se spune: două cuvinte în fața noastră sau un cuvânt complex dacă arată la fel, să zicem, ca „lesApolosa” sau „zverAlov” ? Dar în niciun caz! Pe vremea aceea era doar semantic diferență, nu una formală!

Și acum va trebui să vă amintiți din nou alternarea vocalelor AȘi DESPRE , cazuri în care s-au înlocuit în mod semnificativ, ca cei de serviciu, menținând ordinea.

Înțelegeți că acum nu ne imaginăm, ci modelăm, reproducem situația firească a apariției alternanței semantice a vocalelor într-un text continuu de multe, multe cuvinte.

Ne amintim că sunetul vorbirii A exprimă sensul unei stări, al unui dat, și aici este sunetul vorbirii DESPRE sensul nu transmite doar energie, dinamică, ci și sensul unificării, conexiunii!

Strămoșii au folosit doar mijloace reale de exprimare - semantice, semnificative, pentru că... Atunci nu existau filologi care inventau spații și alte semne artificiale.

centura forestieră...” (în mod modern, cu un spațiu: „fâșie de pădure”), unde A

centura forestieră...”, cu o vocală DESPRE(în mod modern), era clar că avem 1 cuvânt complex!

Strămoșii nici nu au avut ocazia să greșească, pentru că... nu exista „spațiu” între cuvinte. Au avut ocazia să transmită unul dintre cele două sensuri: fie prin A, sau prin DESPRE.

Acum, sperăm că înțelegeți că scrisoarea DESPRE nimeni nu a inventat-o ​​sau a atribuit-o drept „vocală de legătură”. Natura în sunet DESPRE asa, si gata!

Același lucru este valabil și în cazul: „... fiară A pescuit" Și " fiară O pescuit" Și în alte situații similare.

Pentru strămoși a existat o situație comună, semnificativă, de alegere a unei căi (alegerea ortografiei sau „scrierea adevărului”).

Și nu o ortografie formală (ca acum, înaintea noastră, când sensul situației se pierde!). Ortografia formală, care acum în mod rezonabil, ținând cont de toate circumstanțele importante, nu este explicată, dar este forțată să fie scrisă așa și nu altfel. Așa se face că nu numai copiii, ci toată lumea are un sentiment de protest față de absurd (de parcă joacă un act serios când gluma este nepotrivită!).

Prin astfel de situații absurde apare insuficient(fără sens) pedagogie şi insuficient metodologia de predare (formală).

Acum să trecem la situația cu o altă vocală de legătură.

Vocală de legătură-E-scris după tulpini cu o consoană moale, sibilantă, YȘi C: Pământ E tremurând, mergând E mișcare, margine E păstrare, păsări E pescuit

Rețineți că din punct de vedere istoric avem aceeași situație reală de text continuu: „...cutremur...” și „prinzători de păsări”.

Pentru strămoși a existat aceeași situație obișnuită, semnificativă, a alegerii unei căi (repetăm, alegând o ortografie sau „scrierea adevărului”).

Iată aceeași situație de alternanță semnificativă a vocalelor, dar doar în acest caz vorbeam de alternanță ȘIȘi E.

Când aveam în față două cuvinte diferite, în textul continuu am putut vedea următoarea poză: „... cutremur...” (în termeni moderni, cu un spațiu: „tremurând pământul”), unde ȘI arată în sensul său că avem 2 cuvinte simple.

Când au văzut o poză în text: „... cutremur...”, cu o vocală E

Același lucru este valabil și în situația cu C. Când avem în față două cuvinte diferite, atunci într-un text continuu: „... prins de păsări...” (în mod modern, cu un spațiu: „prinderea păsărilor”), unde Y după C arată în sensul său că avem 2 cuvinte simple.

Când au văzut o poză în text: „... prins de păsări...”, cu o vocală E(în mod modern), atunci toată lumea a înțeles că avem 1 cuvânt complex!

Același lucru este valabil și în situația cu Y. Când există două cuvinte diferite într-un text continuu: „... la nivel regional…” (în mod modern, cu un spațiu: „marginea de a cunoaște”), unde avem 2 cuvinte simple. Când ai văzut în text: „... istoria locală...”, cu o vocală E(în mod modern) apoi 1 cuvânt complex!

Această situație holistică și semnificativă a fost distrusă în lingvistica modernă: un cuvânt complex cu o „vocală de legătură” a devenit o ortogramă, dar cu apariția unui „spațiu” între cuvinte, ortografii precum „ prinderea păsărilor, fâșie de pădure„clasificat tematic într-o secțiune complet diferită de lingvistică...

echipa ZOVU (« Certificat de viață rusă». - RHYTHM, Ekaterinburg, - 2009.)

Publicare în revista „CALLING RHYTHM”, octombrie 2009