Concluzie pe tema ce este curiozitatea. Ce este curiozitatea? (eseu-raționament). Propoziții care conțin cuvântul curiozitate

Propoziții cu cuvântul CURIOZITATE

• Dar ne-am iubit mintea lui ascuțită, curiozitate, veselia lui rea deosebită.
• Ceea ce m-a frapat cel mai mult în această lume nouă a fost absența aproape completă curiozitateîn oameni.
• Am avut o stare sănătoasă curiozitate, o pasiune pentru exercițiul mental și a căutat să stăpânească cunoștințele tehnice.
• Această întrebare în Evul Mediu târziu nu era una simplă. curiozitate.
• El a clasificat, cu lăcomia unui adevărat om de știință care își schița victimele curiozitate.
• Experiența lui de viață a temperat frivolitatea și curiozitate a luptat cu succes cu lenea.
• La urma urmei, în plus, era un aventurier, un experimentator îndrăzneț, întruchiparea unui neliniștit. curiozitateși o sete de cunoaștere de nestins.
• Dar a arătat și științific curiozitate, în primul rând la etimologia cuvintelor.
• El le-a dat cu înțelepciune aceste lucruri celor care s-au arătat deosebiti curiozitate despre atelier și nicovală.
• A fost incitat curiozitate- nevoia de a învăța să trăiești, să acționezi și să câștigi experiență.
• Mai mult, nu mi-am stabilit niciun obiectiv social, pedagogic sau științific, a fost un jurnalistic gol curiozitate.
• Noutatea a ceea ce se comunică ar trebui să trezească interes și curiozitate, dar în același timp să fie accesibile înțelegerii și percepției.

• Curiozitatea oferă un stimul intern pentru a dobândi cunoștințe noi.
• Curiozitatea aduce bucurie - descoperiri mari și mici.
• Curiozitatea te eliberează de apatie și indiferență.
• Curiozitatea îți oferă posibilitatea de a privi dincolo de orizont.
• Curiozitatea dă putere pentru acțiune activă.

Expresii de curiozitate în viața de zi cu zi

• Știința. Curiozitatea conduce știința înainte; Doar oamenii curioși și în același timp muncitori sunt capabili să facă descoperiri științifice.
• Educaţie. Cei mai buni studenți provin de la oameni curioși, deoarece procesul de dobândire a cunoștințelor este sincer interesant pentru ei și nu este deloc o sarcină grea.
• Comunicare interpersonală. O persoană curios este vizibilă în comunicare: se distinge prin interes și atenție față de interlocutorul său.
• Turism și călătorii. Cea mai bună vacanță pentru curioși.

Cum să înveți să fii curios

• Educaţie. Cu cât o persoană are mai multe cunoștințe, cu atât mai mult îi crește curiozitatea.
• Observare. Observând detalii și nuanțe, este mai ușor să-ți trezești interesul pentru întreg; curiozitatea crește direct proporțional cu observația.
• Conștientizarea. Primind informații despre știri, evenimente din viața orașului, țării și lumii, o persoană nu numai că își creează o imagine holistică a lumii, dar și își „antrenează” curiozitatea.
• Activitate profesională. Prin ridicarea nivelului profesional, o persoană stimulează și curiozitatea; Fără curiozitate, succesul în profesie este de neatins.

Mijloace de aur

Indiferență, indiferență

Curiozitate

meticulozitate, curiozitate excesivă

Sloganuri despre curiozitate

Curiozitatea este unul dintre semnele mereu adevărate ale unei minți energice. - Samuel Johnson - Unul dintre secretele vieții este să ne menținem aprins focul curiozității. - Edward Phelps - Curiozitatea face oameni de știință și poeți. - Anatole France - O persoană este curios doar în măsura în care este iluminată. - Jean-Jacques Rousseau - Irving Stone / Origine. Biografie nouă a lui Charles Darwin Un roman despre viața și opera lui Charles Darwin, un om de știință înzestrat cu virtutea curiozității încă din copilărie. În multe privințe, ea a fost cea care i-a permis să devină un revoluționar științific. Alexei Tolstoi / Petru I Un roman celebru despre un om celebru, a cărui domnie a fost marcată de reforme și transformări masive în statul rus. Petru I a fost înzestrat cu virtutea curiozității la maximum.

Curiozitatea se află în centrul tuturor ideilor, invențiilor și acțiunilor creative. Ea creează inventatori, inovatori, descoperitori, creatori, meșteri. Rezultatul curiozității poate fi valoros atât pentru persoana însuși, cât și pentru mediul său.

Ce este curiozitatea

Curiozitatea este un interes pentru dobândirea de noi cunoștințe, o deschidere internă către oameni, fenomene, lumea din jurul nostru, o dorință sinceră de a satisface nevoile cognitive și de a câștiga experiențe sau impresii noi.

În procesul vieții, mintea are nevoie de informații noi, iar sufletul are nevoie de experiențe. Curiozitatea este inerentă oamenilor deschiși care se caracterizează prin încredere, care este incompatibilă cu furia. Curiozitatea presupune dorința de a învăța, dobândirea experienței de la cei care știu. Stimulează dezvoltarea.

Avantaje

Curiozitatea implică o persoană într-o lume a descoperirilor, aduce emoții pozitive, eliberează persoana de indiferență, încurajează acțiunea, își lărgește orizonturile și permite să privească lumea fără stereotipuri.

Datorită curiozității cercetătorilor, știința nu stă pe loc combinată cu munca grea, această calitate dă rezultate de neegalat.

Curiozitatea creează elevi mai buni.

O persoană curios se distinge prin percepția deplină și atenția reală față de interlocutor. Nu există subiecte plictisitoare pentru el în niciuna dintre ele va găsi ceva interesant.

Defecte

Rareori curiozitatea aduce experiențe negative. Dacă, în urma cunoașterii, se descoperă că ceva nu poate fi schimbat, această stare de fapt este deprimantă.

Uneori, dorința de a obține informații noi sau de a efectua un experiment riscant duce la mari necazuri. Există destule exemple despre modul în care curiozitatea generată de interdicție a dus nu numai la accidente, ci și la probleme pe tot parcursul vieții cu utilizarea lucrurilor obișnuite (chibrituri, apă, electricitate).

Interesul poate juca în mâinile schadenfreude sau se poate transforma într-o pârghie de control, ajutând la înțelegerea motivelor psihologice ale eșecurilor. Astfel, curiozitatea este un interes într-o direcție sau alta, care poate fi echivalat cu meritul, iar curiozitatea pur și simplu depășește propriile interese ale unei persoane și poate aduce atât beneficii, cât și rău.

Relația dintre curiozitate și alte calități

Cu cât o persoană primește mai multe cunoștințe, cu atât este mai puternică curiozitatea sa. Educatorii și profesorii bazează procesul educațional și pe faptul că dezvoltarea curiozității și învățarea copiilor sunt interconectate.

Datorită observației, capacitatea de a observa detalii, interesul apare cu ușurință și reflecția este activată. Curiozitatea și observația depind direct una de cealaltă.

O persoană curioasă este bine informată. Primind știri despre oameni, țară și lume, se dezvoltă o percepție holistică.

Odată cu creșterea calificărilor profesionale, curiozitatea este stimulată fără ea, nu există succes profesional.

1. Merită să renunți la părerea că tot ceea ce are nevoie o persoană este deja cunoscut, pentru că în orice direcție rămâne necunoscutul și întotdeauna există ceva de învățat.

2. Nu te sfii să întrebi. Fiecare întrebare stupidă te îndepărtează de ignoranță și te apropie de iluminare.

3. Nu este necesar să se străduiască pentru ideal este suficient să se mențină o stare echilibrată: să completeze interesul cu plăcerea din experiențe noi. Dezvoltarea ar trebui să vă mulțumească, iar apoi totul se va întâmpla de la sine.

4. Trebuie să lucrezi regulat, deși încetul cu încetul, pentru a-ți dezvolta obiceiuri adecvate. Evitați extremele.

5. Nu renunța: Fiecare persoană are eșecuri, chiar și cele mari.

6. Dezvoltați intuiția. Atunci când este combinată cu logica fundamentală, intuiția produce rezultate uimitoare.

Întrebări eterne precum „ce este înăuntru?” ne întrebăm încă din copilărie. Și dacă o persoană a divizat atomul, a inventat electricitatea și multe altele, a fost doar datorită curiozității sale!

Albert Einstein a considerat abilitatea de a pune întrebări ca fiind una dintre principalele condiții pentru succes. Curiozitatea, autocritica și rezistența încăpățânată, a spus el, l-au condus la idei uimitoare.

Istoria științei este plină de exemple de curiozitate care au avut ca rezultat un succes uimitor. Sunt și cazuri când un cercetător a reușit să se apropie foarte mult de o descoperire, dar laurii descoperitorului au mers la alții! De exemplu, celebrul Michael Faraday ar fi putut descoperi o sarcină electrică elementară în timpul procesului de electroliză, dar, se pare, el era prea concentrat pe procesul de electroliză.

Curiozitatea a contribuit la apariția teoriei lui Charles Darwin. Datorită persistenței cercetătorului, a reușit să devină un revoluționar științific.

Petru I a fost înzestrat cu curiozitate în cel mai înalt grad, despre care istoria vorbește în mod elocvent. Reformele și transformările masive din stat sunt dovada acestui lucru.

Pentru Leonardo da Vinci, curiozitatea a fost una dintre cele șapte calități care au contribuit la dezvoltarea geniului său și, după cum credea el, ar putea ajuta pe oricine să devină un geniu. Potrivit lui Leonardo, el nu a fost niciodată mulțumit cu un singur răspuns, „da”.

1. Ascultă întrebările copilului tău, nu te feri de ele. Nu taceți, nu mustrați copilul sub argumentul oboselii, al importunității lui, pentru că întrebările pot dispărea complet din viața lui. Răspunsurile tale sunt necesare pentru experiența și dezvoltarea lui.

2. Permiteți copilului dvs. să câștige experiență. Cu participarea dumneavoastră, activitatea de cercetare a copilului poate fi transferată într-o direcție în care rezultatul său se va potrivi atât părintelui, cât și copilului: în loc să testați jucăriile pentru rezistență, sculptați figuri din lut, plastilină, aluat; în loc să împrăștie nisip, să-l cerne printr-o sită; în loc să vopsiți pe tapet, să dizolvați colorantul alimentar în apă și așa mai departe.

Nu este un secret pentru nimeni că dezvoltarea curiozității la preșcolari depinde de oportunitatea de a se exprima, de independență și de încrederea în sine. Permiteți-i copilului să planteze flori, să deseneze cu cretă, să apese butonul clopoțel, să vorbească la telefon, să pregătească aluatul. Oportunitățile de a câștiga impresii sunt peste tot.

Este de dorit ca camera copilului să permită experimente și să nu restrângă imaginația copilului. Este necesar să-i explici copilului că în experimentele sale s-ar putea să nu fii mulțumit doar de rezultat și nu de procesul în sine.

3. Observați și arătați. Un parc, gazon, loc de joacă, muzeu, grădină zoologică, magazin, stradă - orice loc poate deveni un spațiu de învățare. Este bine să participați la expoziții și concerte, spectacole și să invitați oaspeți. Puneți întrebări copilului dvs., împărtășiți observații, discutați lucruri care sunt interesante pentru el.

4. Încurajează imaginația bebelușului tău. Pe lângă profesori și realitate, bebelușul este înconjurat de o lume a fanteziei: desene animate, jocuri, cărți, imaginația lui. Permiteți-i copilului să improvizeze, „fii adult”, să joace rolul unor personaje din basme, să portretizeze animale, personajele oamenilor. Lasă copilul să vină cu propriul basm. Stimulați-i imaginația cu o dezvoltare non-standard a intrigii: „ce s-ar întâmpla dacă...”, „cum ar trăi eroii?”

Televiziunea este inamicul cunoașterii active a lumii chiar și cel mai sofisticat program include așteptarea pasivă. Copilul înțelege că orice problemă va fi rezolvată fără participarea lui. O excepție poate fi urmărirea împreună a unui program educațional.

5. Încorporează învățarea în rutina ta zilnică. Prezintă-ți copilului numerele, pune întrebări simple: „o bomboană sau două?”, „roșu sau albastru?”, „cum arată?”, „ce literă?” și așa mai departe. Scopul unei astfel de comunicări este de a trezi interesul, ceea ce va simplifica procesul de învățare.

6.Încurajează-ți copilul să-și exprime părerea. Schimbați mediul, rearanjați jucăriile, puneți lucrurile în ordine, căutați cea mai bună opțiune, participând la un singur proces.

7. Gândiți-vă la învățare ca la un joc. Critica, ridicolul, pedeapsa pentru eșecuri, constrângerea împotriva voinței - toate acestea îl vor face pe copil să creadă că învățarea este o chestiune foarte dificilă și poate provoca izolare și teamă față de învățare.

8. Fii un exemplu pentru copilul tău. Lasă-ți copilul să înțeleagă că și tu ești pasionat de procesul de a învăța despre lume, că este interesant și poate dura toată viața.

9. Efectuați experimente. O întorsătură neobișnuită a evenimentelor activează curiozitatea copiilor preșcolari. Această abordare va implica reflecția, va încuraja independența și va contribui la dezvoltarea ingeniozității. Permiteți-i copilului să vadă soluția unei probleme în mai multe moduri în viața de zi cu zi. Spune-ne cum studiază și trăiesc în alte țări, cum mănâncă. Rupeți de obicei, fiți încântați de inovațiile pe care le creați singur. Și fii prieten cu copilul.

Probleme de dezvoltare a curiozității

În societatea modernă, dezvoltarea curiozității este determinată de contradicțiile dintre:

• necesitatea dezvoltării acestei calități la vârsta preșcolară și practica acceptată, care nu contribuie întotdeauna la dezvoltarea curiozității;
• necesitatea unei analize teoretice a problemei dezvoltării curiozității la copiii preșcolari și studierea ei insuficientă în cercetarea psihologică;
• posibilitatea dezvoltării curiozității copiilor în instituțiile de învățământ preșcolar și lipsa ghidurilor de program pentru procesul pedagogic.

Experții indică o listă de posibile obstacole care împiedică manifestarea comportamentului uman curios, care se bazează pe căutarea, asimilarea și transformarea informațiilor.

Acestea includ așa-numitele dificultăți operaționale: insuficiența sferei cognitive și capacitatea de a analiza și rezuma informații, abilități limitate de judecată și obiceiuri cognitive.

Un exemplu de dificultăți emoționale este autocritica excesivă, care nu oferă stabilitate psihologică, baza de bază pentru autoexprimare.

Curiozitatea trebuie considerată ca o activitate independentă: căutarea de informații, autoexprimarea deplină și interacțiunea cu mediul - acestea sunt componentele pe baza cărora se vor dezvolta aspecte pozitive ale caracterului.

Formarea interesului cognitiv depinde de motive externe și de caracteristicile individuale ale individului, sarcina de urmărire care este atribuită educatorilor. Depinde mult de mediul unei persoane: înțelegerea, stimularea, sprijinul, comunicarea și schimbul reciproc sunt de mare importanță în dezvoltarea personalității și cultivarea curiozității.

Citate despre curiozitate

Curiozitatea este o componentă a minții active, care i-a îngrijorat întotdeauna pe oameni de știință, scriitori și artiști.

Edward Phelps a cerut menținerea focului curiozității în tine, care nu va lăsa sensul vieții să se usuce.

Potrivit lui Anatole France, numai datorită curiozității lumea este bogată în oameni de știință și poeți.

Jean-Jacques Rousseau a remarcat pe bună dreptate că o persoană este curios în măsura în care este iluminată.

„Curiozitatea este motorul progresului!” - declarația lui Andrei Belyanin.

Potrivit Mariei von Ebner-Eschenbach, curiozitatea este o curiozitate care se referă la subiecte serioase și poate fi numită pe bună dreptate „setea de cunoaștere”.

O persoană curios este întotdeauna populară în societate, este plăcut să vorbești cu el și este imposibil să te plictisești, iar interesele și hobby-urile sale multiple contribuie la dobândirea de noi prieteni. Copiii curioși se caracterizează prin inițiativă, determinare, muncă asiduă, perseverență, încredere și succes școlar. Astfel, dezvoltarea curiozității devine una dintre sarcinile importante în educația modernă.

• Curiozitatea oferă un stimul intern pentru a dobândi cunoștințe noi.
• Curiozitatea aduce bucurie - descoperiri mari și mici.
• Curiozitatea te eliberează de apatie și indiferență.
• Curiozitatea îți oferă posibilitatea de a privi dincolo de orizont.
• Curiozitatea dă putere pentru acțiune activă.

Expresii de curiozitate în viața de zi cu zi

• Știința. Curiozitatea conduce știința înainte; Doar oamenii curioși și în același timp muncitori sunt capabili să facă descoperiri științifice.
• Educaţie. Cei mai buni studenți provin de la oameni curioși, deoarece procesul de dobândire a cunoștințelor este sincer interesant pentru ei și nu este deloc o sarcină grea.
• Comunicare interpersonală. O persoană curios este vizibilă în comunicare: se distinge prin interes și atenție față de interlocutorul său.
• Turism și călătorii. Cea mai bună vacanță pentru curioși.

Cum să înveți să fii curios

• Educaţie. Cu cât o persoană are mai multe cunoștințe, cu atât mai mult îi crește curiozitatea.
• Observare. Observând detalii și nuanțe, este mai ușor să-ți trezești interesul pentru întreg; curiozitatea crește direct proporțional cu observația.
• Conștientizarea. Primind informații despre știri, evenimente din viața orașului, țării și lumii, o persoană nu numai că își creează o imagine holistică a lumii, dar și își „antrenează” curiozitatea.
• Activitate profesională. Prin ridicarea nivelului profesional, o persoană stimulează și curiozitatea; Fără curiozitate, succesul în profesie este de neatins.

Mijloace de aur

Indiferență, indiferență

Curiozitate

meticulozitate, curiozitate excesivă

S. I. Vavilov / Isaac Newton Curiozitatea este o calitate inerentă tuturor marilor oameni de știință din trecut, inclusiv Newton. Pe lângă biografia științifică, cartea conține articole ale academicianului V.L Ginzburg și ale doctorului în științe fizice și matematice A.P. Yushkevich despre viața acestui om uimitor, care a pus bazele tuturor științelor matematice. E. N. Lebedev / Lomonosov Mihail Lomonosov este o personalitate unică. Fiul de țăran, care a fugit dintr-un sat Arhangelsk la Moscova pentru a studia, care a îndurat multe greutăți, dar nu și-a distrus dorința de cunoaștere și care, prin urmare, a devenit luminatorul lumii științifice a Rusiei, este întruchiparea virtutea curiozității.

Eseu asupra textului

(1) Lukyan era un băiat neobișnuit. (2) În clasa a VI-a, a fost diagnosticat cu miopie progresivă - boală care interzice jocurile active și sportul. (3) Poate șterge imediat toată bucuria de viață a unui școlar simplu. (4) Dar acest lucru, din fericire, nu s-a întâmplat. (5) „Eșecurile”, a auzit odată de la mama sa, „ne sunt trimise pentru a ne face să ne înțelegem mai bine pe noi înșine și sensul a ceea ce se întâmplă”. (b) Lukyan și-a luat sarcina de a „înțelege sensul a ceea ce se întâmplă” la propriu. (7) Și când, ca o propoziție, ochelari cu lentile groase stăteau strâns pe puntea lui subțire a nasului, a luat dicționarul enciclopedic din raftul cărților mamei sale și a găsit în el articolul „Miopie”. (8) Zece rânduri ale definiției s-au bazat pe șase cuvinte necunoscute lui. (9) Lukyan s-a făcut mai confortabil pe scaun și s-a cufundat în lectură. (10) „Curiozitatea deschide uși noi”, și aici mama avea dreptate. (Și) Enciclopedia s-a dovedit a fi o lume plină de descoperiri. (12) Structura ochiului uman și fenomenele optice l-au absorbit pe tânărul cercetător în întregime. (13) Newton, Huygens, Maxwell au devenit cei mai buni prieteni ai săi, lumea fizicii i s-a părut mai interesantă decât orice ficțiune. (14) Și cel mai complex și uimitor fenomen din această lume s-a dovedit a fi ușor pentru Lukyan.
(15) „Totul în jur este plin de el”, a împărtășit el cunoștințele sale cu mama sa, „toate culorile pe care le vedeți sunt vibrații ale luminii de diferite frecvențe, iar ochii noștri sunt seturi complexe de baghete și conuri sensibile la lumină. . (16) Ai spus că cred că un curcubeu este un miracol al naturii. (17) Și un curcubeu este pur și simplu o dispersie de lumină albă. (18) Și aurora boreală nu sunt un miracol, ci luminescența straturilor superioare ale atmosferei...
(19) „Este timpul ca ochii tăi să se odihnească”, a zâmbit mama. (20) - Minunea mea, sting lumina!
(21) Lukyan s-a întins pe pernă și a remarcat cu severitate:
- Mamă, nu există miracole pe lume deloc. (22) Pur și simplu acceptăm pentru ei ceva ce nu putem explica.
(23) Spațiul unui apartament mic a devenit pentru Lukyan un set de ilustrații pentru cunoștințele dobândite. (24) „Interferență”, remarcă el, privind cum curcubeul juca bulele de săpun în chiuvetă. (25) Privind intersecțiile complicate ale razelor care se jucau pe masă lângă un pahar transparent cu apă, m-am bucurat: „Caustic”!
(26) Mama era mândră de fiul ei. (27) Și era deosebit de încântată că, în timp ce alți adolescenți intrau într-o perioadă acută de certuri constante cu părinții lor, sărind peste cursuri și neascultare, Lukyan a devenit din ce în ce mai flexibil. (28) A început să se culce ascultător la ora stabilită, aproape că a încetat să se mai uite la televizor și chiar a început să o ajute mai mult prin casă, lăsând mai des manualele deoparte.
(29) Dar noul comportament al băiatului nu a fost cauzat de dorința lui de a-i face pe plac mamei sale.
(30) De câteva luni încoace, Lukyan observa efecte ciudate, înspăimântătoare, motivele pentru care nu le găsea în cărți: în jurul tuturor surselor de lumină - becuri, lumânări, lumini pe străzi - a văzut un curcubeu strălucitor ciudat, „Muștele” neplăcute au început să se învârtească în fața ochilor lui din ce în ce mai des, iar seara paginile enciclopediilor păreau acoperite cu un văl gri și tulbure. (31) Mă durea capul din ce în ce mai des, iar durerea iradia în ochi, făcând dificilă concentrarea.
(32) Băiatul îngrijorat a încercat să se odihnească mai mult.
(33) Treptat, vălul din fața ochilor mei a început să convergă într-un inel, de parcă cineva ar fi îngustat diametrul lentilelor binoclului deja defecte prin care Lukyan privea lumea. (34) Băiatul s-a culcat, dar s-a răscolit și s-a întors îndelung. (Zb) Gândurile pe care a încercat fără succes să le alunge nu i-au permis să doarmă: „Ce e în neregulă cu mine?...”
(Zb) Lukyan și-a amintit că tot ce este necunoscut este înfricoșător, iar serile își acoperi capul cu o pătură și se uita în spațiul negru din fața lui, de parcă ar fi încercat să-l cunoască mai bine. (37) „Dar de fapt, întunericul nu există, nu există un astfel de concept în fizică. (38) Tu, întunericul, ești pur și simplu absența luminii. (39) Nu ești aici! (40) Nu poți să-ți fie frică de ceea ce nu există!...”
(41) Dar frica și-a luat tributul: Lukyan a aruncat pătura, a căutat ochelarii, și-a pus și s-a uitat la fâșia de lumină de sub ușa dormitorului. (42) Strălucirea sa împrăștiată s-a răspândit slab pe podea, parcă zdrobită de greutatea nopții. (43) „Și dacă într-o zi”, se gândi Lukyan cu groază, „întunericul îmi înghite toată lumina?...”
(44) Acest gând, care la început i s-a părut prost și copilăresc, l-a scos pe băiat din pat.
(45) - Mamă, trebuie să-ți spun ceva. (46) Mi se pare că îmi pierd vederea...
(47) Medicul a anunțat cu atenție rezultatele examinării, parcă și-ar fi cerut scuze:
(48) - Știi, cu miopie, glaucomul se comportă foarte insidios, de multe ori fără a se dezvălui. (49) Băiatul tău este pur și simplu un miracol că a insistat să primească. (50) Este necesară intervenția chirurgicală. (51) Mai întâi o vom face pe un ochi, apoi pe celălalt. (52) Este nevoie de puțin timp...
(53) Când bandajul a fost îndepărtat de la ochiul stâng, cel care a fost operat primul, Lukyan l-a deschis cu grijă. (54) Clipi, scăpând de durerea ușoară provocată de lumina lămpii. (55) Și-a acoperit ochii unul câte unul cu palma. (56) Inelele vălului întunecat, vizibile cu ochiul drept, nu se mai vedeau de stânga. (57) Camera era plină de lumină pură, chiar albă, neîngrădită de întuneric.
(58) Băiatul s-a uitat la mama lui și a întâlnit privirea ei alarmată, încremenită într-o întrebare tăcută: „Ce mai faci?”
(59) „Acesta este un fel de miracol, mamă”, buzele băiatului tremurau, iar el s-a aplecat în brațele ei. (60) - Un adevărat miracol!
(După O. Pavlova)

Opțiunea 1
Curiozitatea este dorința de a înțelege lumea, de a afla informații noi pe cont propriu sau cu ajutorul surselor disponibile, precum cărțile.
Cred că fără curiozitate procesul de autoeducare este imposibil, pentru că tocmai această calitate dă naștere dorinței de a cunoaște mai multe.
În povestea „Miracol”, băiatul Lukyan este cu adevărat curios: el însuși a decis să afle totul despre boala lui și nu s-a oprit aici. Cu entuziasmul unui cercetător, a început să studieze noi pagini ale enciclopediei, s-a bucurat când a găsit în viața reală ilustrații ale cunoștințelor dobândite și le-a împărtășit mamei sale (propozițiile 15-18).
Cel mai bun prieten și colegul meu de clasă, Vadim, îmi amintește de Lukyan. Știe mult mai multe decât mulți dintre băieții din clasă, iar orizonturile lui sunt mult mai largi decât ale mele. Și totul pentru că în timpul liber lui Vadim îi place să citească diverse cărți de istorie, geografie, fizică, este interesat de toate! Și suntem mereu interesați de compania lui: știe o mulțime de fapte și povești uimitoare.
Într-adevăr, curiozitatea este o calitate foarte importantă care permite unei persoane să se dezvolte, să devină mai inteligentă și să nu se oprească aici.

Opțiunea 2
Ce fel de persoană poate fi numită curios? Cineva care iubește cunoașterea, pentru că răspunsul se află chiar în cuvântul „curiozitate”. Cineva care vrea să înțeleagă cât mai multe modele ale lumii înconjurătoare, care caută cauza fenomenelor și esența lucrurilor, care tânjește la informații noi.
Exact așa îl văd pe Lukyan în povestea „Miracol”. În clasa a șasea, când mulți dintre colegii săi ar fi fost mai bucuroși să citească romane de aventuri sau science fiction, a preferat fizica. Puțini dintre prietenii mei s-ar fi gândit să studieze singuri enciclopedia! El a vrut să afle mai multe despre boala lui, dar curiozitatea l-a ajutat să devină fascinat de natura luminii și de descoperirile unor cercetători celebri (prev. 12-13).
Dar rezultatul curiozității țarului Petru I au fost reformele din Rusia, care au accelerat semnificativ dezvoltarea acesteia.
Sunt sigur că curiozitatea este o calitate minunată inerentă cercetătorilor adevărați. Curiozitatea distinge oamenii care sunt inteligenți, entuziaști și nu plictisitori.

Opțiunea 3
Curiozitatea este o calitate minunată. Permite unei persoane să se dezvolte și împiedică mintea să devină leneșă. Curiozitatea îi ajută pe oameni să acumuleze cunoștințe și să facă descoperiri.
Lukyan, eroul poveștii „Miracol”, este și el curios. El însuși a deschis enciclopedia, dorind să înțeleagă cauza bolii sale; legile naturii și fizicii l-au fascinat. El nu s-a oprit după ce a citit câteva definiții, ci a devenit un adevărat cercetător și s-a cufundat din ce în ce mai adânc într-o nouă lume a cunoașterii pentru el (prev. 14-18).
Există multe exemple în istoria omenirii când curiozitatea a transformat oamenii obișnuiți în genii. Ea a fost cea care l-a ajutat pe Leonardo da Vinci să devină un mare om de știință, inginer, artist, sculptor și muzician.
Cred că aceasta este o calitate uimitoare, fără de care ar fi imposibil să ne imaginăm dezvoltarea întregii omeniri.

Opțiunea 4
Curiozitatea este dorința de a obține informații noi despre lumea din jurul nostru, dragostea de cunoaștere. Oamenii curioși vor să știe cât mai multe despre o varietate de lucruri și să înțeleagă multe domenii ale vieții.
Lukyan din povestea „Miracol” este și el așa. A vrut să citească mai multe despre boala lui și a deschis o enciclopedie. Cu toate acestea, băiatul a învățat nu numai definiția miopiei (propozițiile 6-7, 10-11). Conceptele din lumea fizicii si a medicinei l-au fascinat, iar fenomenele luminii au devenit o adevarata pasiune. Îi plăcea să găsească ilustrații ale cunoștințelor pe care le dobândise în lumea din jurul său (propozițiile 13-16) și s-a străduit să învețe din ce în ce mai mult.
O pot spune și pe mama mea curioasă, care este interesată de domenii de cunoștințe care nu sunt legate de profesia ei de avocat: îi place să citească cărți despre istoria Rusiei și a altor țări și știe multe despre arhitectura Europei.
Cred că curiozitatea este o trăsătură de caracter foarte utilă pentru că poate deveni o busolă în lumea cunoașterii.

Opțiunea 5
Curiozitatea este dorința de a ști cât mai multe despre diverse lucruri și fenomene. O persoană curios este o persoană care pune în mod constant întrebări despre esența a ceea ce se întâmplă, clarifică detaliile și studiază în mod independent ceea ce îl interesează.
Deci, Lukyan a ales să-și studieze diagnosticul neplăcut în detaliu. Iar curiozitatea i-a dat o lume întreagă care l-a absorbit (propozițiile 11-12, 21-23). Eroul era interesat să afle mai multe despre legile fizicii și fenomenele naturale, iar o simplă enciclopedie a devenit principalul său asistent. L-ar deschide o persoană necurioasă?
1Puțini oameni știu că această calitate l-a ajutat pe marele om de știință M.V. Lomonosov a prezis semnificația modernă a Rutei Mării Nordului în urmă cu două secole.
Curiozitatea este dovada interesului pentru viață, activitate și dorință de dezvoltare. Aceasta este una dintre cele mai utile proprietăți ale caracterului uman.