Regulile de circulație sunt demne de respectat material despre siguranța vieții (clasa a II-a) pe tema. Proiect privind regulile de circulație „Regulile de circulație merită respectate” (în grupa de seniori) Regulile de circulație merită respectate

REGULILE DE CIRCULAT SUNT DEMNE DE RESPECT

Obiective: consolidarea cunoștințelor și abilităților de mișcare a elevilor pe străzi și drumuri; familiarizarea elevilor cu regulile de circulație pe dreapta a pietonilor și mașinilor pe străzile și drumurile din țara noastră; pentru a dezvolta abilități de comportament în siguranță pe stradă și disciplina în rândul elevilor de pe străzile orașului.

Echipament: poteca pietonala, stand cu indicatoare si indicatoare individuale, semafor si semn de trecere de pietoni pe stand, prezentare copii, test.

Progresul evenimentului

Profesor. Baieti! Suntem pietoni. În timpul clubului cu regulile de circulație și a lecțiilor de siguranță a vieții, ați învățat despre regulile de comportament ale pietonilor pe stradă, regulile de traversare a străzii și semnele rutiere. Voi locuiți într-un oraș frumos, cu străzi largi și verzi. De-a lungul lor se deplasează multe mașini și autobuze. Și nimeni nu deranjează pe nimeni. Acest lucru se datorează faptului că există reguli stricte pentru mașini și pietoni. Student. Orașul în care locuim tu și cu mine,

Pe bună dreptate poate fi comparată cu o carte ABC.

ABC de străzi, alei, drumuri

Orașul ne dă o lecție tot timpul.

Iată-l, alfabetul, deasupra capului tău:

Semnele sunt plasate de-a lungul trotuarului.

Amintește-ți mereu alfabetul orașului,

Ca să nu vi se întâmple probleme.

Profesor. Cine poate să-mi spună ce vacanțe încep în curând?

Copii. Vară.

Profesor. Dreapta. Sărbătorile sunt o perioadă în care numărul accidentelor crește. Și prin urmare, înainte de a te lăsa să pleci în vacanță, merită să repeți regulile de circulație. Te-ai pregătit cu grijă pentru vacanță. Unii copii au făcut o prezentare pe această temă.

(Vezi prezentarea copiilor).

Profesor. Pentru a asigura autenticitatea toboganelor, vom acorda cuvântul invitatului nostru, inspectorul poliției rutiere (nume complet)

Inspectorul de poliție rutieră le prezintă copiilor situația de pe drumurile din zonă, vorbește despre ce accidente s-au produs pe drumuri din vina copiilor.

Student . Pentru toți cei cărora le place să se plimbe,

Tuturor, fără excepție,

Trebuie să-ți amintești, trebuie să știi

Reguli de trafic.

Student . Pentru ca mâinile tale să fie intacte,

Pentru ca picioarele tale să fie intacte,

Trebuie să cunoașteți aceste semne

Semnele trebuie respectate.

Să cântăm un cântec despre reguli. ( Copiii cântă sau joacă o înregistrare a unui cântec.)

Cântec despre reguli

1. Există reguli peste tot,

Ar trebui să le cunoști mereu.

Nu vor merge fără ei.

Din portul navei.

Mergeți într-un zbor conform regulilor

Explorator polar și pilot.

Au propriile lor reguli

Șofer și pieton.

Cor: Tabelul înmulțirii,

La fel ca lecția de azi,

Amintiți-vă aceste reguli

Mișcări pe de rost.

Învață tabla înmulțirii, prietene.

2. În jurul orașului, de-a lungul străzii

Ei nu se plimbă doar așa.

Când nu știi regulile

Este ușor să intri în necazuri.

Fii atent tot timpul

Și amintiți-vă în avans:

Au propriile lor reguli

Șofer și pieton.

Profesor. Prima persoană pe care o întâlnim în Țara Semnelor Rutiere...

Semafor. Numele meu este Semafor,

Slujesc în poliție.

Vă voi spune despre regulile de drum.

Este imposibil în zilele noastre

Trăind fără ABC-urile drumului.

Pentru a traversa drumul, priviți în toate direcțiile.

(Se sting trei semafoare, se citește poezia lui A. Severny „Trei culori minunate”)

Sa te ajut

Calea este periculoasă

Ardem și ziua și noaptea:

Verde, galben, rosu.

Casa noastră este un semafor,

Suntem trei frați.

Strălucim de multă vreme

Pe drumul către toți băieții.

Suntem trei culori minunate

Ne vezi des

Dar sfatul nostru

Uneori nu asculți.

Cea mai strictă culoare este roșu.

Calea este închisă tuturor,

Ca să poți traversa calm,

Ascultă sfatul nostru:

Veți vedea galben în curând

E lumină în mijloc

Și în spatele ei este o lumină verde

Va clipi înainte.

El va spune:

– Nu există obstacole –

Mergi cu îndrăzneală pe drumul tău.

Dacă o faci fără a te certa

Semafor,

Vei ajunge acasă și la școală,

Desigur, foarte curând!

Profesor. Împreună cu Semaforul, l-am întâlnit pe Dunno. Ce ți s-a întâmplat?

nu stiu. Găsindu-te într-un oraș mare și zgomotos,

Sunt confuz, sunt pierdut...

Fara sa stiu semafoarele,

Aproape că am fost lovit de o mașină!

Sunt mașini și tramvaie de jur împrejur,

Apoi, deodată, un autobuz este pe drum.

Sincer să fiu, nu știu

Unde ar trebui să trec drumul?

Băieți, mă puteți ajuta?

Și, dacă se poate, spune-mi

Cum să traversezi drumul

Pentru a nu fi lovit de tramvai.

Profesor. Nu știu, băieții noștri sunt deja familiarizați cu principalele reguli ale drumului. Îți vor spune și îți vor arăta cum să te comporți pe străzile unui oraș mare.

Să începem călătoria făcând cunoștință cu semafoare:

Dacă este un foc roșu pe pieptul lui,

Nu urmați niciodată un semnal periculos!

Yo Dacă un semafor face cu ochiul galben,

Pregătește-te să pleci - dă un semnal.

Iar când se aprinde lumina verde pe drum,

Puteți merge în siguranță - intersecția este deschisă.

Profesor. Trebuie să respectați instrucțiunile semaforului fără a vă certa.

Regulile de circulație trebuie respectate fără obiecții.

– Știi pe unde merg pietonii? (Pe trotuar.)

Ascultă istoria cum a apărut trotuarul.

A fost acum 200 de ani în Franța. Un teatru a fost construit în orașul Paris. Bogații mergeau la el în trăsuri, iar săracii mergeau. A fost o zdrobire completă și confuzie în drum spre teatru. Ne-am gândit și ne-am gândit și am venit cu o idee. Pe ambele părți ale drumului care duce la teatru, fâșii de pământ au fost separate, împrejmuite cu bolarzi, aceste poteci au fost căptușite cu plăci de granit și a fost atârnat un semn pe care scriau - trotuar (cuvânt francez) și tradus în rusă - un drum pentru pietoni.

Acum știi cuvântul francez și poți merge în siguranță în Franța, direct în orașul Paris.

Toți pietonii trebuie să meargă numai pe trotuar. Fiecare trotuar, ca și drumul, este împărțit în două benzi. Pietonii merg în două direcții, ținându-se la dreapta. În acest caz, un flux de pietoni nu interferează cu altul.

1 elev. Și străzi și bulevarde,

Străzile sunt zgomotoase peste tot.

Mergeți de-a lungul trotuarului

Doar pe partea dreaptă.

al 2-lea elev. Aici pentru a face farse, a deranja oamenii

Interzis!

Fii un pieton bun

Permis!

Profesor. Pe străzi sunt trotuare pentru mașini, iar trotuare pentru pietoni!

– Cum să traversezi de pe o parte pe alta a străzii?

Student. De-a lungul trecerilor de pietoni. Sunt marcate pe trotuar cu vopsea albă. Mai întâi trebuie să inspectați carosabilul și, dacă nu există trafic în mișcare în apropiere, puteți începe să traversați.

Profesor. Unde ar trebui să traversezi strada?

Amintiți-vă această regulă simplă:

Privește mai întâi cu atenție la stânga,

Privește în dreapta mai târziu.

Întotdeauna, dacă există un pasaj subteran, trebuie să îl folosiți. În țara noastră, se cheltuiesc sume mari de bani pentru construirea diferitelor treceri pentru a salva viața fiecăruia.

Student Subteran, deasupra solului,

asemănător zebrei.

Doar această tranziție

Te va scuti de necazuri.

Se cântă muzica revistei de film „Yeralash”, copiii cântă.

Fete și băieți

Și, de asemenea, părinții lor,

Povești rutiere

Ți-ar plăcea să-l vezi?

Povesti amuzante

Revista le va arăta pe ale noastre.

Atentie atentie!

Drumul „Jumble”.

Se aude refrenul piesei „Cars”. Apoi copiii joacă poeziile.

primul prezentator.

Pavajul clocotește de mișcare.

Denis și-a văzut prietenul în față:

Gândește-te, mașini și... tramvaie.

Ar trebui să traverseze drumul mai repede.

al 2-lea prezentator.

„Voi avea timp să alerg de-a lungul trotuarului,” -

M-am gândit, am fugit și... ( frâne scârțâind).

Oh! Aproape am fost lovit de o mașină.

Împreună.

Doar cel care nu va suferi

Cine merge pe acolo

Unde este trecerea de pietoni?

Semaforul arată un semn.

Semafor. Să ne jucăm! Îți voi citi o poezie și vei răspunde: „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei”.

- Care dintre voi merge înainte?

Doar unde este tranziția?

- Care dintre voi, plecând acasă,

Este pe trotuar? (Copiii tac.)

– Cine știe că lumina roșie –

Înseamnă asta „nicio mișcare”? (Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei.)

Care dintre voi zboară atât de repede?

Ce nu vede el semaforul? (Copiii tac.)

Cine știe că lumina este verde

înseamnă „calea este deschisă”? (Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei.)

Nu știu iese cu o minge și se joacă pe drum +4 copii

nu stiu. Mingea mea veselă, care sună,

Unde ai fugit?

Roșu, galben, albastru

Nu pot tine pasul cu tine...

Semafor. (ia ia mingea)

Pe drum, copii,

Nu juca aceste jocuri!

Poți să alergi fără să te uiți înapoi

În curte și pe terenul de joacă.

nu stiu. De ce nu te poți juca pe drum?

Student. Dacă vrei să fii în viață și sănătos, -

Nu vă jucați și nu călătoriți pe trotuar.

Un băiat se joacă cu o minge pe scenă. Copiii cântă pe tonul cântecului „On an Early Sunny Morning”.

Copii. Dimineață însorită devreme

Dima a ieșit la plimbare.

Pe drum este cu o minge

Am început să joc volei.

Dimochka noastră nu a observat:

Un ZIL circula pe autostradă.

Noroc că șoferul este un as,

A frânat repede.

A reusit sa reactioneze

Șoferul nostru este grozav.

Nu este așa în acest cântec

A fost un final trist.

Profesor.

Dacă e cineva pe trotuar

S-a jucat cu mingea

Vom spune despre asta:

Toate. Băiat neştiutor!

Profesor.

Ghici ghicitori despre transport:

Ce miracol este casa asta?

Ferestrele strălucesc de jur împrejur,

Poartă pantofi de cauciuc

Și funcționează pe benzină.

(Autobuz.)

Nu uitați: ar trebui să așteptați până când autobuzul iese din stație și abia apoi să traversați drumul.

Trăsura roșie merge de-a lungul șinelor,

El îi va duce rapid pe toți acolo unde trebuie.

Copiilor le place sunetul ei.

Deci cu ce purtăm prin oraș?

Paznicul nu vă va permite să vă plimbați în jurul mașinii fără să vă uitați.

Cine trece prin spatele tramvaiului își riscă gâtul!

— Știi unde să călărești?

Lovind o minge de-a lungul trotuarului, un băiat își riscă capul.

Terenuri de sport și curți sunt alocate pentru a te juca.

Nu este greu să deosebești albastrul de alb.

Aici poți merge cu bicicleta.

Și sub acest semn, pentru nimic în lume

Nu mergeți pe bicicletă, copii!

(arata semn)

Profesor. Acum vom verifica cum ați stăpânit toate regulile de drum. (Testul de trafic)

Bine făcut! Acum răspundem „da” sau „nu”.

Conduceți repede în oraș?...

Cunoașteți regulile de mișcare?...

Semaforul este roșu. Putem trece strada?...

Ei bine, se aprinde semaforul verde, apoi poți trece strada?...

M-am urcat în autobuz și nu am luat bilet, asta ar trebui să faci?...

Bătrână, foarte bătrână, vei renunța la locul tău în transportul până la ea?...

Ei bine, băieți, vacanța noastră s-a încheiat.

Sper, nu știu, că ai stăpânit regulile de circulație la fel de bine ca băieții noștri, iar acum nu ai de ce să te temi pe străzile orașului nostru.

Și tu, Svetoforik, ești mulțumit de cunoștințele băieților noștri?.. Ți-am pregătit un cadou.

Se aude melodia cântecului „Pinocchio”, copiii cântă cântecul final.

1. Am un prieten de încredere.

Nu are nici picioare, nici brațe,

Dar trei ochi pe băieți

Ei caută pe rând.

El este recunoscut peste tot.

Spune-mi, cum îl cheamă?

Cor: Semafor!

2. Urmează-i comenzile

Și nu căscă pe drum.

Atât pentru mașini, cât și pentru oameni

El va fi mereu cel mai necesar.

Nu există nimeni mai important.

Spune-ne repede, cine?

Cor: Lumină-pentru-ra!

Alena Khlybova
Proiect privind regulile de circulație „Regulile de circulație sunt demne de respectat” (în grupul de seniori)

Instituție preșcolară bugetară municipală

„Grădiniță combinată” satul Voyvozh

Proiect de reguli de circulatie

« Regulile de circulație merită respect»

Hlybova Alena Kazisovna.

Proiectul MPC(V grup de seniori)

« REGULILE DE CIRCULAT SUNT DEMNE DE RESPECT!»

Relevanţă:

Leziunile copiilor din traficul rutier sunt una dintre cele mai dureroase probleme ale societății moderne. În fiecare an, pe drumurile rusești au loc zeci de mii de accidente de circulație în care sunt implicați copii.

Cunoaștere și conformare Reguli de trafic va ajuta la modelarea comportamentului sigur al copiilor pe drumuri.

Ţintă proiect:

Formarea unui comportament sigur la copii senior vârsta preşcolară prin familiarizarea cu Reguli de trafic.

Sarcini proiect:

1. Extindeți înțelegerea copiilor asupra mediului și Reguli de trafic.

2. Introduceți copiii în sensul semnelor rutiere, învățați-i să înțeleagă reprezentarea lor schematică pentru corect orientare pe străzi și drumuri.

3. Dezvoltați capacitatea de a aplica practic cunoștințele dobândite în mediul transportului rutier.

4. Cultivați disciplina și execuția conștientă Reguli de trafic, cultura comportamentului în procesul de transport rutier.

5. Intensifică eforturile de propagandă Reguli de traficși un stil de viață sigur în rândul părinților.

Tip proiect: Pe termen scurt

rezultat asteptat:

Crearea condițiilor necesare pentru educația copiilor Reguli de trafic.

Către sfârsit proiect copilul trebuie să cunoască algoritmul de traversare a drumului "opriți - uitați - cruce"

Trezește interesul părinților pentru problema predării copiilor alfabetizării rutiere și a unui comportament sigur pe drum.

Etapele muncii:

1. Etapa pregătitoare.

Selectarea literaturii metodologice, întocmirea unui plan pe termen lung, elaborarea materialului didactic.

2. Scena principală.

Activitati de implementare proiect:

LUNI

1. Conversatie despre transport

2. Citirea povestirii de N. Kamilina „Cum au traversat băieții strada”

3. Exercițiu practic « Traversând strada corect»

4. Privind albumul "Indicatoare rutiere"

1. Învățarea unei poezii "Semafor" S. Mihalkova

2. Joc didactic „Aflați transportul”

3. Privind albumul „Drumul ABC”

1 .Joc în aer liber"Se intoarce"

2. Citirea poeziilor despre Reguli de trafic.

O. Koba "Zebră",

O. Platonova „Insula sigură”,

S. Mihalkov "Strada mea",

L. Luşcenko „Semaforul are trei ferestre.”,

N. Konchalovskaia „Băieții își frământă tatăl.”

S. Mihalkov „Povestea proastă”

3. Desen "Indicatoare rutiere"

1. Joc didactic "Trece tija"

2. Test „Gândește-ghici”

3. Design (din hârtie) "Autobuz"

1. Joc de cuvinte "Nu chiar"

2. Aplicație colectivă „Stay on the road” reguli stricte,

Nu te grăbi de parcă ai fi în flăcări.

Si amintesteti: pentru transport - drum, iar pentru pietoni - trotuar"

3. Divertisment. Marionetă teatru: „Cum l-a învățat Pencil pe șoarecele Reguli de trafic»

Rezultate proiect:

În timpul implementării proiect« Regulile de circulație sunt demne de respectat» rezultatele scontate au fost realizat. ÎN grup au fost create condiţii de pregătire Reguli de trafic. Copiii știu cum traversați strada corect, experiența copiilor a fost îmbogățită. A crescut

competența părinților în asigurarea vieții în siguranță a copiilor.

Aplicații:

"Joc de cuvinte"

1. Bate din palme când auzi cuvintele legate de semafor, explică alegerea fiecărui cuvânt.

Dicţionar: 3 ochi, stând pe stradă, intersecție, lumină albastră, un picior, lumină galbenă, lumină roșie, traversând strada, asistent pieton, lumină verde, stând acasă.

2. Bate din palme când auzi cuvinte legate de pasager, explică alegerea fiecărui cuvânt.

Dicţionar: autobuz, traseu, oprire, drum, înot, lectură, bilet, conductor, zbor cu avionul, pieton, scaun, salon, pat.

Un joc „A patra roată”.

1. Numiți participantul suplimentar la drum circulaţie:

Camion

- "ambulanță"

Suflator de zapada

2. Denumiți remediul suplimentar transport:

Autoturism

Camion

Autobuz

Cărucior pentru copii

3. Denumiți transportul non-public transport:

Autobuz

Tramvai

Camion

Troleibuz

4. Numiți ochiul suplimentar semafor:

roșu

Verde

Un joc "Trece tija".

Ţintă: Pentru a consolida înțelegerea copiilor cu privire la semnele rutiere, regulile de circulație și pentru a practica corect denumirea indicatoarelor rutiere, formarea Reguli de trafic. Dezvoltați gândirea logică, atenția, inteligența și activați vorbirea.

Material: bagheta controlorului de trafic

Mișcare regula de circulatie(sau semn rutier). .

Un joc "Nu chiar".

Ţintă: Pin Legile rutiere. Comportamente în

transport.

1.- Conduceți rapid la vale? (copii)- Da

- Cunoașteți regulile mișcării? -Da

Pot să trec peste strada? - Nu

- doamna invarsta, foarte avansat în ani,

"Nu", Ce "Da"

Și fă ceea ce trebuie făcut incearca mereu!

Mișcare: Copiii stau în cerc. Bagheta este trecută de-a lungul muzicii. De îndată ce muzica se oprește, cine are ștafeta o ridică și îl cheamă pe oricare regula de circulatie(sau semn rutier). Semn sau regulă denumit incorect - eliminare din joc.

Un joc "Nu chiar".

Ţintă: Pin Legile rutiere. Comportamente în

transport.

1.- Conduceți rapid la vale? (copii)- Da

- Cunoașteți regulile mișcării? -Da

Aici semaforul este roșu,

Pot să trec peste strada? - Nu

Ei bine, lumina verde este aprinsă, așa că poți trece strada? - Da

M-am urcat în autobuz, dar nu am luat bilet,

Asta ar trebui să faci? - Nu

- doamna invarsta, foarte avansat în ani,

Vei renunța la locul tău în autobuz - da - i-ai sugerat răspunsul leneșului,

De ce l-ai ajutat cu asta? - Nu Bravo băieți, amintiți-vă asta "Nu", Ce "Da"

Și fă ceea ce trebuie făcut incearca mereu!

Un joc "Automulti".

Ţintă: Învață să relaționezi un personaj de basm și vehiculul său, nume corect, dezvolta memoria, vorbirea, gândirea, inteligența.

Ce a condus Emelya la palat?

Care este vehiculul cu două roți preferat al pisicii Leopold?

Cu ce ​​a lubrifiat Carlson motorul?

Ce cadou i-au făcut părinții unchiului Fiodor poștașului Pechkin?

În ce a transformat zâna bună dovleacul pentru Cenușăreasa?

Pe ce ai zburat? bătrânul Khotabych?

Transportul personal al lui Baba Yaga?

Pe ce a mers la Leningrad omul distrat de pe strada Basseynaya?

Ce călărea Kai?

Pe ce a zburat baronul Munchausen?

Test „Gândește-ghici”.

Câte roți are o mașină?

Câți oameni pot merge pe bicicletă?

Cine merge pe trotuar?

OMS conduce o mașină?

Cum se numește locul unde două drumuri se intersectează?

Pentru ce este? carosabil?

Care parte traficul care se deplasează pe carosabil?

Ce se poate întâmpla dacă un pieton sau șofer încalcă Legile rutiere?

Care este lumina superioară a unui semafor?

Cu ce ​​animal arată tranziția?

Ce mașini sunt echipate cu semnale sonore și luminoase speciale?

Care sunt tipurile de transport?

Ce ține inspectorul de poliție rutieră în mâini?

Unde ar trebui să joci pentru a nu fi în pericol?

In ce consta masina?

TEATRU DE PĂPUȘI:

„Cum creionul a învățat șoarecele Reguli de trafic»

Conducere: A trăit odată Pătrunjel și iubitul lui Creion. Într-o zi, când Petrușka dormea, un șoarece s-a urcat pe masă, l-a văzut pe Pencil și l-a târât în ​​gaura lui.

Creion: Lasă-mă, Mouse, de ce ai nevoie de mine? Sunt de lemn. Nu mă poți mânca.

Mouse: Te musc. Mă mâncărime dinții și trebuie să mestec ceva tot timpul. Ca aceasta.

Conducere: Iar Şoarecele muşcă dureros Creionul. Creionul a strigat tare și a spus.

Creion: Atunci lasă-mă să desenez ceva pentru ultima oară și apoi să fac ce vrei cu mine.

Mouse: Ei bine, așa să fie, desenează, dar apoi te voi mesteca în bucăți mici.

Conducere: Oftând din greu, Pencil s-a pus pe treabă. Multă vreme a desenat niște semne ciudate, cercuri, dungi, triunghiuri, scări, săgeți. În acest moment, pătrunjel s-a trezit. Nevăzându-și prietenul pe masă, l-a ascultat. Scârțâitul Creionului abia se auzea de sub podea. Petrushka a ghicit că acestea erau trucurile șoarecelui și, fără ezitare, s-a grăbit să-și salveze prietenul.

Pătrunjel: Întoarceți imediat creionul!

Mouse: Ți-l dau dacă îmi spui ce este acest desen ciudat?

Conducere: Iar Șoarecele a arătat arta Creionului.

Pătrunjel: Acesta este alfabetul rutier. Și pentru tine, șoricelule, este timpul să o cunoști, pentru că în curând vei merge la școală.

Toate aceste desene - Avertizări,

Învață, șoricelule, Reguli de trafic.

Pentru ca părinții să nu-și facă griji în fiecare zi,

Pentru ca șoferii să poată accelera calm pe stradă.

Creion: Chiar la răscruce de drumuri atârnă un vrăjitor cu trei ochi,

Dar nu se uită niciodată cu trei ochi deodată.

Va deschide un ochi roșu:

„Nu te mișca! Hai să mâncăm acum!”

Va deschide un ochi galben:

"Te avertizez!"

Va clipi cu un ochi verde și va lăsa pe toată lumea să treacă deodată!

Mouse: Oh oh oh! mi-e frica de el!

Pătrunjel: Mouse, acesta este un semafor!

Și nu este deloc înfricoșător

A fost creat pentru a vă ajuta să treceți pe calea periculoasă.

Creion (cu cerc rosu)

Nu există nicio cale pentru nimeni

Dacă această lumină ar fi fulgerat!

Pătrunjel (cu cerc galben)

Atenție nu doare Acest semn avertizează!

Creion (cu cerc verde)

Toată lumea ar trebui să știe răspunsul la undă verde!

Mouse: Uite uite!

Cine este acest omuleț?

Merge de-a lungul dungilor și nu încetinește!

Creion: Omulețul este pieton!

Își amintește de tranziție!

Subteran și deasupra pământului,

asemănător zebrei.

Știe că tranziția îl va salva de mașini.

Pătrunjel:- Acest semn este așa un fel de:

El este de pază pentru pieton.

Traversăm drumul împreună cu păpușa în acest loc.

Creion: - Unde există un drum pentru transport,

Toată lumea ar trebui să cunoască ordinea

Pe carosabil Toate părțile jocurilor sunt strict interzise!

Pătrunjel: - Eu și Fedya putem merge aici doar pe bicicletă.

E bine că mama nu ne-a cumpărat mașini.

Mouse: - Nu faceți zgomot, muzicieni,

Chiar dacă ești talentat,

Nu e bine să claxonezi aici - există o școală și un spital în apropiere!

Pătrunjel: - Șoareci, băieți, Tanya și Petya, amintiți-vă cu fermitate aceste reguli.

În mod clar, pentru a fi sănătos,

Pentru a fi gata de muncă.

Alfabetul rutier, prieteni,

Trebuie să știi de la A la Z!

Mouse: - Voi fi atent pe strazi, copii,

Îmi amintesc cu fermitate aceste reguli.

Îmi amintesc întotdeauna siguranța

Ca să nu mi se întâmple probleme!

Pătrunjel: - Îți voi pune întrebări acum - Nu este ușor să le răspunzi.

Permiteți-mi să vă întreb câteva ghicitori de verificat.

Trebuie să fiți puternici Cunoașteți regulile de circulație.

Toți ar trebui să-mi răspundă la unison, sau să se ascundă și să tacă.

Un joc

Pătrunjel: -Băieți, dacă acționați în conformitate reguli

drum circulaţie, apoi răspundeți împreună „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei”, si daca reguli nu corespund normei, apoi taci.

Care dintre voi merge înainte?

Unde este tranziția?

Copii: Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!

Care aleargă înainte atât de repede.

Ce nu vede semaforul?

(copii)

Cine știe că lumina este verde Mijloace: Este drumul deschis?

(copii)

Ce ne spune întotdeauna lumina galbenă despre atenție?

(copii)

Cine știe ce este o lumină roșie? Mijloace: nicio mișcare?

(copii)

Care, la vârsta de 5-6 ani, s-a urcat pe bicicletă și s-a repezit direct pe șosea.

(copii)

Cine se grăbește, aleargă Înainte de semn - calea este închisă?

(copii)

Pătrunjel: - Sunt sigur că sunteți cu toții la fel de atenți la drum ca la spectacolul nostru de păpuși. Și tu, Mouse, împrietenește-te cu Pencil, pentru că datorită lui ai învățat atât de multe lucruri interesante și utile.

Conducere: - Acum, Mouse, te poți plimba în siguranță prin oraș, cântând un astfel de cântec

„INTERZIS – PERMIS”

Atât străzile, cât și bulevardele - străzile sunt zgomotoase peste tot. Mergi pe trotuar numai cu partea dreapta.

Aici este interzis să fii obraznic și să deranjezi oameni!

A fi un pieton exemplar este în regulă!

Dacă ești într-un autobuz și sunt oameni în jurul tău,

Fără împinge, fără căscat, mergi înainte, prietene.

Fără bilet, după cum știți, este interzis!

Cedați doamna invarsta loc - încă o dată!

Dacă doar mergi, uită-te în față,

Treceți cu grijă printr-o intersecție zgomotoasă.

Traversarea când semaforul este roșu este interzisă!

Când este verde, chiar și copiii o pot rezolva!

Conducere: De atunci, Șoarecele, cu ajutorul Creionului, a devenit „Un expert în seif circulaţie» și în fiecare dimineață urează tuturor o călătorie sigură afară.

Mouse:

Să știi Reguli de trafic

Mare realizare!

Voi Reguli de trafic Fă-o fără obiecții!

Conducere: Iar Pencil încă locuiește cu Pătrunjel, doar că el a devenit atât de mic!

Relevanță Leziunile cauzate de traficul rutier la copii sunt una dintre cele mai dureroase probleme ale societății moderne. În fiecare an, pe drumurile rusești au loc zeci de mii de accidente de circulație în care sunt implicați copii și adolescenți. Cunoașterea și respectarea regulilor de circulație vor contribui la modelarea comportamentului sigur al copiilor pe drumuri.

Obiectivele proiectului 1. Extinderea înțelegerii copiilor asupra mediului rutier înconjurător și a regulilor de comportament rutier 2. Introducerea copiilor în semnificația semnelor rutiere, învățați-i să înțeleagă reprezentarea lor schematică pentru orientarea corectă pe străzi și drumuri 3. Dezvoltarea capacității de a practica practic aplicarea cunoștințelor dobândite în mediul transportului rutier 4 Dezvoltarea disciplinei și respectarea conștientă a Regulilor de circulație, a unei culturi a comportamentului în procesul de transport rutier 5. Intensificarea eforturilor de promovare a regulilor de circulație și a unui stil de viață sigur în rândul părinților.

Lucrul cu părinții Activități comune ale copiilor și părinților din instituțiile de învățământ preșcolar Divertisment și sărbători Participarea la concursuri de desen, expoziții, festivaluri Zilele Porților Deschise Activități comune ale copiilor și părinților în familie Citirea ficțiunilor Realizarea de meserii, cărți, diagrame de traseu etc. Plimbare împreună prin oraș, până la răscruce Vizionarea programelor pentru copii Activități educaționale ale părinților din instituțiile de învățământ preșcolar Biblioteca pentru părinți despre regulile de circulație Interogarea părinților Recomandări; consultări Întâlniri cu părinții

Rezultatele proiectului În cadrul implementării proiectului „Regulile de circulație sunt demne de respectat”, am îmbogățit experiența copiilor, am creat condițiile necesare în instituțiile de învățământ preșcolar pentru a preveni rănirea copiilor pe drumuri și am crescut nivelul de competență al părinților în asigurarea viața sigură a copiilor prin utilizarea diferitelor metode și tehnici.

Dezvoltarea ulterioară a proiectului În viitor, putem continua să lucrăm în aceeași direcție, elaborând scenarii de desfășurare a cursurilor privind regulile de circulație, memento-uri privind regulile de circulație în perioada de iarnă - primăvară în condiții de polei, implicând mai mulți copii. Este posibilă cooperarea ulterioară cu inspectorul. Întâlnirile și discuțiile cu reprezentanții poliției rutiere ar ajuta la rezolvarea problemei instalării indicatoarelor rutiere în apropierea clădirii școlii și grădiniței.

1. Arnautova E.P. Bazele cooperării dintre un profesor și familia unui preșcolar. M., Arnautova E.P. Profesor și familie. – M., Belaya K.Yu. Activități inovatoare în instituțiile de învățământ preșcolar: Manual metodologic. – M., Butyrina N.M., Borukha S.Yu., Gushchina T.Yu. Tehnologia noilor forme de interacțiune între o instituție de învățământ preșcolar și familie: manual educațional și metodologic. – M., Bochkareva O.I. Interacțiunea dintre instituțiile de învățământ preșcolar și familii. – Volgograd: ITD „Corypheus”, Shorygina T.A. Convorbiri despre regulile de circulatie cu copii 5-8 ani - M.: TC Sfera, Izvekova N.A. Reguli de circulație - M.: Educație, 1983.

8. Derkunskaya V.A. Cooperarea dintre grădiniță și familie în dezvoltarea unei culturi a sănătății pentru copiii preșcolari // Pelagogie preșcolară, Lecții despre regulile de circulație / Comp. PE. Izvekova, A.F. Medvedeva și alții; editat de E.A. Romanova, A.B. Malyushkina. -M. : Centrul comercial Sphere, Zenina T.N. Întâlniri cu părinții în creșă. – M., Kozlov A.V., Desheulina R.P. Munca unei instituții de învățământ preșcolar cu familia. Diagnosticare, planificare, note de curs, consultații, monitorizare. – M., Lihanov A.A. Scrisori în apărarea copilăriei. Ediția a doua, extinsă. – M.: SRL Editura Centrul Educațional și Cultural „Copilăria. Adolescent. Tineret”, Mayer A.A., Proiecte în interacțiunea instituțiilor de învățământ preșcolar și a familiilor. // Conducerea unei instituții de învățământ preșcolar

14. Reguli de circulatie. Grupe juniori și mijlocii. / Comp. Poddubnaya L.B. – Volgograd: ITD „Corypheus” 15. Reguli de circulație. Grupe senior și pregătitoare. / Comp. Poddubnaya L.B. – Volgograd: ITD „Corypheus” 16. Programul „Origini”: Baza dezvoltării copilului – ​​preșcolar. /T.I. Alieva, T.V. Antonova și alții, - M., Khromtsova T.G. Educarea comportamentului în siguranță a copiilor preșcolari pe stradă: Manual - M.: Centrul de Educație Pedagogică, 2007.

Activitate extracuriculara

in clasa 2B 10.03.2018

„Regulile de circulație sunt demne de respectat”

Dirijată de Educatoare: Prokopova Irina Petrovna

Scopul lecției: consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație și prevenirea rănilor rutiere ale copiilor în rândul școlarilor. Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor elevilor. Promovați dezvoltarea gândirii, viteza de reacție, activitatea cognitivă, creând o atmosferă de asistență reciprocă.

Obiectivele lecției:
Educational:
activarea interesului pentru subiect prin activități ludice;
dezvoltarea capacității de a aplica cunoștințele dobândite într-o situație non-standard;
dezvoltarea capacității de a alege modalități raționale de a lucra;
consolidarea regulilor de circulație;
formarea abilităților de lucru în echipă.
Educational:
să dezvoltăm un sistem de vederi asupra lumii din jurul nostru;
dezvoltarea capacității de a respecta normele de comportament;
dezvoltarea unor norme de comportament social pentru copii;
dezvolta o atitudine respectuoasă față de subiect.
Educational:
dezvoltarea vorbirii, gândirii, memoriei;
dezvoltarea sferelor senzoriale și emoțional-voliționale ale personalității;
dezvoltarea abilităților în identificarea zonelor și situațiilor rutiere periculoase;
dezvoltarea activității mentale, capacitatea de a observa, de a trage concluzii, de a verifica rezultatele.

Echipament: afișe cu regulile de circulație, un desen-model al unui semafor, albume și pixuri.

Progresul lecției.

1. Moment organizatoric. Stabilirea temei și a obiectivelor lecției.

Dacă ghiciți corect ghicitorile, veți afla subiectul lecției noastre.

Case mici
Ei aleargă pe stradă
Baieti si fete
Casele sunt transportate. ( Mașini).

Casele stau pe două rânduri,
Zece, douăzeci, sută la rând.
Și ochi pătrați
Toți se uită unul la altul. ( Stradă).

S-a ridicat de la marginea străzii, purtând o cizmă lungă,
Animal de pluș cu trei ochi pe un picior.
Unde se mișcă mașinile, unde potecile se întâlnesc,
Ajutând oamenii să treacă strada. ( Semafor).

Iată o mașină care trece cu viteză de-a lungul șinelor
Se ține de fire.
Și nu are nevoie de benzină
Să se grăbească înainte și înapoi. ( Tramvai).

Merge pe două roți
Nu derapeaza pe pante
Și nu există benzină în rezervor,
Acesta este al meu... ( bicicleta).

Nu în viață, ci mergând
Nemișcat, dar conducător. ( drum).

Despre ce crezi că vom vorbi astăzi?

Ce obiective ne vom stabili?

2. Încălziți-vă.
- Acum voi verifica ce fel de pietoni atenți sunteți și dacă sunteți pregătit pentru joc. Îți pun o întrebare, iar tu răspunzi „da” sau „nu”.
- Ce zici, este apă dulce în mare? (Nu)
- Ce vrei - să zicem, semafor roșu - fără trecere? (Da)
- Ce vrei - spune, de fiecare dată când mergem acasă, ne jucăm pe trotuar? (Nu)
- Spune ce vrei, dar dacă te grăbești, alergi în fața transportului? (Nu)
- Spune ce vrei, mergem mereu înainte doar acolo unde este o tranziție? (Da)
- Spune ce vrei, alergăm înainte atât de repede încât nu vedem semaforul? (Nu)
- Ce vrei - spune, există o persoană desenată pe semnul „nici un pas aici”? (Nu)
- Ce vrei - spune, pe semnele rotunde culoarea roșie înseamnă „aici este interzis”? (Da)

3. Conversație introductivă.
- Sunt multe drumuri la noi. În orice moment al anului și în orice vreme, mașini, autobuze, tramvaie, troleibuze se năpustesc de-a lungul lor, motocicletele se grăbesc, bicicliștii merg și pietonii merg.
Din cele mai vechi timpuri, oamenii au visat la viteză. Visele multor oameni s-au împlinit. Sunt din ce în ce mai multe mașini. Dar mașina oferă unei persoane nu numai confort - poate deveni cauza nenorocirilor.
Fluxul de mașini crește, străzile devin nesigure. Dar pericolul îi așteaptă doar pe cei care nu cunosc regulile de circulație, nu știu să se comporte corect pe stradă și nu respectă disciplina.
Iar pentru cei care au studiat bine regulile străzii, care sunt politicoși și atenți, strada nu este deloc înfricoșătoare.
Regulile de circulație sunt legile străzilor și ale drumurilor. Toată lumea trebuie să le cunoască și să le urmeze. Fiecare dintre noi trebuie să traverseze strada sau drumul. Folosim transportul în comun, unii dintre voi sunteți șoferi de biciclete – toate acestea ne fac utilizatori ai drumului. Toată lumea trebuie să cunoască regulile și să le respecte. Prin urmare, astăzi ne vom consolida cunoștințele pentru a preveni accidentările rutiere ale copiilor, tocmai la sfârșitul anului școlar.

Crezi că doar șoferul ar trebui să cunoască regulile de circulație?

(Nu! Nu numai șoferii, ci și pietonii!)

Cine poate fi numit pieton? (Toți oamenii, mari și mici, de îndată ce ies afară, devin imediat pietoni.)

Cine este pasagerul? (Aceștia sunt oameni care se află în transport.)

Cine se numește șoferul? ( Raspunde elevul.)

Cum poți numi șoferi, pietoni, șoferi într-un singur cuvânt?

Așa este, băieți, șoferul, pietonul și pasagerul - toți sunt participanți la mișcare. Și viețile noastre depind de comportamentul lor pe drum. Până la urmă, cei care încalcă regulile de circulație reprezintă un pericol pe străzile orașului și creează situații de urgență care provoacă accidente care duc la moarte. Cunoașterea regulilor vă permite să evitați accidentele, rănile și decesele. Prin urmare, este foarte important ca fiecare persoană, atât adulții, cât și copiii, să cunoască bine regulile de circulație.

4. "E INTERESANT DE STI..."(din istoricul traficului)

De unde au venit aceste reguli de circulație?

„În vremuri, străzile orașului și drumurile de țară erau aceleași atât pentru cei care conduceau, cât și pentru cei care mergeau. Acest lucru a dus la confuzie și adesea accidente. În ciuda diferitelor restricții, inclusiv decrete regale, ca cei care călătoresc să fie atenți și să nu-i zdrobească pe cei care merg pe jos cu caii, numărul accidentelor nu a scăzut. Abia atunci au început să construiască căi speciale în orașe, care au fost numite cuvântul francez - trotuar, care s-a tradus înseamnă „drum pentru pietoni”. Iar pentru a preveni trăsurile sau săniile să intre pe trotuar, acesta a fost ridicat deasupra carosabilului.
Ulterior, odată cu apariția unui număr mare de mașini, oamenii au început să facă marcaje rutiere pe acesta pentru a stabili ordinea în traficul de pe carosabil. Cunoscând denumirile sale, un șofer sau un pieton poate naviga corect în situația rutieră și poate evita să aibă probleme.”

5. Asistenți în trafic.

Legea străzilor este foarte strictă. Nu iartă dacă un pieton merge pe stradă după bunul plac și nu respectă regulile. Dar această lege este și foarte bună: îi protejează pe oameni de nenorociri teribile, le protejează viața.

Știți că toți utilizatorii drumului au ajutoare bune? Cine crezi că sunt?

(Semafor, inspector de trafic, controlor de trafic, indicatoare rutiere.)

- Să aruncăm o privire mai atentă la unele dintre ele.

1) Indicatoare rutiere

Pentru toți cei cărora le place să se plimbe,
Toți fără excepție
Trebuie să ne amintim
Trebuie să știu
Reguli de trafic.
Pentru ca mâinile tale să fie intacte,
Pentru ca picioarele tale să fie intacte,
Sunt multe semne pe care trebuie să le cunoști!
Trebuie să respectăm semnele!

Semnele rutiere ajută la circulația vehiculelor și a pietonilor. Sunt instalate pe partea dreaptă a drumului, orientate către trafic. Acum vom vedea cum cunoașteți semnele rutiere.

1) Tinerii și bătrânii merg cu îndrăzneală,
Chiar și pisici și câini.
Numai că acesta nu este un trotuar.

Totul tine de semnul rutier. (Cărare)

2) Vreau să întreb despre semn
Este desenat astfel:
În triunghi, băieți
Aleargă undeva cât de repede pot. („Atenție, copii!)
3) Ne întorceam acasă de la școală
Vedem un semn deasupra trotuarului.
Cercul, înăuntru este o bicicletă,
Nu este nimic altceva. (Bicicliștii nu au voie)
4) Ce este această trecere cu pietoni de pe drum?
Toată lumea sta cu gura deschisă,
Așteptați ca lumina verde să clipească.
Deci asta este... (Tranziție)

5) Într-un triunghi, băieți,
Un bărbat stă cu o lopată.
Sapă ceva, construiește ceva,
Aici... (lucrări rutiere).

6) Cerc alb cu chenar roșu -
Deci nu este periculos să pleci.
Poate atârnă degeaba?
Ce ziceti prieteni? (Interzicerea Mișcării)

2) Controlor de trafic.

– Controlorul de trafic vine întotdeauna în ajutorul unui semafor unde este trafic foarte intens. Stând la o intersecție cu o insignă și o baghetă magică în mâini. Cum se numește această baghetă magică? (Tijă.)

De ce exact tija? Pe vremuri, tija era un baston lung decorat cu pietre scumpe și era un simbol al marii puteri. Regii și generalii au ieșit la oameni cu un toiag în mână. În zilele noastre, doar controlorii de trafic au tije mici și modeste. Dar ei continuă să aibă o mare putere, pentru că ei comandă traficul.

Nu oricine poate fi controlor de trafic, ci doar cineva care cunoaște anumite mișcări. Mișcările controlorului de trafic cu bastonul corespund celor trei culori ale semaforului.

Dacă controlorul de trafic stă cu pieptul sau cu spatele la tine, asta înseamnă că nu poți traversa strada. Când a ridicat ștafeta în sus, înseamnă că a fost dat semnalul „Atenție”, toată lumea trebuie să aștepte următorul semnal, să se pregătească să se miște sau să se oprească. Și când își întoarce umărul spre tine, înseamnă că poți traversa strada.

3) Semafor.

Băieți, faceți cunoștință cu următorul oaspete - semafor.

La orice intersecție
Suntem întâmpinați de un semafor
Și începe foarte repede
Conversație cu un pieton:
Lumina este verde - intră!
Galben - mai bine așteptați!
Dacă lumina devine roșie -
Mijloace,
E periculos să te miști!
Stop!
Lasă tramvaiul să treacă.
Trageți în sus și respectați
Reguli de trafic. (Da. Pishumov)

Cu toții știm semaforul. Știi cum a apărut?
...Semafoarele provin din semafore, care erau folosite pe căile ferate și aveau două culori - roșu și verde. Un astfel de semafor a fost instalat la Londra în urmă cu mai bine de o sută de ani. O săgeată cu un disc verde sau roșu a fost ridicată cu ajutorul unui troliu. Pentru a evita coliziunile, oamenii au venit cu o lumină galbenă intermediară. Și în țara noastră, un semafor a fost instalat în 1929 la Moscova. Primele semafoare au fost controlate de un controlor de trafic.”

Pur și simplu este imposibil să nu observi și să nu înțelegi semnalele de semafor.
Traverseze drumul
Ești mereu pe străzi
Și ei vor sfătui și ajuta
Adevăratele noastre culori... (roșu, galben, verde)

6. Competiție - joc „Există semafoare, respectați-le fără să vă certați”

(Profesorul citește poezie, copiii trebuie să ghicească semnalul semafor și să ridice cercul corespunzător culorii.)

Pavajul clocotește de mișcare -

Mașinile merg, tramvaiele se grăbesc.

Spune-mi răspunsul corect -

Ce lumini sunt aprinse pentru pietoni?

(Afișează un semnal roșu.)

Lumina roșie ne spune:

Stop! Periculos! Calea este închisă!

Lumină specială - avertisment!

Așteptați ca semnalul să se miște.

Spune-mi răspunsul corect -

Ce este semaforul de la semafor?

(Afișați galben.)

Lumină galbenă - avertisment,

Așteptați să se miște semnalul!

Mergi drept! Știți ordinea

Nu vei fi rănit pe trotuar.

Spune-mi răspunsul corect -

Ce fel de lumină este aprinsă?

(Afișați verde.)

Lumina verde a deschis calea,

Băieții pot trece!

Și acum te așteaptă o slujbă foarte interesantă. (Fiecărui elev i se dă o fișă cu poza unui semafor. Trebuie să colorați semaforul cu culorile corecte și în ordinea corectă.

7. Joc „Permis - interzis”(copiii raspund la unison)

Joacă pe trotuar...(interzis)
- Traversarea străzilor când semaforul este verde...(permis)
- Traversarea străzii în fața traficului din apropiere... (interzis)
- Mersul în mulțime de-a lungul trotuarului... (permis)
- Traversați strada folosind un pasaj subteran...(permis)
- Traversarea străzii când semaforul este galben...(interzis)
- Ajutați bătrânii și femeile să treacă strada...(permis)
- Bicicliștii se agață de mașinile care trec... (interzis)
- Mersul în jurul vehiculelor parcate pe trotuar din față... (interzis)
- Mergeți pe trotuarul din stânga...(interzis)
- A alerga pe carosabil... (interzis)
- Mergeti pe bicicleta fara a tine ghidonul...(interzis)
- Vorbesc și râzi zgomotos în transport... (interzis)
- Respectați regulile de circulație...(permis)

8. Test.(Băieții sunt împărțiți în prealabil în 2-3 echipe. Fiecărei echipe la rândul lor i se pun întrebări la care trebuie să răspundă cât mai repede posibil. Dacă unei echipe îi este greu să răspundă, dreptul de mutare trece celeilalte echipe. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un jeton)

Întrebări.

La ce semafor poți traversa strada? ( Verde).

Cum se numește porțiunea de stradă destinată pietonilor? ( Trotuar).

Ale cui semnale ar trebui să urmeze un pieton dacă există un controlor de trafic la intersecția de lângă semafor? ( Controlor de trafic).

Ce este un drum? ( Aceasta este porțiunea de drum destinată circulației vehiculelor).

Unde este sigur să traversezi drumul? ( trecere de pietoni, subteran, treceri de pietoni supraterane, trecere cu zebra).

În ce ordine sunt dispuse semafoarele de sus în jos? (rosu, galben, verde)

Ce înseamnă un semafor roșu? (Stop)
- Ce înseamnă un semafor galben? (Atenţie)
- O persoană care merge pe stradă .(un pieton)
- drum asfaltat (autostrada)
- La ce vârstă pot merge copiii cu bicicleta pe autostradă? (de la 14 ani)
- Loc desemnat pentru traversarea carosabilului . (tranziție)
- Pe cine numim pasageri? (persoane care călătoresc în transport)

Este posibil să vorbiți cu șoferul în timp ce conduceți? De ce? (nu, pentru a nu distrage atenția șoferului)

Este posibil să te apleci pe fereastră în timp ce călătorești în transportul public? (Nu)

Poți sta cu picioarele pe scaun? (Nu)

Este posibil să mergeți cu autobuzul în timp ce acesta este în mișcare? (Nu)

Este posibil să vorbiți sau să cântați tare în autobuz? (Nu)

(rezultatele sunt rezumate, câștigătorilor li se acordă diplome)

9. Rezumatul lecției.

E adevărat, băieți, dacă fiecare persoană ar urma regulile de circulație, ar fi mai puține lacrimi și mai puține dureri. Trebuie să le cunoaștem și să le urmăm întotdeauna.

Mergeți pe trotuar, ținându-vă la dreapta.
Traversați strada în ritm calm doar la trecerea de pietoni.
Asigurați-vă că sunteți în siguranță când traversați drumul. Vezi dacă sunt mașini în apropiere.
Mergeți numai când semaforul este verde.
Nu traversați niciodată drumul în fața unui vehicul din apropiere.
În afara orașului, este mai sigur să mergi spre traficul în mișcare.
Acordați întotdeauna atenție semnelor și semafoarelor....

Vacanță conform P.D D „Regulile de circulație merită respectate.”
Scop: dezvoltarea abilităților pentru un comportament sigur pe drumuri”
Cogniție: Întăriți înțelegerea străzii, a trotuarului, a semaforului și a scopului acestuia. Dezvoltați abilitățile de bază ale comportamentului stradal. Întăriți capacitatea de a distinge culorile (roșu, galben, verde)
Comunicare: Dezvoltați percepția auditivă, expresivitatea vorbirii.
Socializare: cultivați o cultură a comportamentului pe stradă, o atitudine prietenoasă unul față de celălalt. Dezvoltați gândirea și memoria.
Sănătate: dezvoltați capacitatea de a naviga în spațiu, acționați la un semnal din partea profesorului, atenție.
Mișcare.
Conducere. Băieți, trăim într-un oraș mic cu străzi și străzi verzi. De-a lungul lor circulă multe mașini, camioane și autobuze. Și nimeni nu deranjează pe nimeni. Acest lucru se datorează faptului că există reguli atât de clare și stricte pentru șoferii de mașini și pentru pietoni.
Pe stradă - nu în cameră,
Amintiți-vă asta, băieți!
Nu este ușor să treci de pe o parte pe alta a străzii. Trei culori de semafor ajută - verde, galben, roșu.
(Montarea poeziei lui A. Severny „Trei culori minunate”)
Roșu:
Sa te ajut
Calea este periculoasă
Arde zi și noapte
Verde, galben, rosu.
Galben:
Casa noastră este un semafor,
Suntem trei frați
Strălucim de multă vreme
Pe drumul către toți băieții.
Verde:
Suntem trei culori minunate
Ne vezi des
Dar sfatul nostru
Uneori nu asculți.
nu stiu:
Salut cine sunt eu, ghici! Care este numele meu?
Copii:
nu stiu.
nu stiu:
am cumpărat o mașina
Voi merge în ea, prieteni!
Urcă-te repede în mașină, hai să mergem cu mine.
Conducere:
Ați absolvit școala de științe semafoare? La urma urmei, acesta este alfabetul orașului.
nu stiu:
Gândește-te, ce fel de profesor am găsit! Mă pot descurca fără acest alfabet!
Conducere:
Trebuie să te supui fără a te certa
Instructiuni semafor,
Aveți nevoie de reguli de circulație
Fă-o fără obiecții!
nu stiu:
Ei bine, iată-ne din nou! Deja știu!
Conducere:
Atunci tu și cu mine nu vom mânca!
nu stiu:
Ei bine, nu e nevoie, voi merge singur!
(Se urcă în mașină, conduce și cântă „Song of Friends” de G. Demetyeva.)
Conducere:
Semaforul este roșu.
Nu știu, stai, nu există cale de a merge înainte!
nu stiu:
Tu nu o ai, dar eu am. Toate semnele sunt nimic, doar imagini!
Semafor:
Oprește-te, mașină, oprește-te, motor!
Frânează repede, șofer.
Ochiul roșu arde la nesfârșit -
Acesta este un semafor strict.
Am luat o înfățișare amenințătoare,
Îți interzic să mergi mai departe!
nu stiu:
Gândește-te, interzici! Conduc printr-un semafor roșu.
Conducere:
Nu știu, unde mergi?
La urma urmei, pot apărea probleme!
(Sună fluierul polițistului, nu știu că se izbește de perete)
nu stiu:
Ai, ai, m-am rănit la picior!
Polițist:
Nu știu, ai făcut o greșeală, ai încălcat regulile de circulație și aproape ai plătit cu viața ta! Te rog urmareste-ma!
nu stiu:
De ce eu? Unde ar trebui să merg?
Polițist:
La școala de semafor, unde predau reguli de circulație.
nu stiu:
Buna ziua! Unde am ajuns?
Polițist:
Hai sa mergem la clasa! Lecția noastră este că toată lumea, fără excepție, trebuie să cunoască regulile.......
Copii:
Circulaţie!
nu stiu:
Le cunosc deja.
Polițist:
Ştii? Nu te lauzi? Să verificăm, băieți, cum nu știu Regulile. Iată prima ta întrebare în ce părți este împărțită strada? Ce stii despre ei?
nu stiu:
Pe trotuar și trotuar. Mașinile circulă pe trotuar, iar oamenii merg pe trotuar.
Polițist:
Nu stiu a raspuns corect? (Răspunsuri pentru copii).Unde vă jucați cel mai des vara?
nu stiu:
Pe strada.
Polițist:
Pe strada? Băieți, spuneți-le, ne putem juca afară (răspunsurile copiilor). Spune-mi, nu știu, cum traversezi mereu strada?
nu stiu:
Cum trec? Mă duc, asta-i tot.
Polițist:
Și în niciun caz nu trebuie să treceți peste. Ascultă copiii.
primul copil:
Dacă te grăbești pe drum
Treci strada
Du-te acolo, unde sunt toți oamenii,
Unde se află inscripția „Tranziție”.
al 2-lea copil:
Unde ar trebui să traversezi strada?
Amintiți-vă această regulă simplă:
Privește mai întâi la stânga,
Uită-te în dreapta mai târziu!
nu stiu:
De ce trebuie să aștept să treacă mașina? Șoferul mă va vedea și va opri mașina.
Polițist:
Poate șoferul să oprească mașina imediat?
Copii:
Nu!
Polițist:
Vezi, nu știu, ai spus totul greșit. Așadar, stai jos și ascultă-i pe băieții noștri.
Polițist:
Pentru ca ardoarea distracției să nu dispară,
Pentru ca timpul să treacă mai repede,
Prieteni, vă invit
Treci repede la ghicitori!
(Copiii își pun ghicitori unii altora.)
1 Dungi familiare
Copiii știu, adulții știu:
Conduce spre cealaltă parte
Trecere de pietoni).
2 Hei șofer, fii atent!
Este imposibil să mergi repede.
Oamenii știu totul în lume -
Acest loc este unde se plimbă .........(copiii).

3 Nu m-am spălat pe mâini pe drum,
Mâncat fructe, legume,
Sunt bolnav și văd un punct
Ajutor medical).
4 Ce ar trebui să fac?
Ce trebuie să fac?
Trebuie sa sun urgent.
Și tu și el ar trebui să știți...
În acest loc.........(telefon).
Polițist:
Și acum avem o pauză.
(Jocuri „Vrăbii și o mașină”, „Mașini colorate”, „Roșu, galben, verde”)
Polițist:
Să continuăm lecția. Acum voi spune o propoziție și o vei termina pentru mine.
Toată lumea să fie fidelă regulilor
Țineți dreapta........
Copii:
Petreceri.
Polițist:
Lena și Lyuba merg în perechi.
Unde se duc? De.......
Copii:
Trotuarul.
Polițist:
Urcarea in tramvai, scaun senior.......
Copii:
Cedați.
Polițist:
Joc de hochei pe gheață iarna,
Dar nu un joc pe......
Copii:
Mostovoy.
Polițist:
Sunt semafoare -
Trimiteți-le fără......
Copii:
Spor.

Polițist:
Lumina roșie ne spune:
"Stop! Periculos! Cale....."
Copii:
Închis
Polițist:
Lumină galbenă - avertizare
Așteptați semnalul pentru........
Copii:
Mișcări.
Polițist:
Lumina verde a deschis calea,
Treci peste baieti........
Copii:
Ei pot.
Polițist:
Repetă repede, prietene, cum ți-ai amintit lecția?
nu stiu:
La un semafor roșu nu există nicio cale,
Pe galben - așteptați.
Când lumina verde este aprinsă -
Drum bun.
Polițist:
Bravo, nu știu, am învățat toate semnele Călătorii fericite pentru tine! Respectați toate regulile de circulație.
(Nu știu se urcă în mașină și pleacă).
Polițist:
Ce vă amintiți, prieteni?
Reguli de trafic?
Copii:
Da!
Semafor:
Amintiți-vă de la A la Z
ABC-ul mișcării!